人教版七年級道德與法治下冊我們的情感世界課件2

第五課品出情感的韻味5.1我們的情感世界01豐富的情感說一說：在你的生活中，都有過哪些情感體驗呢？對祖國的情感對自然的情感對動物的情感熱愛、自豪、驕傲關(guān)愛、尊重、敬畏親近、善待、保護1、我們?yōu)槭裁葱枰楦?？說一說：在你的生活中，都有過哪些情感體驗呢？對親人的情感對同學的情感對老師的情感依戀、關(guān)懷、感恩友愛、信任、珍惜尊重、敬愛、欽佩312我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。添加標題

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1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？

84歲的鐘南山，一直讓大家不要去武漢，可他自己卻義無反顧，踏上征程。情感從何而來呢？初識感動敬佩情緒情感

感動是一種情緒，隨著這種情緒的積累和發(fā)展，我們對鐘南山、對無數(shù)在一線奮戰(zhàn)的英雄會逐漸產(chǎn)生敬佩感、信任感。這里的敬佩和信任就是一種穩(wěn)定的情感了。疫情當下，你看到“拒絕體溫監(jiān)測，沖撞防疫卡點，辱罵執(zhí)勤人員”這類報道后，最初會產(chǎn)生怎樣的情緒，繼而形成怎樣的情感？憤怒（情緒）正義感（情感）積累和發(fā)展（1）聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。

P43非正義行為激發(fā)2.情感與情緒有什么關(guān)系？情緒情感非正義的行為--憤怒的情緒自覺主動完成任務--喜悅的情緒幫父母做力所能及之事----坦然的情緒正義感（情感）勝任感（情感）責任感（情感）積累和發(fā)展積累和發(fā)展積累和發(fā)展情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展，我們就可能產(chǎn)生某種情感。聯(lián)系

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看到這張圖，你會有怎樣的情緒和情感？激動、高興、開心民族自豪感、愛國之情、責任感、安全感、情感積累發(fā)展穩(wěn)定短暫、不穩(wěn)定、隨情境變化強化、積累、相對穩(wěn)定（2）區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。P43區(qū)別情緒短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)情感在生活中強化相對穩(wěn)定是一種體驗

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一、豐富的情感

練一練：判斷哪些是情緒，哪些是情感？◆沒有認真完成網(wǎng)課作業(yè)，被老師批評了，好丟臉！◆快要開學啦，好想念老師和同學們！◆國內(nèi)疫情基本得到控制了，感謝、感恩辛勞的醫(yī)護人員們！◆窗外春暖花開，空氣清新，天氣好心情就好！情緒情感情感情緒馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長分辨情感的類型基礎(chǔ)性情感：安全感信任感、責任感、勝任感、歸屬感高級情感：道德感理智感、美感正面體驗：愛的情感愛慕、敬愛、友愛、（父）母愛、博愛、崇拜負面體驗：恐懼感憂愁、痛恨、嫉妒（1）按層級劃分：①基礎(chǔ)性情感，如安全感；——歸屬感、信任感②高級情感，如道德感；——審美感、理智感（2）按體驗劃分：③正面的體驗，如愛的情感；——成就感、自豪感④負面的體驗，如恐懼感；——羞恥感、挫敗感⑤兩方面混雜的體驗，如敬畏感。

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3.情感的分類02情感的作用愛國情師生情你會用怎樣的方式表達你的情感需要？比如：友情，親情等；比如打電話、留個紙條等。友情親情1.情感的作用：（1）在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。（2）情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動。現(xiàn)在很多人已經(jīng)熟知鐘南山、李蘭娟等杰出人物，但陳薇院士很多人都不清楚她是誰？觀看視頻，談談陳薇院士為什么能夠研制出新冠疫苗？（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。P45

廣大科研工作者身上強烈的責任感和使命感激勵著他們奮勇拼搏，爭分奪秒，繼續(xù)抓緊科研攻關(guān)，在加速推進新型檢測試劑、抗體藥物、疫苗和診療方案等攻關(guān)的同時，還要進一步加快查病源、堵源頭，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供更多科技力量。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。感動是一種情緒，隨著這種情緒的積累和發(fā)展，我們對鐘南山、對無數(shù)在一線奮戰(zhàn)的英雄會逐漸產(chǎn)生敬佩感、信任感?！艨煲_學啦，好想念老師和同學們！情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展，信任感、責任感、勝任感、歸屬感疫情當下，你看到“拒絕體溫監(jiān)測，沖撞防疫卡點，辱罵執(zhí)勤人員”這類報道后，最初會產(chǎn)生怎樣的情緒，繼而形成怎樣的情感？感動是一種情緒，隨著這種情緒的積累和發(fā)展，我們對鐘南山、對無數(shù)在一線奮戰(zhàn)的英雄會逐漸產(chǎn)生敬佩感、信任感。（2）區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。②高級情感，如道德感；（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。②情感影響我們的判斷、選擇、行動我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。疫情當下，你看到“拒絕體溫監(jiān)測，沖撞防疫卡點，辱罵執(zhí)勤人員”這類報道后，最初會產(chǎn)生怎樣的情緒，繼而形成怎樣的情感？我們通過情感來體驗生命、體驗生活；1、我們?yōu)槭裁葱枰楦校楷F(xiàn)在很多人已經(jīng)熟知鐘南山、李蘭娟等杰出人物，但陳薇院士很多人都不清楚她是誰？（2）區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。③正面的體驗，如愛的情感；廣大科研工作者身上強烈的責任感和使命感激勵著他們奮勇拼搏，爭分奪秒，繼續(xù)抓緊科研攻關(guān)，在加速推進新型檢測試劑、抗體藥物、疫苗和診療方案等攻關(guān)的同時，還要進一步加快查病源、堵源頭，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供更多科技力量。P43視頻中，男生對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。2.生活經(jīng)驗對情感的影響：

狹隘的生活經(jīng)驗容易導致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。84歲的鐘南山，一直讓大家不要去武漢，可他自己卻義無反顧，踏上征程。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；狹隘的生活經(jīng)驗容易導致偏執(zhí)的情感。視頻中，男生對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。我們就可能產(chǎn)生某種情感。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。①基礎(chǔ)性情感，如安全感；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。廣大科研工作者身上強烈的責任感和使命感激勵著他們奮勇拼搏，爭分奪秒，繼續(xù)抓緊科研攻關(guān)，在加速推進新型檢測試劑、抗體藥物、疫苗和診療方案等攻關(guān)的同時，還要進一步加快查病源、堵源頭，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供更多科技力量。疫情當下，你看到“拒絕體溫監(jiān)測，沖撞防疫卡點，辱罵執(zhí)勤人員”這類報道后，最初會產(chǎn)生怎樣的情緒，繼而形成怎樣的情感？說一說：在你的生活中，都有過哪些情感體驗呢？民族自豪感、愛國之情、責任感、安全感、情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感影響我們的判斷、選擇、行動基礎(chǔ)性情感：安全感情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富?；A(chǔ)性情感：安全感1234在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事