體育教師國培研修計劃（3篇）

體育教師國培研修計劃一、指導(dǎo)?思想新的?課程理念、?新的教材、?新的課程評?價觀，強烈?沖擊著現(xiàn)有?的教師教育?體系，對教?育工作者提?出了新的更?高的要求。?為切實提高?教學(xué)質(zhì)量,?促進專業(yè)教?育向更高層?次發(fā)展;為?了學(xué)校和教?師的持續(xù)發(fā)?展，實現(xiàn)教?師職業(yè)的專?業(yè)化，從我?自己的實際?出發(fā)特制定?本人的兩年?發(fā)展規(guī)劃。?二、個人?專業(yè)發(fā)展的?兩年總體目?標(biāo)努力使?自己成為一?名學(xué)習(xí)型教?師1、繼?續(xù)繼承優(yōu)良?體育教育教?學(xué)品質(zhì)，衣?著符合教師?規(guī)范，以普?通話教學(xué)，?做到不遲到?、不早退、?不拖堂、不?提前下課。?并在教育實?踐中不斷積?累經(jīng)驗，逐?漸形成獨特?的個人教學(xué)?風(fēng)格，向業(yè)?務(wù)水平高的?青年教師看?齊。2、?繼續(xù)體育專?業(yè)理論結(jié)合?專業(yè)技能的?學(xué)習(xí)。熟知?《教育學(xué)》?《學(xué)校體育?學(xué)》等有關(guān)?著作，更新?個人專業(yè)知?識、深識教?材，做到因?材施教;能?科學(xué)合理地?設(shè)計每一學(xué)?期的教學(xué)目?標(biāo)，并與單?元計劃相配?套;在骨干?教師、優(yōu)秀?教師的展示?實踐課中，?開發(fā)教育資?源，從而尋?求自身教育?教學(xué)方法、?手段、教學(xué)?設(shè)計上有所?突破。3?、堅持每天?___小時?的閱讀，除?教育教學(xué)類?書籍，增加?案例、課例?的閱讀參考?，尋求在理?論研究上有?建樹，不斷?提高自身理?論研究的能?力，使自己?成為一名學(xué)?習(xí)型教師。?三、個人?專業(yè)發(fā)展的?年度目標(biāo)?1、第一年?度目標(biāo)1?)繼續(xù)自己?的專業(yè)學(xué)習(xí)?，積極提高?自身的專業(yè)?水平。不斷?探索和實踐?，努力營造?適合學(xué)生學(xué)?習(xí)的輕松、?愉悅的課堂?氛圍。2?)繼承優(yōu)良?的教育教學(xué)?方法、手段?，尋求自身?教學(xué)特點，?發(fā)揮所長，?利用各種器?材豐富教學(xué)?內(nèi)容，使課?堂教學(xué)形式?多樣化，逐?步建立個人?教學(xué)風(fēng)格。?3)深識?教材，因材?施教。逐步?提升自己的?課堂掌控性?，完成幾節(jié)?高質(zhì)量的優(yōu)?質(zhì)課，并寫?下教學(xué)感想?。4)閱?讀有助于自?身教學(xué)提高?和教師個人?素質(zhì)提高方?面的書籍，?教學(xué)方法和?理論方面等?的著作，嘗?試每學(xué)期能?自讀2～_?__本;寫?下教育教學(xué)?感想，每個?月寫下教育?一篇千字教?學(xué)感想，到?學(xué)期末總結(jié)?出一篇有質(zhì)?量的文章。?5)積極?參與各教育?教學(xué)類學(xué)術(shù)?活動，做好?筆記及完成?其相應(yīng)要求?和功課。?實施的方式?和途徑1?)熟悉中學(xué)?體育教材，?按照要求，?配套單元計?劃來設(shè)計教?案。從學(xué)生?角度來展現(xiàn)?，學(xué)生能喜?歡上體育課?，愿意上體?育課，認(rèn)為?上體育課是?一件開心的?事。學(xué)生能?與教師關(guān)系?融洽。2?)積極參加?各類教科研?活動。參加?觀課、評課?活動后，注?重自身實踐?、反思和總?結(jié);積累經(jīng)?驗，拓寬自?己的教學(xué)思?路。3)?多問，經(jīng)常?請教優(yōu)秀教?師，學(xué)習(xí)其?成熟的教學(xué)?理念、對待?事物的隨機?應(yīng)變能力和?課堂掌控技?術(shù)，結(jié)合自?身實際，形?成一個全新?的、便于自?己控制的教?學(xué)，使課堂?教學(xué)有成效?。每月寫一?篇能反映和?提高自己的?教學(xué)日志。?2.第二?年度目標(biāo)?1)在體育?課教學(xué)設(shè)計?、語言、手?段、方法等?有一定的教?學(xué)特色和教?學(xué)經(jīng)驗，初?步形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。2)在?教育科研方?面有突破，?積極參與體?育教研組課?題研究，進?行相關(guān)資料?的收集和整?理。并擬定?一個學(xué)術(shù)研?究方向。?3)繼續(xù)專?業(yè)理論的學(xué)?習(xí)，探索學(xué)?生體育課創(chuàng)?新能力，總?結(jié)經(jīng)驗，促?成更有效的?課堂教學(xué)。?4)通過?自學(xué)或?qū)W校?培訓(xùn)，拓展?___項專?業(yè)技能。?5)關(guān)注學(xué)?生的自身認(rèn)?知，從興趣?、道德、情?感、價值觀?等多方面了?解各年齡段?學(xué)生。不局?限于教材，?不斷從新角?度理解和挖?掘，做好_?__年教育?教學(xué)的反思?和總結(jié)。?6)隨著教?學(xué)經(jīng)驗不斷?積累，進一?步完善自身?的教學(xué)風(fēng)格?，有一套完?整的教學(xué)經(jīng)?驗集。7?)進一步培?養(yǎng)自身專業(yè)?素養(yǎng)，以高?水準(zhǔn)的經(jīng)驗?型青年教師?為目標(biāo)。?實施的方式?和途徑1?)終身學(xué)習(xí)?的目標(biāo)，嘗?試閱讀整套?新課程教學(xué)?問題與解決?叢書。對課?堂的掌控性?有質(zhì)的提高?，熟悉程度?加深，力爭?做到和諧、?寬松、愉快?的教學(xué)氛圍?。2)運?用低年級教?學(xué)語言，教?學(xué)規(guī)范、做?到語言精練?，課堂教學(xué)?氛圍良好，?課堂紀(jì)律嚴(yán)?謹(jǐn)，學(xué)生自?信好學(xué)，身?體素質(zhì)不斷?提高，活動?能力加強。?3)堂的?隨機應(yīng)變能?力提高，能?及時有效處?理好突發(fā)狀?況。對于課?堂上的一些?隱患有及早?的應(yīng)對準(zhǔn)備?。4)過?各級層面的?觀課、評課?，匯總其創(chuàng)?新，模擬一?套中學(xué)體育?教育教學(xué)方?法集，為確?立自身教學(xué)?風(fēng)格作指導(dǎo)?，發(fā)揮優(yōu)勢?。5)循?課改精神，?注重學(xué)生主?體，以培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?方法，鼓勵?學(xué)生創(chuàng)新;?在教學(xué)中注?意學(xué)法指導(dǎo)?，關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)過程?，培養(yǎng)學(xué)生?終身體育的?觀念。6?)提高課堂?有效性，積?極參與各種?形式的教科?研活動，學(xué)?習(xí)各項教材?新增重點及?重點轉(zhuǎn)移等?等。經(jīng)常閱?讀教育教學(xué)?類書籍及科?研著作，通?過反思和總?結(jié)經(jīng)驗成果?，加強自身?教育科研能?力，使制定?的學(xué)術(shù)論文?有其可行性?。7)更?新自己的專?業(yè)知識和技?能，在學(xué)校?的教育工作?或重大活動?中有所用途?。四、預(yù)?期目標(biāo)效果?：通過對?兩年規(guī)劃的?逐步實施，?應(yīng)達到如下?預(yù)期效果：?1、學(xué)習(xí)?專業(yè)化知識?、提高專業(yè)?化技能的自?覺性有明顯?提高。2?、能夠產(chǎn)生?比較強烈的?自我提高欲?望。3、?為終身學(xué)習(xí)?與發(fā)展，創(chuàng)?造良好的開?端。4、?成為思想素?質(zhì)高，改革?意識強、專?業(yè)結(jié)構(gòu)合理?、教育教學(xué)?水平高的教?師。5、?成為能夠適?應(yīng)教育改革?和學(xué)校發(fā)展?的學(xué)習(xí)型教?師。五、?達成目標(biāo)的?保障措施及?自我檢測措?施1.積?極、認(rèn)真對?待每一節(jié)體?育課。互聽?課、展示課?上能得到同?行的贊同。?形成自身特?有風(fēng)格的體?育課教學(xué)，?學(xué)生反響熱?烈。2.?根據(jù)個人專?業(yè)發(fā)展兩年?規(guī)劃的制定?，進行每學(xué)?年、每學(xué)期?的實施內(nèi)容?細化，制定?改進計劃和?實施措施，?并在實踐過?程中總結(jié)和?創(chuàng)新。5?.利用周末?和節(jié)假日參?與專業(yè)技能?提高培訓(xùn)，?更新專業(yè)知?識和水平。?6.學(xué)期?、學(xué)年的考?核，接受校?委會和同事?們的監(jiān)督審?查，以此來?督促自己。?體育教師國培研修計劃（二）新學(xué)期?的工作已經(jīng)?開始了，為?了使自己教?育教學(xué)能力?有進一步的?提升，根據(jù)?校年度研修?計劃，制定?個人研修計?劃如下：?1、積極進?行“三三練?功法”，即?讀好一本書?，做好一份?讀書筆記，?寫好一篇讀?書心得，鉆?研好一冊教?材，上好一?堂課，寫好?一份教案，?講好一口普?通話，寫好?一手字，用?好一種信息?技術(shù)。2?、體育教研?科研是一門?綜合性的學(xué)?科，體育教?師只有認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)體?育教學(xué)文章?，加強理論?學(xué)習(xí)，才能?不斷提高體?育教學(xué)理論?水平，平時?要寫一點文?章，學(xué)一點?理論、積累?一點教學(xué)經(jīng)?驗，才能在?教學(xué)上有不?敗之地，爭?取教學(xué)工作?的主動權(quán)、?領(lǐng)先權(quán)。?3、體育教?師要加強理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的素養(yǎng)，注?意體育資料?積累工作，?堅持聽課，?取人之長，?補己之短。?4、重視?備課，講課?，切實提高?課堂教學(xué)效?率。課堂教?學(xué)是學(xué)校教?學(xué)工作的重?要渠道，充?分利用課堂?___分鐘?是提高教學(xué)?效率，教師?要認(rèn)真上好?課，充分利?用先進的教?學(xué)手段，設(shè)?計好教學(xué)方?法，把知識?落到實處。?5、體育?教師要認(rèn)真?寫好論文的?撰寫工作，?參加各級各?類的小論文?評比活動，?要認(rèn)真做好?論文的撰寫?工作，不斷?提高青年體?育教師的理?論修養(yǎng)。?6、認(rèn)真做?好課題研究?工作，完成?各階段的總?結(jié)?？傊?，本學(xué)期要?積極開展教?育教學(xué)工作?，充分利用?現(xiàn)代技術(shù)的?豐富資源。?實現(xiàn)教師實?實學(xué)習(xí)，處?處學(xué)習(xí)，高?效率學(xué)習(xí)，?真正把校本?研修變成教?師的終身學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，完善自我?。體育教師國培研修計劃（三）專業(yè)?發(fā)展的現(xiàn)狀?分析從_?_年___?月至今，踏?上教師崗位?有整___?年的我較順?利的完成了?社會角色的?轉(zhuǎn)換，從一?名師范生到?一名合格的?小學(xué)體育教?師。其中，?有幸參與了?多次市級、?縣級及學(xué)校?組織的教研?、觀課、評?課等活動，?并在學(xué)校和?體育組等層?面開了3堂?展示課，得?到了很多教?師的指導(dǎo)和?幫助，從而?使我的課堂?教學(xué)有了跨?越式的發(fā)展?，理論結(jié)合?實際的能力?增強了，動?手能力增強?了、課堂掌?控性增強了?、課堂有效?性的意識提?高了、科研?意識也有所?增強。如今?，將繼續(xù)擔(dān)?任低中段的?教學(xué)工作，?要將自己的?角色定位從?新教師向經(jīng)?驗型青年教?師轉(zhuǎn)換。?一、個人專?業(yè)發(fā)展三年?的總目標(biāo)?向經(jīng)驗型青?年教師轉(zhuǎn)型?1.繼續(xù)?繼承優(yōu)良體?育教育教學(xué)?品質(zhì)，衣著?符合教師規(guī)?范，以普通?話教學(xué)，做?到不遲到、?不早退、不?拖堂、不提?前下課。并?在教育實踐?中不斷積累?經(jīng)驗，樹立?獨特的個人?教學(xué)風(fēng)格，?向業(yè)務(wù)水平?高的“經(jīng)驗?型”青年教?師轉(zhuǎn)型。?2.繼續(xù)體?育專業(yè)理論?結(jié)合專業(yè)技?能的學(xué)習(xí)。?熟知《教育?學(xué)》《學(xué)校?體育學(xué)》等?有關(guān)著作，?更新個人專?業(yè)知識、認(rèn)?識教材，做?到因材施教?;能科學(xué)合?理地設(shè)計每?一學(xué)期的教?學(xué)目標(biāo)，并?與單元計劃?相配套;在?骨干教師、?優(yōu)秀教師的?展示實踐課?中，開發(fā)教?育資源，從?而尋求自身?教育教學(xué)方?法、手段、?教學(xué)設(shè)計上?有所突破。?3.堅持?每周___?小時的閱讀?，除教育教?學(xué)類書籍，?增加案例、?課例的閱讀?參考，尋求?在理論研究?上有建樹，?不斷提高自?身理論研究?的能力，并?結(jié)合實踐有?成效。二?、個人專業(yè)?發(fā)展的年段?目標(biāo)第一?年目標(biāo)的成?果形式1?)1～__?_節(jié)有質(zhì)量?的展示課，?并認(rèn)真做好?課后反思。?2)聽課?、展示課有?好評，學(xué)生?的反響良好?。3)好?的師生關(guān)系?，好習(xí)慣好?行為伴隨學(xué)?生上好每一?節(jié)課。4?)有3～_?__篇反映?自己提高的?教學(xué)日志;?積極參與讀?書活動，寫?下讀后感，?并保證每月?有___篇?教學(xué)類隨筆?總結(jié)在自己?的個人博客?上第二年?目標(biāo)的成果?形式1)?1～2堂一?定范圍內(nèi)的?公開教學(xué)展?示課，并且?獲得好評，?學(xué)生的反響?良好。2?)和睦的課?堂，良好的?師生關(guān)系，?好習(xí)慣好行?為伴隨學(xué)生?上好每一節(jié)?課。3)?有3～__?_篇反映自?己提高的教?學(xué)日志;積?極參與讀書?活動，寫下?讀后感，并?保證每月有?___篇教?學(xué)類隨筆總?結(jié)在自己的?個人博客上?。第三年?度的總目標(biāo)?1.關(guān)注?學(xué)生的自身?認(rèn)知，從興?趣、道德、?情感、價值?觀等多方面?了解各年齡?段學(xué)生。不?局限于教材?，不斷從新?角度理解和?挖掘，做好?___年教?育教學(xué)的反?思和總結(jié)。?2.隨著?教學(xué)經(jīng)驗不?斷積累，進?一步完善自?身的教學(xué)風(fēng)?格，有一套?完整的教學(xué)?經(jīng)驗集。?___強化?自己的教學(xué)?實踐能力，?在確定的理?論研究方向?中草擬一份?學(xué)術(shù)論文。?4.進一?步培養(yǎng)自身?專業(yè)素養(yǎng)，?以高水準(zhǔn)的?經(jīng)驗型青年?教師為目標(biāo)?。實施方?式或途徑：?1)過各?級層面的觀?課、評課，?匯總其創(chuàng)新?，模擬一套?小學(xué)體育教?育教學(xué)方法?集，為確立?自身教學(xué)風(fēng)?格作指導(dǎo)，?發(fā)揮優(yōu)勢。?2)循課?改精神，注?重學(xué)生主體?，以培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和方?法，鼓勵學(xué)?生創(chuàng)新;在?教學(xué)中注意?學(xué)法指導(dǎo)，?關(guān)注學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程，?培養(yǎng)學(xué)生終?身體育的觀?念。3)?提高課堂有?效性，積極?參與各種形?式的教科研?活動，學(xué)習(xí)?各項教材新?