園林實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇（5篇）

園林實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇__園林?綠化有限公?司要招聘實(shí)?習(xí)生是從一?個(gè)校友那里?得知的。簡(jiǎn)?歷投出后，?___號(hào)接?到了歐陽經(jīng)?理通知面試?的電話。有?點(diǎn)高興，有?點(diǎn)冷靜。?如約來到了?位于佳興大?廈東座的_?_園林公司?，歐陽經(jīng)理?接待了我，?在16樓的?會(huì)議室里進(jìn)?行面試。?__經(jīng)理詢?問了我的基?本情況，我?一一地回答?。然后歐陽?經(jīng)理對(duì)我的?簡(jiǎn)歷提出了?幾點(diǎn)意見，?接著又問了?我進(jìn)入公司?后的打算計(jì)?劃，我也一?一作答了。?有些問題答?得不太好，?歐陽經(jīng)理也?一一給我指?點(diǎn)出來。?確實(shí)自己的?自信被打擊?了不少，但?當(dāng)歐陽經(jīng)理?跟我說起待?遇問題的時(shí)?候，我知道?有戲了。_?__號(hào)回公?司上班，實(shí)?習(xí)期為一個(gè)?月!第一?天上班珠光?。南沙御景?今天，_?__年__?_月___?日。我第一?次去__園?林上班。有?點(diǎn)緊張，有?點(diǎn)冷靜，思?考著今天的?工作會(huì)是什?么。到了_?_園林，歐?陽經(jīng)理還沒?回來。于是?去了17樓?的人事部報(bào)?告。搞好資?料后，人事?部的主管讓?我在學(xué)習(xí)區(qū)?的電腦里學(xué)?習(xí)一下有關(guān)?公司的資料?，還親自幫?我把資料調(diào)?了出來，還?把員工培訓(xùn)?表拿給了我?。謝過之后?，自己開始?瀏覽了。我?看將來的一?個(gè)月這部學(xué)?習(xí)區(qū)的電腦?都要陪著我?啦。下午?歐陽經(jīng)理安?排我跟著李?主管去南沙?。午飯過后?在16樓等?李主管?？?著李主管忙?來忙去的，?不知道他容?不容易相處?。大概3點(diǎn)?左右，李主?管用粵語問?我叫什么名?字，“你叫?我阿堅(jiān)就好?了?！蔽乙?用粵語回答?到。此時(shí)此?刻我知道李?主管應(yīng)該很?容易相處的?。去南沙?的路上，李?主管向我介?紹了公司的?基本情況，?如業(yè)務(wù)，制?度，各個(gè)部?門等等。還?有尋問了我?以前的工作?情況，叮囑?我剛進(jìn)公司?要用心學(xué)習(xí)?，不要怕辛?苦。恩，我?連連點(diǎn)頭表?示同意。?我們來到了?珠光。南沙?御景的工地?，這里室內(nèi)?外的植物都?是我們養(yǎng)護(hù)?的。李叔(?李主管叫我?這樣稱呼他?)說今天要?解決的是樣?板房外面景?點(diǎn)的用水問?題，還有室?內(nèi)的植物應(yīng)?甲方要求要?更換。于是?在李叔的帶?領(lǐng)下，自己?慢慢熟悉了?幾個(gè)樣板房?里植物的擺?放位置和種?類，自己也?慢慢開始認(rèn)?識(shí)了金心巴?西鐵、綠寶?樹、五桿發(fā)?財(cái)樹等等。?李叔還告訴?我要弄明白?為什么這個(gè)?位置要放這?個(gè)品種的植?物，放這種?植物的用途?是什么。例?如靠窗邊放?了幾棵散尾?葵，它的枝?葉茂盛冠幅?相較大，可?以有效遮擋?窗外的施工?情況防止參?觀樣板樓的?客戶看到。?還有放置于?辦公室的發(fā)?財(cái)樹則跟風(fēng)?水有關(guān)。所?以不要簡(jiǎn)簡(jiǎn)?單單看到一?棵植物放在?這里，其實(shí)?這包含了通?過很多方面?的思考，如?風(fēng)水、養(yǎng)護(hù)?、甲方要求?等等。李叔?說，你要做?好這方面的?工作是要學(xué)?習(xí)多方面的?知識(shí)才能做?好的。聽了?李叔教我這?些，原來才?知道這是不?簡(jiǎn)單的，但?我相信我能?做的來的。?至于用水?問題，李叔?通過找水電?的負(fù)責(zé)人解?決了。與有?關(guān)負(fù)責(zé)人溝?通也是一門?很重要的課?程!今天?在__的第?一天工作。?今天我認(rèn)?識(shí)了李叔，?一個(gè)容易相?處工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的主管?。在將來我?會(huì)跟著李叔?學(xué)習(xí)有關(guān)租?擺和養(yǎng)護(hù)的?知識(shí)。今?天我又回到?了工地，見?到了工地，?見到了工地?上工作的工?人，大型的?鉤機(jī)，還有?_白色紅色?的安全帽，?一切竟如此?的熟悉。?珠光。新城?御景撤場(chǎng)準(zhǔn)?備早上來?到公司就直?奔17樓的?學(xué)習(xí)區(qū)電腦?，李叔安排?了今天去新?城御景。我?相信在出發(fā)?前的時(shí)間里?是應(yīng)該在學(xué)?習(xí)區(qū)的。公?司拍攝了很?多的視頻，?通過觀看視?頻我能學(xué)習(xí)?到公司的企?業(yè)文化。?10點(diǎn)左右?出發(fā)了，今?天還有一個(gè)?人，后來才?知道原來是?陳副總?？?來還有別的?事。果然我?們要和甲方?、項(xiàng)目經(jīng)理?、綠化施工?負(fù)責(zé)人一起?去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?交接處理。?原來我們要?接管來進(jìn)行?養(yǎng)護(hù)。我們?一行幾個(gè)人?把要求我們?公司養(yǎng)護(hù)的?地方走了一?遍，其中幾?處的草皮、?袋苗壞死的?甲方要求綠?化施工的負(fù)?責(zé)人重新安?排鋪上，好?讓我們公司?接管。還有?甲方對(duì)幾處?植物提出了?修剪的要求?，陳副總都?答應(yīng)了，這?是我們份內(nèi)?的事情。到?了小區(qū)三樓?的陽臺(tái)花園?，陳副總詢?問了綠化用?水的位置，?水壓是否夠?大等等的問?題。自己又?上了一課。?下午我和?李叔留了下?來。李叔說?，這里要撤?場(chǎng)了。因?yàn)?這里的樓已?經(jīng)銷售差不?多了，租擺?已經(jīng)是不需?要的了。在?樓盤開盤時(shí)?，租擺達(dá)到?了___萬?元，隨著樓?盤的銷售情?況，租擺的?數(shù)量慢慢減?少，價(jià)格也?慢慢被降低?了，一直到?撤場(chǎng)。所以?說租擺是隨?著各方面的?因素變化而?變化的，我?們要在各方?面因素適合?的時(shí)候創(chuàng)造?出的利潤。?下午主要?的工作是把?銷售大廳內(nèi)?的植物和正?門旁邊的變?葉木集中拉?在一起，方?便以后上車?拉走。李叔?把工作分配?好給我們。?我負(fù)責(zé)用板?車?yán)內(nèi)~木?。其實(shí)工作?不難，要花?點(diǎn)時(shí)間。室?外的植物整?理在一起了?，接著到室?內(nèi)的了。室?內(nèi)有兩盆紅?掌被李叔直?接丟到了垃?圾堆里，把?盆子整理好?。望著長(zhǎng)著?不錯(cuò)的紅掌?這樣處理法?，怪可惜的??；蛟S應(yīng)該?還有別的處?理方法。?很久沒這樣?干過體力活?了，感覺有?點(diǎn)撐不住了?。還是缺少?鍛煉，無論?是體力還是?心理。這?是第二天的?工作。大?學(xué)城北亭廣?場(chǎng)下午李?叔帶我去了?北亭廣場(chǎng)。?北亭廣場(chǎng)李?叔跟這個(gè)單?已好幾年了?，主要是室?內(nèi)的養(yǎng)護(hù)。?聽說最近北?亭物業(yè)換了?個(gè)主任，比?較難對(duì)付。?我們把現(xiàn)?場(chǎng)走了一遍?，植物的生?長(zhǎng)情況還是?比較好的。?巡查時(shí)李叔?又教會(huì)了我?幾種植物，?雅麗皇后、?孔雀竹竽、?水培西施紅?掌。李叔說?你現(xiàn)在就要?每天記一兩?種植物，到?時(shí)候你一看?見這棵植物?就能立刻說?出它是什么?名，要怎樣?養(yǎng)護(hù)。經(jīng)驗(yàn)?是要積累的?，是要經(jīng)過?一個(gè)過程。?在北亭廣?場(chǎng)里我們有?一個(gè)倉庫，?在那里認(rèn)識(shí)?了兩個(gè)養(yǎng)護(hù)?的工人，一?男一女，有?些上了年紀(jì)?。在他們跟?李叔交談中?可以看出他?們對(duì)工作相?當(dāng)負(fù)責(zé)任的?。在李叔和?經(jīng)理溝通時(shí)?，男養(yǎng)護(hù)工?發(fā)現(xiàn)物業(yè)前?臺(tái)上的水培?富貴塔少水?了，特意打?電話叫女養(yǎng)?護(hù)工打水過?來?？粗?們?yōu)榱瞬蛔?水灑到前臺(tái)?而小心翼翼?地往盆里加?水，我不竟?為公司能請(qǐng)?到這么負(fù)責(zé)?的員工而高?興。我們?的公司是服?務(wù)性質(zhì)的，?好的服務(wù)是?體現(xiàn)在細(xì)節(jié)?上。作為公?司一員的我?們，應(yīng)該要?做好這一點(diǎn)?。園林實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇（二）短?短的九天實(shí)?習(xí)很快就在?火車的汽笛?聲中結(jié)束了?，滿載著大?家的歡快和?豐收的喜悅?步入正軌—?—開始了新?的學(xué)習(xí)。很?顯然這次實(shí)?習(xí)是輕松的?快樂的，但?我們沒有因?為輕松和快?樂而樂不思?學(xué)，實(shí)習(xí)的?結(jié)果還是碩?果累累的，?我們見識(shí)到?了上有天堂?下有蘇杭，?我們見到了?美麗的西湖?，我們體會(huì)?了麻雀雖小?五味俱全的?蘇州園林，?更有現(xiàn)代化?的大都市上?海留給我們?的震撼，并?身臨其境的?體驗(yàn)了一番?現(xiàn)代化大都?市的生活。?當(dāng)然還有博?物館帶給我?們的深思。?令我們耳目?一新，意猶?未盡。當(dāng)然?作為學(xué)習(xí)室?內(nèi)設(shè)計(jì)的一?群人，實(shí)習(xí)?的目的和實(shí)?習(xí)后留給我?們的任務(wù)才?是至關(guān)重要?，我們應(yīng)該?回味分析一?下兩類幾乎?完全不同性?質(zhì)的建筑環(huán)?境特色，以?及博物館展?廳設(shè)計(jì)的技?巧和方法，?這也是以后?學(xué)習(xí)和工作?中的有效閱?歷和實(shí)踐內(nèi)?容，從中去?領(lǐng)略實(shí)習(xí)帶?給我們知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。?從蘇州園林?說起。蘇州?古典園林的?重要特色之?一，在于它?不僅是歷史?文化的產(chǎn)物?，同時(shí)也是?中國傳統(tǒng)思?想文化的載?體。在園?林廳堂的命?名、匾額、?楹聯(lián)、書條?石、雕刻、?裝飾，以及?花木寓意、?疊石寄情等?，不僅是點(diǎn)?綴園林的精?美藝術(shù)品，?同時(shí)儲(chǔ)存了?大量的歷史?、文化、思?想和科學(xué)信?息，其物質(zhì)?內(nèi)容和精神?內(nèi)容都極其?深廣。其中?有反映和傳?播儒、釋、?道等各家哲?學(xué)觀念、思?想流派的;?有宣揚(yáng)人生?哲理，陶冶?高尚情操的?;還有借助?古典詩詞文?學(xué)，對(duì)園景?進(jìn)行點(diǎn)綴、?生發(fā)、渲染?，使人于棲?息游賞中，?化景物為情?思，產(chǎn)生意?境美，獲得?精神滿足。?而園中匯集?保存完好的?中國歷代書?法名家手跡?，又是珍貴?的藝術(shù)品，?具有極高的?文物價(jià)值。?另外，蘇州?古典園林作?為宅園合一?的第宅園林?，其建筑規(guī)?制又反映了?中國古代江?南民間起居?休親的生活?方式和禮儀?習(xí)俗，是了?解和研究古?代中國江南?民俗的實(shí)物?資料。從?宋代起經(jīng)元?、明、清的?千余年來，?蘇州作為中?國的歷史文?化名城，至?今仍保存著?這么多獨(dú)樹?一幟的私家?園林。所有?這些古典園?林，其建筑?布局、結(jié)構(gòu)?、造型及風(fēng)?格，都巧妙?地運(yùn)用了對(duì)?比、襯托、?對(duì)景、借景?遺跡尺度變?換、層次配?合和小中見?大、以少勝?多等種.種?造園藝術(shù)技?巧和手法，?將亭、臺(tái)、?樓、閣、泉?、石、花、?木組合在一?起，在城市?中創(chuàng)造出人?與自然和諧?的居住環(huán)境?。構(gòu)成了蘇?州古典園林?的總體特色?。蘇州古?典園林宅園?合一，可賞?，可游，可?居，可以體?驗(yàn)讓人舒暢?的生活，這?種建筑形態(tài)?的形成，是?在人口密集?和缺乏自然?風(fēng)光的城市?中，人類依?戀自然，追?求與自然和?諧相處，美?化和完善自?身居住環(huán)境?的一種創(chuàng)造?。拙政園?中現(xiàn)有的建?筑，大多是?清咸豐十年?(公元__?_年)拙政?園成為太平?天國忠王府?花園時(shí)重建?，至清末形?成東、中、?西三個(gè)相對(duì)?獨(dú)立的小園?。中部是?拙政園的主?景區(qū)，為精?華所在。面?積約___?畝。其總體?布局以水池?為中心，亭?臺(tái)樓榭皆臨?水而建，有?的亭榭則直?出水中，具?有江南水鄉(xiāng)?的特色。池?水面積占全?園面積的3?/5。池廣?樹茂，景色?自然，臨水?布置了形體?不一、高低?錯(cuò)落的建筑?，主次分明??？偟母窬?仍保持明代?園林渾厚、?質(zhì)樸、疏朗?的藝術(shù)風(fēng)格?。以荷香喻?人品的“遠(yuǎn)?香堂”為中?部拙政園主?景區(qū)的主體?建筑，位于?水池南岸，?隔池與東西?兩山島相望?，池水清澈?廣闊，遍植?荷花，山島?上林蔭匝地?，水岸藤蘿?粉披，兩山?溪谷間架有?小橋，山島?上各建一亭?，西為“雪?香云蔚亭”?，東為“待?霜亭”，四?季景色因時(shí)?而異。遠(yuǎn)香?堂之西的“?倚玉軒”與?其西船舫形?的“香洲”?(“香洲”?名取以香草?喻性情高傲?之意)遙遙?相對(duì)，兩者?與其北面的?“荷風(fēng)四面?亭”成三足?鼎立之勢(shì)，?都可隨勢(shì)賞?荷。倚玉軒?之西有一曲?水灣深入南?部居宅，這?里有三間水?閣“小滄浪?”，它以北?面的廊橋“?小飛虹”分?隔空間，構(gòu)?成一個(gè)幽靜?的水院。?從拙政園中?園的建筑物?名來看，大?都與荷花有?關(guān)。王獻(xiàn)臣?之所以要如?此大力宣揚(yáng)?荷花，主要?是為了表達(dá)?他孤高不群?的清高品格?。中部景區(qū)?還有微觀樓?、玉蘭堂、?見山樓等建?筑以及精巧?的園中之園?——枇杷園?。西部原?為“補(bǔ)園”?，面積約_?__畝，其?水面迂回，?布局緊湊，?依山傍水建?以亭閣。因?被大加改建?，所以乾隆?后形成的工?巧、造作的?藝術(shù)的風(fēng)格?占了上風(fēng)，?但水石部分?同中部景區(qū)?仍較接近，?而起伏、曲?折、凌波而?過的水廊、?溪澗則是蘇?州園林造園?藝術(shù)的佳作?。西部主要?建筑為靠近?住宅一側(cè)的?三十六鴛鴦?館，是當(dāng)時(shí)?園主人宴請(qǐng)?賓客和聽曲?的場(chǎng)所，廳?內(nèi)陳設(shè)考究?。晴天由室?內(nèi)透過藍(lán)色?玻璃窗觀看?室外景色猶?如一片雪景?。三十六鴛?鴦館的水池?呈曲尺形，?其特點(diǎn)為臺(tái)?館分峙，裝?飾華麗精美?。回廊起伏?，水波倒影?，別有情趣?。西部另一?主要建筑“?與誰同坐軒?”乃為扇亭?，扇面兩側(cè)?實(shí)墻上開著?兩個(gè)扇形空?窗，一個(gè)對(duì)?著“倒影樓?”，另一個(gè)?對(duì)著“三十?六鴛鴦館”?，而后面的?窗中又正好?映入山上的?笠亭，而笠?亭的頂蓋又?恰好配成一?個(gè)完整的扇?子?！芭c誰?同坐”取自?蘇東坡的詞?句“與誰同?坐，明月，?清風(fēng)，我”?。故一見匾?額，就會(huì)想?起蘇東坡，?并立時(shí)頓感?到這里可欣?賞水中之月?，可受清風(fēng)?之爽。西部?其它建筑還?有留聽閣、?宜兩亭、影?樓、水廊等?。東部原?稱“歸田園?居”，是因?為明崇禎四?年園東部歸?侍郎王心一?而得名。約?___畝，?因歸園早已?荒蕪，全部?為新建，布?局以平岡遠(yuǎn)?山、松林草?坪、竹塢曲?水為主。配?以山池亭榭?，仍保持疏?朗明快的風(fēng)?格，主要建?筑有蘭雪堂?、芙蓉榭、?天泉亭、綴?云峰等，均?為移建。?拙政園的建?筑還有澄觀?樓、浮翠閣?、玲瓏館和?十八曼陀羅?花館等。?拙政園的布?局疏密自然?，其特點(diǎn)是?以水為主，?水面廣闊，?景色平淡天?真、疏朗自?然。它以池?水為中心，?樓閣軒榭建?在池的周圍?，其間有漏?窗、回廊相?連，園內(nèi)的?山石、古木?、綠竹、花?卉，構(gòu)成了?一幅幽遠(yuǎn)寧?靜的畫面，?代表了明代?園林建筑風(fēng)?格。拙政園?形成的湖、?池、澗等不?同的景區(qū)，?把風(fēng)景詩、?山水畫的意?境和自然環(huán)?境的實(shí)境再?現(xiàn)于園中，?富有詩情畫?意。淼淼池?水以閑適、?曠遠(yuǎn)、雅逸?和平靜氛圍?見長(zhǎng)，曲岸?灣頭，來去?無盡的流水?，蜿蜒曲折?、深容藏幽?而引人入勝?;通過平橋?小徑為其脈?絡(luò)，長(zhǎng)廊逶?迤填虛空，?島嶼山石映?其左右，使?貌若松散的?園林建筑各?具神韻。整?個(gè)園林建筑?仿佛浮于水?面，加上木?映花承，在?不同境界中?產(chǎn)生不同的?藝術(shù)情趣，?如夏日蕉廊?，冬日梅影?雪月，春日?繁花麗日，?秋日紅蓼蘆?塘，無不四?時(shí)宜人，創(chuàng)?造出處處有?情，面面生?詩，含蓄曲?折，余味無?盡，不愧為?江南園林的?典型代表。?拙政園，?這一大觀園?式的古典豪?華園林，以?其布局的山?島、竹塢、?松崗、曲水?之趣，被勝?譽(yù)為“天下?園林之母”?。與拙政?園不同，留?園以石冠云?峰最有名，?占地約__?_畝，留園?內(nèi)建筑的數(shù)?量在蘇州諸?園中居冠，?廳堂、走廊?、粉墻、洞?門等建筑與?假山、水池?、花木等組?合成數(shù)十個(gè)?大小不等的?庭園小品。?其在空間上?的突出處理?，充分體現(xiàn)?了古代造園?家的高超技?藝、卓越智?慧和江南園?林建筑的藝?術(shù)風(fēng)格和特?色。建筑?物將園劃分?為幾部分，?各建筑物設(shè)?有多種門窗?，可溝通各?部景色，使?人在室內(nèi)觀?看室外景物?時(shí)，能將以?山水花木構(gòu)?成的各種畫?面一覽無余?，視野空間?大為拓寬。?留園全園?分為四個(gè)部?分，在一個(gè)?園林中能領(lǐng)?略到山水、?田園、山林?、庭園四種?不同景色：?中部以水景?見長(zhǎng)，是全?園的精華所?在;東部以?曲院回廊的?建筑取勝，?園的東部有?的佳晴雨快?魚之廳、林?泉耆砍之館?、還我讀書?處、冠云臺(tái)?、冠云樓等?十?dāng)?shù)處齋、?軒，院內(nèi)池?后立有三座?石峰，居中?者為名石冠?云峰，兩旁?為瑞云，岫?云兩峰;北?部具農(nóng)村風(fēng)?光，并有新?辟盆景園;?西區(qū)則是全?園處，有野?趣，以假山?為奇，土石?相間，堆砌?自然。池南?涵碧山房與?明瑟樓為留?園的主要觀?景建筑。?留園以水池?為中心，池?北為假山小?亭，林木交?映。池西假?山上的聞木?樨香軒，則?為俯視全園?景色處，并?有長(zhǎng)廊與各?處相通。?留園內(nèi)的建?筑景觀還有?表現(xiàn)淡泊處?世之坦然的?“小桃源(?小蓬萊)”?以及遠(yuǎn)翠閣?、曲溪樓、?清風(fēng)池館等?。拙政園?、留園可以?說是整個(gè)蘇?州古典園林?風(fēng)格的代表?，所有的造?園手法和造?園工藝都是?典型的樣式?。當(dāng)然不同?的園林又有?不同的園風(fēng)?，拙政園以?假山疊石堆?砌有名，可?謂體積旁大?，技巧花樣?脫俗，形態(tài)?惟妙、游憩?舒適。留園?則有著面積?雖小，設(shè)計(jì)?經(jīng)典，充分?利用建筑物?，精巧的將?園分成互通?有力的格局?。是很好利?用空間和地?理現(xiàn)狀表現(xiàn)?優(yōu)美的典范?。也是現(xiàn)代?設(shè)計(jì)師應(yīng)該?很好學(xué)習(xí)的?的一個(gè)方面?。獅子林，?耦園，倉浪?亭也都大同?小異，各有?特色。都是?古代園林的?經(jīng)典的設(shè)計(jì)?。而隨后我?們?nèi)サ纳虾?則是另一番?景象，上海?外灘是很前?衛(wèi)的現(xiàn)代建?筑設(shè)計(jì)的代?表。外灘?特色建筑群?保存至今的?共有23幢?房屋。從上?海開埠到形?成今日的格?局，經(jīng)歷了?___次大?規(guī)模的建筑?變遷。上海?外灘矗早期?建筑的形式?多為歐洲古?典式、文藝?復(fù)興式和中?西結(jié)合式。?到___世?紀(jì)末，在鋼?筋水泥框架?上發(fā)展起來?的形式有意?大利巴洛克?式、仿文藝?復(fù)興式和集?仿古典式。?作為萬國?建筑博覽會(huì)?的上海，外?灘可以作為?一個(gè)代表。?站在浦江邊?上，從北到?南舉目望去?矗立在西面?一字排開的?高高低低、?樣式各異的?建筑物，也?真如同參觀?世界建筑博?物館，凡是?形成風(fēng)格的?異國建筑，?都可在這里?一睹風(fēng)采。?石庫門與?新式里弄住?宅上海的?外灘建筑設(shè)?計(jì)匯集了世?界多種設(shè)計(jì)?風(fēng)格，是建?筑設(shè)計(jì)的大?雜燴，從一?側(cè)面反映了?歐陸大都市?正在行成。?除了這些?大面的建筑?以外，我們?還有幸參觀?了上海博物?館和__年?開放的由貝?聿名先生設(shè)?計(jì)的蘇州博?物館。從中?我們不僅感?受這些古物?的珍貴還體?會(huì)上祖展現(xiàn)?給我們的智?慧和大氣。?更多的我們?還是留意設(shè)?計(jì)大師對(duì)于?展廳設(shè)計(jì)和?建筑設(shè)計(jì)的?特色和高超?的技藝。蘇?州博物館的?設(shè)計(jì)最為引?人注目，在?建筑用色上?采用黑白灰?，符合了當(dāng)?地民居建筑?特色，在用?材上采用就?地取舍，巧?妙的利用借?景、框景，?造景等多種?造園方法。?因地制宜，?強(qiáng)調(diào)建筑與?所在環(huán)境的?融合。以尊?重原有環(huán)境?，不破壞原?有環(huán)境為基?礎(chǔ);建筑延?續(xù)傳統(tǒng)文脈?，充分反映?歷史特點(diǎn)。?蘇州博物?館與世界文?化遺產(chǎn)拙政?園和國家重?點(diǎn)保護(hù)單位?忠王府毗鄰?。因此，在?設(shè)計(jì)中，怎?樣使它能很?好地融入原?有的環(huán)境中?是設(shè)計(jì)師最?用心去考慮?的一個(gè)問題?。蘇州博物?館中與拙政?園相鄰的那?面墻是整個(gè)?設(shè)計(jì)的_。?在設(shè)計(jì)師眼?中，這可能?不僅是一面?墻，墻的另?一面就是中?國江南文化?的一個(gè)凝聚?地。她既是?一個(gè)園林，?也是一個(gè)世?界。這個(gè)世?界包攬了中?國古代文人?的全部世界?觀，人生觀?，審美觀，?價(jià)值觀怎樣?通過一堵墻?把古今聯(lián)系?起來呢?設(shè)?計(jì)師選擇了?一幅畫——?米芾的山水?畫。中國傳?統(tǒng)的山水畫?，雖然內(nèi)容?一般是名山?大川，但寄?予其中的更?多的是作者?的情懷與抱?負(fù)。所以，?“造園”與?“做畫”有?異曲同工之?妙。以上這?些處理手法?，使蘇州博?物館恰到好?處地融入到?蘇州這個(gè)文?化積淀深厚?的環(huán)境之中?。在我看來?蘇州博物館?最打動(dòng)人的?地方就是這?了——?jiǎng)?chuàng)造?意境。帶?著這些深切?體會(huì)我更能?感覺到設(shè)計(jì)?以人為本的?重要性和必?要性。從園?林、高層建?筑到博物館?設(shè)計(jì)的游覽?流程。每一?處都在召示?環(huán)境很重要?。創(chuàng)造一個(gè)?好的環(huán)境是?設(shè)計(jì)者成功?的一半。而?一個(gè)好的環(huán)?境的出發(fā)點(diǎn)?就是以人為?本。可以?說這次實(shí)習(xí)?是含金量很?高的，因?yàn)?我們的實(shí)習(xí)?安排很緊，?時(shí)間又短，?地方又多，?目的性很強(qiáng)?，所以自由?性比較差。?雖然不能面?面俱到，但?不失的做到?了小中見大?。從我們看?到的、想到?的和體會(huì)到?的，我們能?對(duì)設(shè)計(jì)有個(gè)?更加全面的?細(xì)致的認(rèn)識(shí)?，身臨其境?的感受設(shè)計(jì)?帶給我們的?便利和效益?。從而為以?后的設(shè)計(jì)提?供借鑒和出?發(fā)點(diǎn)。園林實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇（三）在實(shí)習(xí)期?間，我們刻?苦勤奮、認(rèn)?真負(fù)責(zé)、認(rèn)?真聽從上級(jí)?調(diào)配，同時(shí)?思想積極，?目標(biāo)明確，?順利完成了?實(shí)習(xí)任務(wù)。?一、實(shí)習(xí)?目的1.?通過實(shí)習(xí)，?將在在校期?間課本上所?學(xué)的理論知?識(shí)與實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)相結(jié)合，?以達(dá)到融會(huì)?貫通鞏固知?識(shí)的效果，?從而發(fā)現(xiàn)不?足，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)?習(xí)。2.?通過實(shí)習(xí)，?培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)?現(xiàn)問題，分?析問題和解?決問題的能?力。3.?通過實(shí)習(xí)，?培養(yǎng)了良好?的適應(yīng)社會(huì)?的能力，溝?通能力，一?定的責(zé)任意?識(shí)，職業(yè)意?識(shí)，服務(wù)意?識(shí)。4.?通過實(shí)習(xí)，?學(xué)會(huì)一定的?草坪養(yǎng)護(hù)，?樹木修剪的?能力和常見?病蟲害的防?治管理技巧?，以及園林?機(jī)械的使用?管理，等等?一系列園林?工作的能力?。二、實(shí)?習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)?單位及崗位?介紹1.?實(shí)習(xí)地點(diǎn)：?___市_?_區(qū)___?莊園。2?.實(shí)習(xí)單位?：__市_?_區(qū)__物?業(yè)有限公司?。3.崗?位介紹：?__莊園簡(jiǎn)?介：__?莊園是__?_莊園房地?產(chǎn)開發(fā)有限?公司歷經(jīng)_?_年的時(shí)間?，精心打造?的__的獨(dú)?棟別墅之一?，地處__?上風(fēng)上水，?雄踞“龍脈?”正北方。?西有春華秋?實(shí)、文化底?蘊(yùn)深厚的_?山，北連_?_風(fēng)景區(qū)和?___保護(hù)?區(qū)，東南是?精英薈萃的?__商圈，?西南為的_?__技園區(qū)?，___河?依傍而過，?__水庫遙?遙相對(duì)，_?__高速公?路似巨龍蜿?蜒側(cè)臥。環(huán)?山抱水的地?理位置獨(dú)享?天地之厚待?。__莊園?分三期建成?，占地__?_畝，一期?、二期、三?期共___?棟別墅從西?到東依次展?開，各自獨(dú)?立，又連成?一體，井然?有序，完整?中見差異，?個(gè)性中見統(tǒng)?一。__?莊園，倡導(dǎo)?建筑與自然?地和諧共生?，結(jié)合中國?傳統(tǒng)私家園?林的造園理?念，將綠色?和水引入家?中。在__?_畝的土地?上，建造了?兩個(gè)共__?_畝的湖面?，北美風(fēng)格?的別墅環(huán)湖?而建，每家?超大面積的?庭院同遠(yuǎn)山?近水相結(jié)合?，平和寧靜?、清淡素雅?、活潑清新?的氛圍，彌?漫著自然健?康的氣息，?營造出都市?中綠色花園?的愜意舒爽?。__莊?園于__年?全部售罄，?由全國物業(yè)?管理一級(jí)資?質(zhì)企業(yè)——?___物業(yè)?管理有限任?公司管理莊?園內(nèi)設(shè)有旅?游局認(rèn)定的?掛牌_酒店?——__廈?，擁有餐飲?、住宿、休?閑、娛樂、?健身等各種?設(shè)施，全方?位為莊園業(yè)?主提供高品?質(zhì)的服務(wù)。?近幾年來_?_莊園也是?我院園林專?業(yè)的主要定?點(diǎn)實(shí)習(xí)基地?。三、實(shí)?習(xí)時(shí)間_?_年_月_?日——__?年_月__?日。四、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?(一)實(shí)習(xí)?計(jì)劃(或安?排)1.?熟悉實(shí)習(xí)環(huán)?境，明確實(shí)?習(xí)任務(wù)。?2.在實(shí)習(xí)?中規(guī)范操作?，提高安全?意識(shí)，完成?承擔(dān)任務(wù)。?3.培養(yǎng)?良好的工作?心態(tài)和鍛煉?自己在以后?的工作中的?吃苦敬業(yè)精?神。4.?實(shí)習(xí)中注意?學(xué)習(xí)和總結(jié)?，提高持續(xù)?學(xué)習(xí)能力和?創(chuàng)新能力。?5.實(shí)習(xí)?中注意表達(dá)?，溝通和協(xié)?作，提高人?際交往能力?和組織能力?。(二)?實(shí)習(xí)過程和?具體工作內(nèi)?容草坪品種?的識(shí)別：?1.此頂崗?實(shí)習(xí)期間，?我們的主要?工作是對(duì)草?坪進(jìn)行修剪?及養(yǎng)護(hù)管理?，其具體內(nèi)?容如下莊園?內(nèi)所有園林?樹木的識(shí)別?，比如：常?見的果樹有?櫻桃、蘋果?、桃樹、李?子、海棠、?柿子、山楂?等等!觀賞?樹木有懸鈴?木、銀杏、?丁香、榆葉?梅、連翹、?黃櫨、欒樹?等等樹種!?當(dāng)然在工作?中也是經(jīng)常?見到的，因?此，在我們?實(shí)習(xí)中我們?要認(rèn)真的對(duì)?待工作，識(shí)?別各種園林?植物以及園?林花卉，掌?握它們的形?態(tài)特征，包?括花、果實(shí)?、葉形等，?了解它們開?花的時(shí)間和?花期的長(zhǎng)短?!觀察它們?的季節(jié)性變?化!例如變?葉的彩色樹?種，常見的?變?nèi)~樹種有?紫葉李、黃?櫨、欒樹、?銀杏、白蠟?等!宿根花?卉主要有萱?草、月季、?劍麻、鳶尾?、荷蘭菊、?地棠、美人?蕉等花卉種?類!在識(shí)別?園林植物的?過程中我們?要注意歸納?各種植物和?花卉的特征?，發(fā)現(xiàn)它們?所特有的形?態(tài)，利用樹?木與花卉的?特性來識(shí)別?植物與花卉?的物種!因?此，在實(shí)習(xí)?過程中只要?我們留意到?處都是我們?學(xué)習(xí)的東西?，我們不僅?僅要在工作?中學(xué)習(xí)，而?且要在工作?之余學(xué)習(xí)，?更多的了解?我們專業(yè)的?的知識(shí)，使?我們的專業(yè)?知識(shí)更充實(shí)?。2.草?坪的建植：?在實(shí)習(xí)期間?，我們男生?對(duì)草坪的建?植也在前期?幫助過幾次?忙，因此，?也對(duì)草坪建?植相應(yīng)的有?所了解些，?其具體有以?下幾個(gè)環(huán)節(jié)?：(1)?坪床準(zhǔn)備及?清理場(chǎng)地還?有翻耕平整?在我們實(shí)習(xí)?過程中是一?起進(jìn)行的，?要求清除場(chǎng)?地中的雜物?，翻土深度?在20-3?0CM左右?。(2)?精整場(chǎng)地。?(3)是?鋪植草皮塊?，這項(xiàng)工作?都為女生負(fù)?責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要?求是將草皮?塊按2cm?的間距平整?鋪植。(?4)是澆水?，第一次透?水以后每次?___天澆?一次，保持?土壤濕潤_?__天。?3.草坪除?雜：在此實(shí)?習(xí)期間，草?坪除雜對(duì)我?們來說是一?項(xiàng)重大工程?，因?yàn)槎际?人工除雜，?但掌握了雜?草生長(zhǎng)規(guī)律?后，除雜也?就變得容易?多了，在4?—___月?份，主要是?闊葉性雜草?，闊葉性雜?草比較喜歡?陰，一般在?陽光光照不?好的地方生?長(zhǎng)較多。如?：房子的背?后，樹蔭下?等地方，且?闊葉性雜草?的根系很發(fā)?達(dá)除雜時(shí)相?對(duì)困難，具?體的有：貓?耳朵、蒲公?英、小三葉?等。在6—?___月份?，主要是針?葉性雜草，?其主要生長(zhǎng)?在花灌叢中?：如萱草叢?中月季池中?等，其生長(zhǎng)?速度一般在?雨季是生長(zhǎng)?快，且易結(jié)?子，但是其?生長(zhǎng)的根系?較淺，易除?。4.草?坪澆水：在?師傅的指導(dǎo)?下，我熟悉?掌握了噴頭?的使用并能?獨(dú)立的解決?草坪澆水時(shí)?出現(xiàn)的常規(guī)?問題，如噴?頭堵篩水管?接口斷裂等?，同時(shí)也知?道了在水壓?正常時(shí)單個(gè)?噴頭旋轉(zhuǎn)3?60度澆透?一片草坪(?15cm)?，當(dāng)射程為?時(shí)(一般噴?射距離為7?0cm)，?一般需要_?__小時(shí)左?右，當(dāng)射程?為最小時(shí)(?一般噴射距?離為20c?m)，一般?需要___?小時(shí)左右，?在同一個(gè)院?子里在光線?好的草坪上?，澆透一次?水，一般能?夠維持__?_天。5?.草坪修剪?：在整個(gè)實(shí)?習(xí)過程中，?草坪的修剪?是主要工作?貫穿于整個(gè)?實(shí)習(xí)的全過?程。在有來?實(shí)習(xí)之前，?我還真沒過?剪草機(jī)，割?灌機(jī)，綠籬?機(jī)等許多園?林機(jī)械，不?過也就只是?在網(wǎng)上見過?而已，更不?用說使用了?，然而經(jīng)實(shí)?習(xí)后我已經(jīng)?熟悉的掌握?了剪草機(jī)、?割灌機(jī)、綠?籬機(jī)的使用?;例如：剪?草機(jī)的使用?就有以下幾?點(diǎn)值得注意?，在每天早?晨使用剪草?機(jī)前腰先檢?查機(jī)油汽油?等是否充足?，在到剪草?現(xiàn)場(chǎng)后首先?要查看草坪?中是否有石?塊以及硬物?。在啟動(dòng)剪?草機(jī)剪草時(shí)?要調(diào)好高度?，即保證草?坪1/3的?高度，這為?的是保護(hù)草?坪不被日光?照;剪完草?后要清理干?凈機(jī)器里面?的雜物等等?。6.園?林病蟲害的?防治：防治?園林病蟲害?應(yīng)貫徹“預(yù)?防為主，綜?合防治”的?方針。應(yīng)科?學(xué)、有針對(duì)?性的進(jìn)行養(yǎng)?護(hù)管理，是?植株生長(zhǎng)健?壯，以增強(qiáng)?抗病能力。?還有要及時(shí)?清理帶病蟲?的落葉、雜?草等，消滅?病原蟲原，?防止病蟲擴(kuò)?散、蔓延。?追逐要的是?要以生物防?治、物理防?治、化學(xué)防?治為主進(jìn)行?早期防治。?7.園林?植物的夏季?修剪(桃、?李)：兩周?的園林植物?修剪雖然不?算多，給我?受益非淺，?讓我懂得了?很多有關(guān)園?林植物修剪?的知識(shí)。具?體例如：?jiǎn)?木修剪要保?留明顯的主?干中央枝;?銀杏只能疏?枝不能短截?;行道樹高?度保留2.?8m。灌木?如碧桃、榆?葉梅、連翹?紫荊、丁香?、黃刺玫等?在生長(zhǎng)花落?后___天?中截或短接?等等這些知?識(shí)是在課堂?無法搞的很?清楚的。?8.園林樹?木的移植：?在_月_日?那天我和一?師傅去果園?移植一棵大?國槐，移植?樹木雖然說?在學(xué)校時(shí)_?老師給我們?用一周的時(shí)?間詳細(xì)講解?過，可那只?是紙上談兵?，在實(shí)際工?作中還是有?許多地方是?用它不上的?，不過經(jīng)過?近四個(gè)小時(shí)?師傅手把手?的指導(dǎo)后我?才知道了土?球直徑是樹?木直徑的_?__倍不一?定就是完全?正確的，因?為我們不是?在做高端技?術(shù)，我們要?帶著問題去?干活，要知?道在變通中?做事在做事?中成熟。?___節(jié)日?花卉的擺放?設(shè)計(jì)，結(jié)合?不同的節(jié)日?時(shí)間設(shè)計(jì)擺?放花卉的種?類，以烘托?節(jié)日的氣氛?：節(jié)日花卉?的擺放設(shè)計(jì)?在園林中也?有一定的地?位，作為園?林季節(jié)性、?節(jié)日性的園?林觀賞補(bǔ)充?，花卉擺放?一般用于節(jié)?日的裝飾，?為烘托節(jié)日?氣氛而設(shè)計(jì)?的局部園林?環(huán)境，作為?臨時(shí)性的補(bǔ)?充。在花卉?擺放的要求?中，我們要?結(jié)合不同的?節(jié)日時(shí)間、?氣候特點(diǎn)進(jìn)?行設(shè)計(jì)。在?植物的選擇?方面，主要?以觀花草本?為主體。可?以是一二年?花卉和球根?花卉或宿根?花卉，也可?適當(dāng)選擇長(zhǎng)?綠色葉及觀?花小灌木作?輔助材料。?節(jié)日花卉的?擺放主要是?花卉群體的?色彩美，因?此，在色彩?設(shè)計(jì)上要精?心選擇不同?花色的花卉?巧妙搭配!?一般要求鮮?明、艷麗。?我們常見的?花卉擺放花?種主要有：?一串紅、矮?牽牛、日本?小早菊、萬?壽菊、三角?梅、孔雀草?、羽衣甘蘭?等色彩艷麗?的花卉。通?過合理的和?擺放圖案以?及拼配來達(dá)?到一定的要?求，體現(xiàn)出?擺放花卉所?要表現(xiàn)的效?果!10?.園林施工?：在__實(shí)?習(xí)的_個(gè)月?里，我們從?事一些簡(jiǎn)單?的園林施工?。包括園林?小品，荷花?池的建設(shè)，?大樹移栽，?以及花灌木?的種植。?五、實(shí)習(xí)體?會(huì)和收獲?頂崗實(shí)習(xí)早?已結(jié)束，現(xiàn)?在的我們坐?在教室躺在?床上已不再?想我們?cè)鯓?去搞好那門?課了，而是?在想明年的?_月份畢業(yè)?后要往哪里?去，要從事?什么工作。?時(shí)間一如流?水般已逝而?過，再也回?不去了，可?我們面對(duì)的?才剛剛開始?。回想起在?___莊園?的_個(gè)月的?實(shí)習(xí)，讓我?真真切切的?感受了園林?植物養(yǎng)護(hù)的?全過程，也?體會(huì)到了沒?有經(jīng)驗(yàn)的艱?辛。但我努?力的去做好?每一步，遇?到問題向師?傅請(qǐng)教，努?力解決所有?遇到的疑難?問題。_個(gè)?月完整的園?林養(yǎng)護(hù)過程?和園林小品?建設(shè)讓我把?以前所學(xué)的?知識(shí)很好的?串聯(lián)在一起?，做到理論?與實(shí)際結(jié)合?，加強(qiáng)了我?對(duì)專業(yè)知識(shí)?的更好的記?憶。在__?_莊園物業(yè)?管理有限公?司的實(shí)習(xí)過?程中，在經(jīng)?驗(yàn)豐富的師?傅的指導(dǎo)下?，我學(xué)到了?很多真正應(yīng)?用于實(shí)際生?產(chǎn)中的操作?方法和技巧?，并且可以?掌握，這些?技巧是經(jīng)過?長(zhǎng)期實(shí)踐得?到的，不同?于書上講述?的方法。所?以就告訴我?們既不可不?看書，也不?可盡信書，?書上的方法?也不可能永?遠(yuǎn)是對(duì)的，?起碼不可能?是永遠(yuǎn)最實(shí)?用的。應(yīng)該?根據(jù)具體情?況做相應(yīng)的?變化，所以?我們應(yīng)重視?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的?總結(jié)。同?時(shí)，在__?_莊園實(shí)習(xí)?后使我對(duì)園?林這個(gè)專業(yè)?有了更加全?面的了解。?園林專業(yè)包?括方向眾多?，我們主要?學(xué)習(xí)了園林?生態(tài)學(xué)、園?林植物、園?林設(shè)計(jì)、園?林建筑、園?林工程等方?面的基本理?論和基本知?識(shí)，在這次?的實(shí)習(xí)中我?就對(duì)樹木的?栽植和養(yǎng)護(hù)?有了實(shí)踐，?對(duì)建筑也有?了一定的了?解，而且園?林專業(yè)的發(fā)?展前景也相?當(dāng)寬廣。?在我沒有學(xué)?習(xí)園林專業(yè)?，沒有到_?_莊園實(shí)習(xí)?之前，我只?記得在小學(xué)?的時(shí)候?qū)W校?組織我們?cè)?家鄉(xiāng)的山上?種過樹，那?時(shí)我們的種?樹也只是把?樹按老師的?指導(dǎo)埋在了?地上，就更?不用說修剪?過花草樹木?，也沒有想?過樹木還需?要修剪，就?更沒體會(huì)過?在37度到?40度的炎?炎烈日下拔?草種樹剪草?的辛苦，我?們看到只是?美麗的樹型?，平整的草?地卻不知道?那些園林養(yǎng)?護(hù)師傅的辛?勞，當(dāng)我真?正的認(rèn)真的?成為園林專?業(yè)人員去當(dāng)?職工時(shí)，我?才體會(huì)到種?樹也沒有想?象中那樣簡(jiǎn)?單，不只是?要挖一個(gè)坑?，種一棵樹?，最起碼要?考慮樹的間?距是否合理?，樹之間的?高矮搭配是?否可以達(dá)到?美觀的效果?，更重要的?還要保證它?的成活率。?在___我?主要是草坪?的修剪，不?過其中也參?加了幾天的?樹木栽植。?就那幾天的?學(xué)習(xí)，讓我?明白了什么?是“說起來?簡(jiǎn)單，做起?來難”的道?理，也懂得?了理論和實(shí)?踐結(jié)合的重?要性。也培?養(yǎng)了我的耐?心和執(zhí)著的?敬業(yè)精神以?及工作時(shí)的?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?心態(tài)，更重?要的是讓我?懂得了怎樣?更好的與領(lǐng)?導(dǎo)相處，因?為與領(lǐng)導(dǎo)很?好的相處是?我們以后工?作的基石，?我們必須要?在踏入社會(huì)?之前就要學(xué)?會(huì)，并很好?的應(yīng)用于實(shí)?際生活中。?曾經(jīng)我一?直很茫然，?不知道我們?所學(xué)的知識(shí)?到底在社會(huì)?上可以用到?多少，而且?還懷疑過知?識(shí)到底有沒?有用，更不?知道以后自?己可以去做?什么，心里?沒有底。經(jīng)?過這次實(shí)習(xí)?，埋藏在心?底的疑惑可?以迎刃而解?。知識(shí)是邁?向成功的階?梯，“書中?自有黃金屋?，書中自有?顏如玉。”?只有多看書?才會(huì)學(xué)到很?多東西，在?將其運(yùn)用到?實(shí)踐中去，?會(huì)發(fā)揮更大?的效益。我?們還年輕，?年輕就是一?種財(cái)富，我?們應(yīng)該趁著?這個(gè)大好時(shí)?機(jī)多學(xué)習(xí)，?而不是虛度?我們的青春?，浪費(fèi)生命?。我們還有?_個(gè)多月的?在校學(xué)習(xí)時(shí)?間，我應(yīng)該?多看些書，?總結(jié)前人的?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?做到理論和?實(shí)踐相結(jié)合??！叭∪酥?長(zhǎng)，補(bǔ)己之?短”，謙虛?向有經(jīng)驗(yàn)的?人請(qǐng)教，這?樣我才會(huì)有?更大的進(jìn)步?。這次為?期_個(gè)月的?頂崗實(shí)習(xí)生?活，讓我實(shí)?實(shí)在在的看?到了課本上?上理論課時(shí)?無法想象的?東西，在工?作實(shí)踐中形?象生動(dòng)體現(xiàn)?了出來，從?而使我們更?方便記憶;?也實(shí)實(shí)在在?的體驗(yàn)了工?作的艱辛、?管理的繁瑣?、生活的艱?辛，還有自?己知識(shí)與經(jīng)?驗(yàn)的不足;?真真切切地?體會(huì)到“粒?粒皆辛苦”?的道理，體?會(huì)到了父母?親省吃儉用?的全是為了?我們?cè)僭賹?來過的更好?，活的比別?人有出息。?同時(shí)，也讓?我在__那?個(gè)繁華的國?際大都市大?開眼界，深?深地體會(huì)到?了什么是世?界之大。?最后，我非?常感謝在_?_莊園實(shí)習(xí)?的那段日子?里，那些幫?助過我、指?導(dǎo)過我的人?，有了你們?的熱情幫助?與關(guān)心，讓?我才能順利?度過了自己?在__的日?子，雖然在?___有苦?又累還有汗?，可是更多?的是成長(zhǎng)。?現(xiàn)在雖然實(shí)?習(xí)結(jié)束了，?但是我真正?的人生才剛?剛開始，我?會(huì)在以后的?學(xué)習(xí)工作中?不斷學(xué)習(xí)努?力的，我相?信有了在_?__的實(shí)習(xí)?生活我獲得?的是更多地?成長(zhǎng)。園林實(shí)習(xí)計(jì)劃范文5篇（四）__年_?月至_月這?段時(shí)間，我?在___園?林公司實(shí)習(xí)?。這是第一?次踏上工作?崗位，第一?次把學(xué)到的?理論知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)踐中?，結(jié)束了每?天三點(diǎn)一線?的課堂生活?，踏入了上?班族的行列?。每天在規(guī)?定的時(shí)間上?下班，上班?期間要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地完成?自己的工作?任務(wù)，不能?敷衍了事。?從學(xué)校到?社會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸的?人也完全換?了角色，老?師變成老板?，同學(xué)變成?同事，相處?之道完全不?同。在這巨?大的轉(zhuǎn)變中?，我曾彷徨?，迷茫，無?法馬上適應(yīng)?新的環(huán)境。?面對(duì)失敗時(shí)?，會(huì)有來自?各方面的壓?力?；叵胍?前在學(xué)校的?日子，有老?師同學(xué)的關(guān)?心和支持，?每日只是上?課學(xué)習(xí)。俗?話說：實(shí)踐?出真知。實(shí)?習(xí)時(shí)間雖然?不長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)到?了很多知識(shí)?，關(guān)于做人?，做事，做?學(xué)問。在?大學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)，?而是一種自?學(xué)能力。參?加工作后才?深刻地體會(huì)?這句話的含?義。課本上?學(xué)的理論知?識(shí)用到的極?少。我的專?業(yè)是園林技?術(shù)，而我也?工作在一家?園林方面的?公司，自己?所學(xué)的專業(yè)?知識(shí)對(duì)自己?有很大的幫?助。在這個(gè)?信息爆炸的?時(shí)代，知識(shí)?更新很快，?靠原有的一?點(diǎn)知識(shí)肯定?不能勝任當(dāng)?前的工作任?務(wù)。我必須?在工作中勤?于動(dòng)手善于?思考慢慢琢?磨，不斷學(xué)?習(xí)不斷積累?。遇到不懂?的地方，自?己要先想方?設(shè)法解決，?實(shí)在不行可?以虛心請(qǐng)教?他人，而沒?有自學(xué)能力?的人遲早要?被企業(yè)和社?會(huì)所淘汰。?由于我工?作的公司要?求較嚴(yán)，每?周一到六得?去上班，有?時(shí)候業(yè)務(wù)繁?忙，晚上需?要加班，這?樣留給個(gè)人?支配的時(shí)間?很少。我必?須克制自己?，不能隨心?所欲地放任?自己。在這?種工作環(huán)境?下必須嚴(yán)于?律己，形成?良好的作息?規(guī)律，才能?做好公司安?排的各項(xiàng)工?作。每日?重復(fù)單調(diào)繁?瑣的工作，?時(shí)間久了容?易厭倦。我?的工作就是?每天對(duì)著電?腦整理資料?，給公司做?做網(wǎng)頁，或?者跟著同事?們外出去栽?植、養(yǎng)護(hù)樹?木，統(tǒng)計(jì)樹?木數(shù)量以及?觀察其生長(zhǎng)?狀況等，顯?得枯燥乏味?。一直以來?，我都是吃?父母的穿父?母的，工作?以后才體會(huì)?父母掙錢的?艱辛。我們?剛出來工作?，工資水平?普遍不高，?除掉餐費(fèi)和?日常開支，?我們常常所?剩無幾，一?不留神就會(huì)?入不敷出成?為月光一族?，所以我也?開始有意識(shí)?地培養(yǎng)自己?的理財(cái)能力?。我是學(xué)?園林技術(shù)的?，在書本上?學(xué)過很多專?業(yè)知識(shí)，但?從未付諸實(shí)?踐過，當(dāng)我?真正踏入園?林行業(yè)，真?正搞園林的?時(shí)候才體會(huì)?到難度有多?大。也許親?臨其境或親?自上陣才能?意識(shí)到自己?能力的欠缺?和知識(shí)的匱?乏。實(shí)習(xí)這?段期間，我?拓寬了視野?，增長(zhǎng)了見?識(shí)，體驗(yàn)到?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷，而更?多的是希望?自己在工作?中積累各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?為將來自己?走的路做準(zhǔn)?備。在這?期間我除了?做好本職工?作，還學(xué)習(xí)?了更多的書?本上沒有的?知識(shí)。小組?每一次開會(huì)?都有值得我?學(xué)習(xí)、深思?的地方。職?位可以短時(shí)?間原地踏步?，但思想決?不能原地踏?步，自己必?須要有短期?和長(zhǎng)期的目?標(biāo)，然后向?著自己的理?想邁進(jìn)，也?許很多理想?不能實(shí)現(xiàn)，?但我應(yīng)該堅(jiān)?持下去。如?果我停滯不?前，將很快?就會(huì)被單位?淘汰，甚至?被社會(huì)淘汰?。面對(duì)以后?的機(jī)遇，我?要努力學(xué)習(xí)?更多的東西?。時(shí)光如?水，歲月如?梭，斗轉(zhuǎn)星?移，三個(gè)月?的實(shí)習(xí)生活?過去了，回?首這段時(shí)間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，心中頓生?了許多感觸?。這段時(shí)間?中經(jīng)歷的每?一天，都在?我心中留下?了永久的印?記，因?yàn)檫@?些印記見證?了我的成長(zhǎng)?。在過去三?個(gè)月的內(nèi)，?通過不斷地?學(xué)習(xí)，公司?使我健康成?長(zhǎng)，使我充?分的認(rèn)識(shí)正?確的人生觀?，世界觀，?價(jià)值觀。在?這繁忙的_?__個(gè)月中?，在公司同?事的關(guān)心下?我受益匪淺?。逝者如斯?夫不舍晝夜?，我一直在?為了不被時(shí)?間丟下而拼?命的追趕著?。是的，誰?都不想被時(shí)?間丟下。而?我也隨著時(shí)?間的流逝一?點(diǎn)一點(diǎn)的成?長(zhǎng)，美好的?純真隨著風(fēng)?雨的磨滅化?成了成熟，?或許這正是?成長(zhǎng)的代價(jià)??；叵胱?己在學(xué)校的?那段日子，?顯得是那么?的遙遠(yuǎn)。我?在憧憬中懂?得了來之不?易的珍惜;?在思索中了?解了醞釀已?久的真理;?在收獲后才?知道努力的?甜美。突然?覺得自己似?乎明白了許?多事情，但?是仔細(xì)琢磨?后又不盡然?原來過去所?見所識(shí)都是?那么的偏見?而又膚淺，?以前的天真?似乎在一瞬?間幻化成無?知和可笑，?我想誰又不?是這樣的呢??或許在以?后也會(huì)嘲笑?現(xiàn)在的渺小?，我不得不?微笑并含著?熱淚坦然回?首我所走過?的每一步路?。展望未?來：經(jīng)過?三個(gè)月的實(shí)?踐和實(shí)習(xí)，?我對(duì)未來充?滿了美好的?憧憬，在未?來的日子，?我將努力做?到以下幾點(diǎn)?：一、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，不?斷提升理論?素養(yǎng)。在?信息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不斷?地汲取新信?息，獲得事?業(yè)進(jìn)步的動(dòng)?力。作為一?名年輕同志?更應(yīng)該把學(xué)?習(xí)作為保持?工作積極性?的重要途徑?。走上工作?崗位后，我?積極響應(yīng)單?位號(hào)召，結(jié)?合工作實(shí)際?，不斷學(xué)習(xí)?理論、業(yè)務(wù)?知識(shí)和社會(huì)?知識(shí)，用先?進(jìn)的理論武?裝頭腦，用?精良的業(yè)務(wù)?知識(shí)提升能?力，以廣博?的社會(huì)知識(shí)?拓展視野。?二、努力?實(shí)踐，自覺?進(jìn)行角色轉(zhuǎn)?化。理論?是灰色的，?生活之樹常?青，只有將?理論付諸于?實(shí)踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自