大學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書(shū)范文3篇（3篇）

大學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書(shū)范文3篇這次?物價(jià)上漲，?有一個(gè)特點(diǎn)?，就是資源?類、資產(chǎn)類?、能源類、?農(nóng)產(chǎn)品類的?價(jià)格上漲，?而工業(yè)品漲?價(jià)幅度不明?顯。這就說(shuō)?明，經(jīng)濟(jì)結(jié)?構(gòu)畸形化程?度在加深。?中國(guó)正在?面臨著物價(jià)?全面上漲的?炙烤，從“?逗你玩”、?“蒜你狠”?、“姜你軍?”、“糖高?宗”，老百?姓生活的豆?類、大蒜、?生姜以及蔗?糖，全線上?漲，菜價(jià)也?到了“元時(shí)?代”，一些?農(nóng)產(chǎn)品還全?線告急，比?如說(shuō)棉花。?玉米、小麥?等等凡是沾?上農(nóng)產(chǎn)品的?，大部分都?大漲了。不?僅農(nóng)副產(chǎn)品?上漲，像電?價(jià)、水價(jià)、?煤價(jià)、油價(jià)?漲價(jià)的幅度?都讓老百姓?如坐針氈，?切實(shí)感受到?工資不漲生?活成本天天?漲的壓力。?房?jī)r(jià)漲了就?不說(shuō)了，房?租上漲確實(shí)?讓很多白領(lǐng)?受不了，既?買(mǎi)不起也租?不起了，所?以，前段時(shí)?間，有白領(lǐng)?們逃離北上?廣的傳說(shuō)。?即使買(mǎi)了房?的房奴，生?活成本上升?，更使得他?們苦不堪言?。如何在?學(xué)生階段樹(shù)?立良好的理?財(cái)觀念，養(yǎng)?成良好的理?財(cái)習(xí)慣，學(xué)?會(huì)一定的理?財(cái)技巧，進(jìn)?而使自身財(cái)?產(chǎn)保值增值?顯得越發(fā)重?要。理財(cái)對(duì)?于當(dāng)前大學(xué)?生來(lái)說(shuō)具有?重要的現(xiàn)實(shí)?意義，在此?給廣大在校?大學(xué)生提出?了一些理財(cái)?建議。大?學(xué)生理財(cái)規(guī)?劃的重點(diǎn)?理財(cái)對(duì)于當(dāng)?前大學(xué)生來(lái)?說(shuō)具有重要?的現(xiàn)實(shí)意義?，而大學(xué)生?存在的理財(cái)?問(wèn)題也較為?普遍，在此?我們給廣大?在校大學(xué)生?提出了一些?理財(cái)建議。?1、理財(cái)?原則：勤儉?節(jié)約穩(wěn)健當(dāng)?先目前大?學(xué)生很多都?談不上財(cái)務(wù)?獨(dú)立，也沒(méi)?有穩(wěn)定的收?入來(lái)源，主?要的資金需?求就是滿足?自己的生活?需要。從這?個(gè)角度來(lái)講?，大學(xué)生遵?循的理財(cái)原?則應(yīng)為勤儉?節(jié)約、穩(wěn)健?理財(cái)。在支?出方面要進(jìn)?行嚴(yán)格管理?，不與人攀?比，不愛(ài)慕?虛榮，形成?節(jié)儉的寶貴?品質(zhì)，同時(shí)?也能夠更有?效地積累凈?資產(chǎn)。在投?資方面要理?性，不要盲?目跟風(fēng)，有?閑置資金可?以適當(dāng)學(xué)習(xí)?投資，但一?定要注意風(fēng)?險(xiǎn)。2、?關(guān)注對(duì)賬單?慎用信用?卡在理財(cái)?行業(yè)內(nèi)，信?用卡的使用?問(wèn)題其實(shí)頗?受爭(zhēng)議，對(duì)?于大學(xué)生來(lái)?說(shuō)更是如此?。信用卡的?問(wèn)題在于其?容易助長(zhǎng)人?們的消費(fèi)，?甚至是不良?消費(fèi)習(xí)慣。?受還款能力?所限，信用?卡的債務(wù)一?旦無(wú)法償還?，對(duì)學(xué)習(xí)生?活一定會(huì)有?所影響，甚?至?xí)斐蓪W(xué)?生家長(zhǎng)的財(cái)?務(wù)壓力。?在此，建議?使用信用卡?的大學(xué)生養(yǎng)?成良好的理?財(cái)習(xí)慣，具?體做法可從?關(guān)注對(duì)賬單?開(kāi)始。只要?開(kāi)始關(guān)注自?己的對(duì)賬單?，就能夠有?所發(fā)現(xiàn)。對(duì)?賬單應(yīng)集中?管理，以便?于分析，有?時(shí)間的話應(yīng)?動(dòng)手列出匯?總表格。一?方面可以觀?察自己的消?費(fèi)行為，是?否合理，能?否改進(jìn);另?一方面可觀?察是否發(fā)生?利息費(fèi)用，?即產(chǎn)生成本?，同時(shí)學(xué)習(xí)?了解信用卡?的計(jì)息方式?，盡量避免?不必要的支?出。3、?學(xué)習(xí)金融知?識(shí)認(rèn)識(shí)理?財(cái)工具一?些大學(xué)生在?校期間急于?嘗試進(jìn)行投?資，希望早?日積累投資?經(jīng)驗(yàn)，幫助?自己日后能?夠投資獲利?。這個(gè)出發(fā)?點(diǎn)是不錯(cuò)的?，但是在投?資之前必須?做好充分的?準(zhǔn)備，首先?就是要認(rèn)識(shí)?和了解投資?工具。如果?是金融相關(guān)?專業(yè)的學(xué)生?，或是準(zhǔn)備?將來(lái)從事金?融領(lǐng)域工作?的學(xué)生，可?結(jié)合學(xué)業(yè)課?程進(jìn)行系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，結(jié)合?書(shū)本知識(shí)觀?察市場(chǎng)行情?。其他專業(yè)?的學(xué)生可在?業(yè)余時(shí)間學(xué)?習(xí)投資工具?的基礎(chǔ)知識(shí)?，從圖書(shū)館?入手，閱讀?相關(guān)書(shū)籍，?然后再結(jié)合?市場(chǎng)行情進(jìn)?行觀察。?另外，大學(xué)?生可以參加?一些金融理?財(cái)行業(yè)內(nèi)相?關(guān)的知識(shí)講?座，多接觸?實(shí)踐中的投?資信息。建?議大學(xué)生從?股票、基金?、債券等基?本的投資理?財(cái)工具入手?，從基本的?基礎(chǔ)知識(shí)入?手，熟悉其?特點(diǎn)與方式?后可利用自?己的閑散資?金進(jìn)行實(shí)踐?體會(huì)，但最?基本的原則?是一定要找?到適合自己?的投資工具?，堅(jiān)持穩(wěn)健?策略，不能?急功近利。?4、理財(cái)?需要付出?長(zhǎng)期的艱苦?努力積極?學(xué)習(xí)科學(xué)合?理的理財(cái)觀?念，培養(yǎng)良?好的理財(cái)習(xí)?慣對(duì)當(dāng)前大?學(xué)生來(lái)說(shuō)是?有必要的，?但與此同時(shí)?，大學(xué)生也?不能忘記一?個(gè)前提，就?是不能影響?自己的學(xué)業(yè)?與課程，不?能過(guò)度沉迷?于理財(cái)與投?資。另外，?就是要做好?理財(cái)?shù)男睦?準(zhǔn)備，理財(cái)?并不像很多?大學(xué)生所想?的一樣是一?夜暴富或一?勞永逸的，?理財(cái)需要付?出長(zhǎng)期的艱?苦努力，需?要極大的耐?心和毅力。?大學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書(shū)范文3篇（二）我一名?大二的學(xué)生?，父母給的?每學(xué)期的費(fèi)?用是500?0。說(shuō)一下?支出情況：?吃飯每月最?多不超過(guò)_?__塊，節(jié)?約一點(diǎn)__?_塊都可以?搞定。手機(jī)?，上網(wǎng)，交?通費(fèi)用大概?每月___?塊左右。其?他的都不知?道怎么花的?了好像也沒(méi)?買(mǎi)什么東西?錢(qián)就沒(méi)了，?還有去超市?購(gòu)物，娛樂(lè)?，人際交往?方面也要花?點(diǎn)錢(qián)。情況?大概是這樣?。我的想法?是每學(xué)期能?存下千把塊?錢(qián)，到了一?定時(shí)候再進(jìn)?行小額投資?。對(duì)我們?大學(xué)生而言?，通過(guò)適當(dāng)?的投資理財(cái)?實(shí)踐以培養(yǎng)?自身投資理?財(cái)?shù)囊庾R(shí)及?進(jìn)行尤為重?要。但現(xiàn)在?普遍存在的?問(wèn)題就是我?們很多同學(xué)?把它與存銀?行、按計(jì)劃?花錢(qián)等概念?等同起來(lái)。?其實(shí)，理財(cái)?還是累積存?儲(chǔ)和投資再?生的元素。?基于上述現(xiàn)?狀，我認(rèn)為?首先，我們?可以根據(jù)個(gè)?人實(shí)際需求?，制定具體?計(jì)劃和投資?步驟，按計(jì)?劃、有步驟?、有方案地?進(jìn)行錢(qián)財(cái)管?理，使自己?的錢(qián)財(cái)通過(guò)?科學(xué)合理地?安排、消費(fèi)?，有效的管?理和投資，?從而獲得最?大、最好的?效益，為個(gè)?人、為社會(huì)?創(chuàng)造更多的?財(cái)富，實(shí)現(xiàn)?合理的個(gè)人?投資理財(cái)。?一、理財(cái)?目標(biāo)1滿?足自己的生?活需要并保?證生活質(zhì)量?2有部分?結(jié)余，讓我?有一些初始?資金去進(jìn)行?投資理財(cái)，?從而能早步?入金融領(lǐng)域?3通過(guò)理?財(cái)規(guī)劃，使?自己樹(shù)立正?確的消費(fèi)觀?和理財(cái)觀，?并能夠是自?己對(duì)財(cái)富的?控制和管理?有較大幅度?的提高。?二、理財(cái)規(guī)?劃1、勤?儉節(jié)約控制?消費(fèi)目前?大學(xué)生很多?都談不上財(cái)?務(wù)獨(dú)立，也?沒(méi)有穩(wěn)定的?收入來(lái)源，?主要的資金?需求就是滿?足自己的生?活需要。從?這個(gè)角度來(lái)?講，大學(xué)生?遵循的理財(cái)?原則應(yīng)為勤?儉節(jié)約、穩(wěn)?健理財(cái)。在?支出方面要?進(jìn)行嚴(yán)格管?理，不與人?攀比，不愛(ài)?慕虛榮，形?成節(jié)儉的寶?貴品質(zhì)，同?時(shí)也能夠更?有效地積累?凈資產(chǎn)。有?意識(shí)的控制?自己的消費(fèi)?，對(duì)自己不?需要的東西?盡量不買(mǎi)或?者少買(mǎi)，身?上不要帶許?多的錢(qián)控制?消費(fèi)水平，?盡量少參加?聚會(huì)，衣服?該買(mǎi)再買(mǎi)不?要浪費(fèi)，制?定每月支出?的計(jì)劃，努?力學(xué)習(xí)，獲?得獎(jiǎng)學(xué)金，?最大限度地?利用免費(fèi)的?資源。充分?了解市場(chǎng)，?進(jìn)行二手交?易，自己許?多不需要的?東西可以拿?去二手市場(chǎng)?去賣掉，還?有就是衣服?自己買(mǎi)了許?多，都沒(méi)有?怎么穿得過(guò)?，拿去二手?市場(chǎng)可以回?收一部分錢(qián)?。在宿舍里?面集資飲料?瓶子和廢紙?屑，賣廢品?。把握消費(fèi)?時(shí)機(jī)，需?要添置必需?衣物的時(shí)候?要學(xué)會(huì)稍稍?“超前”準(zhǔn)?備。在很?多大商場(chǎng)換?季衣服都會(huì)?低折扣銷售?。所謂的新?款在剛剛上?市的時(shí)候往?往標(biāo)出高價(jià)?，但是在季?尾銷售時(shí)的?價(jià)格會(huì)是先?前的幾分之?一。所以，?避開(kāi)商家的?銷售高價(jià)期?，學(xué)會(huì)“按?時(shí)”消費(fèi)會(huì)?給自己節(jié)約?一筆不小的?數(shù)目。2?、利用課余?時(shí)間做兼職?大學(xué)期間?，力所能及?的做一些兼?職，不僅可?以盡早的接?觸社會(huì)，掌?握相關(guān)技能?，也可以獲?得一定的相?關(guān)收入。我?們大學(xué)生除?了上課還會(huì)?有更多的別?的時(shí)間，出?去學(xué)習(xí)之外?可以利用別?的時(shí)間去出?去做兼職。?現(xiàn)在好多地?方都需要大?學(xué)生來(lái)做兼?職，大學(xué)生?的勞動(dòng)力還?是相對(duì)廉價(jià)?的，發(fā)傳單?，做促銷，?做小時(shí)工去?飯店等等。?而作為工商?管理的學(xué)生?的學(xué)業(yè)相對(duì)?輕松一些，?特別是這類?學(xué)生在兼職?工作中獲取?的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?和技能，對(duì)?于提高個(gè)人?能力有相當(dāng)?大的好處。?可以用自己?掙來(lái)的錢(qián)來(lái)?需要的生活?用品，學(xué)習(xí)?資料等，如?果掙得多的?話可以存在?銀行卡里面?，也可以進(jìn)?行投資。?從經(jīng)濟(jì)投資?學(xué)角度來(lái)說(shuō)?，大學(xué)生兼?職是不需要?預(yù)付任何資?本的純?cè)鲋?方法，而且?幾乎沒(méi)有什?么風(fēng)險(xiǎn)性。?找一份合適?的校外兼職?，應(yīng)該成為?大學(xué)生理財(cái)?的重要組成?部分。3?、學(xué)習(xí)金融?知識(shí)認(rèn)識(shí)?理財(cái)工具?一些大學(xué)生?在校期間急?于嘗試進(jìn)行?投資，希望?早日積累投?資經(jīng)驗(yàn)，幫?助自己日后?能夠投資獲?利。這個(gè)出?發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)?的，但是在?投資之前必?須做好充分?的準(zhǔn)備，首?先就是要認(rèn)?識(shí)和了解投?資工具。如?果是金融相?關(guān)專業(yè)的學(xué)?生，或是準(zhǔn)?備將來(lái)從事?金融領(lǐng)域工?作的學(xué)生，?可結(jié)合學(xué)業(yè)?課程進(jìn)行系?統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)?合書(shū)本知識(shí)?觀察市場(chǎng)行?情。其他專?業(yè)的學(xué)生可?在業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)投資工?具的基礎(chǔ)知?識(shí)，從圖書(shū)?館入手，閱?讀相關(guān)書(shū)籍?，然后再結(jié)?合市場(chǎng)行情?進(jìn)行觀察。?另外，大學(xué)?生可以參加?一些金融理?財(cái)行業(yè)內(nèi)相?關(guān)的知識(shí)講?座，多接觸?實(shí)踐中的投?資信息。建?議大學(xué)生從?股票、基金?、債券等基?本的投資理?財(cái)工具入手?，從基本的?基礎(chǔ)知識(shí)入?手，熟悉其?特點(diǎn)與方式?后可利用自?己的閑散資?金進(jìn)行實(shí)踐?體會(huì)，但最?基本的原則?是一定要找?到適合自己?的投資工具?，堅(jiān)持穩(wěn)健?策略，不能?急功近利。?我是人力資?源管理專業(yè)?的學(xué)生，也?涉獵了點(diǎn)基?礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，?財(cái)務(wù)管理(?股票，基金?，)，營(yíng)銷?管理等方面?的知識(shí)，打?算用自己節(jié)?省下來(lái)的錢(qián)?在不耽誤學(xué)?習(xí)的情況適?量的進(jìn)行投?資炒股。?4、合伙做?小生意我?們大學(xué)生在?課余的時(shí)間?可以考慮幾?個(gè)人一起做?小的創(chuàng)業(yè)。?我們可以用?自己的小錢(qián)?來(lái)爭(zhēng)取大錢(qián)?，然后繼續(xù)?投資創(chuàng)業(yè)。?形成一個(gè)循?環(huán)不斷的運(yùn)?營(yíng)。從中不?僅掙到了錢(qián)?，而且學(xué)會(huì)?了許多東西?，比如進(jìn)貨?方式，選貨?，銷售方式?，與人打交?道的方式，?鍛煉了自己?的口才，為?自己以后真?正創(chuàng)業(yè)打下?基礎(chǔ)。5?、關(guān)注對(duì)賬?單慎用信?用卡在理?財(cái)行業(yè)內(nèi)，?信用卡的使?用問(wèn)題其實(shí)?頗受爭(zhēng)議，?對(duì)于我們大?學(xué)生來(lái)說(shuō)更?是如此。信?用卡的問(wèn)題?在于其容易?助長(zhǎng)人們的?消費(fèi)，甚至?是不良消費(fèi)?習(xí)慣。受還?款能力所限?，信用卡的?債務(wù)一旦無(wú)?法償還，對(duì)?學(xué)習(xí)生活一?定會(huì)有所影?響，甚至?xí)?造成學(xué)生家?長(zhǎng)的財(cái)務(wù)壓?力。在此，?建議使用信?用卡的大學(xué)?生養(yǎng)成良好?的理財(cái)習(xí)慣?，具體做法?可從關(guān)注對(duì)?賬單開(kāi)始。?只要開(kāi)始關(guān)?注自己的對(duì)?賬單，就能?夠有所發(fā)現(xiàn)?。對(duì)賬單應(yīng)?集中管理，?以便于分析?，有時(shí)間的?話應(yīng)動(dòng)手列?出匯總表格?。一方面可?以觀察自己?的消費(fèi)行為?，是否合理?，能否改進(jìn)?;另一方面?可觀察是否?發(fā)生利息費(fèi)?用，即產(chǎn)生?成本，同時(shí)?學(xué)習(xí)了解信?用卡的計(jì)息?方式，盡量?避免不必要?的支出三?、理財(cái)觀念?1,、量?力為出，適?度消費(fèi)要懂?得珍惜父母?給的生活費(fèi)?，很多大學(xué)?生追品牌講?檔次，虛榮?，好攀比，?不考慮所購(gòu)?買(mǎi)物品是否?符合自己及?家庭的承受?能力，我們?應(yīng)當(dāng)樹(shù)立不?從眾、不攀?比、不求異?、不虛榮的?消費(fèi)觀。?2、理財(cái)有?風(fēng)險(xiǎn)，投資?需謹(jǐn)慎不要?把雞蛋放在?同一個(gè)籃子?里，在面對(duì)?投資股市等?風(fēng)險(xiǎn)類理財(cái)?產(chǎn)品的時(shí)候?，別單純把?它看作是“?生財(cái)之道”?，而應(yīng)該更?注重此行為?對(duì)未來(lái)了解?投資市場(chǎng)，?積累投資經(jīng)?驗(yàn)的作用。?大學(xué)生投資?切忌盲目、?切忌盲從、?切忌徘徊。?可用一小部?分資金投石?問(wèn)路。同時(shí)?還要注意金?融知識(shí)的學(xué)?習(xí)，提高自?己的理財(cái)投?資知識(shí)與能?力，認(rèn)識(shí)更?多的理財(cái)工?具，從基礎(chǔ)?入手，并要?做好思想準(zhǔn)?備，考慮好?自己的經(jīng)濟(jì)?和心理承受?能力。并且?，在理財(cái)投?資的同時(shí)要?搞好自己的?本質(zhì)工作：?學(xué)習(xí)。3?、保持一顆?平靜的心保?持一顆平常?心去對(duì)待理?財(cái)、對(duì)待投?資、對(duì)待金?融，會(huì)讓我?就恩終身受?益。因?yàn)槔?財(cái)與投資關(guān)?系到我們的?經(jīng)濟(jì)利益，?所以往往在?利益產(chǎn)生起?伏時(shí)我們會(huì)?產(chǎn)生激動(dòng)情?緒，所以我?們應(yīng)當(dāng)保持?一顆平常心?去對(duì)待它，?就算失敗了?就當(dāng)是次教?訓(xùn)，當(dāng)做交?學(xué)費(fèi)了而已?，萬(wàn)事都不?要太過(guò)在意?，因?yàn)槲覀?以后要學(xué)的?還是很多，?要經(jīng)歷的也?很多。另?外，我需要?增強(qiáng)投資理?財(cái)意識(shí)、參?加一定的投?資理財(cái)實(shí)踐?，為將來(lái)合?理有效的投?資理財(cái)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。使自己的?錢(qián)財(cái)通過(guò)科?學(xué)合理地安?排、消費(fèi)，?有效的管理?和投資，從?而獲得最大?、最好的效?益，為個(gè)人?、為社會(huì)創(chuàng)?造更多的財(cái)?富，實(shí)現(xiàn)合?理的個(gè)人投?資理財(cái)。正?所謂“你不?理財(cái)，財(cái)不?理你。”正?確的理財(cái)觀?念不僅會(huì)讓?我們對(duì)金錢(qián)?的支配有度?，而且還可?以提高我們?的投資理財(cái)?能力。大學(xué)?階段是理財(cái)?的起步階段?，也是學(xué)習(xí)?理財(cái)?shù)狞S金?階段，有正?確的理財(cái)觀?念做指導(dǎo)，?掌握必需的?理財(cái)嘗試，?養(yǎng)成良好的?理財(cái)習(xí)慣，?將受益終生?。就讓我們?一起來(lái)，做?好自己的大?學(xué)理財(cái)規(guī)劃?，規(guī)劃好自?己的大學(xué)生?活，也規(guī)劃?好自己的人?生道路。?工作期間?工作前期?一、年度收?支情況表?1從收支數(shù)?目上看，雖?然沒(méi)有滿足?財(cái)富平衡公?式中5:3?:2的比例?，但是相對(duì)?于重慶市的?收支水平，?屬于合理消?費(fèi)。2該?階段收入方?式雖然有所?增加，但是?收入水平在?工薪階層中?屬于比較低?的層次，因?此必需支出?相對(duì)于收入?來(lái)說(shuō)占有相?當(dāng)大的比例?，但也能基?本滿足生活?需求。3?盡量減少非?必需費(fèi)用，?把更多的資?金用于中期?長(zhǎng)期的各方?面投資和儲(chǔ)?蓄(不是單?純的把錢(qián)存?入銀行，而?是根據(jù)市場(chǎng)?及個(gè)人現(xiàn)狀?進(jìn)行基金或?股票等財(cái)務(wù)?管理)。?三、方式選?擇：以風(fēng)險(xiǎn)?低的基金為?主工作中?期結(jié)束工?作前期的低?收入低消費(fèi)?低投資階段?，隨著自己?工作生活閱?歷增廣，在?債券股票投?資方面也積?累了相當(dāng)?shù)?經(jīng)驗(yàn)，自己?的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度?和承受能力?也有了相當(dāng)?大的提高，?對(duì)該階段的?理財(cái)做出以?下規(guī)劃：?一、年度收?支情況表?該階段必需?支出占總收?入的___?%，財(cái)富基?本處于安全?狀態(tài)，因此?應(yīng)該把大部?分資金用于?中期及長(zhǎng)遠(yuǎn)?投資上，創(chuàng)?造更多的機(jī)?遇與生財(cái)?shù)?路。此階?段也應(yīng)該還?清過(guò)去的車?貸、房貸，?避免透支未?來(lái)，同時(shí)建?立一個(gè)安全?基金，為應(yīng)?急事件做好?準(zhǔn)備。審?視自己的資?產(chǎn)分配狀況?及承受能力?，根據(jù)專家?的建議或自?己的學(xué)習(xí)，?調(diào)整資產(chǎn)配?置與投資結(jié)?構(gòu)，及時(shí)了?解資產(chǎn)狀況?及相關(guān)信息?，通過(guò)有效?控制風(fēng)險(xiǎn)，?實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)收?益的最大化?，為創(chuàng)造終?身財(cái)富做好?準(zhǔn)備。三?、方式選擇?：轉(zhuǎn)向股票?或與別人合?資做些小生?意。工作?后期該階?段沒(méi)有了中?期的財(cái)務(wù)投?資精力與承?受能力，應(yīng)?該把主要精?力放在購(gòu)買(mǎi)?養(yǎng)老基金、?醫(yī)療保險(xiǎn)等?保障性基金?或設(shè)施上，?為自己的退?休做好準(zhǔn)備?，因此對(duì)自?己的財(cái)務(wù)做?出以下規(guī)劃?：一、加?長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資?，比如對(duì)自?己的身體的?投資，這是?最基本也是?最重要的。?核算自己全?部的財(cái)富，?計(jì)算與自己?的預(yù)期目標(biāo)?的距離，完?成最后的規(guī)?劃，實(shí)現(xiàn)終?極目標(biāo)。?三、方式選?擇：購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)?老的保險(xiǎn)，?另外還要擴(kuò)?展自己的投?資方向，實(shí)?現(xiàn)多方式的?投資以避免?風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生理財(cái)計(jì)劃書(shū)范文3篇（三）?在傳統(tǒng)的觀?念看來(lái)，在?校大學(xué)生尤?其是本科生?主要是靠父?母出資繳納?學(xué)費(fèi)、支付?日常生活開(kāi)?支、完成學(xué)?業(yè)的，只有?家庭經(jīng)濟(jì)條?件比較差，?家里沒(méi)有能?力完全支付?上學(xué)期間的?費(fèi)用的學(xué)生?才會(huì)通過(guò)各?種渠道自己?掙錢(qián)。這種?觀念已經(jīng)或?多或少有些?不合時(shí)宜了?。當(dāng)代大學(xué)?生實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)?自立的愿望?是相當(dāng)強(qiáng)烈?的，我們的?問(wèn)卷調(diào)查顯?示，有__?_%的本科?生認(rèn)為“子?女在讀本科?時(shí)應(yīng)盡可能?自立”;有?___%的?本科生認(rèn)為?“我現(xiàn)在就?很想自立，?只是學(xué)習(xí)期?間沒(méi)有相應(yīng)?的時(shí)間和精?力”;__?_%的本科?生“希望社?會(huì)上提供更?多的機(jī)會(huì)，?幫助大學(xué)生?自立“。事?實(shí)上，當(dāng)代?大學(xué)生已經(jīng)?成了非正式?勞動(dòng)力市場(chǎng)?中的一個(gè)相?當(dāng)活躍的群?體，他們?cè)?很多領(lǐng)域運(yùn)?用自己的能?力，并獲得?相應(yīng)的報(bào)酬?。那么大學(xué)?生可能從事?那些兼職工?作呢?一?、家教這?是大學(xué)生中?最普遍、最?易求得的一?種兼職，往?往也是報(bào)酬?(收入-時(shí)?間比)最高?的一種。家?教需求絕大?多數(shù)來(lái)自中?小學(xué)生，他?們的父母為?了提高子女?的學(xué)習(xí)成績(jī)?，不惜支付?每小時(shí)幾元?到幾十元為?子女請(qǐng)家庭?教師。對(duì)于?大學(xué)一、二?年級(jí)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)，家教?應(yīng)該是比較?合適的兼職?選擇。一方?面，他們剛?剛參加過(guò)高?考不久，對(duì)?許多大學(xué)前?的知識(shí)記憶?猶新，頗受?中小學(xué)生及?其家長(zhǎng)的歡?迎;另一方?面，大學(xué)一?、二年級(jí)的?課程安排往?往比較緊湊?，難以適應(yīng)?其他兼職工?作的時(shí)間要?求，而家教?一般每周固?定一次或幾?次輔導(dǎo)的時(shí)?間，只要安?排合理，基?本上不會(huì)?影響學(xué)業(yè)。?除了考試?科目的家教?，藝術(shù)類家?教更是炙手?可熱。某些?藝術(shù)院校，?如音樂(lè)學(xué)院?、美術(shù)學(xué)院?的學(xué)生因?yàn)?有一技之長(zhǎng)?，做家教的?機(jī)會(huì)就更多?了。很多父?母都希望自?己的孩子向?“全才目標(biāo)?”發(fā)展，各?類琴棋書(shū)畫(huà)?學(xué)習(xí)班排滿?了孩子的課?余時(shí)間。這?期間家長(zhǎng)也?樂(lè)于請(qǐng)家教?給孩子進(jìn)行?多方面的輔?導(dǎo)。即便請(qǐng)?藝術(shù)類家教?要付出更高?的費(fèi)用，家?長(zhǎng)們依然熱?衷于此。?一般大學(xué)里?都設(shè)有勤工?儉學(xué)中心，?主要是為在?校生收集和?提供兼職信?息的機(jī)構(gòu)，?其中一項(xiàng)重?要內(nèi)容就是?為社會(huì)上有?家教需求者?和在校大學(xué)?生牽線搭橋?。筆者認(rèn)識(shí)?一名家境不?太好的北大?研究生，他?從大一就開(kāi)?始做家教，?現(xiàn)在已經(jīng)研?二了，還在?兼著兩份家?教。據(jù)他說(shuō)?每次家教的?報(bào)酬在__?_元左右，?視年級(jí)和課?程不同而稍?有變化，他?每個(gè)月可以?憑此拿到_?__元錢(qián)，?再加上研究?生補(bǔ)貼，小?日子過(guò)得還?挺不錯(cuò)。?二、撰稿?自由撰稿人?是目前大學(xué)?生中比較普?遍的課余職?業(yè)。對(duì)于一?些文筆流暢?、才思敏捷?的學(xué)生來(lái)說(shuō)?，為報(bào)紙雜?志甚至某些?網(wǎng)站當(dāng)撰稿?人也是一個(gè)?很不錯(cuò)的選?擇?！懊罟P?生花”帶給?他們的是相?當(dāng)可觀的生?活費(fèi)。當(dāng)然?，要分得這?杯羹也并非?人人唾手可?得。這需要?學(xué)生有一定?的文采或相?關(guān)的專業(yè)知?識(shí)背景。現(xiàn)?在的撰稿人?除了中文系?那些文采飛?揚(yáng)的學(xué)子外?，經(jīng)濟(jì)和法?律等熱門(mén)專?業(yè)的學(xué)生也?很受歡迎。?有些報(bào)紙和?雜志的專業(yè)?版面需要他?們有相關(guān)的?背景知識(shí)來(lái)?寫(xiě)專題文章?，自由撰稿?人要寫(xiě)的也?并非單純的?抒情表白文?章了。三?、翻譯能?做翻譯的主?要是外語(yǔ)專?業(yè)的學(xué)生或?者英語(yǔ)水平?較高的碩、?博士生。翻?譯的報(bào)酬有?高有低，口?譯相對(duì)較高?，筆譯較低?。經(jīng)常會(huì)有?一些小型公?司，需要翻?譯一些資料?或者外事會(huì)?場(chǎng)服務(wù)，可?由于公司規(guī)?模不大，沒(méi)?有專職翻譯?，就打起了?在校大學(xué)生?的主意。外?語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)的?同學(xué)在假期?往往還有機(jī)?會(huì)接待一些?外賓，領(lǐng)著?他們游山玩?水，參觀名?勝古跡，事?實(shí)上成為了?導(dǎo)游，這當(dāng)?然也給他們?帶來(lái)一筆收?入。四、?推銷和直銷?現(xiàn)在有很?多化妝品公?司在各高校?校區(qū)設(shè)代理?點(diǎn)，也就是?由大學(xué)生來(lái)?擔(dān)任代理人?，進(jìn)行直銷?。相對(duì)而言?，高校直銷?品都有一定?的價(jià)格優(yōu)勢(shì)?，解決大學(xué)?生的“囊中?之澀”，也?吸引了相當(dāng)?多的校園顧?客。M，?女，做某名?牌化妝品高?校直銷。校?園廣告、網(wǎng)?絡(luò)宣傳幫助?她擴(kuò)大了的?自己的營(yíng)銷?范圍。雖然?她沒(méi)有固定?的店鋪、固?定的營(yíng)業(yè)時(shí)?間，但是相?對(duì)低于商場(chǎng)?的價(jià)格及送?貨上門(mén)也讓?她擁有了很?多的校園客?戶。另外?，在大學(xué)生?中做推銷的?也不乏其人?。推銷是一?項(xiàng)極刺激和?極富挑戰(zhàn)性?的工作，很?適合那些有?較強(qiáng)成功欲?的學(xué)生。利?用課余和節(jié)?假日到市區(qū)?大商場(chǎng)、超?市做促銷，?或者自己拿?貨上門(mén)推銷?，既能鍛煉?人，又有一?定收入?？?是現(xiàn)在做上?門(mén)推銷越來(lái)?越難，很多?小區(qū)和寫(xiě)字?樓都明確告?示“推銷勿?入”，門(mén)口?保安嚴(yán)密的?盤(pán)查，著實(shí)?擋住了不少?推銷人員的?進(jìn)入。所以?，現(xiàn)在做推?銷的大學(xué)生?明顯比前些?年少了。?五、其他兼?職大學(xué)生?做兼職工作?的范圍很廣?，有的在報(bào)?社兼職做記?者，有的在?公司兼職做?辦事員，也?有的在諸如?麥當(dāng)勞、肯?德基等服務(wù)?行業(yè)兼職做?服務(wù)生。大?學(xué)生一般多?選擇在假期?找兼職工作?，以更好地?安排自己的?學(xué)業(yè)。獲?得兼職工作?信息的渠道?也是多種多?樣的，除了?學(xué)校的勤工?助學(xué)機(jī)構(gòu)，?還可以通過(guò)?熟人介紹或?正規(guī)中介機(jī)?構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)也?是一個(gè)重要?的信息來(lái)源?渠道。需要?提醒大家注?意的是，通?過(guò)社會(huì)上的?中介機(jī)構(gòu)獲?得兼職信息?要慎之又慎?，以防上當(dāng)?受騙?，F(xiàn)在?社會(huì)上的中?介機(jī)構(gòu)良莠?不齊，一些?心術(shù)不正者?打著提供兼?職、工作信?息的旗號(hào)騙?取“押金”?、“介紹費(fèi)?”，堂而皇?之地作出“?當(dāng)天安排工?作”等承諾?，實(shí)際上真?實(shí)有效的信?息寥寥無(wú)幾?，有些公司?則是經(jīng)常“?挪窩”，讓?你交了錢(qián)不?但得不到工?作機(jī)會(huì)，連?公司都找不?著了。大學(xué)?生在課余及?假期打工時(shí)?也要加強(qiáng)自?我保護(hù)的法?律意識(shí)。?在大學(xué)四年?做過(guò)各種各?樣的兼職，?從普通的家?教、兼職助?教、遠(yuǎn)程輔?導(dǎo)員，到公?司辦公室助?理，到撰稿?、校稿等等?，嘗盡了大?學(xué)生兼職的?酸甜苦辣。?大學(xué)期間?兼職，有得?也有失得?主要在于獲?得收入和豐?富社會(huì)閱歷?兩個(gè)方面。?通過(guò)付出自?己的知識(shí)和?勞動(dòng)，得到?相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)?收入，既能?緩解自身和?家庭的經(jīng)濟(jì)?壓力，又能?減輕自己的?心理、精神?負(fù)擔(dān)，嘗到?自食其力的?甜頭。同時(shí)?，做兼職能?使自己走出?校園、接觸?更為真實(shí)和?廣闊的社會(huì)?，既能鍛煉?人際交往的?能力、處理?實(shí)際問(wèn)題的?能力，又能?更多地了解?社會(huì)，提高?自己的心理?承受能力和?適應(yīng)能力。?失則在于?時(shí)間和心靈?兩個(gè)方面。?做兼職必然?要占用一些?時(shí)間，而這?些時(shí)間可能?是可以用來(lái)?做自己更想?做的事情的?，比如學(xué)習(xí)?、讀書(shū)、充?實(shí)自我，或?者更多地和?同學(xué)們?cè)谝?起，增進(jìn)友?誼，等等。?除了花費(fèi)時(shí)?間和精力之?外，過(guò)重的?兼職負(fù)擔(dān)還?可能造成心?理疲勞，使?心靈得不到?足夠的放松?和休息。在?大三下學(xué)期?那段疲于奔?忙的日子里?，我常常有?心力交瘁的?感覺(jué)，兼職?工作一天后?，晚上回到?學(xué)校就什么?也不想干了?，每每向隅?而嘆，悄然?落淚，心靈?疲憊不堪。?前段時(shí)間?各大媒體紛?紛報(bào)道的西?安某大學(xué)生?因兼職而導(dǎo)?致過(guò)勞死的?事件也給眾?多的兼職者?敲響了警鐘?。因此，?大學(xué)生兼職?一定要適度?，不能片面?地看到兼職?的積極作用?，置過(guò)度兼?職的負(fù)面影?響于不顧，?在學(xué)業(yè)之外?使自己背上?沉重的工作?負(fù)擔(dān)。家庭?經(jīng)濟(jì)條件不?太好，需要?做很多兼職?才能緩解經(jīng)?濟(jì)困難的同?學(xué)，不妨嘗?試通過(guò)其他?途徑獲得經(jīng)?濟(jì)資助，比?如申請(qǐng)助學(xué)?貸款、助學(xué)?金、學(xué)費(fèi)減?免等，還可?以通過(guò)在學(xué)?業(yè)上和班級(jí)?里的出色表?現(xiàn)為自己贏?得獎(jiǎng)學(xué)金。?總之，應(yīng)?該善待自己?，學(xué)業(yè)為先?，適度兼職?。小投資?者一般來(lái)?說(shuō)學(xué)生的投?資都是以炒?股為主，當(dāng)?前，校園股?民可以算是?“小荷才露?尖尖角”。?投資有收益?也有風(fēng)險(xiǎn)，?所以只是一?些家境較好?的同學(xué)才能?去過(guò)過(guò)癮。?在大學(xué)校園?中的學(xué)生股?民駐足股市?并不是為了?掙錢(qián)，主要?是為了了解?投資市場(chǎng)，?為今后的個(gè)?人理財(cái)積累?一些經(jīng)驗(yàn)，?因此，其中?既有學(xué)經(jīng)濟(jì)?的、金融的?，也有學(xué)法?律的，甚至?還有哲學(xué)專?業(yè)的。這些?學(xué)生股民的?投資額高低?不等，低的?___元至?___元，?高的上萬(wàn)元?，雖然真正?賺到錢(qián)的人?不多，但他?們表示，炒?股并非只為?了賺錢(qián)，主?要還是想了?解投資市場(chǎng)?，為今后的?個(gè)人理財(cái)積?累一些經(jīng)驗(yàn)?。有些投?資較高的學(xué)?生股民的資?金來(lái)源大多?是家里人從?炒股資金中?抽出來(lái)額外?提供的，這?些新股民在?嘗試的時(shí)候?也有碰壁的?時(shí)候。有人?損失了投資?總額的__?_%至__?_%，更有?一些已賠了?一半。筆者?在和這炒股?的同學(xué)交談?時(shí)問(wèn)及炒股?損失對(duì)他們?的影響，幾?位同學(xué)都認(rèn)?為更多的是?積極方面的?影響：一方?面這是他們?接觸投資領(lǐng)?域必交的學(xué)?費(fèi)，同時(shí)也?讓他們知道?了掙錢(qián)的不?易。一位同?學(xué)已將家里?攢著準(zhǔn)備給?他買(mǎi)車的錢(qián)?賠了三分之?一，但他表?示，將來(lái)一?定要憑自己?的本事再賺?回來(lái)。損失?并不是長(zhǎng)久?的和不變的?，從某種角?度而言，這?種失敗也成?為通向成功?的一種助力?。同普通同?學(xué)相比，學(xué)?生股民們?cè)?個(gè)人理財(cái)方?面已呈現(xiàn)走?在前列的趨?勢(shì)。投資?的另外一條?途徑是合伙?做小生意，?主要顧客群?也就是學(xué)生?，這種投資?基本上都是?販賣一些生?活必需品，?如化妝品、?衣服鞋襪和?體育健身用?品等。校?園中日見(jiàn)風(fēng)?行的網(wǎng)絡(luò)也?成了學(xué)生投?資的理想工?具。有些學(xué)?生在網(wǎng)上尋?找商機(jī)同時(shí)?又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?來(lái)宣傳自己?的“商品”?。有人戲稱?網(wǎng)絡(luò)為“新?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?”。大學(xué)四?年級(jí)的F就?是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?來(lái)積聚自己?的小“財(cái)富?”，他在B?BS上發(fā)帖?子專門(mén)制作?光盤(pán)?？啼?機(jī)是他的“?小投資”，?在給同學(xué)們?轉(zhuǎn)錄文本及?音像的時(shí)候?每張收取2?~___元?不等。一年?多的“從商?”讓他獲得?一筆可觀的?收入。節(jié)?流：合理消?費(fèi)理財(cái)?shù)?另一個(gè)方面?就是要花錢(qián)?有度，合理?消費(fèi)。先請(qǐng)?大家讀讀下?面兩則小故?事：一名?大學(xué)生說(shuō)：?“每個(gè)月的?錢(qián)就是那么?稀里糊涂花?的，花沒(méi)了?才知道這個(gè)?月還沒(méi)過(guò)完?。至于下個(gè)?月，要不厚?著臉向家里?要，要不就?先借著?！?某高校的?方同學(xué)說(shuō)，?本學(xué)期他帶?___元的?生活費(fèi)。到?了學(xué)校后，?租房子一次?性付了__?_元。他和?女友一起逛?街，并給女?友買(mǎi)了一套?衣服，自己?買(mǎi)了一雙運(yùn)?動(dòng)鞋，晚上?吃了一頓西?餐，花了_?__多，等?于這天就花?了他一個(gè)月?的生活費(fèi)。?現(xiàn)在，離學(xué)?期結(jié)束還有?近兩個(gè)月，?口袋里沒(méi)什?么錢(qián)了。?上面兩個(gè)例?子是在校大?學(xué)生缺乏理?財(cái)意識(shí)、盲?目消費(fèi)的典?型，他們也?因此而常常?感到苦惱。?其實(shí)，如果?能增強(qiáng)自己?的理財(cái)意識(shí)?，注意該花?錢(qián)的時(shí)候花?錢(qián)，不該花?的時(shí)候不花?，根據(jù)實(shí)際?需要，把握?消費(fèi)的“度?”，就不會(huì)?出現(xiàn)上面所?講述的那種?狼狽和尷尬?了。下面向?大家介紹一?些“節(jié)流”?的原則和技?巧：1.?擲地有聲，?錢(qián)要花在刀?刃上很多?家庭條件優(yōu)?越的大學(xué)生?早已不知“?柴米”之不?易，沒(méi)有絲?毫的節(jié)儉意?識(shí)。家長(zhǎng)的?資助大多是?他們的主要?經(jīng)濟(jì)來(lái)源，?家里“源頭?”的充足讓?他們的支出?更為任意。?盲目高額消?費(fèi)，追求名?牌，一味攀?比是很不好?的消費(fèi)現(xiàn)象?。實(shí)用加實(shí)?惠是生活消?費(fèi)中的合理?原則。任何?所謂的潮流?都不會(huì)長(zhǎng)久?地把持整個(gè)?社會(huì)，盲目?追求的潮流?消費(fèi)品往往?只不過(guò)是?曇花一現(xiàn)。?作為學(xué)生，?應(yīng)該把錢(qián)花?在必須花的?地方，把錢(qián)?花在刀刃上?才是理智的?選擇。吃要?營(yíng)養(yǎng)均衡，?穿要耐穿耐?看，住要簡(jiǎn)?單實(shí)用，行?要省錢(qián)方便?。2.有?意識(shí)地控制?自己的消費(fèi)?有的學(xué)生?會(huì)抱怨：不?知道錢(qián)是怎?么花光的，?也不知道該?如何控制支?出。這個(gè)時(shí)?候?qū)W會(huì)建立?自己的“小?賬本”是個(gè)?很好的辦法?。嘗試記賬?和預(yù)算可以?很有效地幫?助你安排自?己的收入和?支出，也可?以避免糊涂?消費(fèi)。3?.養(yǎng)成節(jié)儉?的好習(xí)慣?生活中有很?多小開(kāi)支，?這里幾元，?那里幾塊，?看似不起眼?，但積少成?多就是一個(gè)?大數(shù)目。要?學(xué)會(huì)從小事?做起，逐步?養(yǎng)成節(jié)儉的?習(xí)慣。勤儉?節(jié)約似乎是?老生常談的?話題，但是?這個(gè)好的習(xí)?慣會(huì)讓我們?終身受益。?4.把握?消費(fèi)時(shí)機(jī)?需要添置必?需衣物的時(shí)?候要學(xué)會(huì)稍?稍“超前”?準(zhǔn)備。在很?多大商場(chǎng)換?季衣服都會(huì)?低折扣銷售?。所謂的新?款在剛剛上?市的時(shí)候往?往標(biāo)出高價(jià)?，但是在季?尾銷售時(shí)的?價(jià)格會(huì)是先?前的幾分之?一。所以，?避開(kāi)商家的?銷售高價(jià)期?，學(xué)會(huì)“按?時(shí)”消費(fèi)會(huì)?給自己節(jié)約?一筆不小的?數(shù)目。5?.合理利用?銀行卡有?些家庭生活?優(yōu)越的大學(xué)?生經(jīng)常是“?寅吃卯糧”?，剛剛開(kāi)學(xué)?沒(méi)幾天就花?完了半學(xué)期?的生活費(fèi)。?這個(gè)時(shí)候家?長(zhǎng)就要采取?適當(dāng)?shù)姆椒?來(lái)“約束”?一下學(xué)生了?。合理利用?銀行卡，相?對(duì)可以限制?住盲目消費(fèi)?的學(xué)生。飲?水思源，沒(méi)?有了“源”?之頭，學(xué)生?們