高中地理版高中必修3第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用教學(xué)設(shè)計(jì)9：3.1.1資源

第一節(jié)山西能源基地建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)1資源開發(fā)條件能源基地建設(shè)授課人：壽安中學(xué)楊怡【課標(biāo)要求】以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系?！窘滩姆治觥繀^(qū)域發(fā)展一方面要對(duì)區(qū)域的自然條件實(shí)施改造，另一方面要開發(fā)利用區(qū)域的自然資源。區(qū)域所擁有的自然條件和自然資源狀況，影響著區(qū)域發(fā)展的方向；對(duì)自然條件的適度改造和對(duì)自然資源的合理利用，事關(guān)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。能源資源是保證區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活水平提高的重要條件，山西是我國(guó)重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一，合理開發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西乃至全國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。本節(jié)教材主要是通過(guò)案例分析，來(lái)探討能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，煤炭在我國(guó)乃至世界的能源結(jié)構(gòu)中都占重要地位，而煤炭又是非可再生資源，能源開發(fā)和資源保護(hù)是一對(duì)矛盾，山西能源基地建設(shè)既面臨機(jī)遇，又充滿了挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能（1）結(jié)合文字材料和圖表材料，嘗試評(píng)價(jià)山西省煤炭資源開發(fā)條件。（2）學(xué)會(huì)閱讀餅狀能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，理解我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及影響。（3）通過(guò)對(duì)山西省煤炭資源開發(fā)條件分析，理解山西能源基地建設(shè)的具體措施。過(guò)程與方法（1）通過(guò)閱讀圖表、資料，分析能源資源開發(fā)的條件及能源基地建設(shè)的成就。（2）通過(guò)師生交流討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的地理思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀充分認(rèn)識(shí)能源對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要性，讓學(xué)生了解我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，并自覺養(yǎng)成節(jié)約用能的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】結(jié)合文字材料和圖表材料，嘗試評(píng)價(jià)山西省煤炭資源開發(fā)條件。【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)山西省煤炭資源開發(fā)條件分析，理解山西能源基地建設(shè)的具體措施。山西對(duì)外輸煤與輸電的利弊(對(duì)山西而言)【學(xué)法指導(dǎo)】（1）、運(yùn)用圖表和材料，培養(yǎng)學(xué)生從各種地理圖像中獲取地理信息的能力。（2）、學(xué)生自主探究與小組合作探究相結(jié)合：這種方式既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高參與各種活動(dòng)的積極性，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展?！窘虒W(xué)過(guò)程】新課引入：播放視頻讓學(xué)生觀看總結(jié)能源的作用。過(guò)渡：能源是我們享受現(xiàn)代舒適生活的基石，能源資源是保證區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活水平提高的重要條件。（介紹能源基地產(chǎn)生的背景）能源工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)部門。從能源的產(chǎn)銷分布來(lái)看，我國(guó)的能源豐富，但分布不均。為了滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，在能源豐富的地方，建立大型的能源基地是十分必要的。（過(guò)渡）出示我國(guó)煤炭資源分布圖，從我國(guó)煤炭資源分布圖上可以看出，煤炭資源集中分布于山西，故本節(jié)課我們以山西省為例，探究能源基地建設(shè)的一般途徑。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（過(guò)渡）請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽教材第一段，完成學(xué)案“基礎(chǔ)知識(shí)梳理”。完成最強(qiáng)大腦，快問(wèn)快答。（過(guò)渡）通過(guò)剛才的圖片，我們知道山西擁有豐富的煤炭資源，但是要建成能源基地僅僅靠資源夠嗎？（不夠）。那要建成能源基地除了能源資源，還要考慮哪些條件呢？為了充分發(fā)揮能源基地的優(yōu)勢(shì)，還需要哪些措施呢？帶著這些疑問(wèn)，我們進(jìn)入本課探究。山西省煤炭資源的開發(fā)條件和能源基地建設(shè)的措施。（活動(dòng)探究一）資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)（角色扮演）現(xiàn)在，國(guó)家能源局委托各位同學(xué)分別以資源勘探組、市場(chǎng)評(píng)估組、交通調(diào)研組成員的身份，完成各自調(diào)研，判斷山西省是否可以建成國(guó)家能源基地。請(qǐng)各小組按學(xué)案要求，結(jié)合書上文字和學(xué)案上的圖文，進(jìn)行分析判斷（3分鐘）。要求學(xué)生站穩(wěn)角色，活用資料，精煉結(jié)論，強(qiáng)力展示。每個(gè)小組派出一名代表上臺(tái)操作電腦，指圖，分析，總結(jié)。（7分鐘以內(nèi)）教師結(jié)合學(xué)生結(jié)論，列表總結(jié)得出山西省適合建設(shè)成能源基地的結(jié)論。將結(jié)論反饋給國(guó)家能源局。教師：市場(chǎng)評(píng)估組剛才分析說(shuō)到我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以煤為主。說(shuō)到能源結(jié)構(gòu)，我覺得在這里同學(xué)們應(yīng)當(dāng)好好思考一下我國(guó)的能源現(xiàn)狀，我國(guó)每年有近1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能源缺口，需要花費(fèi)大量外匯去購(gòu)買石油，大家認(rèn)真閱讀一下教材47-48頁(yè)的“我國(guó)能源供求面臨的五大挑戰(zhàn)”。（過(guò)渡）為了充分發(fā)揮山西省能源基地的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合資源、市場(chǎng)、交通的調(diào)研，我們能采取哪些措施促進(jìn)山西省能源基地的發(fā)展呢？（活動(dòng)探究二）能源基地的建設(shè)措施為充分發(fā)揮山西省的能源優(yōu)勢(shì)，國(guó)家能源局想針對(duì)山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)劣條件，加強(qiáng)山西省能源基地建設(shè)，請(qǐng)問(wèn)資源勘探組、市場(chǎng)評(píng)估組、交通調(diào)研組的成員們，你們何有建議和措施？請(qǐng)列舉措施，解釋原因。教師重點(diǎn)提示交通當(dāng)中以鐵路為主、公路為輔的原因。三條運(yùn)煤專線。解釋加強(qiáng)煤炭加工轉(zhuǎn)換的原因。輸煤輸電哪個(gè)好？（小組討論1）P43活動(dòng)．根據(jù)下面的資料展開討論：對(duì)于山西省來(lái)說(shuō)，是輸煤好還是輸電好?(1)從環(huán)境效益來(lái)看，向外輸電，會(huì)改善能源消費(fèi)地區(qū)的環(huán)境，但燃煤發(fā)電會(huì)造成當(dāng)?shù)卮髿猸h(huán)境的污染。(2)從運(yùn)輸成本來(lái)看，輸電的成本較低，而輸煤需要建設(shè)鐵路、公路等交通設(shè)施。煤炭在運(yùn)輸過(guò)程中還會(huì)有損耗，運(yùn)輸成本較高。(3)山西省是缺水省份，而燃煤發(fā)電要消耗大量的水資源。完成學(xué)案填空。輸煤輸電各有利弊，長(zhǎng)期共存。（過(guò)渡）通過(guò)煤炭的加工轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了能源輸出結(jié)構(gòu)水平的提高，從而提高了山西省能源的經(jīng)濟(jì)效益。雖然山西省通過(guò)采取措施，加強(qiáng)了能源基地建設(shè)，山西省能源基地仍然面臨巨大挑戰(zhàn)。（小組討論2）書上P44活動(dòng)。閱讀下面的資料，分析山西省煤炭的市場(chǎng)將面臨哪些方面的挑戰(zhàn)?山西省應(yīng)采取什么對(duì)策實(shí)現(xiàn)煤炭工業(yè)的持續(xù)發(fā)展?【課堂小結(jié)】【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié)山西能源基地建設(shè)能源的概況1、重要性2、分類3、特點(diǎn)二、我國(guó)山西省煤炭資源的開發(fā)1、開發(fā)原則：因地制宜（主要考慮：①區(qū)域的資源狀況，②市場(chǎng)和交通條件）2、開發(fā)條件分析：⑴煤炭資源豐富，開采條件好①儲(chǔ)量豐富②分布范圍廣：③煤種齊全：④煤質(zhì)優(yōu)良，具有低灰、低硫、低