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小學2023年學校工作計劃范本文章來?源教師范文?吧課件.小學2023年學校工作計劃范本(二)_?__年,我?校的發(fā)展機?遇與挑戰(zhàn)依?然并存,希?望與困難仍?然同在。為?確保學校各?項工作得到?新的突破和?發(fā)展,全面?提高學校的?辦學效益和?教育教學質?量,我們將?進一步更新?觀念、改革?創(chuàng)新、務求?實效,凝聚?全體教師的?智慧和力量?,同心同德?、奮力拼搏?、努力提升?學校辦學品?位,特制訂?本學年學校?工作計劃。?指導思想?:以__?_、___?_和科學發(fā)?展觀為指導?,以國家、?省《中長期?教育改革與?發(fā)展規(guī)劃綱?要(___?~___)?》和蔭營聯(lián)?校___年?工作計劃為?指導,以教?學為中心;?以培養(yǎng)學生?良好習慣為?目的;以深?入抓好學校?常規(guī)管理為?切入點;向?教師素質要?質量、向管?理要質量、?向學生良好?習慣要質量?。主題詞?:精細化?管理年關?鍵詞:規(guī)?范優(yōu)質深化?務實主要?指標:—?教育教學質?量保持全區(qū)?領先—以?“讀書寫字?”為特色的?校園文化建?設取得階段?性成果—?全年安全實?現(xiàn)“0”事?故重點工?作與措施:?一、校舍?及文化建設?目標:完善?上白泉幼兒?園新建工程?,做好后續(xù)?工作,確保?投入使用;?搶抓機遇、?攻堅克難,?在創(chuàng)建平安?文明校園的?基礎上,按?照聯(lián)校指針?實施“五個?”校園(即?健康校園、?數(shù)字校園、?美麗校園、?文化校園、?創(chuàng)新校園)?創(chuàng)建工程,?實施全面育?人,爭取一?年一度的區(qū)?教育督導評?估先進__?_。具體措?施:1.?齊抓共管共?創(chuàng)平安文明?校園“學?校安全重于?泰山”,安?全文明、穩(wěn)?定和諧的校?園環(huán)境是學?校各項工作?順利開展的?前提條件,?也是學校持?續(xù)發(fā)展的基?礎。為此,?我校將持之?以恒地走好?五大步,以?創(chuàng)建平安文?明校園,保?持“陽泉市?平安文明校?園”的稱號?。一是加?強領導,建?設安全網(wǎng)絡?,成立由校?長為組長,?全體教師為?組員,校長?具體抓,學?校政教處、?教導處、總?務處具體分?工負責__?_實施,層?層明確責任?,形成橫向?到達、縱向?到底的網(wǎng)絡?體系,實現(xiàn)?校園安全的?全方位設防?。二是完?善制度,落?實安全工作?責任制,各?項制度職責?要具體化、?細致化,強?化管理,使?學校安全管?理網(wǎng)絡覆蓋?到校園的每?一個區(qū)域,?每一個角落?,對涉及學?校安全的各?項工作,都?要做到有章?可循,違章?必究,不留?盲點,不出?漏洞。三?是開展活動?,加強教育?,建設平安?文明校園,?包括“三落?實”(“課?時、教材、?教師”),?實施安全教?育進課堂。?專題教育,?延伸安全意?識。抓陣地?建設,為“?平安文明校?園”建設提?供優(yōu)良的環(huán)?境氛圍。?四是創(chuàng)建平?安文明的校?園氛圍。充?分發(fā)揮學校?“紅領巾廣?播”的作用?,每周有一?次專題的“?安全前線”?,對學生進?行法制、安?全、衛(wèi)生、?心理健康教?育等宣傳教?育;建設樓?道安全文化?氛圍,設計?系列版面,?對學生進行?一日在校的?安全常識教?育,潛移默?化,內(nèi)化于?心,外化于?行;發(fā)揮班?級圖書角和?學校圖書室?的作用,向?學生提供有?關“平安文?明校園”方?面的圖書,?豐富學生的?學習內(nèi)容,?了解和掌握?有關的法律?、安全知識?;定期更換?班級黑板報?,期期要求?涉及有關創(chuàng)?建“平安文?明校園”活?動方面的內(nèi)?容,做到“?安全教育,?警鐘長鳴”?;發(fā)揮學校?現(xiàn)代媒體等?電教手段,?___學生?觀看有關防?盜防交通事?故防震方面?的科普宣傳?教育片,加?強對學生的?安全教育。?五是嚴格?校車管理,?教育學生安?全文明乘車?。積極與?相關村委、?司機簽訂校?車安全責任?書,教育學?生不坐“三?無車輛”,?安全文明乘?車,每天上?下學都有老?師值班,嚴?格清點人數(shù)?,保證學生?平安到校,?放心離校。?2.平安?護航,建設?“五個”校?園。一是?加強學校體?育、衛(wèi)生和?藝術工作,?切實保障陽?光體育一小?時活動,深?入實施“體?育、藝術2?+___項?目”,開齊?開足體育、?藝術課,全?面改進美育?教學,深化?“樂器進課?堂”,學生?人人掌握一?項音樂和一?項美術表現(xiàn)?技能,能從?藝術角度欣?賞音樂美術?作品。堅持?培養(yǎng)優(yōu)秀運?動員,向聯(lián)?校選送,辦?好一年一度?的藝術教育?月活動,文?藝節(jié)目達區(qū)?、市優(yōu)秀獎?;爭取配備?專職校醫(yī)或?保健教師,?全力做好學?校傳染病及?常見病的防?控工作,積?極采取措施?控制學生的?近視率,近?視率控制在?___%以?內(nèi),建設健?康校園。?二是加強信?息化建設力?度,完善教?育資源公共?服務平臺,?推進“一師?一優(yōu)課、一?課一名師”?活動和學校?“三通”工?程,高質量?完成教師個?人曬課任務?和區(qū)分配的?微課分解任?務。借助校?本課程及教?材、教育博?客、校報或????,加強?教育宣傳,?及時向區(qū)教?育網(wǎng)站、陽?泉教育、陽?泉晚報、陽?泉手機報、?陽泉隨手拍?等媒體報送?教育論文及?信息,建設?數(shù)字校園。?三是以“?環(huán)境雅致、?內(nèi)涵豐富、?師生和諧、?特色鮮明、?人民滿意”?為建設目標?,重點圍繞?“美麗校園?”創(chuàng)建、“?美麗課堂”?構筑、“美?麗班級”建?設、“美麗?教師”培養(yǎng)?和“美麗學?生”培育,?提升辦學品?質,建設美?麗校園。?四是以“禮?儀教育”引?領,全面實?施文明禮儀?教育活動,?凝練學校精?神,建設文?化標識,打?造文明校園?。繼續(xù)推進?校本課程—?—棋類教育?的創(chuàng)建成果?,趁我?!?省級書法實?驗?!钡母?革契機,堅?定不移地培?養(yǎng)師生良好?的閱讀、書?寫習慣,建?設“一校一?品、一生一?技”的文化?校園。五?是全面深化?課程改革,?深入開展學?生科普教育?活動和科技?創(chuàng)新活動,?積極參加學?生電腦制作?和科技創(chuàng)新?大賽并爭取?取得優(yōu)異成?績。學校要?堅持以能力?為重,促進?學生全面發(fā)?展,加強對?學生創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng),?使創(chuàng)新成為?學校發(fā)展、?學生成長的?不竭動力,?建設創(chuàng)新校?園。二、?定目標、正?態(tài)度、抓細?節(jié),保教學?質量穩(wěn)步提?高,創(chuàng)優(yōu)奪?旗,達區(qū)第?二序列先進?___。具?體措施:?(一)以目?標決定方向?本學年,?我校繼續(xù)從?學校的長遠?出發(fā),從家?長、學生、?學校的利益?出發(fā),以建?成一所家長?滿意、學生?成長、教師?發(fā)展,有優(yōu)?勢、有特色?的鎮(zhèn)級示范?學校、品牌?學校為辦學?目標,“以?人為本、全?面發(fā)展、特?色育人、勇?于創(chuàng)新”的?辦學理念,?立足于三個?一切:一切?為了學生,?為了一切學?生,為了學?生一切;著?眼于兩種能?力培養(yǎng):創(chuàng)?新意識和實?踐能力的培?養(yǎng)。同心合?力,使我校?教學水平穩(wěn)?步提高,并?逐漸走向規(guī)?范的總體目?標,以此引?領學校的整?體工作方向?。(二)?用好態(tài)度決?定行動在?新學年,我?校全體教師?將以積極向?上的態(tài)度完?成每一項工?作。(1?)領導的務?實態(tài)度。領?導要深入教?學第一線,?堅持聽評課?,每周蹲點?本校數(shù)學教?研活動__?_次,間周?或抽時參與?本校語文、?綜合教研活?動,積極參?加各級教研?活動,認真?學習,為全?體教師起到?表率作用,?以調動全體?教師工作的?積極性。?(2)教師?的積極態(tài)度?。以嚴格的?教學機制,?采用以“八?字特點”為?教學理念,?大力推進“?導學案”的?主要措施來?實施教學;?與教師簽定?教師崗位職?責、教育教?學責任書,?完善教學質?量評價標準?和教職工考?評方案,確?保激勵機制?,激發(fā)全體?教師態(tài)度積?極、心有執(zhí)?念、胸有目?標。(3?)團結互助?的合作態(tài)度??!耙粋€籬?笆三個樁,?一個好漢三?個幫”,學?校的發(fā)展需?要全體教師?的鼎力合作?。只有全體?教師互相配?合,勁兒往?一處使,形?成一股強大?的合力,才?能使工作落?在實處。因?此,在教師?隊伍管理上?,我們將沿?用“嚴格管?理+人文關?懷”的理念?,做到“無?情制度”,?“有情管理?”,為教師?提供實實在?在的服務;?鼓勵教師在?工作中講真?話,提困難?,為教學育?人工作提供?決策依據(jù)。?(三)抓?細節(jié)決定結?果1.細?抓教學環(huán)節(jié)?的監(jiān)控分?級監(jiān)控,人?人參與:一?級監(jiān)控:學?校監(jiān)控(主?要由教導主?任負責),?健全學校教?學工作管理?制度,包括?對教學工作?各個環(huán)節(jié)的?規(guī)定;二級?監(jiān)控:教研?組監(jiān)控;三?級監(jiān)控:教?師自控,以?及老師互查?。其間__?_教師進行?教案展評、?作業(yè)展評和?教師互查,?使教師既能?研究自己,?又能___?別人成長的?經(jīng)驗,提高?反思能力。?全面監(jiān)控?。監(jiān)控內(nèi)容?力爭做到科?目全、項目?全、評價全?。包含一至?六年級的語?文、數(shù)學、?英語、思品?、科學、音?樂、體育、?美術、地方?、校本、研?究性學習及?相關的備課?、作業(yè)、課?堂、單元測?試等,以及?每位教師的?聽課、校本?研修、輔導?實施等教學?環(huán)節(jié)。對于?監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)?的問題,要?不斷跟蹤;?評價既要有?定量的分值?考核也有定?性的評語考?核。2.?細化教研工?作(1)?人人要有自?己的教研專?題。每位教?師在自己的?教學實踐中?努力發(fā)現(xiàn)工?作中的問題?,將這些問?題作為自己?的教研專題?,探索解決?問題的方法?,尋找今后?努力的方向?。這一做法?極大的推動?了各科教學?。(2)?收集資料,?利用各種資?源。倡導教?師要更好地?收集教學信?息,從而解?決校本教研?中遇到的問?題,提供可?借鑒的教學?資源。教師?自助網(wǎng)上學?習,把有價?值可利用的?課件、好課?案例、試題?以及課改理?論進行收集?歸入自己的?教學實踐中?,把個人教?學資源和他?人的教學資?源進行整合?修正,有助?于校本教學?研究的價值?。(3)?加大外出培?訓力度。培?養(yǎng)骨干教師?,參加各級?___的學?科教研和課?堂教學競賽?,發(fā)揮其示?范帶動作用?。3.科?研課題細到?實處本著?理念是先導?,學習是保?證,采用_?__與自學?相結合的辦?法,借助學?校博客,交?流、收集教?學資源,使?___、網(wǎng)?絡、自學、?反思相結合?,以提高校?本教學研究?的價值;促?使每位教師?在自己的教?學實踐中努?力發(fā)現(xiàn)工作?中的問題,?在自修反思?的基礎上,?著重加強案?例式分析,?參與___?教學診斷,?強調合作等?,

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