小學(xué)五年級班隊(duì)工作計(jì)劃（2篇）

小學(xué)五年級班隊(duì)工作計(jì)劃新學(xué)期?開始了，本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，特制定如?下班主任工?作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校總?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動?，實(shí)施切實(shí)?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析五年級共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。學(xué)?生來自周邊?各個村，在?個性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，具?體情況分析?如下：品?德方面本?班學(xué)生熱愛?學(xué)校、班集?體，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長、熱愛勞?動。能按照?《小學(xué)生守?則》來規(guī)范?自己的言行?。但由于種?種的原因，?部分學(xué)生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀(jì)律觀?念淡薄等現(xiàn)?象，可以通?過集體教育?來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進(jìn)行個?別輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注。?總的來說，?班內(nèi)學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認(rèn)真與?扎實(shí)方面繼?續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)?本班大多數(shù)?學(xué)生的體質(zhì)?較好，熱衷?于體育活動?;有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較弱?，易得感冒?等傳染性疾?病。學(xué)生平?時體育鍛煉?較少，需加?強(qiáng)體育鍛煉?。班級形?成情況班?內(nèi)學(xué)生來自?農(nóng)村。家長?均是農(nóng)民。?家長能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級特點(diǎn)本?班學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、守紀(jì)律?。男生活潑?、好動，愛?表現(xiàn);女生?文靜、可愛?，不愛張揚(yáng)??？偟膩碚f?，班級特點(diǎn)?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，同時針對?五年級學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，制定以下?措施：(?1)建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，取?名叫“我最?棒!”。學(xué)?生在某一方?面表現(xiàn)好就?可以隨時加?分，學(xué)生每?得到___?分，就可以?換一月亮。?隨著紅花個?數(shù)的增加，?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。這樣，學(xué)?生一學(xué)期的?整體表現(xiàn)情?況可一目了?然。另外，?班里還將定?期評選“優(yōu)?秀小組”，?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評比?，鼓勵學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。(?2)建立本?班的“學(xué)習(xí)?小組”，前?后位四個同?學(xué)為一組，?選出小組的?組長。“學(xué)?習(xí)小組”中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?一條有效途?徑。四人小?組的組長不?是終身制，?而是競爭上?崗，誰的獎?章多誰就擔(dān)?任，如果下?一次評比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學(xué)生的競爭?意識。2?、文明行為?方面為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評比，具體?做法如下：?(1)學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)好的發(fā)?獎卡，不好?的適當(dāng)減獎?卡，由每組?的組長記錄?。(2)?定期對學(xué)生?進(jìn)行“十個?道德行為”?的教育。?(3)利用?“優(yōu)秀小組?”的評比，?要求小組中?的每一位組?員都要規(guī)范?自己的行為?，齊心合力?才能成為“?優(yōu)秀小組”?。3、衛(wèi)?生方面通過?四年的鍛煉?，學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)真?仔細(xì)，為此?我將采取以?下措施：?(1)進(jìn)?一步對衛(wèi)生?小組長進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識，起?到模范帶頭?作用。(?2)衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內(nèi)?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習(xí)慣不?良的同學(xué)，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報(bào)。(3?)利用上?午間操的時?間，由衛(wèi)生?委員檢查個?人衛(wèi)生。?(4)綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?四、德育?工作措施在?德育方面的?工作，要處?處與學(xué)校教?育處保持一?致。為此我?制定以下措?施：1、?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內(nèi)張貼?“團(tuán)結(jié)、勤?奮、求實(shí)、?創(chuàng)新”的校?風(fēng)標(biāo)語。讓?課程表、學(xué)?生座次表、?環(huán)境小衛(wèi)士?值勤表、作?息時間表上?墻。利用壁?報(bào)欄展示學(xué)?生的個性特?長、美化環(huán)?境，利用評?比欄鼓勵學(xué)?生進(jìn)步。?2、培養(yǎng)班?干部同學(xué)的?責(zé)任心，號?召他們積極?幫助后進(jìn)的?同學(xué)。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學(xué)生，讓?他們同樣受?到老師的關(guān)?心，有積極?上進(jìn)的動力?，從而也成?為優(yōu)秀的學(xué)?生。3、?班主任要“?學(xué)高為師，?身正是范”?，時刻做學(xué)?生的表率，?身教重于言?教。五、?學(xué)生安全教?育1、經(jīng)?常教育學(xué)生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學(xué)生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。2、?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?增強(qiáng)安全意?識和自我防?范意識，在?學(xué)習(xí)和生活?中自我保護(hù)?能力，以確?保學(xué)習(xí)任務(wù)?的正常開展?和學(xué)生在學(xué)?校的安全工?作。六、?家訪、來訪?工作的開展?由于五年?級班級人數(shù)?不多，本學(xué)?期我打算對?全班學(xué)生進(jìn)?行家訪，利?用雙休日的?上午或下班?以后的時間?進(jìn)行。家訪?中，向家長?匯報(bào)學(xué)生的?在校表現(xiàn)，?表揚(yáng)孩子的?優(yōu)點(diǎn)，委婉?地說出孩子?存在的不足?，并給予合?理的建議。?對于家長的?來訪，我會?熱情地接待??？傊??希望能通過?自身以及全?班學(xué)生的共?同努力,使?整個班級形?成良好的班?風(fēng),使每個?學(xué)生都能健?康,活潑,?生動,全面?地發(fā)展,爭?當(dāng)先進(jìn)班集?體.小學(xué)五年級班隊(duì)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想：?圍繞“激?活生命夢想?”的指導(dǎo)思?想，以“真?”的轉(zhuǎn)化為?目標(biāo)，以學(xué)?生評價為突?破口，以班?隊(duì)活動為重?點(diǎn)，整合多?方資源，規(guī)?范常規(guī)，強(qiáng)?化讀書，延?續(xù)傳統(tǒng)，培?養(yǎng)習(xí)慣，拓?展視野，使?學(xué)生健康成?長。二、?工作目標(biāo)：?1、繼續(xù)?推進(jìn)“我是?快樂讀書人?”活動，結(jié)?合學(xué)校大隊(duì)?部工作計(jì)劃?，切實(shí)加強(qiáng)?少年兒童思?想道德、文?明禮儀教育?。2、加?強(qiáng)少先隊(duì)組?織、文化建?設(shè)，增強(qiáng)少?先隊(duì)組織的?影響力。?3、培養(yǎng)孩?子的讀書興?趣，每人本?期至少閱讀?兩三本課外?書。三、?年級基本情?況：本年?級學(xué)生基本?能遵守校規(guī)?校紀(jì)，學(xué)習(xí)?較為積極主?動，但自覺?性還有待提?高，尤其是?部分男孩子?行為習(xí)慣做?得還不夠，?經(jīng)常要老師?提醒。大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，有一定?的互相競爭?意識。但也?有一些學(xué)生?作業(yè)不能完?成，書寫馬?虎，錯誤較?高。學(xué)生愛?集體，愛勞?動，愛師長?，愛同學(xué)，?集體榮譽(yù)感?強(qiáng)，但缺乏?自制力。由?于是獨(dú)生子?女的關(guān)系，?會出現(xiàn)自私?、虛榮心、?盲目自滿的?思想。四?、工作安排?：九月份?：我是快樂?讀書人1?、本中隊(duì)開?展“我是快?樂讀書人”?啟動活動，?組建班級圖?書室，完善?借閱制度，?擬訂讀書計(jì)?劃。2、?啟動“追夢?足跡”爭創(chuàng)?活動，開展?文明禮儀教?育。深入開?展“常規(guī)訓(xùn)?練”活動，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?3、通過競?爭進(jìn)行中隊(duì)?委員改選，?明確職責(zé)。?4、第一?期黑板報(bào)的?主題四選一?。(按大隊(duì)?部___月?份工作計(jì)劃?中的要求進(jìn)?行)5、?強(qiáng)化“鞠躬?問好”和“?輕聲慢步靠?右行”“文?明觀賞有秩?序”禮儀教?育。十月?份：愛我中?華1、結(jié)?合“國慶節(jié)?”，開展“?中華頌”慶??；顒印?2、開展“?我是快樂讀?書人”第一?期“閱讀之?星”“明星?小組”評比?活動。3?、以“分享?閱讀”為主?題開展“我?的讀書故事?演講比賽”?。4、出?好第二期黑?板報(bào)。十?一月份：安?全文明我最?棒。1、?以“全國消?防宣傳活動?”為主題，?組織安全教?育活動。?2、開展“?親子閱讀”?交流會。?3、組織學(xué)?生開展“感?謝你，爸爸?媽媽”的主?題活動。?十二月份：?家校月1?、結(jié)合學(xué)校?工作安排，?召開家長會?。2、組?織學(xué)生以“?媽媽、爸爸?我想對你說?”為主題，?給家長寫一?封信。3?、出好第三?期黑板報(bào)。?一月份：?收獲月1?、組織學(xué)生?參加“元旦?”慶典。?2、開展“?學(xué)習(xí)家庭”?評選活動。?3、以讀?后感的方式?，開展“讀?書征文”競?賽活動。?4、積極復(fù)?習(xí)，準(zhǔn)備迎?接期末考試?。小學(xué)五?年級班隊(duì)工?作計(jì)劃(三?)一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期，我?班結(jié)合《中?小學(xué)學(xué)生守?則》、《中?小學(xué)學(xué)生行?為習(xí)慣》，?狠抓養(yǎng)成教?育，進(jìn)一步?完善常規(guī)管?理，從細(xì)微?之處抓好學(xué)?生文明習(xí)慣?和行為的養(yǎng)?成。利用學(xué)?校的有利資?源，結(jié)合學(xué)?校工作要點(diǎn)?和少先隊(duì)工?作，開展豐?富多樣的活?動,不斷加?強(qiáng)班級少先?隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)?，努力開創(chuàng)?班級工作新?局面。二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本?班共計(jì)名?學(xué)生，其中?有男同學(xué)?人，女生?人。他們已?經(jīng)過四學(xué)年?的教育和訓(xùn)?練，大部分?學(xué)生已養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和行為習(xí)慣?，大部分學(xué)?生成績不錯?，素質(zhì)也比?較高，上進(jìn)?心強(qiáng)，并且?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?但也有一部?分學(xué)生自覺?性較差，學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，學(xué)習(xí)成?績較差，還?出現(xiàn)了偏科?現(xiàn)象。五年?級的學(xué)生已?有較強(qiáng)的自?我意識，自?制力又較弱?，這種自身?的矛盾要求?教師應(yīng)用新?的工作方法?，讓工作更?有針對性，?以德服人，?以理服人。?這些都影響?工作的順利?開展。針對?這種概況，?我決心下大?力氣，講究?技巧，進(jìn)行?因材施教，?促進(jìn)學(xué)生個?性發(fā)展，爭?取在這學(xué)期?班級工作上?再上新臺階?。三、工?作目標(biāo)：?1、健全班?隊(duì)委，明確?分工，提高?學(xué)生的管理?能力。在學(xué)?期初，對原?有的班隊(duì)委?進(jìn)行調(diào)整，?讓每位班隊(duì)?干部都發(fā)揮?應(yīng)有的作用?，帶動全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動。?2、對學(xué)生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為有禮貌、?講衛(wèi)生、講?文明、守紀(jì)?律的好少年?。3、加?強(qiáng)學(xué)生的集?體意識，團(tuán)?隊(duì)意識，培?養(yǎng)集體榮譽(yù)?感。4、?加強(qiáng)學(xué)生明?辨是非的能?力培養(yǎng)，由?“他律”逐?漸向“自律?”過渡。?5、.配合?學(xué)校開展紀(jì)?律、衛(wèi)生、?兩操、禮儀?的四項(xiàng)競賽?活動。6?、形成競爭?氛圍，互相?幫、趕、超?，努力形成?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，形成?互幫、互學(xué)?、互比的良?好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?7、協(xié)調(diào)?好與其他任?課老師的關(guān)?系，共同對?學(xué)生施加教?育。8、?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校、家庭、?社會三結(jié)合?。9、積?極開展少先?隊(duì)活動和主?題隊(duì)活動。?10、加?強(qiáng)對學(xué)生的?心理輔導(dǎo)教?育。四、?工作安排：?___月?份：1、?組織學(xué)生報(bào)?到，了解學(xué)?生假期活動?情況，排位?，進(jìn)行教育?。2、健?全班隊(duì)委，?明確分工。?3、“提?高交通安全?意識，提高?自我保護(hù)能?力”活動。?4、對學(xué)?生進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。5、?開展《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的學(xué)?習(xí)教育活動?。6、布?置黑板報(bào)(?以新學(xué)期為?主題)。?___月份?：1、開?展“好習(xí)慣?從身邊做起?”主題教育?活動。2?、開展手抄?報(bào)比賽等活?動。3、?作好“十一?小長假”的?安全教育工?作。4、?開展做文明?學(xué)生活動，?定期評選文?