小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(2篇)_第1頁
小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(2篇)_第2頁
小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(2篇)_第3頁
小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(2篇)_第4頁
小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?:進(jìn)一步?貫徹新形勢?下的新教育?精神,落實(shí)?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?,本學(xué)期我?班將以全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育,提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì),幫助學(xué)?生從小學(xué)跨?入中學(xué)的大?門為核心,?深入開展各?種活動(dòng),全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量,?為上一級(jí)學(xué)?校送一個(gè)合?格的小學(xué)畢?業(yè)生。二?、具體工作?目標(biāo):進(jìn)?一步強(qiáng)化做?人,成長教?育,課內(nèi)打?基礎(chǔ),教授?給學(xué)生更多?的知識(shí);課?外活動(dòng)求發(fā)?展,按照素?質(zhì)教育的發(fā)?展方向,努?力培養(yǎng)學(xué)生?具備各種能?力,培養(yǎng)學(xué)?生會(huì)做人,?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)鍛煉,?學(xué)會(huì)吃苦,?學(xué)會(huì)辦事。?堅(jiān)持把德育?放在首位,?在落實(shí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》引?導(dǎo)在校內(nèi)做?好學(xué)生,在?家做個(gè)好孩?子,在社會(huì)?上做個(gè)好兒?童。三、?重點(diǎn)工作:?為了能把?本班建成具?有"團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)"的?班風(fēng),把學(xué)?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人,?做一位合格?的社會(huì)主義?建設(shè)者和接?班人。特制?定班級(jí)重點(diǎn)?工作計(jì)劃:?1、根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況,制定獎(jiǎng)?懲分明的班?級(jí)公約;?2、在學(xué)生?中培養(yǎng)競爭?意識(shí),有"?你追我趕"?的比學(xué)風(fēng)格?;3、面?對(duì)全體學(xué)生?,要顧全大?局,做到抓?兩頭促中間?;4、關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律,?因?yàn)榧o(jì)律是?成績的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。所以,轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要;?5、成績、?表現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常鼓?勵(lì),既要肯?定成績,也?要不斷督促?,使他們不?斷取得進(jìn)步?;6、力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作,使他?們提高認(rèn)識(shí)?,不斷上進(jìn)?。7、配?合各科任教?師,培養(yǎng)學(xué)?生廣泛的學(xué)?習(xí)興趣。?四、工作措?施:(一?)抓好思想?教育,強(qiáng)化?德育工作。?1、班隊(duì)?會(huì)為先導(dǎo),?品德課講解?為基礎(chǔ)。?2、抓住養(yǎng)?成教育,講?規(guī)范禮儀。?3、開展?豐富多彩的?少先隊(duì)活動(dòng)?。(二)?深入改革,?提高教學(xué)質(zhì)?量。(三?)加強(qiáng)體衛(wèi)?工作,提高?學(xué)生身體素?質(zhì)。1、?積極參加學(xué)?校體育衛(wèi)生?活動(dòng)。2?、堅(jiān)持上好?兩操,兩課?,兩活動(dòng)。?3、上好?健康教育并?利用班報(bào)開?展衛(wèi)生知識(shí)?普及。4?、完善衛(wèi)生?檢查評(píng)比。?小學(xué)六年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(二)一、?指導(dǎo)思想?養(yǎng)成教育是?我們的根本?任務(wù)和主要?內(nèi)容。以培?養(yǎng)學(xué)生良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?及文明行為?習(xí)慣為出發(fā)?點(diǎn),以有利?于指導(dǎo)小學(xué)?生健康成長?為目的,創(chuàng)?造性地開展?工作,狠抓?落實(shí),注重?實(shí)效,形成?特色,開創(chuàng)?我校養(yǎng)成教?育的新局面?,大力推進(jìn)?素質(zhì)教育。?二、工作?目標(biāo)1、?通過“禮儀?習(xí)慣”教育?,使學(xué)生逐?步養(yǎng)成尊敬?長輩、禮貌?待人的優(yōu)秀?品質(zhì),提高?分清是非、?美丑、善惡?、真假的能?力。2、?通過“生活?習(xí)慣”教育?,使學(xué)生養(yǎng)?成講秩序、?講效率、講?公德、有理?智的好習(xí)慣?,提高學(xué)生?的生活能力?。3、通?過“學(xué)習(xí)習(xí)?慣”教育,?教會(huì)學(xué)生科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法,提高學(xué)?習(xí)效率,促?進(jìn)學(xué)生文化?素質(zhì)的提高?。4、通?過“節(jié)儉習(xí)?慣”教育,?培養(yǎng)學(xué)生在?節(jié)儉意識(shí)的?前提下,較?好地發(fā)揮人?力物力效能?,使學(xué)生養(yǎng)?成艱苦樸素?的良好習(xí)慣?。三、教?育內(nèi)容以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《小學(xué)?生守則》為?標(biāo)準(zhǔn),歸納?學(xué)生在生活?和學(xué)習(xí)中存?在的不良行?為,從禮儀?、學(xué)習(xí)、生?活和節(jié)儉四?方面,正面?規(guī)范學(xué)生行?為習(xí)慣。?1、禮儀習(xí)?慣①尊重?長輩,聽父?母教導(dǎo),不?頂嘴,講話?態(tài)度誠懇;?②接受長?輩物品時(shí)要?起立雙手接?,受到贊揚(yáng)?時(shí)說“謝謝?”;③上?學(xué)或外出回?家見到父母?、長輩有禮?貌地問候,?外出時(shí)向父?母道別,說?明去向;?④吃飯不獨(dú)?占獨(dú)吃,先?讓長輩就座?,吃完飯要?對(duì)同桌吃飯?的長輩或客?人說“請(qǐng)慢?用”;⑤?關(guān)心父母等?長輩的身體?,父母生病?要問候,端?水送藥,主?動(dòng)承擔(dān)力所?能及的家務(wù)?勞動(dòng);⑥?有客人來訪?,接待熱情?、周到,要?使用“歡迎?光臨”、“?再見”、“?下次再來”?等禮貌用語?;⑦進(jìn)校?第一次見到?老師,早上?問早、中午?問好,放學(xué)?見到老師說?“再見”,?進(jìn)出校門、?上下樓梯遇?見老師讓老?師先行;?⑧上課回答?問題先舉手?,跟老師說?話要起立,?進(jìn)辦公室前?喊“報(bào)告”?;⑨同學(xué)?要互助,不?以強(qiáng)欺弱,?不叫同學(xué)綽?號(hào);⑩參?加升降國旗?,要嚴(yán)肅、?莊重、衣著?整潔。2?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?①課前要?預(yù)習(xí),中高?年級(jí)預(yù)習(xí)有?記錄,學(xué)會(huì)?帶著問題聽?課;②課?前準(zhǔn)備好學(xué)?習(xí)用品,靜?待老師上課?;③上課?座姿端正,?書寫時(shí)握筆?姿勢正確。?手握筆的地?方離筆尖一?寸,眼睛離?書一尺,身?體離桌一拳?;④上課?專心聽講,?不亂說亂動(dòng)?,勇于提問?,積極回答?,抓重點(diǎn),?積極思考;?⑤作業(yè)要?字體端正,?紙面清潔,?格式正確,?不邊做邊玩?;⑥按時(shí)?完成作業(yè),?做到獨(dú)立、?耐心、細(xì)致?;⑦學(xué)會(huì)?先復(fù)習(xí)后完?成作業(yè),先?審題再解答?的習(xí)慣;?⑧考試答題?要細(xì)心、準(zhǔn)?確、書寫規(guī)?范。3、?生活習(xí)慣?①早晨早起?,不睡懶覺?--做勤快?人;②起?床、穿衣、?洗涮、整理?房間、整理?書包、吃飯?行動(dòng)快速-?-當(dāng)利索人?;③吃飽?飯、吃好飯?、不挑食-?-做健康人?;④不過?早到校,上?學(xué)不遲到,?放學(xué)及時(shí)回?家,不繞路?,不貪玩,?不在路上打?鬧--做守?時(shí)人;⑤?早晚涮牙,?天天洗腳,?經(jīng)常洗澡,?經(jīng)常剪指甲?,穿戴整潔?--講衛(wèi)生?;⑥出入?教室,上下?樓梯靠右行?,不打鬧。?有秩序上(?下)操,站?隊(duì)不擠、不?搶、不拖、?聽口令,動(dòng)?作快--守?紀(jì)律;⑦?積極主動(dòng)打?掃教室,不?帶瓜子、糖?果、冰糕入?校,校園不?亂扔碎紙,?不亂涂亂畫?,不隨地大?小便--講?公德;⑧?星期天、節(jié)?假日有活動(dòng)?時(shí)間表,學(xué)?習(xí)、休息、?玩樂有條不?紊--講條?理;⑨看?電視按照家?長和老師的?要求有限度?,不放任-?-講理智;?⑩在家?guī)?助家長做力?所能及的事?--愛勞動(dòng)?;⑾家長?接送不進(jìn)校?園。4、?節(jié)儉習(xí)慣?①利用水、?電及時(shí)關(guān)閉?開關(guān),節(jié)約?一度電、一?滴水;②?愛護(hù)書本,?節(jié)約一張紙?、一塊橡皮?、一支鉛筆?;③愛護(hù)?桌椅、門窗?、板擦等物?;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論