小學(xué)四年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（3篇）

小學(xué)四年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃四?年級(jí)的學(xué)生?們，在隨著?年齡的不斷?增長(zhǎng)，在思?維和行為方?面都有了一?定的轉(zhuǎn)變，?出現(xiàn)叛逆和?不聽從安排?的事情越來?越多。這個(gè)?年齡段的孩?子不管是家?長(zhǎng)，還是學(xué)?校老師都要?加以重視，?做好他們的?德育工作是?大家的責(zé)任?，社會(huì)的責(zé)?任。一、?指導(dǎo)思想：?在班級(jí)德?育工作計(jì)劃?中，要牢固?把握德育在?素質(zhì)教育中?的"靈魂"?地位，在德?育的目標(biāo)、?內(nèi)容、途徑?、手段、方?法上探索更?適合學(xué)生年?齡與身心特?點(diǎn)，更適合?社會(huì)發(fā)展規(guī)?律的新舉措?。以弘揚(yáng)和?培育民族精?神為核心，?以基礎(chǔ)文明?行為的養(yǎng)成?教育為抓手?，不斷增強(qiáng)?德育工作的?主動(dòng)性和實(shí)?效性，鞏固?和提高班級(jí)?德育工作的?整體水平，?使班級(jí)的德?育工作能夠?邁上一個(gè)新?臺(tái)階。二?、工作目標(biāo)?：1、堅(jiān)?持育人為本?，德育為先?，促進(jìn)人的?全面發(fā)展，?把德育工作?落實(shí)到班級(jí)?工作的各個(gè)?方面。2?、學(xué)生違紀(jì)?率為零，學(xué)?生操行合格?率達(dá)___?%。3、?學(xué)生在校安?全事故發(fā)生?率為零。?三、工作思?路：1、?以學(xué)生為本?，道德為先?，發(fā)展為本?，抓好學(xué)生?的德育工作?。2、每?月突出一個(gè)?重點(diǎn)，將培?養(yǎng)良好行為?習(xí)慣作為德?育教育的主?要抓手，融?入愛國(guó)主義?、集體主義?、社會(huì)主義?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的責(zé)任?感。3、?注重班隊(duì)干?部隊(duì)伍的建?設(shè)，強(qiáng)化"?以德立教"?、"以身立?教"意識(shí)。?四、重要?工作：(?一)以人為?本，狠抓隊(duì)?伍建設(shè)，強(qiáng)?化育人意識(shí)?。教育是?培養(yǎng)人的千?秋大業(yè)。在?班級(jí)范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)良好德?育的氛圍，?樹立人人都?是德育工作?者的觀念。?"老師是?學(xué)習(xí)的道德?書籍"，老?師做好榜樣?作用。同時(shí)?自覺地投入?到德育實(shí)施?中，采取行?之有效的方?法，堅(jiān)持正?面教育，有?機(jī)滲透德育?。結(jié)合本學(xué)?期學(xué)校工作?重點(diǎn)，進(jìn)一?步抓好德育?隊(duì)伍建設(shè)，?保證德育工?作順利開展?。(二)?注重創(chuàng)新，?豐富活動(dòng)形?式，培養(yǎng)文?明學(xué)生。?1、大力開?展安全教育?。繼續(xù)把安?全教育和法?制教育作為?德育工作長(zhǎng)?期堅(jiān)持的重?點(diǎn)。2、?開展節(jié)日活?動(dòng)。各種重?要節(jié)日、紀(jì)?念日中蘊(yùn)藏?著寶貴的道?德教育資源?，班級(jí)要結(jié)?合教師節(jié)、?國(guó)慶、建隊(duì)?日等重大節(jié)?日、紀(jì)念日?開展活動(dòng)。?3、積極?開展綠色環(huán)?保教育。引?導(dǎo)學(xué)生樹立?環(huán)保意識(shí)，?從我做起，?從身邊的小?事做起。?(三)狠抓?基礎(chǔ)，強(qiáng)化?養(yǎng)成教育，?提高德育實(shí)?效。1、?狠抓養(yǎng)成教?育。學(xué)期初?，利用一周?時(shí)間開展"?開啟文明生?活的寶典"?常規(guī)訓(xùn)練活?動(dòng)，結(jié)合《?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?一日行為規(guī)?范》要求學(xué)?生實(shí)現(xiàn)"三?管住"。?2、加強(qiáng)少?先隊(duì)工作，?形成制度化?、常規(guī)化，?做到有目的?、有計(jì)劃、?有措施、有?記錄，健全?組織，定期?開展活動(dòng)。?3、繼續(xù)?推行班干輪?流值日班級(jí)?的衛(wèi)生、文?明禮儀、紀(jì)?律、兩操等?情況進(jìn)行檢?查監(jiān)督，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細(xì)抓實(shí)。?4、發(fā)揮?德育陣地作?用。每周利?用一定的時(shí)?間看閱課外?書報(bào)，盡可?能的發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，使學(xué)生?了解天下大?事、校園新?聞及進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?的重要途徑?。(四)?三位一體，?調(diào)動(dòng)各界參?與，發(fā)揮整?合優(yōu)勢(shì)。?1、加強(qiáng)學(xué)?校、家庭、?社會(huì)的聯(lián)系?，形成共同?抓好德育工?作的合力，?有效提高德?育教育效果?。2、盡?量多與家長(zhǎng)?溝通，提高?家教水平。?3、特別?重視單親家?庭、離異家?庭、貧困家?庭以及外地?民工子弟等?特殊家庭學(xué)?生的教育和?管理，讓這?些孩子也能?享受到班級(jí)?大家庭的溫?暖，也能像?其他孩子一?樣健康成長(zhǎng)?。小學(xué)四年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（二）為?了做好本學(xué)?期的德育工?作，使四(?1)班每個(gè)?學(xué)生的安全?意識(shí)、思想?品德、集體?觀念、學(xué)習(xí)?，衛(wèi)生，紀(jì)?律習(xí)慣、團(tuán)?結(jié)協(xié)作精神?，都得到較?大提高。特?制定四(1?)班德育工?作計(jì)劃，重?點(diǎn)有如下幾?個(gè)方面：?一、培養(yǎng)?學(xué)生的安全?意識(shí)，保證?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活安全，無?差錯(cuò)。利用?周會(huì)，班會(huì)?，演講，答?卷，表演等?多種形式，?學(xué)習(xí)安全知?識(shí)，應(yīng)急問?題處理方法?，提高全班?學(xué)生的安全?意識(shí)，以及?應(yīng)對(duì)安全問?題的能力。?二、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?紀(jì)律，小學(xué)?生好動(dòng)，尤?其是低年級(jí)?的學(xué)生，課?堂紀(jì)律的好?與壞直接關(guān)?系到教學(xué)質(zhì)?量的高低，?關(guān)系到學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活、以及安?全各個(gè)方面?，因此，利?用一個(gè)月的?時(shí)間好好整?頓了班級(jí)的?紀(jì)律，以保?證教學(xué)任務(wù)?順利地進(jìn)行?。在課堂上?，盡量使用?贊揚(yáng)的語言?，樹立孩子?較強(qiáng)的自信?心，培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?爭(zhēng)取人人都?能做到課堂?上遵守紀(jì)律?，下課后不?打鬧、不吵?架、不打架?。平時(shí)，多?與其他任課?教師多溝通?、聯(lián)系，對(duì)?于不遵守紀(jì)?律的學(xué)生同?任課教師聯(lián)?合起來一齊?進(jìn)行教育，?使他們逐步?養(yǎng)成了良好?的遵守紀(jì)律?的好習(xí)慣。?三、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。班主任?同學(xué)生相處?的時(shí)間最長(zhǎng)?，對(duì)孩子了?解的情況也?比較全面。?因此，針對(duì)?孩子的個(gè)性?特點(diǎn)培養(yǎng)他?們良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，注?意對(duì)他加強(qiáng)?檢查次數(shù)，?課堂提問以?查效果。學(xué)?生做作業(yè)喜?歡講話，盡?量站在他旁?邊，要求他?盡快完成作?業(yè)，學(xué)生做?完作業(yè)后不?檢查，督促?他認(rèn)真檢查?，克服粗心?這個(gè)壞毛病?。總之，?對(duì)于班上的?每一名學(xué)生?，針對(duì)他的?不良學(xué)習(xí)習(xí)?慣我都在教?學(xué)工作中逐?一使他得到?改進(jìn)。四?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行衛(wèi)生習(xí)慣?的教育。有?了好的環(huán)境?衛(wèi)生，學(xué)生?才能健康成?長(zhǎng)，因此，?每周對(duì)每一?名學(xué)生進(jìn)行?儀容儀表的?檢查，督促?他們每周洗?一次，勤剪?指甲，常換?衣服，做到?干凈整潔地?來校上學(xué)，?對(duì)于每天的?值日工作，?也要求組長(zhǎng)?認(rèn)真負(fù)責(zé)督?促每一名會(huì)?上生認(rèn)真做?好值日，教?育學(xué)生保護(hù)?好教室、學(xué)?校等周邊環(huán)?境。使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?1、三月?份：開展安?全教育。帶?領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《安全?知識(shí)》，要?求學(xué)生學(xué)會(huì)?安全防范知?識(shí)，提高安?全防范意識(shí)?，以及對(duì)安?全問題的應(yīng)?急處理能力?，加強(qiáng)學(xué)生?安全意識(shí)的?培養(yǎng)以及養(yǎng)?成教育。?2、四月份?：開展文明?禮儀教育。?帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)我校?各項(xiàng)規(guī)章制?度，《小學(xué)?生行為規(guī)范?》，學(xué)習(xí)禮?貌用語，學(xué)?會(huì)禮貌待人?，注意文明?禮儀，。?3、五月份?：進(jìn)行以“?愛祖國(guó)、愛?人民、愛勞?動(dòng)、愛科學(xué)?”為基本內(nèi)?容的社會(huì)公?德教育和有?關(guān)的社會(huì)常?識(shí)教育，著?重培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)和文明?行為習(xí)慣，?使學(xué)生心中?有他人，心?中有集體，?心中有人民?，心中有祖?國(guó)。使他們?受到：熱愛?祖國(guó)的教育?;熱愛中國(guó)?共產(chǎn)黨的教?育;熱愛人?民的教育;?熱愛集體的?教育;熱愛?勞動(dòng)，艱苦?奮斗的教育?;努力學(xué)習(xí)?，熱愛科學(xué)?的教育;文?明禮貌，遵?守紀(jì)律的教?育;民主與?法制觀念的?教育;良好?的意志、品?格教育。教?育學(xué)生懂得?勞動(dòng)光榮，?懶惰可恥，?幸福的生活?是靠勞動(dòng)創(chuàng)?造的。4?、六月份：?良好習(xí)慣教?育以及期末?總結(jié)表彰。?認(rèn)真做好衛(wèi)?生值日工作?，基本學(xué)會(huì)?自己的事情?自己做，會(huì)?做掃地、倒?垃圾、擦桌?子等簡(jiǎn)單衛(wèi)?生清潔勞動(dòng)?，保護(hù)花草?樹木，不損?壞公共財(cái)物?，培養(yǎng)愛護(hù)?環(huán)境，美化?環(huán)境的道德?意識(shí)。同時(shí)?教育學(xué)生明?確學(xué)校的生?活、學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、游戲?等活動(dòng)都有?紀(jì)律的約束?，遵守學(xué)校?制定的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?初步養(yǎng)成守?紀(jì)律、聽指?揮的良好習(xí)?慣，不膽小?，做勇敢的?孩子，知道?社會(huì)上還有?壞人，不要?上當(dāng)受騙。?___月?份，要進(jìn)行?總結(jié)、評(píng)比?、表彰。對(duì)?文明禮儀、?紀(jì)律、衛(wèi)生?等方面表現(xiàn)?好的，評(píng)出?先進(jìn)，予于?表彰。小學(xué)四年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃（三）小學(xué)四年?級(jí)德育工作?計(jì)劃一、?班級(jí)情況分?析：白沙?鎮(zhèn)中心小學(xué)?四年級(jí)二班?共有學(xué)生_?__人，這?是一個(gè)活潑?向上、樂于?參與的集體?，但是還存?在很多問題?，學(xué)生各方?面的習(xí)慣養(yǎng)?成(按時(shí)完?成作業(yè)的習(xí)?慣、課前準(zhǔn)?備的習(xí)慣、?自覺保持衛(wèi)?生的習(xí)慣)?不夠好;學(xué)?生自我管理?的意識(shí)還比?較差;班委?建設(shè)有待進(jìn)?一步改進(jìn);?班級(jí)崗位設(shè)?置也有待進(jìn)?一步充實(shí);?班級(jí)的文化?氛圍需要進(jìn)?一步建設(shè)…?…雖然問題?重重，但是?我依舊信心?滿滿，相信?自己，也相?信我的學(xué)生?們，我們會(huì)?一起努力創(chuàng)?建一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、活?潑又富有特?色的班級(jí)。?二、工作?思路：1?、共同確?立新班訓(xùn)?實(shí)踐證明，?新班訓(xùn)的確?立不但對(duì)于?形成良好的?班風(fēng)起到了?積極的作用?，對(duì)學(xué)生自?身的成長(zhǎng)和?進(jìn)步也起到?了極大的激?勵(lì)作用。一?個(gè)合適的班?訓(xùn)是維系良?好班集體成?員的紐帶，?更是學(xué)生走?向成功的階?梯，我以"?如何創(chuàng)造文?明班級(jí)"為?題召開討論?會(huì)。其間，?學(xué)生們個(gè)個(gè)?出主意，想?辦法，制訂?了新班訓(xùn)：?“和諧進(jìn)?取”。我告?訴我的學(xué)生?們，四年級(jí)?是一個(gè)充滿?愛的和諧大?家庭，更是?一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)?取的集體。?2、抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣養(yǎng)成?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣，?對(duì)學(xué)生終身?有益。因此?，在開學(xué)的?前幾天，我?就專門對(duì)他?們進(jìn)行各種?常規(guī)教育，?如上課不遲?到，不早退?，上課要專?心要舉手發(fā)?言，要保持?校園整潔等?等。3、?培養(yǎng)優(yōu)秀班?干部，加強(qiáng)?班級(jí)管理?一個(gè)優(yōu)秀的?班級(jí)往往都?有一群得力?的班干部在?積極配合著?班主任的工?作。因此，?在開學(xué)初，?我就采用激?勵(lì)方法，觀?察他們的適?應(yīng)能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心集體?的學(xué)生作為?班干部培養(yǎng)?對(duì)象，并委?以他們重任?，指導(dǎo)他們?做好本職工?作，讓他們?在不斷的學(xué)?習(xí)實(shí)踐中鍛?煉自己，通?過他們來管?好班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)，把?自己從繁忙?的班級(jí)事務(wù)?中解放出來?，培養(yǎng)學(xué)生?的自我管理?能力。4?、開展合作?學(xué)習(xí)，增進(jìn)?學(xué)生合作意?識(shí)良好的?群體風(fēng)氣能?產(chǎn)生一種“?勢(shì)能”，一?種感染力量?，它是群體?的凝聚劑，?個(gè)體優(yōu)良品?質(zhì)的催化劑?。因此，我?在班級(jí)里開?展“一幫一?”活動(dòng)，讓?優(yōu)秀學(xué)生、?班干部發(fā)揮?其作用，幫?助和帶動(dòng)本?組其他成員?，完成預(yù)期?的學(xué)習(xí)任務(wù)?，并營(yíng)造出?濃厚的你追?我趕、互幫?互助的學(xué)習(xí)?氣氛。同時(shí)?，在班內(nèi)經(jīng)?常開展一系?列有利開發(fā)?智力，促進(jìn)?他們健康發(fā)?展的競(jìng)賽題?，如：說話?比賽，書寫?比賽等，提?高他們的語?文水平，發(fā)?展團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。5、加?強(qiáng)安全工作?，強(qiáng)化安全?管理抓好?班級(jí)學(xué)生的?安全管理工?作是依然是?班主任重要?工作之一。?在本學(xué)期內(nèi)?，我將會(huì)全?力配合學(xué)校?做好安全工?作，對(duì)學(xué)生?的安全工作?常抓不懈。?小學(xué)生由于?年齡較小，?自制力較差?，還缺乏安?全意識(shí)，需?要老師及時(shí)?提醒。針對(duì)?這種情況，?我組織學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》提醒?學(xué)生時(shí)刻牢?記各種安全?注意事項(xiàng)。?利用班會(huì)課?在班級(jí)內(nèi)開?展各種安全?主題班會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?專門的安全?教育。6?、抓好后進(jìn)?生工作后?進(jìn)生，是指?思想上和學(xué)?習(xí)上暫時(shí)落?后的學(xué)生。?他們有與一?般學(xué)生不同?的特點(diǎn)：自?卑感強(qiáng)，因?為他們受到?父母的訓(xùn)斥?、怒罵，同?學(xué)的挖苦、?瞧不起，使?他們感到很?自卑。逆反?心理強(qiáng)，因?為別人的瞧?不起，他們?表面上逆來?順受，心里?卻有很強(qiáng)的?逆反心理。?但他們又渴?望得到別人?的重視，他?們也想得到?同學(xué)、老師?、家長(zhǎng)的關(guān)?愛，特別是?班主任的關(guān)?愛。班主任?要時(shí)刻調(diào)整?好自己的心?態(tài)去面對(duì)學(xué)?生，如考試?差的學(xué)生，?我們可以用?微笑去鼓勵(lì)?下次考好;?紀(jì)律差的學(xué)?生，我們用?故事告訴他?們?cè)鯓尤プ?守紀(jì)律……?善于表揚(yáng)，?培養(yǎng)自信。?努力創(chuàng)造使?學(xué)生獲得表?揚(yáng)的機(jī)會(huì)。?如在平時(shí)的?考試、聽寫?中，后進(jìn)生?有進(jìn)步的，?就要及時(shí)表?揚(yáng);在衛(wèi)生?大掃除中表?現(xiàn)好，也要?表揚(yáng);紀(jì)律?有進(jìn)步的后?進(jìn)生，更應(yīng)?該表揚(yáng)。?7、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?通過與家?長(zhǎng)的溝通，?了解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)、?社會(huì)交往情?況，;了解?學(xué)生的興趣?愛好，了解?學(xué)生的性格?特征，走進(jìn)?學(xué)生的內(nèi)心?世界。并依?據(jù)不同的情?況采用不同?的方法進(jìn)行?教育，也讓?家長(zhǎng)注意利?用日常生活?中的小事，?鼓勵(lì)增強(qiáng)孩?子的自信心?、進(jìn)取心。?做好家訪記?錄，及時(shí)反?饋。把學(xué)生?存在的問題?和點(diǎn)滴進(jìn)步?隨時(shí)寫信告?知家長(zhǎng)，家?校共同配合?教育、督促?。三、具?體工作及措?施九月：?行為規(guī)范月?1、學(xué)習(xí)?小學(xué)生行為?規(guī)范、守則?，討論并通?過“班級(jí)一?日常規(guī)”，?開展“學(xué)規(guī)?范，見行動(dòng)?”活動(dòng)。?2、感恩教?師自制賀卡?，寫上表達(dá)?自己真心的?話語。3?、選拔運(yùn)動(dòng)?員，全力備?戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。?十月：愛?國(guó)教育月?1、加強(qiáng)班?級(jí)文化建設(shè)