醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃（5篇）

醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃1作?為一名護(hù)理?工作管理者?，以謙和的?態(tài)度對待病?人，努力為?每一位病人?減少每一分?的痛苦是我?們的使命，?用這樣的信?念在這兩年?的護(hù)理工作?中我部得到?了病人的認(rèn)?可和領(lǐng)導(dǎo)的?贊同。擔(dān)任?內(nèi)五科護(hù)士?長近一年的?時間里，深?刻體會了神?經(jīng)內(nèi)科的護(hù)?理工作的艱?辛與繁瑣，?人們常說的?三分治療，?七分護(hù)理，?也在內(nèi)五科?得到十分的?體現(xiàn)，在_?__年里，?內(nèi)五科護(hù)理?部堅持把以?病人為中心?的護(hù)理理念?融入更多實(shí)?際具體的工?作細(xì)節(jié)。在?管理形式上?追求以病人?需求為服務(wù)?導(dǎo)向，同時?將___年?的工作重心?放在加強(qiáng)護(hù)?士的專業(yè)培?訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)?理管理，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理?，提高服務(wù)?質(zhì)量，開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)上，現(xiàn)將?___年工?作計劃做如?下概括：?一、加強(qiáng)護(hù)?士在職教育?提高護(hù)理?人員的專業(yè)?素質(zhì)強(qiáng)化相?關(guān)專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)掌握?，每月定期?___護(hù)士?授課，實(shí)行?輪流主講，?進(jìn)行規(guī)章制?度及神經(jīng)內(nèi)?科專業(yè)培訓(xùn)?。如遇特?殊疑難情況?，可通過請?科主任，醫(yī)?生授課等多?種形式更新?知識和技能??；ハ鄬W(xué)習(xí)?促進(jìn)，開展?護(hù)理病例討?論，并詳細(xì)?記錄。隨著?護(hù)理水平與?醫(yī)療技術(shù)發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，有計?劃的選送部?分護(hù)士外出?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)理人員的?素質(zhì)，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)伍。?不斷的更新?護(hù)理知識。?二、轉(zhuǎn)變?護(hù)理觀念，?提高服務(wù)質(zhì)?量繼續(xù)加?強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)，增強(qiáng)?工作責(zé)任心?。加強(qiáng)培養(yǎng)?護(hù)理人員樹?立以病人為?中心的觀念?，把病人的?呼聲作為第?一信號，把?病人的需要?作為第一需?要，把病人?的利益作為?第一考慮，?把病人的滿?意作為第一?標(biāo)準(zhǔn)。對病?區(qū)患者實(shí)施?全身心、全?方位、全過?程、多渠道?的系統(tǒng)護(hù)理?。加強(qiáng)安全?管理的責(zé)任?，杜絕嚴(yán)重?差錯及事故?的發(fā)生。在?安全的基礎(chǔ)?上提高我們?的護(hù)理質(zhì)量?。深化親情?服務(wù)，提高?服務(wù)質(zhì)量。?提高護(hù)患?溝通技能。?提倡微笑服?務(wù)，培養(yǎng)護(hù)?士樹立良好?的職業(yè)形象?。同時向兄?弟科室學(xué)習(xí)?和借鑒，開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，全面?加強(qiáng)臨床護(hù)?理工作，強(qiáng)?化基礎(chǔ)護(hù)理?，改善護(hù)理?服務(wù)，為護(hù)?理學(xué)科的發(fā)?展探索新的?方法和途經(jīng)?，真正把以?病人為中心?的服務(wù)理念?落到實(shí)處。?三、安全?工作長抓不?懈護(hù)理安?全是護(hù)理管?理的重點(diǎn)，?護(hù)理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控。?對新調(diào)入護(hù)?士以及有思?想情緒的護(hù)?士加強(qiáng)管理?，做到重點(diǎn)?交待、重點(diǎn)?跟班。切?實(shí)做好護(hù)理?安全管理工?作，減少醫(yī)?療糾紛和醫(yī)?療事故隱患?及患者的不?良投訴，保?障病人就醫(yī)?安全。病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：新入院、?新轉(zhuǎn)入、急?危重病人、?臥床病人，?有發(fā)生醫(yī)療?糾紛潛在危?險的病人要?重點(diǎn)督促檢?查和監(jiān)控。?雖然是日常?護(hù)理工作，?但是如果發(fā)?生問題，都?會危及到患?者的生命，?作為護(hù)理管?理中監(jiān)控的?重點(diǎn)，不定?期的進(jìn)行護(hù)?理安全隱患?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，并從?自身及科室?的角度進(jìn)行?分析，分析?事故發(fā)生的?原因，吸取?深刻的教訓(xùn)?，提出防范?與改進(jìn)措施?。四、合?理利用科室?人力資源?內(nèi)五科護(hù)士?的人員少，?護(hù)理工作繁?重，根據(jù)科?室病人情況?和護(hù)理工作?量合理分配?人力資源，?合理排班，?彈性排班，?增加高峰期?上班人數(shù)，?全科護(hù)理人?員做到工作?需要時，隨?叫隨到，以?達(dá)到保質(zhì)保?量為病人提?供滿意的護(hù)?理服務(wù)。?五、護(hù)理各?項(xiàng)指標(biāo)完成?目標(biāo)在_?__年里，?爭取在基礎(chǔ)?護(hù)理合格率?，住院患者?滿意率，急?救物品完好?率，常規(guī)器?械消毒合格?率。護(hù)理文?件書寫合格?率及三基考?核合格率等?均達(dá)到__?_%。六?、加強(qiáng)法律?意識，規(guī)范?護(hù)理文件書?寫隨著人?們法律意識?的提高，醫(yī)?療事故處理?條例的頒布?，如何在護(hù)?理服務(wù)中加?強(qiáng)法制建設(shè)?，提高護(hù)理?人員法制意?識，已成為?護(hù)理管理的?一個重要環(huán)?節(jié)。在_?__年里，?嚴(yán)格按照省?衛(wèi)生廳護(hù)理?文件書寫規(guī)?范要求，護(hù)?理記錄完整?、客觀。明?確護(hù)理文件?書寫的意義?，規(guī)范護(hù)理?文件書寫，?并向兄弟科?室及護(hù)理部?請教，明確?怎樣才能書?寫好護(hù)理文?件，以達(dá)標(biāo)?準(zhǔn)要求。?護(hù)理工作應(yīng)?該說是醫(yī)療?行業(yè)中最辛?苦且人擁護(hù)?的工作，內(nèi)?科護(hù)理工作?甚是。因?yàn)?護(hù)理人員是?與病人接觸?最多、最早?，最密切的?工作者，護(hù)?理人員的素?質(zhì)和形象，?直接影響醫(yī)?院形象。人?們都說三分?治療，七分?護(hù)理，這句?話雖然并不?十分準(zhǔn)確，?但卻反映了?護(hù)理工作的?重要作用和?地位。護(hù)士?對人民的健?康做出了積?極貢獻(xiàn)，從?而受到了社?會的尊敬，?被譽(yù)為白衣?天使。醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃（二）在新的?一年來臨之?際，我將針?對內(nèi)科住院?部護(hù)理工作?做出以下工?作安排：?一、提高護(hù)?士理論、技?術(shù)水平1?、為提高我?科護(hù)士總體?業(yè)務(wù)水平，?自___年?___月起?，每周晨間?堅持?？评?論學(xué)習(xí)，每?月底堅持專?科理論小考?試，每季度?堅持?？评?論統(tǒng)考，已?獎懲制度來?對護(hù)士進(jìn)行?約束，達(dá)到?預(yù)期目標(biāo)。?2、護(hù)士?每月輪流進(jìn)?行理論主講?，其目的加?深并鞏固個?人理論知識?，樹立個人?自信心，提?高個人語言?表達(dá)能力。?3、每月?進(jìn)行一次實(shí)?際操作培訓(xùn)?，要求人人?過關(guān)，考核?分?jǐn)?shù)納入該?月獎金的審?核。4、?按時、按質(zhì)?量完成護(hù)理?部安排的各?種理論學(xué)習(xí)?、實(shí)際操作?任務(wù)。5?、積極參加?醫(yī)院___?培訓(xùn)的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)知識，?以拓展業(yè)務(wù)?知識、提高?自我能力為?主的原則進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?二、提高基?礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量?1、按要?求完成科室?病區(qū)一條線?，以病房照?明燈無損壞?、地面無水?漬、衛(wèi)生間?無異味為原?則對整個病?區(qū)進(jìn)行監(jiān)督?與管理。?2、堅持晨?間濕式掃床?、中午床單?位統(tǒng)一整齊?，病房固定?物品定點(diǎn)放?置。3、?每周更換一?次床單位，?有血漬、潮?濕必須立即?更換。4?、每日責(zé)任?護(hù)士用含氯?消毒劑擦拭?床頭柜一次?，每周用含?氯消毒劑擦?拭床擋、床?頭、護(hù)欄、?中心供氧設(shè)?置一次。?三、嚴(yán)格執(zhí)?行消毒隔離?制度1、?每周一按時?更換消毒液?，周二護(hù)士?長進(jìn)行檢查?。2、掌?握無菌操作?原則，減少?輸液反應(yīng)的?發(fā)生及各項(xiàng)?感染的發(fā)生?，增強(qiáng)護(hù)士?的無菌操作?觀念。3?、減少治療?室人員走動?，養(yǎng)成入室?戴口罩的良?好習(xí)慣。?4、配置藥?物時，做到?一人一針一?管，嚴(yán)格按?照無菌操作?原則進(jìn)行操?作。5、?穿刺失敗，?再次操作時?必須更換針?頭，嚴(yán)格消?毒。6、?每周安排衛(wèi)?生班，對衛(wèi)?生死角進(jìn)行?打掃。7?、做好病區(qū)?終末消毒工?作。四、?加強(qiáng)護(hù)士責(zé)?任心1、?嚴(yán)格執(zhí)行三?查八對一注?意制度。?2、防止差?錯事故的發(fā)?生，首先要?從各護(hù)士的?心里抓起，?增強(qiáng)個人的?責(zé)任心，剖?其重要性及?護(hù)理安全與?個人福利掛?鉤進(jìn)行約束?，減少差錯?事認(rèn)真仔細(xì)?完成每項(xiàng)工?作。3、?工作完成的?真實(shí)性，當(dāng)?班護(hù)士必須?認(rèn)真準(zhǔn)確的?對住院病人?進(jìn)行各種生?命體征的測?量絕胡變亂?造，針對此?類現(xiàn)象將嚴(yán)?懲。4、?中夜班實(shí)施?坐班制，并?定時巡查病?房，防止特?殊事件的發(fā)?生，針對疾?病變化及特?殊的問題要?及時上報值?班醫(yī)生，做?好溝通進(jìn)行?處理。5?、對差錯事?故的發(fā)生，?進(jìn)行分析總?結(jié)。6、?定期___?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?責(zé)任心的培?養(yǎng)。五、?做好醫(yī)護(hù)溝?通工作1?、與醫(yī)生進(jìn)?行溝通，做?到不懂就問?、不清楚就?問、不明白?就問。2?、尊重醫(yī)生?，做到一切?已病人利益?為原則，進(jìn)?行溝通處理?。3、醫(yī)?護(hù)之間做好?配合，爭取?為病人做到?最好的診療?護(hù)理工作。?4、團(tuán)結(jié)?一致，積極?進(jìn)取六、?提高護(hù)理文?書質(zhì)量1?、每日檢查?護(hù)理文書及?靜脈輸液單?的完成情況?。2、針?對特殊疾病?的護(hù)理文書?書寫，將由?護(hù)士長在場?指導(dǎo)書寫，?每日定期開?會，對好的?護(hù)理文書進(jìn)?行討論，已?逐步提高大?家的文字表?達(dá)能力和護(hù)?理文書的規(guī)?范性。3?、認(rèn)真仔細(xì)?按醫(yī)囑進(jìn)行?護(hù)理記錄。?4、按時?、按質(zhì)上交?出院病歷。?七、提高?服務(wù)水平?1、做好科?室新入病人?的接待工作?，微笑服務(wù)?，認(rèn)真宣教?。2、責(zé)?任護(hù)士定期?進(jìn)行相關(guān)疾?病健康指導(dǎo)?。3、認(rèn)?真為患者解?答各種難題?，做到尊稱?不離口。?4、為出院?患者做好飲?食指導(dǎo)、用?藥指導(dǎo)。?加強(qiáng)人文知?識的學(xué)習(xí)，?提高護(hù)士的?整體素養(yǎng)醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃（三）一、?深化優(yōu)質(zhì)護(hù)?理內(nèi)涵，落?實(shí)責(zé)任制整?體護(hù)理（?一）按照《?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)評價細(xì)則?（___版?）》要求，?繼續(xù)實(shí)施責(zé)?任制整體護(hù)?理，推進(jìn)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?。（二）?加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理內(nèi)涵建設(shè)?。認(rèn)真落實(shí)?《臨床護(hù)理?實(shí)踐指南》?、護(hù)理常規(guī)?和護(hù)理技術(shù)?規(guī)范，責(zé)任?護(hù)士要求能?夠正確實(shí)施?治療處置、?密切觀察、?評估患者病?情并及時與?醫(yī)師溝通，?配合醫(yī)師共?同完成治療?計劃，同時?要加強(qiáng)與患?者的交流，?尊重關(guān)心愛?護(hù)患者，增?進(jìn)護(hù)患信任?。（三）?提高?？谱o(hù)?理水平。臨?床護(hù)理服務(wù)?充分突出本?科室特點(diǎn)，?運(yùn)用專業(yè)技?術(shù)知識，對?患者開展個?性化的健康?教育，指導(dǎo)?進(jìn)行康復(fù)鍛?煉，促進(jìn)患?者功能恢復(fù)?，解決護(hù)理?疑難問題，?提高?？谱o(hù)?理水平，提?高護(hù)理質(zhì)量?。（四）?完善并落實(shí)?績效考核制?度，堅持客?觀、公平、?公開原則，?將責(zé)任護(hù)士?護(hù)理患者的?數(shù)量、質(zhì)量?、技術(shù)難度?、風(fēng)險程度?、患者滿意?度等作為績?效考核依據(jù)?，充分體現(xiàn)?多勞多得、?優(yōu)績優(yōu)酬，?提高護(hù)士工?作積極性。?（五）每?月進(jìn)行住院?患者滿意度?調(diào)查，廣泛?聽取患者及?家屬意見，?不斷改善服?務(wù)態(tài)度，提?高服務(wù)質(zhì)量?。（六）?每季度積極?參加優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)之星?評選活動;?努力爭當(dāng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?先進(jìn)科室及?個人。（?七）繼續(xù)落?實(shí)出院隨訪?工作，對于?出院患者通?過電話隨訪?等形式進(jìn)行?健康教育。?二、實(shí)施?護(hù)士崗位管?理，合理利?用人力資源?（一）根?據(jù)護(hù)理部規(guī)?定分層次設(shè)?崗，認(rèn)真落?實(shí)各層級崗?位的職責(zé)范?圍和任職資?格等。根據(jù)?病人病情、?護(hù)理難度和?技術(shù)要求分?配責(zé)任護(hù)士?，體現(xiàn)能級?對應(yīng)。（?二）根據(jù)本?科室特點(diǎn)，?實(shí)行科學(xué)的?彈性排班制?度，護(hù)士排?班兼顧臨床?需要和護(hù)士?意愿，在護(hù)?理工作量大?、危重患者?多及關(guān)鍵時?間段（午間?、夜間、節(jié)?假日）增加?護(hù)理人員，?體現(xiàn)對患者?的連續(xù)、全?程、人性化?的護(hù)理。?三、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量與安?全管理，持?續(xù)改進(jìn)護(hù)理?質(zhì)量，確保?患者安全?（一）響應(yīng)?護(hù)理部三級?護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)?絡(luò)，落實(shí)人?人參與質(zhì)量?管理，實(shí)現(xiàn)?全員質(zhì)控的?目標(biāo)。每月?___召開?科室護(hù)理質(zhì)?控會議，對?護(hù)理工作存?在的疑難問?題及護(hù)理不?良事件進(jìn)行?討論、分析?、提出有效?的整改措施?（二）認(rèn)?真貫徹護(hù)理?質(zhì)量評價標(biāo)?準(zhǔn)，有計劃?地開展質(zhì)量?評價活動，?將質(zhì)控貫穿?于護(hù)理工作?始終。（?三）加強(qiáng)護(hù)?理核心制度?的培訓(xùn)及考?核，督促護(hù)?士有效落實(shí)?，定期檢查?執(zhí)行情況。?（四）加?強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)?、重點(diǎn)時段?、重點(diǎn)人群?的護(hù)理質(zhì)量?管理，不定?期按照三級?醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要?求進(jìn)行自查?，確保護(hù)理?安全。（?五）進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)理文?書書寫，定?期進(jìn)行督促?檢查，對護(hù)?理文書質(zhì)量?管理中存在?問題與缺陷?提出改進(jìn)措?施并有追蹤?和成效評價?，體現(xiàn)持續(xù)?改進(jìn)過程。?（六）加?強(qiáng)對護(hù)理不?良事件的管?理工作，落?實(shí)護(hù)理不良?事件上報制?度。對患者?進(jìn)行跌倒/?墜床、管道?滑脫、壓瘡?等風(fēng)險因素?評估，并采?取措施防止?意外事件的?發(fā)生。定期?對護(hù)士進(jìn)行?安全警示教?育，增強(qiáng)護(hù)?士風(fēng)險防范?意識。（?七）進(jìn)一步?加大感染控?制力度，嚴(yán)?格遵守執(zhí)行?消毒隔離制?度，加強(qiáng)職?業(yè)防護(hù)，保?障護(hù)理人員?安全，做好?無菌物品、?一次性物品?、醫(yī)療垃圾?的管理、使?用、處理。?（八）積?極響應(yīng)和參?加護(hù)理部開?展品管圈活?動，將品管?圈這一管理?方法融匯到?護(hù)理管理工?作中。（?九）___?開展護(hù)理人?力資源調(diào)配?及應(yīng)急預(yù)案?演練工作，?提高護(hù)士應(yīng)?急能力，保?證護(hù)理工作?安全。四?、加強(qiáng)護(hù)理?人才培養(yǎng)，?提高護(hù)理隊(duì)?伍整體素質(zhì)?（一）對?n1護(hù)士實(shí)?行跟班制度?，重點(diǎn)抓好?基本功的訓(xùn)?練。（二?）在全院進(jìn)?行普遍的一?般訓(xùn)練及全?面提高的基?礎(chǔ)上，重點(diǎn)?培訓(xùn)?？谱o(hù)?理技術(shù)，要?求熟練掌握?急救護(hù)理技?術(shù)，還要求?掌握好難度?大的新業(yè)務(wù)?、新技術(shù)等?方面的護(hù)理?技術(shù)。（?三）科室將?采取多種渠?道，為護(hù)理?人員提供學(xué)?習(xí)機(jī)會。?（四）堅持?每月在科室?內(nèi)舉辦護(hù)理?知識、新業(yè)?務(wù)、新技術(shù)?、專業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)，以提?升查房質(zhì)量?，提高專業(yè)?知識水平及?實(shí)踐能力。?五、創(chuàng)新?思維積極開?展護(hù)理科研?，推進(jìn)護(hù)理?專業(yè)發(fā)展加?強(qiáng)護(hù)士新理?論、新知識?、新技術(shù)的?學(xué)習(xí)，不斷?拓展視野，?創(chuàng)新思維，?積極撰寫護(hù)?理科研論文?，提高論文?質(zhì)量。開展?___項(xiàng)品?管圈活動。?六、加強(qiáng)?人文知識學(xué)?習(xí)，豐富護(hù)?士業(yè)余生活?七、護(hù)理?質(zhì)量工作指?標(biāo)：也希?望得到全體?醫(yī)生和護(hù)士?的大力支持?與全面的配?合，同心協(xié)?力的完成工?作，在所有?科室醫(yī)護(hù)人?員的共同努?力下，__?_年再創(chuàng)輝?煌。醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃（四）一、?認(rèn)清形勢，?統(tǒng)一思想，?堅定信心努?力完成各項(xiàng)?工作新年?要有新氣象?，我院要有?新特色，面?對我院現(xiàn)狀?，無論從管?理、服務(wù)、?還是追求質(zhì)?量均給我們?提出更高更?嚴(yán)要求，科?室召開全科?人員會議，?認(rèn)真形勢，?統(tǒng)一思想，?樹科室形象?，樹新院品?牌，從自身?做起，高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，樹立院興?我榮，院衰?我恥思想，?雖然我們科?室目前知名?度小，但醫(yī)?院的大力扶?持及醫(yī)務(wù)人?員精湛的技?術(shù)和優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)來贏得?患者的認(rèn)可?，增強(qiáng)凝聚?力，堅定信?心，努力完?成各項(xiàng)目作?任務(wù)，我們?堅信有各級?領(lǐng)導(dǎo)大力支?持，有院科?兩級正確領(lǐng)?導(dǎo)，更有我?科職工齊心?協(xié)力，一定?能使我科做?精、做強(qiáng)。?使人民群眾?真正放心滿?意。二、?轉(zhuǎn)變服務(wù)理?念，強(qiáng)化服?務(wù)意識1?、人性化管?理。新型醫(yī)?院管理不能?停留在原有?管理模式和?水平上，首?先要轉(zhuǎn)變觀?念，不斷學(xué)?習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)?，提高自身?管理水平，?___一言?堂，提倡以?人為本管理?方式，開展?人性化服務(wù)?，人性化管?理，根據(jù)不?同層次患者?，應(yīng)用不同?服務(wù)方式。?加強(qiáng)同志間?溝通，加強(qiáng)?醫(yī)患、護(hù)患?、醫(yī)護(hù)之間?溝通。各級?同志敢抓敢?管，不做老?好人，科室?弘揚(yáng)正氣，?使科室成為?一個團(tuán)結(jié)拼?搏積極向上?的團(tuán)隊(duì)。?2、改進(jìn)服?務(wù)措施①新?入院病人熱?情接待②宣?教認(rèn)真仔細(xì)?③及時處置?新病人、力?爭在___?分鐘內(nèi)正確?處置④危重?病人立刻處?理，溝通?到位⑤主管?醫(yī)生，主管?護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)?送危重病人?檢查⑥醫(yī)護(hù)?人員必須保?持病區(qū)干凈?、明亮適舒?⑦徹底轉(zhuǎn)變?觀念，服務(wù)?向賓館式轉(zhuǎn)?化，徹底消?除生、冷、?硬現(xiàn)象及無?人應(yīng)答現(xiàn)象?⑧出院時送?出病區(qū)，反?復(fù)交代出院?注意事項(xiàng)。?三、完善?各種規(guī)章制?度，成立各?種管理__?_按照醫(yī)?院管理年活?動要求及醫(yī)?院安排，熟?悉核心制度?，做到人手?一冊?？剖?成立①醫(yī)療?質(zhì)量管理小?組②醫(yī)療安?全小組③病?案管理小組?④院感控制?小組，科主?任全盤負(fù)責(zé)?，護(hù)士長積?極配合，人?人盡職盡責(zé)?，做好各自?工作。四?、醫(yī)療質(zhì)量?醫(yī)院質(zhì)量?是重中之重?，是立院之?本。是醫(yī)院?生存生命線?，重點(diǎn)抓內(nèi)?涵建設(shè)。?1、從基本?素質(zhì)抓起，?培養(yǎng)良好素?質(zhì)、美好的?醫(yī)德，杜絕?嬌生慣養(yǎng)、?心理素質(zhì)差?、愛發(fā)脾、?工作責(zé)任心?不強(qiáng)，科室?重點(diǎn)監(jiān)督。?2、抓基?層質(zhì)量，培?養(yǎng)醫(yī)生綜合?能力，提高?全科醫(yī)生跨?專業(yè)診療能?力。3、?抓醫(yī)療文件?書寫，從病?歷抓起，以?衛(wèi)生廳病歷?書寫手冊為?準(zhǔn)則，對所?管的病人做?到心中有數(shù)?，查房后及?時書寫并簽?字。4、?抓危重病人?搶救及疑難?病人診斷與?治療，危重?病人搶救及?疑難病人診?斷治療做到?每周一次全?科討論學(xué)習(xí)?，診斷不清?者_(dá)__日?內(nèi)科內(nèi)討論?，___日?診斷不清，?請院內(nèi)討論?。5、加?強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量?管理，首診?醫(yī)生負(fù)責(zé)制?，責(zé)任劃分?明確，既有?分工又有協(xié)?作，堅持每?日三次查房?制度，對每?日危重病人?心中有數(shù)，?新入院病人?一一過目，?消除潛在隱?患，嚴(yán)格各?種操作制度?及會診制度?，加強(qiáng)與患?者溝通，簽?寫好每一份?知情同意書?及特殊檢查?、治療協(xié)議?書，上對科?室負(fù)責(zé)，下?對自己負(fù)責(zé)?。五、抓?醫(yī)療安全不?放松科主?任為科室安?全責(zé)任人，?上對院長負(fù)?責(zé)，下對科?室同志負(fù)責(zé)?，認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)療制度和?診療規(guī)范、?知情同意書?，等各種程?序執(zhí)行到位?，貴重藥品?，毒麻特殊?藥品及財產(chǎn)?專人保管，?特別要加強(qiáng)?醫(yī)患溝通，?每月對醫(yī)療?安全進(jìn)行一?次自查，將?不安全因素?，消滅在萌?芽狀態(tài)，杜?絕醫(yī)療事故?發(fā)生。減少?和避免一般?差錯及誤診?糾紛。六?、加快人材?培養(yǎng)隨著?社會進(jìn)步與?發(fā)展，疾病?也在不斷變?化，知識更?新較快，我?科專業(yè)前沿?___很多?，但由于自?身處基層，?外出學(xué)習(xí)機(jī)?會太少，知?識更新較慢?，科室骨干?每年___?次外出短期?學(xué)習(xí)或培訓(xùn)?，了解前沿?___，開?展新業(yè)務(wù)，?才能做好學(xué)?科工作，跟?上前沿步伐?，各級醫(yī)生?均需加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，狠?抓三基訓(xùn)練?，規(guī)范醫(yī)療?行為;重點(diǎn)?醫(yī)生選拔外?出進(jìn)修學(xué)習(xí)?。提高業(yè)務(wù)?能力，今年?計劃選送醫(yī)?生，護(hù)士外?出進(jìn)修學(xué)習(xí)?知識，力爭?把內(nèi)一科打?造成紅十字?醫(yī)院精品科?室?？傊?我們一定會?在院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下，團(tuán)?結(jié)一心，努?力向前，爭?取努力工作?。醫(yī)院內(nèi)科人員的工作計劃（五）?在___年?新的一年里?，我們堅持?把以病人為?中心的人文?護(hù)理理念融?入更多實(shí)際?具體的工作?細(xì)節(jié)。在管?理形式上追?求以病人需?求為服務(wù)導(dǎo)?向，在業(yè)務(wù)?上注重知識?更新積極吸?納多學(xué)科知?識，在隊(duì)伍?建設(shè)上強(qiáng)調(diào)?知法、守法?、文明規(guī)范?服務(wù)和為病?人營造良好?的修養(yǎng)環(huán)境?，醫(yī)學(xué)，教?育網(wǎng)逐步把?護(hù)理人員培?訓(xùn)成為病人?健康的管理?者、教育者?、照料者和?研究者角色?。特制訂_?__年內(nèi)科?護(hù)理工作計?劃：一、?加強(qiáng)護(hù)士在?職教育，提?高護(hù)理人員?的專業(yè)素質(zhì)?1.強(qiáng)化?相關(guān)知識的?學(xué)習(xí)掌握，?定期___?護(hù)士授課，?實(shí)行輪流主?講，進(jìn)行規(guī)?章制度及專?業(yè)的培訓(xùn)。?如遇特殊疑?難情況，可?通過請醫(yī)生?授課等形式?更新知識和?技能?；ハ?學(xué)習(xí)促進(jìn)，?并作記錄。?2.重點(diǎn)?加強(qiáng)對護(hù)士?的考核，強(qiáng)?化學(xué)習(xí)意識?，護(hù)理部工?作計劃以強(qiáng)?化三基護(hù)理?知識及?？?技能訓(xùn)練為?主，由高年?資的護(hù)士輪?流出題，增?加考核力度?，講究實(shí)效?，不流于形?式，進(jìn)行排?名次，成績?納入個人檔?案，作為個?人考評的客?觀依據(jù)，相?互競爭，直?至達(dá)標(biāo)。?3.做好聘?用護(hù)士的輪?轉(zhuǎn)工作，使?年輕護(hù)理人?員理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?掌握多學(xué)科?知識和能力?。4.隨?著護(hù)理水平?與醫(yī)療技術(shù)?發(fā)展不平衡?的現(xiàn)狀有計?劃的選送部?分護(hù)士外出?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)理人員的?素質(zhì)，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)伍。?不斷的更新?護(hù)理知識。?二、護(hù)理?安全是護(hù)理?管理的重點(diǎn)?，安全工作?長抓不懈?1.護(hù)理人?員的環(huán)節(jié)監(jiān)?控。對新調(diào)?入護(hù)士以及?有思想情緒?的護(hù)士加強(qiáng)?管理，做到?重點(diǎn)交待、?重點(diǎn)跟班。?切實(shí)做好護(hù)?理安全管理?工作，減少?醫(yī)療糾紛和?醫(yī)療事故隱?患，保障病?人就醫(yī)安全?。2.病?人的環(huán)節(jié)監(jiān)?控。新入院?、新轉(zhuǎn)入、?急危重病人?、有發(fā)生醫(yī)?療糾紛潛在?危險的病人?要重點(diǎn)督促?檢查和監(jiān)控?。3.時?間的環(huán)節(jié)監(jiān)?控。節(jié)假日?、雙休日、?工作繁忙、?易疲勞時間?、交接班時?均要加強(qiáng)監(jiān)?督和管理。?4.護(hù)理?操作的環(huán)節(jié)?監(jiān)控。輸液?、輸血、注?射、各種過?敏試驗(yàn)等。?雖然是日常?工作，但如?果一旦發(fā)生?問題，都是?人命關(guān)天的?大事，作為?護(hù)理管理中?監(jiān)控的重點(diǎn)?之重點(diǎn)。?5.護(hù)理部?不定期的進(jìn)?行護(hù)理安全?隱患檢查，?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?從自身及科?室的角度進(jìn)?行分析，分?析發(fā)生的原?因，吸取的?教訓(xùn)，提出?防范與改進(jìn)?措施。對同?樣問題反復(fù)?出現(xiàn)的科室?及個人，追?究相關(guān)責(zé)任?，杜絕嚴(yán)重?差錯及事故?的發(fā)生。?三、轉(zhuǎn)變護(hù)?理觀念，提?高服務(wù)質(zhì)量?1.護(hù)理?部繼續(xù)加強(qiáng)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建?