運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育方法開展云南省高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)課件

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育方法開展云南省高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)云南省高校教育技術(shù)委員會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育方法開展云南省高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容提要《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出，要大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度，教師要掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段。黨的十七大又提出：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。------要提高教育現(xiàn)代化水平，------，辦好人民滿意的教育。內(nèi)容提要《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決內(nèi)容提要教育技術(shù)培訓(xùn)工作面臨的問題：1、傳統(tǒng)培訓(xùn)面臨的困難：組班、請(qǐng)教師、統(tǒng)一上課時(shí)間，分層次教學(xué)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的出處……。2、教育技術(shù)變化日新月異，陳舊的技術(shù)不能吸引教師前來學(xué)習(xí)。3、教師的信息技術(shù)能力差異太大，必須針對(duì)個(gè)性化進(jìn)行培訓(xùn)。4、傳統(tǒng)的系統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)被動(dòng)態(tài)的交互學(xué)習(xí)與提高所取代。5、教師參加培訓(xùn)往往是帶著問題或教學(xué)需求來學(xué)習(xí)，所以培訓(xùn)工作的針對(duì)性非常強(qiáng)。內(nèi)容提要教育技術(shù)培訓(xùn)工作面臨的問題：內(nèi)容提要本次培訓(xùn)的整體設(shè)想：網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)學(xué)員教育資源環(huán)境培訓(xùn)責(zé)任教師專家組教務(wù)管理員教育人際環(huán)境圖1五位一體四環(huán)境培訓(xùn)模式圖教育支持環(huán)境培訓(xùn)負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)（云南省高校教育技術(shù)委員會(huì)）技術(shù)支持人員資源管理員教育協(xié)作環(huán)境內(nèi)容提要本次培訓(xùn)的整體設(shè)想：網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)學(xué)員教育資源環(huán)境培訓(xùn)學(xué)校方面的具體操作方法學(xué)校確定責(zé)任教師受訓(xùn)教師辦理報(bào)名手續(xù)指導(dǎo)填表，給出賬號(hào)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)、完成作業(yè)、開展交流、上傳作品獲取證書、參加作品比賽給與上網(wǎng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解決學(xué)習(xí)中的問題、進(jìn)行平時(shí)學(xué)習(xí)督促、給出作業(yè)評(píng)判成績(jī)，辦理培訓(xùn)證書接受上網(wǎng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)學(xué)校方面的具體操作方法學(xué)校確定責(zé)任教師受訓(xùn)教師辦理報(bào)名手續(xù)指學(xué)校名稱姓名身份證號(hào)部門名稱計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間聯(lián)系方式課程類別課程名稱平時(shí)學(xué)習(xí)過程記錄在線測(cè)試(內(nèi)容為各章、節(jié)的知識(shí)點(diǎn))期末考試(省統(tǒng)考)第1次第2次第3次第4次必修課教育技術(shù)導(dǎo)論考試題目：綜合運(yùn)用四門必修課的內(nèi)容：用教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化方法，結(jié)合所學(xué)與所教課程做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用“信息技術(shù)和學(xué)科整合”理論設(shè)計(jì)精彩一課教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)與學(xué)科整合常規(guī)教學(xué)媒體使用選修課（至少修2到5門）學(xué)習(xí)過程測(cè)試（共4次）選修課1選修課2選修課3選修課4選修課5期末考試在線考試（內(nèi)容為各章、節(jié)的知識(shí)點(diǎn)）完成各章節(jié)共4次在線考試即為合格第1次第2次第3次第4次課程合作開發(fā)意向[內(nèi)容包括：課程資源情況和人力、物力、財(cái)力等的落實(shí)情況,需要合作的意向]個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃表報(bào)名序列號(hào)（按校填寫）：填表日期：學(xué)校名稱姓名身份證號(hào)部門名稱計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間聯(lián)系方式課程類別課程報(bào)名填表注意事項(xiàng)建立受訓(xùn)教師的檔案，包括：“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃書”的填寫；建立受訓(xùn)教師的電子檔案；注意“報(bào)名序列號(hào)”的編寫，原則：學(xué)校代碼+自然序列號(hào)（受訓(xùn)教師姓名）。該命名原則也可以用來作為電子文件的命名方法。注意及時(shí)將平時(shí)成績(jī)填入“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃書”中，總共4次。注意培訓(xùn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)方法，交待考試的形式與要求。即：完成一個(gè)“精彩一課”的作品。報(bào)名填表注意事項(xiàng)建立受訓(xùn)教師的檔案，包括：“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃登記注冊(cè)、獲取密碼網(wǎng)址：9注冊(cè)帳號(hào)登記注冊(cè)、獲取密碼網(wǎng)址：9注冊(cè)帳號(hào)注冊(cè)帳號(hào)填寫完數(shù)據(jù)按確認(rèn)鍵，然后到您的郵箱中讀取帳號(hào)和密碼。注冊(cè)帳號(hào)填寫完數(shù)據(jù)按確認(rèn)鍵，然后到您的郵箱中讀取帳號(hào)和密碼。注冊(cè)帳號(hào)注：如果沒有收到郵件，可以直接用登記的密碼登錄注冊(cè)帳號(hào)注：如果沒有收到郵件，可以直接用登記的密碼登錄選課由此進(jìn)入選課選課由此進(jìn)入選課分課程類別分別選擇分課程類別分別選擇注意右側(cè)的“預(yù)選”設(shè)置預(yù)選設(shè)置注意右側(cè)的“預(yù)選”設(shè)置預(yù)選設(shè)置課程預(yù)選完畢課程預(yù)選完畢課程選課成功課程選課成功進(jìn)入該門課程學(xué)習(xí)的主頁學(xué)習(xí)主導(dǎo)航進(jìn)入該門課程學(xué)習(xí)的主頁學(xué)習(xí)主導(dǎo)航學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)資源該門課程的學(xué)習(xí)課件內(nèi)容列表該門課程的學(xué)習(xí)課件內(nèi)容列表網(wǎng)絡(luò)課程中的論文資源網(wǎng)絡(luò)課程中的論文資源學(xué)習(xí)情況的個(gè)人統(tǒng)計(jì)信息學(xué)習(xí)情況的個(gè)人統(tǒng)計(jì)信息進(jìn)入學(xué)習(xí)小組并加入小組由此加入小組由此注冊(cè)進(jìn)入學(xué)習(xí)小組并加入小組由此加入小組小組加入確認(rèn)由此確認(rèn)小組加入確認(rèn)由此確認(rèn)小組加入成功小組加入成功加入小組后加入小組后進(jìn)入學(xué)習(xí)小組后的界面進(jìn)入學(xué)習(xí)小組后的界面小組內(nèi)部的相互輔導(dǎo)答疑小組內(nèi)部的相互輔導(dǎo)答疑責(zé)任教師的界面責(zé)任教師的界面責(zé)任教師對(duì)本校小組的管理是:

按課程進(jìn)行管理責(zé)任教師對(duì)本校小組的管理是:

按課程進(jìn)行管小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組成員列表小組成員列表察看小組成員的學(xué)習(xí)信息察看小組成員的學(xué)習(xí)信息學(xué)習(xí)資源的功能界面學(xué)習(xí)資源的功能界面學(xué)習(xí)交流由此輸入學(xué)習(xí)交流由此輸入證書申請(qǐng)辦法學(xué)習(xí)結(jié)束后申請(qǐng)證書的步驟要求如下:1、學(xué)習(xí)結(jié)束，以受訓(xùn)教師上交“精彩一課”為標(biāo)志2、責(zé)任教師上網(wǎng)檢查該教師的學(xué)習(xí)記錄3、根據(jù)該受訓(xùn)教師的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”表將各科的4次檢查內(nèi)容填寫完整，給出該門課程的“合格”和“不合格”的結(jié)論。4、將匯總表和每個(gè)教師的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”，以及教師作品一同用郵件方式發(fā)給教育技術(shù)委員會(huì)辦公室統(tǒng)一辦理證書。5、郵件地址：yneta@126.com6、聯(lián)系電話5035818證書申請(qǐng)辦法學(xué)習(xí)結(jié)束后申請(qǐng)證書的步驟要求如下:今后的工作考核方法1、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)參加培訓(xùn)的人數(shù)（以上報(bào)的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”表的份數(shù)為計(jì)）。2、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)上報(bào)作品辦理證書的人數(shù)（以上報(bào)的“精彩一課”的數(shù)量為計(jì)）3、統(tǒng)計(jì)各校獲獎(jiǎng)人數(shù)為計(jì)（組織專家組每學(xué)期開展一次“精彩一課”的作品大賽評(píng)比活動(dòng)）考核全省的培訓(xùn)業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是：1、平臺(tái)運(yùn)行是否正常2、網(wǎng)上的教學(xué)資源是否豐富3、積累的全省教師作品是否豐富今后的工作考核方法1、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)參加培訓(xùn)的人數(shù)（以上報(bào)的“我們能夠提供的服務(wù)根據(jù)學(xué)校的要求上門為大家免費(fèi)安裝一套系統(tǒng)和相關(guān)的課件拷貝，以解決大家在學(xué)習(xí)過程中因網(wǎng)速太低而造成的等待。根據(jù)大家的需求，我們組織教師繼續(xù)開展各種講座，開出新的課程，以豐富培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)大家的需要，我們可以有限度地開展合作開發(fā)網(wǎng)上資源和相關(guān)課件，提供技術(shù)支持服務(wù)。我們能夠提供的服務(wù)根據(jù)學(xué)校的要求上門為大家免費(fèi)安裝一套系統(tǒng)和會(huì)后我們之間需要協(xié)調(diào)的工作各校請(qǐng)制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，并報(bào)“云南省高校教育技術(shù)委員會(huì)辦公室”各校的領(lǐng)導(dǎo)小組成員均已經(jīng)開設(shè)了賬戶，請(qǐng)通知他們上網(wǎng)并修改口令。具體方法可以參見主頁上的培訓(xùn)說明。（例如：云南大學(xué)李媛,帳號(hào)為ly,密碼為yndx）及時(shí)將本校第一批參加培訓(xùn)的教師名單和他們的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃表”上報(bào)“云南省高校教育技術(shù)委員會(huì)辦公室”以便我們向全省通報(bào)和教育廳下一學(xué)期檢查工作。（郵箱：yneta@126.com;電話會(huì)后我們之間需要協(xié)調(diào)的工作各校請(qǐng)制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃和具體實(shí)施會(huì)議信息全國(guó)高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)，定于2007年11月8日至11日在南京市南京理工大學(xué)召開。本屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)的主題是：教育信息化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)。聯(lián)系人及電話：?jiǎn)唐贮S（025）84315664殷亞莉（025）84315661、王

莉（025）84315372Email:yyl@傳真：（025）84315663“高等學(xué)校教育技術(shù)骨干教師高級(jí)研修班”（研修班結(jié)業(yè)將頒發(fā)教育部青年骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書）研修班時(shí)間：2007年11月6日至11月11日?qǐng)?bào)到地點(diǎn)：南京理工大學(xué)報(bào)名截止時(shí)間：11月1日；聯(lián)系人：金以娟；聯(lián)系方式：手機(jī)-mail:yjjin@會(huì)議信息全國(guó)高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)第五屆年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)謝謝大家聯(lián)系方式：任善/p>

shxren@蔡/p>

按課程進(jìn)行管理責(zé)任教師對(duì)本校小組的管理是:

按課程進(jìn)行管小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組成員列表小組成員列表察看小組成員的學(xué)習(xí)信息察看小組成員的學(xué)習(xí)信息學(xué)習(xí)資源的功能界面學(xué)習(xí)資源的功能界面學(xué)習(xí)交流由此輸入學(xué)習(xí)交流由此輸入證書申請(qǐng)辦法學(xué)習(xí)結(jié)束后申請(qǐng)證書的步驟要求如下:1、學(xué)習(xí)結(jié)束，以受訓(xùn)教師上交“精彩一課”為標(biāo)志2、責(zé)任教師上網(wǎng)檢查該教師的學(xué)習(xí)記錄3、根據(jù)該受訓(xùn)教師的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”表將各科的4次檢查內(nèi)容填寫完整，給出該門課程的“合格”和“不合格”的結(jié)論。4、將匯總表和每個(gè)教師的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”，以及教師作品一同用郵件方式發(fā)給教育技術(shù)委員會(huì)辦公室統(tǒng)一辦理證書。5、郵件地址：yneta@126.com6、聯(lián)系電話5035818證書申請(qǐng)辦法學(xué)習(xí)結(jié)束后申請(qǐng)證書的步驟要求如下:今后的工作考核方法1、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)參加培訓(xùn)的人數(shù)（以上報(bào)的“個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃”表的份數(shù)為計(jì)）。2、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)上報(bào)作品辦理證書的人數(shù)（以上報(bào)的“精彩一課”的數(shù)量為計(jì)）3、統(tǒng)計(jì)各校獲獎(jiǎng)人數(shù)為計(jì)（組織專家組每學(xué)期開展一次“精彩一課”的作品大賽評(píng)比活動(dòng)）考核全省的培訓(xùn)業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是：1、平臺(tái)運(yùn)行是否正常2、網(wǎng)上的教學(xué)資源是否豐富3、積累的全省教師作品是否豐富今后的工作考核方法1、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)參加培訓(xùn)的人數(shù)（以上報(bào)的“我們能夠提供的服務(wù)根據(jù)學(xué)校的要求上門為大家免費(fèi)安裝一套系統(tǒng)和相關(guān)的課件拷貝，以解決大家在學(xué)習(xí)過程中因網(wǎng)速太低而造成的等待。根據(jù)大家的需求，我們組織教師繼續(xù)開展各種講座，開出新的課程，以豐富培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)大家的需要，我們可以有限度地開展合作開發(fā)網(wǎng)上資源和相關(guān)課件，提供技術(shù)支持服務(wù)。我們能夠提供的服務(wù)根據(jù)學(xué)校的要求上門為大家免費(fèi)安裝一套系統(tǒng)和會(huì)后我們之間需要協(xié)調(diào)的工作各校請(qǐng)制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，并報(bào)“云南省高校教育技術(shù)委員會(huì)辦公室”各校的領(lǐng)導(dǎo)小組成員均已經(jīng)開設(shè)了賬戶，請(qǐng)通知他們上網(wǎng)并修改口令。具體方法可以參