第一單元寫作《新聞寫作》教學課件（共18張PPT） 部編版語文八年級上冊

新聞寫作1.

哪些素材值得我們進行新聞寫作呢？在你認為適合的素材后打勾。某同學今天中午將去三餐廳吃飯。（

X ）教工餐廳今起裝修一個月，師生將集中在三餐廳用餐。（

√）一個月前教工餐廳師生聚餐。（

X

）今天起，學校餐廳實行智能點餐，學生排到即可取餐。（

√）（一）交流素材，確定寫作內(nèi)容2.明確新聞寫作的素材標準。時效新鮮社會價值3.小組交流新聞采訪素材，確定新聞寫作內(nèi)容。（二）明晰標準，完成消息寫作初稿頭腦風暴：怎樣才是一篇成功的消息寫作？學生的答案摘錄：時間，地點，人物，標題，消息的背景，最近發(fā)生的，導語，導語語言要簡短，背景介紹，標題要醒目，標題要重點突出，真實，語言要準確，語言要簡明，有正面的價值導向……編碼梳理3.整理公布怎樣才是一篇成功的消息寫作？一級指標二級指標評價一級指標二級指標評價1.結構標題2.要素時間導語地點主體人物結語事情起因3.語言簡潔經(jīng)過準確結果4.內(nèi)容時效性價值4.將自己準備的素材寫成一篇消息，并對照評價表自評和同桌互評。（三）細化標準，完善消息寫作標題、導語、主體1.學會擬題（1）每個小組發(fā)一張報紙，對報紙上的新聞標題做評價。小組一：一個“超級大腦”關注全區(qū)400余個垃圾分類小區(qū)——蕭山生活垃圾分類邁入“大數(shù)據(jù)”時代88歲老漢出書：故鄉(xiāng)人應知故鄉(xiāng)事“大體檢”“大充電”——淳安中洲鎮(zhèn)400余名黨員集中趕考西溪濕地喊你曲水尋梅迎新年小組二：教師點撥主題：概括與說明主要事實和思想內(nèi)容。引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報道的事實結果，或作內(nèi)容提要。2.修改導語導語寫作要求具體闡釋突出重點，吸引讀者摒棄可有可無的內(nèi)容，突出關鍵信息，集中呈現(xiàn)最有新聞價值、最受讀者關注的新聞事實。言之有物，事實說話要濃縮、概括新聞事實，但不能流于抽象、空洞，盡量用事實而非概念來說話。簡明扼要，開啟全篇要簡潔明了，避免與主體部分重復，用精練的語言呈現(xiàn)精要的內(nèi)容，同時為整篇消息定下基調(diào)。形式多樣，體現(xiàn)特色可以直接陳述新聞事實，也可以在不違背新聞真實性的前提下，表現(xiàn)場面，描寫細節(jié)，渲染氣氛，講述故事。評價修改學生一：3月27日上午8:30，著名書畫家吳山明先生來到了

我們學校，他邁著矯健的步伐，滿臉微笑地出現(xiàn)在我們面前。學生二：3月27日，吳山明先生來到我校，三代同堂給我校

師生舉辦了一場藝術展。現(xiàn)場氣氛熱烈，大家同聚一堂，追尋

夢想之旅。修改定稿：

陌上花開，不負韶華。3月27日，“我們都是追夢人”—

—吳山明先生三代同堂藝術展在我校七樓夢想畫廊隆重開幕。3.修改主體部分（1）明確主體部分內(nèi)容安排的要求。（2）評價下面這則消息中主體部分的結構安排。吳山明先生三代同堂藝術展暨杭六中畢業(yè)生第二屆書畫作品展開幕陌上花開，不負韶華。3月27日，“我們都是追夢人”——吳山明先生三代同堂藝術展暨杭六中畢業(yè)生第二屆書畫作品展在學校七樓夢想畫廊隆重開幕。下午2點半，開幕儀式在陳校長和高瞻、賀午江南兩位同學的主持下正式開始。六中合唱團與青春、夢想兩個學部的初三學子一起舉行了一場《我和我的祖國》的快閃活動，為新中國建國70周年之際獻禮?？扉W活動之后，陳立英校長向到場的各位嘉賓表示了熱烈歡迎，并介紹了學校近年來的發(fā)展歷程。在一所普通的公辦初中，首創(chuàng)“三代同堂”藝術展，吳山明先生表示萬分感謝。同時在座的各位來賓通過一段VCR了解到這份深情厚誼的緣起和吳山明先生三代同堂的書畫創(chuàng)作歷程。同時今天也是我們距離中考81天的日子。學校有幸邀請到了杭州高中的校長們，為我們六中的初三學子加油鼓勁。相信不久的將來，初三學子能夠與校長重逢。隨后，領導、專家們移步畫廊觀展。攜杏壇之清風，硯池洗筆。柳湖波平，揮灑盛世長卷；對景當歌，幸甚至哉，臨池弄毫，歌以詠鴻鵠之志。吳山明先生的墨寶讓人意猶未盡，六中22位參展學生的畫作也別具一格。雖年紀稚嫩但能與名家大師的作品共同展出，相信對他們而言更是一種前行的動力。（3）理出自己的消息中的事實，并按“倒金字塔的結構”進行組織安排，然后小組交流。（四）布置作業(yè)新聞特寫具體描述新聞事件中的某一場景，生動形象地展現(xiàn)新聞現(xiàn)場。人物通訊圍繞新聞事件中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物的精神。