十一月份幼兒園工作總結(jié)范文

第8頁共8頁十一月份幼兒園工作總結(jié)范文幼兒園十一月工作總結(jié)一：轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往才能。一、教育教學(xué)活動對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開場。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學(xué)習(xí)與別人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒理解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能純熟的操作電腦進入課件。二、班級日常工作：幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)那么是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒討論活動規(guī)那么，如區(qū)域活動的規(guī)那么，活動時搞亂材料，破壞別人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認真選擇，學(xué)習(xí)與別人協(xié)作創(chuàng)作、尊重別人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你快樂嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，如今我班大局部幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的進步：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣枯燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。三、家長工作因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。老師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的施行，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力浸透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，理解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育形式。在本月我班幼兒家長可以按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反應(yīng)給各位家長，讓家長理解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在安康、快樂中成長!我們還有一些方面需要改良：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他老師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。幼兒園十一月工作總結(jié)二：轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：如今的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我們?nèi)焕蠋熣J真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據(jù)天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣枯燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。一、常規(guī)方面1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。3、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后，合作拾掇整理各項物品。4、引導(dǎo)幼兒大膽答復(fù)下列問題，大膽的和老師交流。5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的懇求和想法。二、教育教學(xué)活動方面;對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開場，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進一步學(xué)習(xí)與別人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的“高爾夫音樂”、“幫我早讀書”、“手工”、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，可以自己獨立進展，午睡時都可以自己穿脫鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。我班的大局部孩子在個性上比上個月均有明顯進步，孩子們都有合作意識，能關(guān)注別人，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。三、家長工作;我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，如今天氣冷我們及時向家長理解了未到幼兒園孩子的原因，假如身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育形式。坐車的孩子也經(jīng)常聯(lián)絡(luò)交流，準確及時的把孩子在園的情況反應(yīng)給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在安康、快樂中成長!在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多，把方案打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提早做好準備工作，三位老師的工作細節(jié)上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。以上是小一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項工作方案，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好。[幼兒園十一月工作總結(jié)]十一月老師工作總結(jié)在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回憶一下這個月的點滴，我們收獲了許多，也體會了許多！現(xiàn)將十一月份個人工作總結(jié)報告展開如下：一、把保育工作放在幼兒園的首位只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時，我們熱情主動的接待家長，認真傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶著大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在老師的默契配合下順利的進展，確保班級工作順利的開展。二、做好教學(xué)工作方案，令教育教學(xué)有聲有色的開展每天，我們嚴格按照一日作息制度，開展好各項教學(xué)工作，在進展晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都會及時給予知道和幫助，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活潑，語言表達才能得到了鍛煉，增強了幼兒對于土家族的理解，更是拉近了家長與我們之間的間隔，讓家長走進我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)歷，汲取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有許多幫助。三、做好家園工作，讓家長滿意放心。1、做好衛(wèi)生工作方案，為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護措施。2、填寫好本月的家園聯(lián)絡(luò)冊，讓孩子通過另一個渠道理解到孩子在園的表現(xiàn)。3、邀請家長參與我們的教育教學(xué)，直觀的理解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的，是懂禮貌的，是聰明的。4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時做好交接。四