幼兒園工作總結(jié)集合10篇

【推薦】幼兒園工作總結(jié)集合10篇幼兒園工作總結(jié)篇1為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我們xx十分重視民辦幼兒園工作，堅(jiān)持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點(diǎn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒xx-x人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。二、主要作法規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進(jìn)行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；⒁?guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀，進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。加大投入，改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè)，做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用，堅(jiān)決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格;校園實(shí)行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗(yàn);幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。加強(qiáng)校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，定期維修與檢測，并到交-警部門備案;學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機(jī)動車接送學(xué)生;校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。加強(qiáng)檔案建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。三、主要問題1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。3、財務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。幼兒園工作總結(jié)篇2本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒邮依锔鞣N區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動交流中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。1.健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。3.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。4.創(chuàng)造條件，重視家教我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會，建立了家園聯(lián)系卡，通過家長學(xué)校，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。三是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。2.堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。四、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。2.優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效。五、存在問題1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式。3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。幼兒園工作總結(jié)篇3工作目標(biāo)1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。具體措施一、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。（1）強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（2）在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他（她）說一句感激或祝福的話；開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果！（3）結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。7、工會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。二、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，相互學(xué)習(xí)，共同提高。2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。（1）新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師；另一方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行對比，感受不一般的教學(xué)效果。（2）開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性化的教學(xué)，結(jié)合評比把“備課－聽課－說課－評課－議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用教材。3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。（1）我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。（2）建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”，每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì)，相互交流，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干教師的比例。4、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性。5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外班，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。6、積極參加社會實(shí)踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負(fù)責(zé)人匯報課題研究進(jìn)展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個一”：讀一本自己認(rèn)為的好書（或一篇好文章），以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進(jìn)行整理，對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?！暗赂邽閹?，身正為范”，師德是教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動；繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。4、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。（1）舉行班長工作沙龍活動。（2）在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而切實(shí)提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。5、提高教師素質(zhì)。（1）制定培訓(xùn)計劃，讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對，實(shí)行“一對一，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。（2）加強(qiáng)平時隨堂聽課，強(qiáng)化過程管理，對所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。（3）努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。（4）加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān)，如：先后安排各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。（5）教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。（6）教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。四、家園共育，形成幼兒教育合力。1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。，***幼兒園20xx年下半年工作計劃2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的`性格。4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教材。5、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使更多的家長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒發(fā)展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的。五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。1、開學(xué)初，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取更多的生源。為園所樹立良好的社會形象。2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎勵。3、繼續(xù)開展“快樂體驗(yàn)日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外也要加大宣傳力度，使更多的園外孩子走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)我們的快樂日，讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。六、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。1、繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。2、落實(shí)財產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財產(chǎn)的意識。3、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。4、安全工作，保證落實(shí)。（1）加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。（2）提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。（3）加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。幼兒園工作總結(jié)篇4通過這一周老師們的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)有許多孩子身上多多少少有些壞習(xí)慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結(jié)：讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責(zé)的指導(dǎo)孩子努力做好各項(xiàng)教育活動，可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨(dú)在一個陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調(diào)皮的寶寶，不怎么聽話，喜歡動手，是對小冤家，因?yàn)橐粋€玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學(xué)習(xí)他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因?yàn)檫€沒有學(xué)會和同伴相處，又出現(xiàn)了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長積極配合我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養(yǎng)。另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還強(qiáng)烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時觀察孩子的狀況，周二上午，細(xì)心的汪老師發(fā)現(xiàn)，一個小朋友手上有個痘痘，發(fā)現(xiàn)這一情況馬上向閆老師匯報，嚴(yán)老師毫不猶豫帶他去醫(yī)務(wù)室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水，而且細(xì)心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內(nèi)通風(fēng)，讓寶寶在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍，請家長放心。以上是我對本周工作的總結(jié)，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極采納。下周計劃通過上一周幼兒的表現(xiàn)和在園的狀況本周老師做了以下調(diào)整和計劃：由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們?nèi)菀装l(fā)生危險，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一。每天還是堅(jiān)持晨檢和午檢，做早操，保持教室內(nèi)通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。孩子們本應(yīng)是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚(yáng)個性的關(guān)鍵時期。但老師發(fā)現(xiàn)有些孩子比較內(nèi)向，不愛交流，根據(jù)這一情況，老師決定下一星期舉辦一個運(yùn)動小比賽，準(zhǔn)備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進(jìn)行比賽，誰在規(guī)定的時間里送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時間觀念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。以上是我對下周計劃的想法，還請領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)點(diǎn)評！幼兒園工作總結(jié)篇5在xx年三季度中，幼兒園團(tuán)支部緊緊圍繞院團(tuán)委工作部署，結(jié)合幼兒園團(tuán)支部工作實(shí)際，在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下，積極發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，堅(jiān)持以主題活動為載體，以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障的工作思路，舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動，促進(jìn)和保證了三季度幼兒園各項(xiàng)工作的圓滿完成。現(xiàn)將三季度工作匯總?cè)缦拢?、參加院團(tuán)委主辦的青年辯論賽（7月16日）在團(tuán)委舉辦的"善思明辨睿智青春"青年辯論賽中，幼兒園團(tuán)支部動員青年職工積極參加，并組織了一支由五名年輕人組成的"舌辯天下"代表隊(duì)參賽。經(jīng)過前期認(rèn)真查找資料、商討串詞，一路過關(guān)斬將，順利進(jìn)入四強(qiáng)，并最終取得第三名的好成績。此次活動為幼兒園營造了健康積極、昂揚(yáng)向上的文化氛圍，同時也培養(yǎng)鍛煉青年職工的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2、參加院團(tuán)委組織的志愿者活動（7月13-16日）積極響應(yīng)團(tuán)委號召，在研究院工會承辦的中航工業(yè)"霹靂杯"首屆橋牌錦標(biāo)賽中擔(dān)任志愿者一職，認(rèn)真配合工會、團(tuán)委，做好分配給自己的各項(xiàng)任務(wù)。從前期會場布置到機(jī)場接人，從賽中認(rèn)真服務(wù)到比賽結(jié)束收拾場地，一直秉承認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，保證賽程的順利進(jìn)行，志愿者的服務(wù)也得到了院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大參賽職工的一致好評。3、愛心捐物（7月16日）"獻(xiàn)出一份愛心，送去一縷溫暖"。在幼兒園團(tuán)支部發(fā)起為云南省楚雄州的孩子愛心捐物的活動中，幼兒園廣大職工紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐物。授人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。事后團(tuán)支部特將這些愛心人士的名單制作成愛心榜張貼，對他們的高尚義舉表示崇高的感謝！4、文化藝術(shù)節(jié)（7月17日）在研究院首屆文化藝術(shù)節(jié)活動中，廣大團(tuán)員青年也充當(dāng)了舞臺上的中堅(jiān)力量。他們多才多藝，他們熱情似火，無論是從書法到手工，從舞蹈到聲樂，從達(dá)人秀到小品，還是從司歌演唱到服裝表演，無不活躍著大量的年輕身影。從日常積累到辛苦排練，從臺上演出的人員到臺下的服務(wù)小分隊(duì)，團(tuán)員青年用他們的實(shí)際行動詮釋著年輕人的熱情，付出的汗水也獲得了豐厚的回報。最終文藝匯演的5個節(jié)目中，青年人也占到了4個之多，他們分別為群舞《飛》、舞蹈串燒（劉芳、陳璀、鐘子才）、張笑冰的獨(dú)唱《蘆花》、付山的鋼琴獨(dú)奏《黃河》......年輕人用自己的方式為導(dǎo)彈院建院51周年獻(xiàn)上一份了大禮，團(tuán)支部內(nèi)全方位的后援工作也為他們的演出錦上添花。5、聯(lián)誼活動（8月24日）8月24日，幼兒園團(tuán)支部與中航鋰電、十八分廠、凱邁機(jī)電、航空城等兄弟單位團(tuán)支部召開聯(lián)誼前期座談會，商議活動相關(guān)事宜，并確定了活動前、活動中及活動后的各種方案，積極為單身職工搭建尋找幸福之路。目前已進(jìn)入緊張報名階段，希望其他廣大部門的單身職工可以踴躍參與進(jìn)來~~~6、推優(yōu)工作做好一年一度的推優(yōu)工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，團(tuán)支部在認(rèn)真審核的基礎(chǔ)上推薦了兩名優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象，單位領(lǐng)導(dǎo)也積極配合，大力推薦，并通過組織部嚴(yán)格審查，兩名同志于今年8月確定為入黨積極分子。7、參加黨支部培訓(xùn)（9月7日）為了迎接十八大的到來，幼兒園黨支部組織"銘記歷史把握現(xiàn)在展望未來喜迎十八大主題活動"，廣大青年團(tuán)員也積極參與進(jìn)來，活動采用現(xiàn)場搶答的形式回答問題，輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓大家在快樂中學(xué)到了很多知識，更增強(qiáng)了青年職工的集體榮譽(yù)感。8、自主承辦禮儀隊(duì)第一次課程（9月6日）幼兒園團(tuán)支部積極響應(yīng)團(tuán)委號召，并有請到了西區(qū)幼兒園園長王紅梅老師為大家奉上一場活潑生動的音樂律動課，拉開了"中航工業(yè)導(dǎo)彈院青年禮儀隊(duì)成立儀式"的序幕。一個個青春的集體舞讓學(xué)員們跳出了生活的熱情，優(yōu)美的舞姿也為自身形象氣質(zhì)的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)，幼兒園團(tuán)支部將繼續(xù)努力，為禮儀隊(duì)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出自己力所能及的支持與幫助！9、開展"博學(xué)善思閱讀青春"讀書月活動幼兒園團(tuán)支部積極響應(yīng)讀書月活動，鼓勵年輕人多讀書，讀好書，并養(yǎng)成寫讀書感悟的好習(xí)慣。在航星幼兒園成立圖書角，購置繪本類圖書若干冊，方便教師授課時取閱，也為孩子提供了一種新的教育模式，并制定出嚴(yán)格的借閱制度，使大家養(yǎng)成人人愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。團(tuán)支部積極動員青年職工踴躍投稿，本季度共投院網(wǎng)稿件7篇（含兩篇辯論賽稿件），讀書征文一篇。10、組織做好新團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)收繳及信息統(tǒng)計工作根據(jù)幼兒園的年輕職工流動性大的特點(diǎn)，團(tuán)員青年的人數(shù)也在不斷的變化，幼兒園團(tuán)支部不斷更新團(tuán)員名單，定時收繳新團(tuán)員團(tuán)費(fèi)，并做好團(tuán)員基礎(chǔ)信息統(tǒng)計工作。不定期開展一些談心活動，了解她們生活上的困難并盡量幫助解決，使新入職的員工產(chǎn)生一種以園為家的歸屬感。四季度研究院科研生產(chǎn)任務(wù)繁重，為此，幼兒園團(tuán)支部將重點(diǎn)發(fā)揮青年突擊隊(duì)的作用，全力解決一線職工后顧之憂，使職工能全身心、全力投入到百日攻堅(jiān)戰(zhàn)中，激情拼搏一百天，為圓滿完成任務(wù)作出不懈的努力。幼兒園工作總結(jié)篇6教育需要教師為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，幼兒園的管理就要考慮如何為教師營造寬松的工作空間。在管理的過程中，我們從建立新生入園制度入手，努力體現(xiàn)管理者對教師工作的尊重，對教育工作規(guī)律的尊重。多年來，幼兒園一直沿用8月底9月初升班制度。這一是考慮大班兒童畢業(yè)了，應(yīng)讓辛苦一年的大班老帥徹底放松一下；二是考慮暑假是幼兒園的淡季。因此，八月底各年齡班的幼兒才升班，大一些的孩子抱著自己的被子、用品等著被不熟悉的老師接走。九月一日，托班的新生帶著一片哭聲邁進(jìn)幼兒園的門檻。全園就這樣開始了緊張的新學(xué)年工作。開學(xué)第一個月的任務(wù)是繁雜的，老師面對陌生的孩子、全新的任務(wù)，一時間顧東不顧西，情緒自然急躁，產(chǎn)生焦慮。孩子則一夜之間由小班變成中班，中班變成大班。托班的孩子則第一次離開家庭步入了幼兒園這個全新的環(huán)境。沒有任何心理準(zhǔn)備的他們被人為地提高了“一檔”，教師焦慮的心態(tài)影響著孩子，孩子的不適應(yīng)又牽制著老師。面對陌生的老師，陌生的環(huán)境，他們難以一下子適應(yīng)。每個班的孩子與老師都處于被動而艱難的磨合與熟悉之中。各年齡班兒童不同程度的焦慮、每位教師不同程度的緊張混雜在一起，構(gòu)成了幼兒園情神環(huán)境上的不和諧。尤其是一歲多的孩子，從家庭步入幼兒園，教師對其一無所知。面對他們沙啞的哭聲，只能機(jī)械地哄、被動地等。在過去的管理中，我們發(fā)現(xiàn)了這一矛盾總是提醒；老師做好接新班的心理準(zhǔn)備，不要用送走的畢業(yè)班幼兒來比剛接過的新班幼兒。但由于沒有從制度上去調(diào)整，所以年年做工作，年年有問題。20xx年我們對這個問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，認(rèn)為幼兒園升班不合理是問題的關(guān)鍵。于是，我們打破暑假過渡的傳統(tǒng)做法，創(chuàng)建了我園的暑期升班制度，收到良好的效果，我們的做法是：把留下來的少部分大班的孩子分到其他班，以大帶小，其他班則8月提前升班。這樣，各班教師和孩于郁能伺一段相對莧松的施軟磨合期，大邯分觀祭了解孩子的工作能在師生彼此熟悉磨合中完成。托班教師則更有充足的時間主動安排對每一個孩子的家訪，收集了解孩子的基本情況，征求新生家長對幼兒園工作的愿望與要求，并著手新生入托前的活動室布置與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9月1日新生入園時，中、大班的教師與孩子不再陌生，托班的孩子與教師也不再陌生。原來新學(xué)期初常見的緊張、焦慮等不和諧的精神環(huán)境變得和諧了。通過實(shí)踐，我深深體會到，幼兒園的多項(xiàng)制度既要有利于幼兒園工作的發(fā)展，又要有利于教師的工作。要將制度管人變成為人服務(wù)，為教育服務(wù)。這樣，孩子才會受益，教師和園長也會受益。幼兒園工作總結(jié)篇7時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶工作中的點(diǎn)滴，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗(yàn)著快樂。在過去的半年中，我不斷努力地去提高自己的思想素養(yǎng)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，生活雖然有些累，卻很充實(shí)，不乏樂趣。一、我在思想上求上進(jìn)。作為一名青年教師，我時刻提醒自己不能因?yàn)槭《艞夁@份工作，而要不斷地充實(shí)自己，促使自己不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“二期課改”精神，虛心向老教師請教，尋求經(jīng)驗(yàn)；除此之外，我抓住每一次的培訓(xùn)和聽報告的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，積極參加教研組內(nèi)的活動以及外出聽課，以此來豐富自己的知識面，提升自己的經(jīng)驗(yàn)，爭做一名合格的幼兒老師，進(jìn)而爭做一名優(yōu)秀的幼兒教師。二、踏踏實(shí)實(shí)工作，努力提高自己的工作能力?！耙环莞?，一份收獲”，沒有付出就沒有回報，上帝對每一個人都是公平的，它不會讓任何一個人輕易地體會到生活的舔滋味，懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請教、抓住機(jī)遇，以此來提高自己的工作能力。在工作中我經(jīng)常請教我的指導(dǎo)老師趙老師，從她那里我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，其中包括教學(xué)方法、教態(tài)、課堂調(diào)控能力以及與孩子的溝通，這都有利于我的工作能力的提高。另外，我積極學(xué)習(xí)“二期課改”精神，查閱相關(guān)資料，進(jìn)一步體會“二期課改”。同時學(xué)習(xí)、吸取上海及全國有關(guān)學(xué)前教育的先進(jìn)思想，從中細(xì)細(xì)品味，挖掘其中的精髓，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。除此之外，我抓住每一個培訓(xùn)和外出聽課的機(jī)會，認(rèn)真記錄、學(xué)習(xí)領(lǐng)會其內(nèi)涵，在培訓(xùn)和聽課中我吸取了很多先進(jìn)思想、先進(jìn)理念以及科學(xué)有效的教學(xué)方法。無論是請教老教師還是外出聽課、培訓(xùn)，這都只是外因，起到關(guān)鍵作用的還是自身的上進(jìn)心，自身思想的上進(jìn)，我時刻鞭策自己努力前進(jìn)，從不敢放棄，認(rèn)真對待每一次的開課活動，逐漸我總結(jié)出教學(xué)方法在教育中的重要作用，要想工作上有所突破，首先就要學(xué)會運(yùn)用教學(xué)方法，而游戲是孩子最喜歡的一種形式，于是我在教學(xué)中盡量采取多種教學(xué)方法，即不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法，最大程度地激發(fā)幼兒的積極性。在英語教學(xué)中，我采用多種游戲形式孩子的興趣很濃，例如，通過“貼五官”的游戲讓幼兒知道自己的五官：nose、mouth、eye、ear；把所教內(nèi)容轉(zhuǎn)成猜謎活動：什么個大圓又圓——watermelon個大圓又圓等；通過躲貓貓讓幼兒掌握“Whereareyou?Iamhere。”這樣的句型等等，孩子們在游戲中充滿了歡樂，樂于參與，我從孩子的笑聲中體驗(yàn)一種特殊的快樂。三、關(guān)心愛護(hù)每個孩子有人這樣評價幼兒園老師：幼兒園老師就是保姆。有的老師也許會很氣憤，也許會有老師深有感觸地說：“是啊！”這里包含著一種埋怨：付出所有的愛，卻什么也得不到。我卻不這樣認(rèn)為（雖然我也曾經(jīng)茫然過），如果你細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)滴，你會發(fā)現(xiàn)你的付出是值得的。有一位朋友在我煩惱的時候告訴我要學(xué)會品味生活，是啊，“你快樂，所以我快樂”。理智告訴我要做好幼教這份工作，單靠教學(xué)方法是不行的，更多的還是要愛這份工作、愛所有的孩子，于是我在工作中盡量作到關(guān)心愛護(hù)每個孩子，從與孩子的交往中體驗(yàn)一種特別的快樂。在與孩子的交往中，我注重孩子情感表現(xiàn)。愛吵愛鬧是孩子的天性，無論是高興，還是不高興他們總喜歡用高分貝的聲音來表現(xiàn)自己的心情，這對工作很忙的老師來說無疑是噪音，但孩子就是孩子，他們不會隱藏自己的情感，高興就是高興；不開心就是不開心，這是我們成人所無法做到的，也是我們成人總會有那么多的煩惱的原因。于是我在每天的生活中留一些時間給孩子，讓他們用聲音來表現(xiàn)自己的心情，同時讓孩子學(xué)會把自己的心情表達(dá)出來。每當(dāng)此時我也會和孩子們一起大喊，就是那么一聲大喊會讓我感到很舒暢，一天的煩惱不見了。同時也拉近了我和孩子的距離，孩子們都愿意把他們的小秘密告訴我，得到孩子的信任也是一種幸福。從孩子的嘴里我會體會到許多快樂，記得有一次，軒軒很神秘地告訴我：“李老師，我告訴你一個秘密哦，我有一個小妹妹哦！”“恩？你怎么會有小妹妹呢？”“昨天媽媽給我買了一個娃娃，媽媽說它是我的妹妹，讓我好好照顧它。”“哦，原來是這樣啊，那你一定要好好照顧它哦”我笑著說。她也很開心地說：“我一定會的！”從她的笑容中我感受到快樂，感受到童年的無拘無束。在日常生活中我關(guān)心每個孩子，每天來園后我都會認(rèn)真觀察孩子的在園表現(xiàn)；了解孩子的身體狀況，身體不舒服的讓他們多休息；今天誰沒來，及時與家長聯(lián)系了解情況；今天的心情怎樣；天氣越來越熱了，我及時提醒孩子擦汗，多喝開水等等。因?yàn)槔蠋熎綍r對孩子的關(guān)愛，孩子在無形中也學(xué)會了關(guān)心別人：班里有人生病，他們會主動地關(guān)心他，讓他多休息；有人沒來幼兒園，他們會讓我打電話問問等等。更讓我感動的是有一次我生病了，孩子們很關(guān)心地問我：“李老師，你身體不舒服，就去休息吧?！薄翱墒抢罾蠋熜菹⒘?，你們怎么辦呢？”“我們會很乖的，你去休息吧！”“李老師已經(jīng)吃過要了，現(xiàn)在好多了！”“那我們放心了！”那一刻我的眼睛是濕潤的，誰說我們幼兒教師的付出沒有回報，這個世界因?yàn)閻鄱利惒皇菃?？時間匆匆而過，我在關(guān)愛孩子的同時努力提高自己的工作能力，使孩子健康快樂地成長，在孩子成長的同時我也在漸漸成長，在成長中體驗(yàn)一種特殊的快樂，那種快樂！幼兒園工作總結(jié)篇8堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程；第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前（雙語）教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學(xué)校（幼兒雙語班）上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平，不斷提升我縣幼教整體水平。1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫幼兒教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。幼兒園工作總結(jié)篇9一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒26名，新加了1位小朋友，現(xiàn)在，男孩有16名，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求(一)健康領(lǐng)域1、.進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。7、增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。8、喜愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，(二)科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會記觀察記錄。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。7、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。(三)藝術(shù)領(lǐng)域音樂1、愉快的參加音樂活動，積極體驗(yàn)參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。美術(shù)1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、做好家長工作1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。3.帶幼兒參觀花鳥市場，認(rèn)識了解一些動物的知識。4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。幼兒園工作總結(jié)篇10光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、基本情況我園現(xiàn)有幼兒111人，開設(shè)托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工8