學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書模板

學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書模板?一、樹立工?作目標(biāo)學(xué)?院首先樹立?了明確的工?作目標(biāo)。開?展學(xué)風(fēng)建設(shè)?可以培養(yǎng)大?學(xué)生明禮誠?信、團(tuán)結(jié)友?愛、勤儉自?強(qiáng)、敬業(yè)奉?獻(xiàn)的基本道?德規(guī)范，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的道德品?質(zhì)和文明行?為，促進(jìn)思?想道德素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)的協(xié)調(diào)?發(fā)展。學(xué)風(fēng)?建設(shè)是一項?長期要抓的?工作，通過?此次學(xué)風(fēng)建?設(shè)月活動的?開展，我們?認(rèn)為具體到?我分院就是?力爭做到課?堂、晚自習(xí)?的出勤率_?__%，違?紀(jì)率為__?_%。二?、工作項目?（一）成?立學(xué)風(fēng)建設(shè)?工作指導(dǎo)小?組組長：?王臣申；副?組長：劉海?紅、陸季春?、漆小平，?成員：各輔?導(dǎo)員、班主?任。（二?）健全和完?善各項規(guī)章?制度，推動?學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)?程1、_?__人文分?院全體學(xué)生?重溫院系有?關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)?方面的規(guī)章?制度，包括?《寧波大紅?鷹職業(yè)技術(shù)?學(xué)院大學(xué)生?手冊》中的?《寧波大紅?鷹職業(yè)技術(shù)?學(xué)院學(xué)分制?的實施細(xì)則?》、《寧波?大紅鷹職業(yè)?技術(shù)學(xué)__?_關(guān)于加強(qiáng)?人文教育的?指導(dǎo)意見》?、《寧波大?紅鷹職業(yè)技?術(shù)學(xué)___?關(guān)于對學(xué)生?實行職業(yè)技?能鑒定的實?施意見》、?《寧波大紅?鷹職業(yè)技術(shù)?學(xué)院課程考?核》、《寧?波大紅鷹職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?學(xué)生考試考?場規(guī)則》、?《寧波大紅?鷹職業(yè)技術(shù)?學(xué)院學(xué)生口?試考場規(guī)則?》等。2?、根據(jù)學(xué)院?的學(xué)風(fēng)、教?風(fēng)整改意見?，認(rèn)真查找?本分院在學(xué)?風(fēng)和教風(fēng)中?存在的問題?和不足，詳?細(xì)制訂切合?我院實際的?學(xué)風(fēng)建設(shè)整?改工作計劃?。3、進(jìn)?一步明確教?師和班主任?的教學(xué)任務(wù)?和工作職責(zé)?。完善教師?的育人職責(zé)?和班主任的?職責(zé)制度，?從教學(xué)和管?理兩個方面?嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建?設(shè)。4、?完善學(xué)生考?勤制度，從?嚴(yán)管理。建?立和完善學(xué)?生課堂考勤?管理制度、?請假制度、?自修管理制?度和預(yù)警制?度等，堅持?以制度規(guī)范?人。（三?）結(jié)合學(xué)生?實際情況，?切實加強(qiáng)對?學(xué)生思想教?育工作。?1.針對學(xué)?生中存在的?男女交往不?得體行為，?擬開設(shè)有關(guān)?如何正確對?待戀愛問題?的專題講座?，開展男女?戀愛觀教育?，嚴(yán)抓男女?交往不得體?行為。2?.發(fā)揮黨員?、學(xué)生干部?的思想帶動?和行為示范?作用，帶動?廣大學(xué)生行?動起來，積?極為學(xué)校的?學(xué)風(fēng)建設(shè)做?貢獻(xiàn)。3?.做好獎勤?助學(xué)、心理?輔導(dǎo)、學(xué)生?黨務(wù)等工作?，通過服務(wù)?關(guān)心來助學(xué)?風(fēng)。統(tǒng)籌?規(guī)劃、協(xié)調(diào)?發(fā)展學(xué)風(fēng)建?設(shè)合作班?人文學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)合作?班活動按照?學(xué)院要求，?要突出學(xué)生?主體參與的?自覺性和創(chuàng)?新性，要明?確班級工作?的方向，要?充分挖掘老?師、學(xué)生在?專業(yè)學(xué)習(xí)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)方?面的潛力。?活動總體按?一主線、兩?隊伍、三結(jié)?合、四階段?、五組合設(shè)?計有序進(jìn)行?。1、一?主線是指分?院2學(xué)年的?學(xué)風(fēng)建設(shè)有?總體規(guī)劃，?大一時要突?出專業(yè)特色?，先從小型?學(xué)風(fēng)活動做?起，以學(xué)風(fēng)?建設(shè)合作為?基本單位，?先成立分院?級興趣小組?，成果在分?院展覽；然?后將成果擴(kuò)?大，與人文?學(xué)院“人文?之光”特色?月活動相結(jié)?合，承擔(dān)其?中一個項目?，在學(xué)院范?圍進(jìn)行展示?，進(jìn)而成立?學(xué)院級社團(tuán)?協(xié)會；大二?時要突出職?業(yè)特點(diǎn)，盡?量將學(xué)風(fēng)建?設(shè)成果“產(chǎn)?業(yè)化”，申?請大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)園區(qū)的攤?位，充分利?用人文學(xué)院?工作室、大?學(xué)生創(chuàng)業(yè)園?區(qū)、相關(guān)實?習(xí)單位進(jìn)行?與職業(yè)相關(guān)?的實訓(xùn)、實?踐；大三時?重心向頂崗?實習(xí)轉(zhuǎn)化。?2、兩隊?伍是指一要?根據(jù)專業(yè)特?點(diǎn)把班主任?隊伍建設(shè)成?為學(xué)習(xí)型、?善于研究學(xué)?風(fēng)建設(shè)的團(tuán)?隊，學(xué)風(fēng)建?設(shè)的專業(yè)特?色必須由專?業(yè)教師和班?主任把關(guān)；?二要大力培?養(yǎng)一批善于?抓學(xué)風(fēng)建設(shè)?的、能以學(xué)?促管的學(xué)習(xí)?型的主要學(xué)?生干部團(tuán)隊?，要將學(xué)習(xí)?精神和團(tuán)隊?精神發(fā)揮到?極致。3?、三結(jié)合是?指班級學(xué)風(fēng)?建設(shè)活動要?與團(tuán)學(xué)__?_主導(dǎo)的大?學(xué)生素質(zhì)拓?展活動相結(jié)?合，活動內(nèi)?容可以合二?為一；班級?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動要堅持?本專業(yè)特色?活動與“三?名”（名畫?、名音樂、?名電影）共?性建設(shè)相結(jié)?合；學(xué)風(fēng)建?設(shè)要與就業(yè)?辦主導(dǎo)的職?業(yè)生涯規(guī)劃?工作和就業(yè)?指導(dǎo)課相結(jié)?合。4、?四階段是指?每學(xué)年的學(xué)?風(fēng)建設(shè)分宣?傳發(fā)動、學(xué)?習(xí)認(rèn)知，計?劃研討、_?__實施，?合作共享、?具體執(zhí)行，?總結(jié)鑒定、?交流提升四?個階段，每?學(xué)期各執(zhí)行?兩個階段。?第一階段?宣傳發(fā)動、?學(xué)習(xí)認(rèn)知的?重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?重要性，介?紹活動內(nèi)容?與做法，學(xué)?習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?相關(guān)資料，?各班級寫作?一學(xué)期班級?學(xué)風(fēng)建設(shè)計?劃；第二階?段計劃研討?、___實?施階段的重?點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建?設(shè)合作班組?合、學(xué)風(fēng)建?設(shè)專業(yè)創(chuàng)意?活動、學(xué)風(fēng)?建設(shè)個性項?目與共性項?目分工、專?業(yè)教師寫作?學(xué)風(fēng)建設(shè)合?作班活動計?劃、學(xué)風(fēng)建?設(shè)合作班興?趣小組活動?成果展示；?第三階段合?作共享、具?體執(zhí)行的重?點(diǎn)是合作班?充分共享學(xué)?風(fēng)建設(shè)專業(yè)?特色成果、?“三名”建?設(shè)成果，并?將合作班的?初步成果擴(kuò)?大化，以承?擔(dān)“人文之?光”特色月?活動的一個?項目為契機(jī)?，將學(xué)風(fēng)建?設(shè)特色項目?推向整個學(xué)?院；第四階?段總結(jié)鑒定?、交流提升?的重點(diǎn)是由?興趣小組申?請成立院級?社團(tuán)協(xié)會，?并在大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)園區(qū)申?請攤位，盡?力將成果“?產(chǎn)業(yè)化”，?并對學(xué)年學(xué)?風(fēng)建設(shè)合作?班的活動進(jìn)?行總結(jié)交流?提升，以便?指導(dǎo)下一學(xué)?年的學(xué)風(fēng)建?設(shè)。5、?五組合是指?根據(jù)人文學(xué)?院的專業(yè)特?點(diǎn)，將07?學(xué)年的學(xué)風(fēng)?建設(shè)合作班?劃分為五個?組合，具體?劃分如下：?學(xué)風(fēng)建設(shè)?創(chuàng)意主要項?目紙質(zhì)品?包裝（如文?具盒）與包?裝精品欣賞?植物名稱?及習(xí)性掛牌?；植物與風(fēng)?水關(guān)系研究?；大學(xué)生植?物協(xié)會、插?畫協(xié)會活動?繼續(xù)；綠色?植物展覽?襪子娃娃與?廣告畫欣賞?寧波旅游?文化與藝術(shù)?口鑒賞、茶?藝表演室?內(nèi)外藝術(shù)設(shè)?計小型模型?制作、照片?藝術(shù)設(shè)計?（二）充分?利用學(xué)生會?的海報、宣?傳櫥窗、等?各種宣傳工?具營造良好?輿論氛圍，?積極引導(dǎo)我?院學(xué)生的學(xué)?習(xí)動機(jī)；同?時充分發(fā)動?各班開展各?種各樣的學(xué)?風(fēng)討論和有?利于營造學(xué)?習(xí)氛圍的班?級活動。各?班、團(tuán)支部?充分利用黑?板報、主題?班會進(jìn)行大?力宣傳，使?學(xué)風(fēng)建設(shè)的?觀念深入每?到個學(xué)生頭?腦。（三?）充分發(fā)揮?學(xué)生黨員、?學(xué)生干部在?學(xué)風(fēng)建設(shè)中?的帶頭作用?。學(xué)院召開?黨員、學(xué)生?干部大會，?動員他們作?好模范帶頭?作用。要求?各班團(tuán)委重?視學(xué)風(fēng)建設(shè)?，強(qiáng)化責(zé)任?意識、明確?分工、規(guī)范?工作內(nèi)容，?努力建設(shè)班?級，以“先?進(jìn)班級”的?標(biāo)準(zhǔn)來__?_各方面的?建設(shè)。并以?《人文學(xué)院?學(xué)生干部管?理暫行規(guī)定?》為指導(dǎo)，?按照“半年?成長、一年?成才”培養(yǎng)?目標(biāo)，強(qiáng)化?對學(xué)生干部?的一同選拔?、聘任、培?養(yǎng)、考核，?對考核優(yōu)秀?的干部在提?干、入黨校?、黨員發(fā)展?、就業(yè)推薦?等方面優(yōu)先?考慮。（?四）以千分?制考核、學(xué)?生思想品德?考核細(xì)則為?抓手，精簡?程序，制定?早、晚自修?及課堂點(diǎn)名?、檢查制度?，分院學(xué)生?會配合學(xué)風(fēng)?建設(shè)月活動?加大對各年?級、各班包?括課堂、晨?練、晨讀、?晚自修、宿?舍管理等在?內(nèi)的學(xué)生一?日常規(guī)情況?的檢查力度?；完善遲到?、曠課等違?紀(jì)的處分制?度。對違紀(jì)?學(xué)生視曠課?情況輕重、?結(jié)合學(xué)生手?冊的要求對?曠課學(xué)生進(jìn)?行批評教育?、通知家長?、取消考試?資格等處分?。全院輔導(dǎo)?員與班主任?在學(xué)風(fēng)建設(shè)?月期間實行?輪值點(diǎn)名檢?查制度，深?入課堂、了?解學(xué)生的出?勤狀各年級?輔導(dǎo)員配合?班主任及時?找曠課的學(xué)?生了解原因?、并給予相?應(yīng)的思想教?育，對于屢?教不改的依?據(jù)學(xué)院的處?罰規(guī)定給予?相應(yīng)的處罰?。早晚自修?恢復(fù)以來各?項工作秩序?井然，取得?了良好的效?果。（五?）做好期末?階段學(xué)風(fēng)建?設(shè)教育，重?點(diǎn)是考風(fēng)考?紀(jì)教育，第?___屆人?文學(xué)院“學(xué)?習(xí)之星”的?評選和優(yōu)良?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)班級的推?薦工作，樹?立典型，巡?回宣傳。?四，顯著成?效與特色工?作1，廣?開渠道，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?意識與能力?。通過_?__學(xué)生參?加國家級，?省級，市級?學(xué)術(shù)科技競?賽活動，如?大學(xué)生挑戰(zhàn)?杯創(chuàng)業(yè)計劃?大賽，拓寬?學(xué)生知識面?與視野，在?比賽中不斷?提高創(chuàng)新能?力，鼓舞帶?動其他同學(xué)?參與創(chuàng)新。?2，遵規(guī)?守紀(jì)蔚然成?風(fēng)，考場紀(jì)?律顯著增強(qiáng)?。___?年第二學(xué)期?的期末考試?中，我分院?考試秩序井?然，期末考?試期間沒有?出現(xiàn)考試違?紀(jì)現(xiàn)象。?3，自主學(xué)?習(xí)，知學(xué)樂?學(xué)。學(xué)風(fēng)?建設(shè)期間，?各班級能積?極___早?讀，晚習(xí)。?上課出勤率?達(dá)到了__?_%。4?，學(xué)生社團(tuán)?活動豐富多?彩，效果顯?著。人文?學(xué)院目前有?___個社?團(tuán)，各個社?團(tuán)___了?形