版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
關于指差確認法班組安全管理方法之一第一頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差呼”的概念指差呼也被稱為指差確認、指差呼喚、指差呼稱、指差
確認呼稱等。“指差呼”是一種提高精神狀態(tài)的有效方法,目的是提高員工的警覺性及提高行動的準確性,避免因人為疏忽、錯誤或誤會而引起的意外。“指差呼”是推行“零事故運動”的重要活動。“指差呼”可以是危險預知方法的組成部分,也可以單獨來使用,“指差”是指用手指指示,“呼”是高聲的呼喚即口誦確認,心手并用,以達到減少人失誤導致意外的效果?!爸覆詈簟笔紫仍阼F路行業(yè)實施,后來它被廣泛用于不同范圍的行業(yè),包括建筑業(yè)、冶金業(yè)、機電制造業(yè)等等。第二頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差呼”的作用
根據(jù)日本2004年(財)鐵道綜合技術研究所的研究結論,“指差呼”使事故發(fā)生率大大降低,效果檢測試驗的結果為:什么也不做事故概率為2.38%,只是“說”事故概率為1%,只是“指”事故概率為0.75%,“指差呼”事故概率為0.38%?!爸覆詈簟笔鞘乖谄髽I(yè)不投入或投入極少資金的情況下,大幅度地減少事故的一條途徑。第三頁,共十八頁,2022年,8月28日指差確認
指差確認是一種通過協(xié)調(diào)并用身體各種感官(包括視覺、大腦意識、身體動作、口誦及聽覺),增加操作注意力達成標準作業(yè)的方法,以確保安全、品質(zhì)、環(huán)保、效率等項目達成目標。也稱為指差稱呼、指差喚呼、指差呼喚、指差呼稱、指差確認呼稱等。指差確認始創(chuàng)及流行于日本,原為鐵路事業(yè)用的安全動作,做法是在各程序中以眼望物件、手指指著物件、同時口誦確認、心手并用及集中精神,以達到減少人為失誤導致意外的效果。后來它廣泛用于不同領域,包括建筑業(yè)、制造業(yè)及機電工程等等。第四頁,共十八頁,2022年,8月28日根據(jù)日本2004年(財)鐵道綜合技術研究所的研究結論,“指差確認”使事故發(fā)生率大大降低,效果檢測試驗的結果見圖2,“指差確認”是企業(yè)不投入或投入極少資金的情況下,大幅減少事故的一條途徑。指差確認最大的意義在于精神上的洗禮?!周娮?、操典、內(nèi)務第五頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差稱呼”的效果檢測試驗的結果
和完全不做時比較……第六頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差呼”活動適用的場合○位置(與對象物的距離是否適當,周圍有無危險)○姿勢(頭、胸、腳、腰等位置是否適當)○服裝(工作帽、工作服、鈕扣、袖口等有無問題)○勞保用品(安全帽、安全帽上的系帶、安全帶等是否佩戴好)○工具(扳子、錘子等是否符合規(guī)定,有無破損等)○勞保用品(安全帽、防護眼鏡等是否合適)○儀器儀表(溫度表、壓力表等指示儀器和警報裝置的狀態(tài))○設備安全防護裝置(機械設備設施上完全固定、半固定密封
罩;機械或電氣的屏障;機械或電氣的聯(lián)鎖裝置等)○機器操作步驟(手柄是右轉還是左轉等)○安全標識(危險品、有害物品、禁止入內(nèi)、停止線等)
○同事(對方的位置、姿勢、服裝、信號等)第七頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差呼”的三種實踐形式、名稱含義與作用“指差呼”有三種實踐形式:指認呼喚、指認唱和、Touchandcall(觸摸和通話)。指認呼喚邊指邊說/指說確保作業(yè)者在作業(yè)要點安全無誤地推進作業(yè)而采取的措施。指認唱和/指喊全體組員用手指指著對象,跟著喊標語等進行確認,從而使步調(diào)一致,增強整體感,協(xié)作感。Touchandcall
邊指邊叫/指叫通過手與身體的接觸及指差唱和,進一步增強整體感。可在會議的開始和結束時進行。第八頁,共十八頁,2022年,8月28日指差稱呼、指差唱和、Touchandcall的關系名稱含義目標指差稱呼邊指邊說/指說確保作業(yè)者在作業(yè)要點安全無誤地推進作業(yè)而采取的措施。指差唱和指差唱和/指喊全體組員用手指指著對象,跟著喊標語等進行確認,從而使步調(diào)一致,增強整體感,協(xié)作感。Touchandcall邊指邊叫/指叫通過手與身體的接觸及指差唱和,進一步增強整體感。可在會議的開始和結束時進行。第九頁,共十八頁,2022年,8月28日指差稱呼指差稱呼一般在單人進行作業(yè)時使用。第十頁,共十八頁,2022年,8月28日“指差呼”使用的動作要領如下:1.1眼:觀察要注意的地方;1.2臂及手指:伸展手臂,用手指指向要確認的目標;1.3口:以洪亮的聲音清楚地呼喚“……OK!”1.4耳朵:聆聽確認自己的呼喚。推行“指差呼”時,必須充分調(diào)動及利用眼、耳、口、臂、手指等,以加強行動的影響力。第十一頁,共十八頁,2022年,8月28日第十二頁,共十八頁,2022年,8月28日指差唱和指差唱和在開早會、晚會時常應用,例如會議結束后,大家齊聲高叫“每個員工都是不可替代的,OK!”或“零事故OK!”等口號。第十三頁,共十八頁,2022年,8月28日第十四頁,共十八頁,2022年,8月28日Touchandcallouchandcall(觸摸和通話)常應用于研討會、團隊早會、團隊晚會、實地操練開始、結束時,例如以組長的“OK!”為信號,組員一起喊“OK”,常見類型見下表:第十五頁,共十八頁,2022年,8月28日1.touch型(7~8人以上)作
法圍成圓圈將左手放在左鄰的人的右肩上右手食指指向圓圈的中央2.環(huán)型(5~6人)圍成圓圈左手握住左鄰的人的大拇指形成環(huán)。右手食指指向環(huán)的中央3.手重疊型(4~5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樂高內(nèi)外結構課程設計
- 湖南省長沙市岳麓區(qū)博才小學2024年三上數(shù)學期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 工業(yè)暖通課程設計
- 2024年杭州市下城區(qū)三上數(shù)學期末達標檢測試題含解析
- 秦皇島市昌黎縣2024-2025學年三上數(shù)學期末檢測模擬試題含解析
- 2024年保定市清苑縣數(shù)學三年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析
- 2024-2025學年新疆維吾爾哈密地區(qū)巴里坤哈薩克自治縣三上數(shù)學期末考試試題含解析
- 山東省臨沂市郯城縣2025屆三上數(shù)學期末達標檢測模擬試題含解析
- 商場展示合同模板
- 農(nóng)村新型建房合同模板
- 學校食堂膳食營養(yǎng)培訓課件
- 天然氣儲運設施安全風險評估
- 創(chuàng)業(yè)孵化器運作模式
- 中醫(yī)養(yǎng)生與腎臟健康
- 祖國發(fā)展我成長-課件
- 博物館搬遷方案
- 人教版新目標九年級英語Unit3單元集體備課教案
- 高中數(shù)學說課一等獎課件
- 2024年煙花爆竹經(jīng)營單位安全管理人員證考試題庫及答案
- 提質(zhì)增效的建議和措施【6篇】
- 船廠每日管理制度
評論
0/150
提交評論