第6課從隋唐盛世到五代十國同步練習-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第6課從隋唐盛世到五代十國同步練習1．唐朝后期的河北幽州，尊安史叛亂的頭目安祿山、史思明為“二圣”，并修墳建祠予以祭祀。后朝廷欲變更其俗，“乃發(fā)墓毀棺”，居然激起當?shù)乇?。這種現(xiàn)象反映了當時（）A．儒家思想失去統(tǒng)治地位 B．中央集權(quán)面臨著危機C．朝廷缺乏有效的平叛策略 D．疆域變化影響專權(quán)體制2．唐朝長期以來，紵布生產(chǎn)主要分布在長江中下游地區(qū)的淮南道、山南道、江南道；絲織業(yè)的生產(chǎn)中心則是河北道等地。唐后期江南道紵布生產(chǎn)有所縮小，但其所產(chǎn)絲織綾得到許多人的追捧。這說明（）A．手工業(yè)產(chǎn)品商品化不斷提高 B．人口遷徙促進手工業(yè)的傳播C．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展逐漸得以平衡 D．江南地區(qū)自然經(jīng)濟逐步瓦解3．五代十國的分裂局面實質(zhì)上是（）A．黃河流域政權(quán)的頻繁更替 B．漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立C．唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴大 D．統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭4．590年，隋朝發(fā)布詔令，將府兵制下的職業(yè)軍人一律改為編戶，有事時應(yīng)征出戰(zhàn)，戰(zhàn)事停罷之后，散歸本籍，和一般民戶同樣地墾田、納租課。這一詔令的施行（）A．增強了軍隊戰(zhàn)斗力 B．有利于經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展C．加速了隋朝的滅亡 D．促進大土地所有制形成5．有人編寫的中國古代朝代歌說：炎黃虞夏商，周到戰(zhàn)國亡，秦朝并六國，嬴政稱始皇。楚漢鴻溝界，最后屬劉邦，西漢孕新莽，東漢遷洛陽?！彼鍦缒详?，楊廣輸李唐，大唐曾改周，武后則天皇，……。第一個省略號處正確的排序是（）①末年黃巾出，三國各稱王

②西晉變東晉，遷都到建康③拓跋入中原，國分南北方

④北朝互征伐，南朝篡位繁A．①④②③ B．①②③④ C．①②④③ D．①③④②6．唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代（）A．科舉考試不重考生詩才 B．選官制度阻斷貴族入仕C．中央政府剝奪宗室特權(quán) D．科舉取士體現(xiàn)公平公正7．史載，京杭大運河的修建“鴻恩大德，前古未化”，它使黃河流域、長江流域逐漸連接成為一體。隋朝修建大運河最深遠的影響是（）A．加強了北部邊防 B．滿足隋煬帝游江都的愿望C．鞏固了隋朝統(tǒng)治 D．加強了南北經(jīng)濟文化交流8．唐朝實行相對開明的民族政策，采用靈活多樣的方式處理民族關(guān)系，以下舉措屬于唐太宗時期的是（）A．擊敗并俘獲東突厥可汗 B．與吐蕃“長慶會盟”C．冊封大祚榮為渤海郡王 D．聯(lián)合回紇滅西突厥9．唐代馬球由吐蕃傳入，宮廷女子馬球隊，其競技激烈性、危險性、觀賞性使君臣士庶嗜之若狂。唐代詩歌有“廊下御廚分冷食，殿前香騎逐飛球”、“自教宮娥學(xué)打球，玉鞍初跨柳腰柔”的描寫。據(jù)此可知，在唐代（）A．西域與中原文化交流頻繁 B．民族陽剛力量受到推崇C．詩歌真實反映了社會生活 D．婦女社會地位得到提高10．唐玄宗敕令，男15、女13，聽婚嫁?！按淌贰⒖h令以下官人，若能使婚姻及時，鰥寡數(shù)少，量準戶增多，以進考第。”這一規(guī)定為了（）A．規(guī)范普通民眾生活 B．加強官員監(jiān)督考核C．增加戶口發(fā)展生產(chǎn) D．婚姻生活受到重視11．隋唐時期南北統(tǒng)一，而服裝卻分成了兩類：一類繼承了漢魏以來的漢式服裝，另一類則繼承了北齊、北周改革后的圓領(lǐng)缺骻袍。這一服裝體制（）A．埋下了分裂的隱患 B．體現(xiàn)了民族大交融C．沖擊了服飾等級制 D．促成了思想多元化12．唐代中晚期，飲食服務(wù)業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)出專業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展態(tài)勢。飲食服務(wù)業(yè)不僅分工進一步細化，還產(chǎn)生了一批靠自己勞動力為生的人，如服務(wù)員、飲食經(jīng)理人等，而且其經(jīng)營方式也逐步專業(yè)化，并帶動了附屬行業(yè)的發(fā)展。這一現(xiàn)象反映出唐代中晚期（）A．盛世局面的出現(xiàn) B．政府不再監(jiān)管商業(yè) C．商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．人口數(shù)量的不斷增長13．《通典》記載唐玄宗“天寶八年（749），通計天下倉糧屯收并和糴等見數(shù)，凡一億九千六百六萬二千二百二十石”。有學(xué)者認為，唐朝此階段的實際人口數(shù)字在7800萬左右，人均糧儲2.5石，足夠當時全國人吃上4個月，據(jù)此可知（）①農(nóng)業(yè)經(jīng)濟繁榮

②政府重視糧食儲備③兩稅法實施的效果顯著

④政府開始成為社會救濟主體A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④14．唐太宗“勵精為理，至八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至十五年，米每斗值二錢?！辈牧厦枋龅纳鐣顩r被稱為（）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世15．被后人尊為“重整六合，創(chuàng)制立本”的皇帝是（）A．楊堅B．劉邦C．秦始皇D．李世民16．“玄武門之變”疑云。對同一歷史事件，往往有不同的記載，玄武門之變就是其中一例。閱讀下列材料，回答問題。材料一

（武德九年六月）四日，太宗（李世民）將左右九人至玄武門自衛(wèi)……建成、元吉（李世民的兄與弟）行至臨湖殿，覺變，即回馬，將東歸宮府?！矶鴸|宮及齊府精兵二千人結(jié)陣馳攻玄武門，守門兵仗拒之，不得入……太宗左右數(shù)百騎來赴難，建成等兵遂敗散?！杜f唐書》卷64《隱太子傳》注：《舊唐書》成書于五代時期，隱太子是李建成。材料二

（地府判官）自出問頭（寫在紙上審訊犯人的問題）云：“問大唐天子……為甚殺兄弟于前殿，囚慈父于后宮？仰答！”……（皇帝）把得問頭尋讀，悶悶不已?！短铺谌脍び洝纷ⅲ骸短铺谌脍び洝烦蓵谖鋭t天時期，是一篇民間話本。材料三

玄武門守將常何的墓志銘拓本在敦煌被發(fā)現(xiàn)，銘文記載：武德七年，（常何）奉太宗令追入京，賜金刀子一枚……九年六月四日，令總北門之寄（負責玄武門守衛(wèi)）。材料四

太宗曰：“今欲自看國史……卿可撰錄進來。”太宗見六月四日事，語多微文（隱晦）。乃謂玄齡曰：“……宜即改削浮詞，直書其事?！薄咎啤繀蔷ぁ敦懹^政要》卷7(1)材料二所述的事實與材料一有何不同？(2)請解讀材料三“墓志銘拓本”對研究玄武門之變的價值。(3)綜合上述材料，你認為玄武門之變是哪一方發(fā)動的？說明你的理由。17．從維護國家穩(wěn)定發(fā)展出發(fā)，中國不同時期在治國方略上各有千秋，側(cè)重不同。閱讀材料，回答問題。材料一

長安是當時世界上唯一擁有百萬人口的超大城市，內(nèi)部的格局整齊嚴密，內(nèi)城將禁宮大內(nèi)、政府機構(gòu)和居民區(qū)分開，居民區(qū)依直線劃分為東西南北整齊排列的108個坊，有專門的里長在早晚負責啟閉坊門。長安的東西兩市，幾乎匯集了當時所有可能想到的物品，除了征收稅賦和管理市場之外，政府不對商業(yè)活動進行更多的干涉……大食、天竺、大秦的商人和僧人，東南亞商人，新羅、日本的留學(xué)生、學(xué)問僧，甚至還有非洲人往來于長安?！钕亩鳌稇浳糸_元全盛時》（1）閱讀材料一，概括唐代在城市管理上的特點，并結(jié)合所學(xué)指出都城長安的地位。材料二

滿清帝國既以強大征服者的姿態(tài)，擁有暴力統(tǒng)治的基礎(chǔ)，又根據(jù)中國傳統(tǒng)皇權(quán)，馴服了中國的文化精英。在這種背景之下，滿清時代的文化活動一部分是壓制明代開始的王陽明心學(xué)傳統(tǒng)，另一部分則是嚴防中國知識分子的反清運動。明末清初，中國讀書人發(fā)展了自由心態(tài)以及對過去的檢討……經(jīng)過清初百余年皇權(quán)的強力干預(yù)，中國的儒生成為俯首從命的書呆子。在文化精英失去活力時，他們對本國文化只是墨守成規(guī)?！S倬云《閉關(guān)恰在“盛世”始》（2）根據(jù)所學(xué)知識，指出王陽明對心學(xué)的主要貢獻。閱讀材料二，以王夫之為例，簡要說明中國讀書人如何“發(fā)展了自由心態(tài)以及對過去的檢討”。材料三

鄧小平指出：“中國長期處于停滯和落后狀態(tài)的一個重要原因是閉關(guān)自守?！彼f：“如果從明朝中葉算起，到鴉片戰(zhàn)爭，有三百多年的閉關(guān)自守，如果從康熙算起，也有近二百年。長期閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知?！毙轮袊闪⒑蟮囊欢螘r間，我們也實行過對外開放，不過那時只能是對前蘇聯(lián)、東歐開放。以后關(guān)起門來，成就也有一些，總的說沒有多大發(fā)展?！谀撤N程度上我們也還是閉關(guān)自守?！薄敖?jīng)驗證明，關(guān)起門來搞建設(shè)是不能成功的，中國的發(fā)展離不開世界?！薄鷤墩撪囆∑綄γ珴蓶|對外開放思想的發(fā)展與創(chuàng)新》（3）為維護國家的穩(wěn)定發(fā)展，不同時期在治國方略上側(cè)重不同。閱讀材料二三，結(jié)合所學(xué)，請選擇闡述：①清朝統(tǒng)治前期“馴服了中國的文化精英”的措施，并闡明清朝“閉關(guān)自守”的表現(xiàn)及后果。②指出材料中“對前蘇聯(lián)、東歐開放”階段，中國外交成就的主要表現(xiàn)。并從吸取歷史經(jīng)驗的角度，分析說明鄧小平對“關(guān)起門來搞建設(shè)是不能成功的”的思考。參考答案：1．B2．B3．C4．B5．B6．D7．D8．A9．B10．C11．B12．C13．A14．C15．A16．(1)材料二認為李世民蓄意殺害兄弟，與材料一認為李建成負主要責任不同。(2)材料三述及的唐朝遺留的玄武門守將常何的墓志銘拓本，是研究玄武門之變的一手史料；從史料看，常何是李世民的親信，事件恰巧發(fā)生于他駐守的玄武門，可能是唐太宗蓄意安排，能與材料二相互印證。(3)觀點一：李世民發(fā)動玄武門之變。理由：材料一《舊唐書》記載存在矛盾，既然是李建成發(fā)動事變，應(yīng)該準備充分，卻到臨湖殿才發(fā)現(xiàn)有變，又回到東宮應(yīng)對。材料四撰寫于唐朝，反映了李世民有干預(yù)史官修史的意圖，因此較晚出現(xiàn)的材料一作為官修正史，可能遭到篡改，可信度存疑。材料二和材料三都是唐朝遺留下來的不同來源的史料，較材料一更早，且能互相印證李世民發(fā)動政變。綜上所述，李世民發(fā)動事變的結(jié)論是合理的。觀點二：李建成發(fā)動玄武門之變。理由：首先這一觀點出自《舊唐書》正史記載，從中看出李世民處于反擊地位。材料二是民間小說，作為文學(xué)作品可信度低。材料三雖是一手史料，但并未直接說明李世民安排常何蓄謀發(fā)動玄武門之變，無法作為李世民發(fā)動兵變的直接且充分的證據(jù)。材料四的歷史文獻表明李世民對史官要求直書其事，可見他對玄武門之變問心無愧。由于缺乏證實李世民發(fā)動兵變的確實和充分的直接證據(jù)，因此應(yīng)采信有嚴謹考證且細節(jié)清晰的正史證據(jù)。觀點三：暫無定論。理由：材料一的記載存在矛盾，既然是李建成發(fā)動事變，應(yīng)該準備充分，卻到臨湖殿才發(fā)現(xiàn)有變，又回到東宮應(yīng)對，且根據(jù)材料四的信息，材料一極有可能遭到篡改。材料二是文學(xué)作品，可信度低。材料三不能直接證明李世民發(fā)動了玄武門之變。由于缺乏證實李世民發(fā)動兵變的確實和充分的直接證據(jù)，還需要補充材料才能得出進一步的結(jié)論。（能利用材料進行分析并言之有理）17．（1）坊市分離；有專門的管理人員；對市的管理有所放松。都城長安不僅是國內(nèi)各民族的大都會，也成為了世界性大都會。（2）建立系統(tǒng)的心學(xué)理論，是心學(xué)的集大成者；對兩千多年傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)予以批判總結(jié)，提出超越前人的見解；提出“循天下之公”，反對