實習(xí)班班主任工作計劃

第51頁共51頁實習(xí)班班主任工作方案實習(xí)班班主任工作方案。班主任實習(xí)工作是一項相對來說比擬繁瑣而又無確定定那么的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建立奉獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下根底。如今對高一(1)班有了一定的理解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，希望能將班級建立得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氣氛。一、班級情況分析^p高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。假設(shè)一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;假設(shè)一班做得不好，那么會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的良好方向開展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班級建立目的1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。總體上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。三、班級建立措施及詳細(xì)步驟(一)常規(guī)要求及措施1、爭取全班學(xué)生可以提早5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進(jìn)展早讀。2、實在落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，實在保證教室是個提供休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，理解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。(二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，理解班級動向，并及時做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級向著積極安康的方向開展。3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)展個別教育，增進(jìn)其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展小小讀書角活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，理解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制才能較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)展個別教育。4、利用讀報時間或班會課，開展學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、詳細(xì)安排第一周：理解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，理解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展小小讀書角活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為平安教育班會，組織學(xué)生開場籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開場籌備下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運發(fā)動的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身平安及財產(chǎn)平安，不管是外出玩耍還是在家休息，都時刻警覺平安問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建立。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，防止過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周實習(xí)班班主任的工作方案范文【實習(xí)班班主任工作方案范文一】班主任實習(xí)工作是一項相對來說比擬繁瑣而又無確定定那么的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建立奉獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下根底。如今對高一〔1〕班有了一定的理解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，希望能將班級建立得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氣氛。一、班級情況分析^p高一〔1〕班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。假設(shè)一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；假設(shè)一班做得不好，那么會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，假設(shè)不強調(diào)那么不做。但是，有極個別學(xué)生〔如唐一茗〕，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題〔如遲到、未拖地等〕都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的良好方向開展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班級建立目的1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?？傮w上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。三、班級建立措施及詳細(xì)步驟〔一〕常規(guī)要求及措施1、爭取全班學(xué)生可以提早5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進(jìn)展早讀。2、實在落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，實在保證教室是個提供休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，理解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。〔二〕做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，理解班級動向，并及時做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級向著積極安康的方向開展。3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)展個別教育，增進(jìn)其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖?！踩嘲囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建立1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，理解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制才能較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)展個別教育。4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、詳細(xì)安排第一周：理解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，理解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教育”班會，組織學(xué)生開場籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開場籌備下周的運動會事宜。第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運發(fā)動的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身平安及財產(chǎn)平安，不管是外出玩耍還是在家休息，都時刻警覺平安問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建立。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，防止過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周【實習(xí)班班主任工作方案范文二】一、常規(guī)教育方面由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生可以及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著老師做。2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法?！布訙p分制〕這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、兩操紀(jì)律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽〔兩操流動紅旗〕，我們班準(zhǔn)備設(shè)立整隊小天使班長配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的間隔，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束才能。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五，其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。學(xué)期班班主任工作方案轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期降臨了，學(xué)前班是個介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺的意識和一定的規(guī)那么性，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展。根據(jù)實際情況，作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前〔1〕班的班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理才能，根據(jù)幼兒的年齡特點，對本學(xué)期工作作出方案，使每位幼兒都可以得到進(jìn)步。二、班級現(xiàn)狀分析^p我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理才能較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)下列問題是也不能用完好的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。但大局部幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比擬整齊。也有個別幼兒對自己的學(xué)慣用品不能很好的保護(hù)。雖然我們學(xué)〔1〕班是一個新組合班級，但大局部孩子能與同伴友好相處，懂得一些根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。三、工作目的根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1、促進(jìn)幼兒自身安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2、形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，進(jìn)步每位幼兒的認(rèn)知才能；3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能；5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的才能；6、狠抓平安教育和平安管理，平安教育天天講，把平安當(dāng)成一切底線。四、工作詳細(xì)措施1、布置合適本班幼兒年齡特點的教育環(huán)境，讓幼兒與班級管理，培養(yǎng)孩子的組織才能和責(zé)任心，使每個孩子都有安康快樂成長；2、培養(yǎng)指導(dǎo)小干部、小隊長，幫助小干部樹立威信，鼓勵小干部大膽工作，傳授相應(yīng)的工作方法，嚴(yán)格要求小干部在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用；3、安排班級活動，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項理論活動；4、積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的生活愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)知，探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)才能方面都得到良好的開展，形成良好習(xí)慣；5、通過講解等多種方式鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活日常習(xí)慣；6、積極做好平安隱患排查〔如不讓幼兒留長指甲、小刀等危險物品一定放在幼兒夠不到的地方〕，始終把平安工作放在第一位。五、保育及平安工作方面1、老師每天按照規(guī)定對教室桌椅，睡房進(jìn)展清潔衛(wèi)生消毒，杜絕細(xì)菌病毒流傳，確保孩子干凈，清潔環(huán)境中生活成長。2、課堂時間經(jīng)常講一些平安常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探究、從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識3、幼兒課間活動時老師時刻跟隨，要求幼兒注意不要發(fā)生碰撞。2、午睡時檢查幼兒是否帶危險異物床上睡覺并提醒幼兒午睡要蓋好被子，做好自身保暖工作以免著涼。六、家長工作通過聯(lián)絡(luò)和家訪等形式及時和家長溝通幼兒在校學(xué)習(xí)生活情況，將幼兒的進(jìn)步和缺乏之處反響給家長，對于孩子的缺乏之處請家長配合幫助其改正。也可以通過每天接送時間跟家長進(jìn)展交流，讓家長理解幼兒的情況并把孩子的成長與家長一起分享，與家長一同討論適宜孩子的教育方法。對于沒有來校的孩子及時打理解情況，掌握每名在外幼兒的根本動態(tài)。對于在校比擬好動的孩子應(yīng)打與家長溝通，到達(dá)家校合作的目的。在今后的工作中，我會不斷加強自我學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身才能素質(zhì)，不放松任何一個環(huán)節(jié)，積極與黃老師搞好協(xié)作配合，我相信本班工作將會越來越好。幼兒也能得到更好的開展、獲得更大的進(jìn)步！小班班主任工作方案小班班主任工作方案一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了實在地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級情況分析^p：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大局部家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小局部的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)才能弱，自理才能差，個性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)展交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我效勞才能普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強，平安意識淡薄;語言才能方面不可以大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)展區(qū)域活動的指導(dǎo)，進(jìn)步幼兒的社會交往才能和語言表達(dá)才能;在日常生活中加強平安教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧安康快樂地成長。二、班級工作管理目的：1、幼兒生活管理目的加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增強幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，進(jìn)步出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)管理目的(1)在安康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒安康生活的態(tài)度和習(xí)慣。(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作才能，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識。(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和才能。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探究的興趣，注重幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)歷，鍛煉解決問題的才能。(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目的催促老師與家長之間的溝通與交流，親密與家長的聯(lián)絡(luò)，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及開展情況向家長反響。樹立全心全意為家長效勞的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長借鑒與參考。利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂平安責(zé)任書，加強家長的平安防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地開展。3、老師工作管理目的明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，進(jìn)步保教質(zhì)量。注重與老師之間的溝通，理解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。三、詳細(xì)組織與施行：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，及時理解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目的，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織施行，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的開展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有程度上的開展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，獲得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，進(jìn)步幼兒出勤率。隨時注意幼兒的安康平安情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)絡(luò)，做好期末的家訪工作，及時理解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫育兒心得文章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)展電訪，理解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時理解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期承受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。聾班班主任工作方案篇一一、常規(guī)教育方面剛過完寒假,新的一學(xué)期又開場了,為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)視崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展做游戲、打乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。篇二這兩年我一直擔(dān)任著聾康班班主任工作，根據(jù)對孩子們學(xué)習(xí)才能、生活習(xí)慣等方面的理解，本學(xué)期在加強良好班風(fēng)班紀(jì)建立工作的根底上，我將著力培養(yǎng)孩子們各方面綜合素質(zhì)，開展孩子們的個性，為他們即將步入普校、回歸主流打好根底。因此，特制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘老師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，到達(dá)回歸主流社會的目的。二、班級情況分析^p全班共7個學(xué)生，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個是這學(xué)期新參加的。四個年紀(jì)大點的活潑好動、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時期，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)可以擺脫家人的陪護(hù)單獨進(jìn)入課堂上課，但因為年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克制;劉雅晴，將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)展教學(xué);李心雨新參加班級，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對周圍環(huán)境還很生疏，需要有一個適應(yīng)的過程。三、班主任工作根本要點1、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動，通過各種詳細(xì)的事例演示，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。2、抓好補差工作，樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大，聽力損失的不同，各種才能的開展存在很大差異的特點，因材施教，同時抓好補差補缺工作，樹立每個孩子的自信心。3、做好家校聯(lián)絡(luò)，共同教育。通過建立家校聯(lián)絡(luò)本，交流孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持，到達(dá)共同教育孩子的目的。4、結(jié)合實際開展合適兒童身心特點的班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，確定好本學(xué)期各項活動的主題，爭取家長的配合，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。5、營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過布置合適學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境，讓局部學(xué)生嘗試參與班級管理等方式，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。6、通過多種途徑，采取多種方法，對學(xué)生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄。7、進(jìn)一步完善檔案建立和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的根底上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。四、工作措施1、認(rèn)真制訂好合適本班的班級工作方案，并認(rèn)真組織施行;2、做好學(xué)生聽覺言語才能評估和學(xué)習(xí)才能評估，認(rèn)真細(xì)致填寫學(xué)生評估檔案，制定各項訓(xùn)練方案，認(rèn)真組織施行。汽修班班主任工作方案方案一：汽修班班主任工作方案20xx汽修班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生30人，女生5人，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對我們班是五年制班，年齡普遍較小，思想不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確以及男生較多的特點，制定以下工作方案：為使我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)有一個大的改變，本學(xué)期我將狠抓學(xué)生的思想道德和行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，扼制歪風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，逐步形成守紀(jì)、務(wù)實、勤奮的班風(fēng)。為做到以上的要求，詳細(xì)措施如下：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律特別是晚自修的紀(jì)律，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。3、開展學(xué)習(xí)幫扶和學(xué)習(xí)競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動。5、開展有益的文體活動，使學(xué)生的身心安康開展。詳細(xì)工作安排：第一周：學(xué)生報名，進(jìn)展入學(xué)教育。開一次班委會。第二周：制訂班、團(tuán)活動方案，討論、通過班級常規(guī)管理條例。第三周：班干部改選。第四周：主題班會：有志者事竟成。第五周：組織非團(tuán)員學(xué)習(xí)，團(tuán)支部對積極分子進(jìn)展考察。第六周：強調(diào)班級、宿舍衛(wèi)生工作。第七周：組織學(xué)習(xí)幾篇有教育意義的文章，并組織學(xué)生討論。第八周：期中考試發(fā)動、考風(fēng)考紀(jì)教育。第九周：復(fù)習(xí)迎考。第十周：期中考試。第十一周：主題班會：期中考試得失談。第十二周：文藝、娛樂活動：組織一次足、籃球比賽。第十三周：開一次班委會會議。第十四周：繼續(xù)強調(diào)常規(guī)管理。第十五周：回憶總結(jié)，學(xué)風(fēng)教育。第十六周：主題班會。第十七周：學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會。第十八周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動。第十九周：如何進(jìn)步復(fù)習(xí)效率？第二十周：期末考試。方案二：汽修班班主任工作方案一、理解班級學(xué)生根本狀況：1、排出特殊學(xué)生〔家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等〕，對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。二、加強道德教育：1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國責(zé)任感，熟悉五旗知識的教育內(nèi)容，加強歌頌中國____領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)校方案，從五個途徑〔認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強自主與責(zé)任教育.3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛：充分利用板報、宣傳欄、主題班會╠╠本學(xué)期根據(jù)目的開展如何正確對待男女生交往、老實守信、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流、我的理想、給父母一份滿意的答卷、考場上的我等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)我能行，我一定能行的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。三、學(xué)風(fēng)建立：1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，理解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。四、加大家庭學(xué)校聯(lián)絡(luò)力度：平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一法寶的重大作用。五、詳細(xì)安排：1、每周二七八節(jié)主題班會。2、創(chuàng)始值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、加強對兩操的監(jiān)視。5、對期終考試進(jìn)展分析^p總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)展集體教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。新學(xué)期新氣象，相信經(jīng)過努力我們的班級會以一個全新的相貌展如今大家面前，加油！方案三：汽修班班主任工作方案班級狀況分析^p：我所帶的汽修20xx3班，班級共有36名學(xué)生，其中北京學(xué)生6名，外地學(xué)生30名。學(xué)生生存在地方差異，文化知識掌握程度不同;學(xué)生的自我約束才能參差不齊，學(xué)習(xí)才能各有差異。由于大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，有局部學(xué)生來自單身家庭，有的學(xué)生沒有與父母生活在一起，學(xué)生的情感比擬敏感，容易偏激，而且迫切需要得到別人鼓勵、認(rèn)可。教育內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校的成長橋方案開展系列主題教育活動。1、學(xué)生平安教育：交通平安、消防平安、生活平安常識、飲食衛(wèi)生平安常識、傳染病的預(yù)防與控制、學(xué)生回家向老師報平安等平安內(nèi)容。2、安康教育：結(jié)合學(xué)校的安康主題活動進(jìn)展愛牙護(hù)牙教育、珍愛生命，積極戒煙教育、正確認(rèn)識艾滋病等教育。3、進(jìn)展主題班會：根據(jù)每個月校園的主體班會活動進(jìn)展本班的主題班會活動教育。教育方法及措施：根據(jù)本班學(xué)生感情敏感，希望得到認(rèn)可的特點，我更多地鼓勵學(xué)生，注重學(xué)生的每一個進(jìn)步，多用欣賞的目光溫暖他們，經(jīng)常與他們聊天，做他們的知心朋友，與學(xué)生進(jìn)展有效地溝通，及時理解他們的需求及思想動向，教育目的：1、培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理才能，做個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。2、注意儀容儀表、言談舉止，做個有禮貌的昌職生。3、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為將來能成為一個合格的職業(yè)人打下根底。4、幫助學(xué)生改掉過去學(xué)習(xí)、生活中的壞習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣。托班班主任工作方案托班班主任工作方案一一、班級情況分析^p我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的才能，并加強情感培養(yǎng)：1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高快樂興來上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。二、教育教學(xué)1、老師加強學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的進(jìn)步，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好場面。建立學(xué)習(xí)型組織。2、孩子的才能培養(yǎng)：(a)生活自理才能的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的才能。(c)動作協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，進(jìn)步孩子的身體素質(zhì)。3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)展環(huán)保教育。三、衛(wèi)生保健1、認(rèn)真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。2、幫助、催促孩子定時定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。3、組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到開展。4、培養(yǎng)孩子安康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理安康檔案)，讓幼兒擁有安康體質(zhì)的同時，擁有安康的心靈。四、家長工作1、建立幼兒成長檔案，幫助家長理解孩子的開展。2、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)展家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通、寫字條、發(fā)通知等多種形式，獲得與家長的聯(lián)絡(luò)。3、配合幼兒園組織召開家長會12次。4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。五、班級協(xié)調(diào)班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同討論，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。托班班主任工作方案二一、班級情況分析^p：本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作方案。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，理解到新入園的幼兒根本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有別離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒開展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大局部在自理才能方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)展進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的開展。二、詳細(xì)要求措施：A、安康領(lǐng)域：主要目的：1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，進(jìn)步幼兒的自理才能，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，進(jìn)步幼兒的協(xié)調(diào)才能。3、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握才能。2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。3、通過學(xué)習(xí)模擬操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡單的模擬動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的才能。5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。B、語言領(lǐng)域主要目的：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反響，喜歡模擬成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。2、可以集中注意力聽故事或兒歌，可以理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模擬。3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完好的表述處自己的意愿。4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)***的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)才能，聆聽故事，讓幼兒模擬其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)展發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的時機和條件，創(chuàng)設(shè)時機讓幼兒自由表達(dá)。C科學(xué)領(lǐng)域主要目的：1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜歡小動物，保護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。4、多角度浸透數(shù)的概念。措施：1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領(lǐng)域主要目的：1、克制和家人別離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。3、在活動中浸透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話復(fù)讀班班主任工作方案在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都獲得了較突出的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美妙品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才我在班級開展了尋找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正、你最崇敬的人是誰？你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)展不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進(jìn)展針對性教育。二、加強班級管理、深化理解學(xué)生，全面深化地做好班級工作我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化根底比擬差，他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)展一次娛樂活動，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深化到學(xué)生中去，理解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護(hù)學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)展活動。為了進(jìn)步學(xué)生參與的積極性，每次活動我總是參加一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課老師進(jìn)展交流，理解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意理解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任老師一起討論教育學(xué)生的方法，并邀請課任老師共同完成教育學(xué)生的重任。五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試才能在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的上下直接影響到學(xué)生知識程度的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的時機對學(xué)生進(jìn)展應(yīng)試才能的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析^p，有方案、有步驟地克制學(xué)生的怯場心理，逐步進(jìn)步學(xué)生應(yīng)試的自信心。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理程度推向更高的層次。該班班主任工作方案特殊：薛理謀、鄭宗輝〔家庭離異〕根本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想堅持以馬列、毛____思想、____理論為指導(dǎo)，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認(rèn)真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號。德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實在進(jìn)步班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。4、通過“新世紀(jì)，我能行”的各項創(chuàng)新+理論的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進(jìn)一步加強行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從保護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會理論活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會