高考專題復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練詳略安排

小說專題訓(xùn)練----詳略安排一、閱讀下面的文字，完成下面小題。黃豆飄香于博夜色如一塊巨大的黑布，把大青山遮蓋得嚴嚴實實。于放帶領(lǐng)抗聯(lián)小分隊一行八個人，悄悄地摸進了臥在山腳下的張油坊屯。于放率領(lǐng)的這支小分隊計劃在后天襲擊慶城日軍軍火庫。他們在去慶城的路上先趕到堡壘戶張海家臨時歇腳。張海家前面兩間房是住人的，后面有三間房是油坊，用來加工豆油。眼瞅著要過年了，該加工豆油的都已經(jīng)加工完了，滿屋子彌漫著生豆油的味道。戰(zhàn)士們躺在被石磙子碾壓得軟綿綿的豆秸上，肚子咕咕地叫個不停。第二天早上，張海馇了一鍋玉米面粥，小分隊的戰(zhàn)士們喝得碗底光。他們多少天都沒吃上一頓熱乎兒的飽飯了。于放撂下碗筷，讓大家吃完趕緊睡覺，養(yǎng)足精神，好摸黑出發(fā)，趁天亮前趕到慶城。下晌，楊大剛睡醒了，揉著眼睛走出了油坊。一開門，見院子里有一個十二三歲的男孩子在抽冰尜兒。楊大剛猜想，這準是張海大哥的兒子。他走上前，和男孩子打了聲招呼：“小家伙兒，叫啥？”“我叫老毛?！崩厦楸賰簳r，瞪著眼珠子，咬著嘴唇，透著一股狠勁兒。“悠著點兒，往回帶?！睏畲髣偛挥勺灾鞯刂笓]上了。老毛是個犟小子，馬上不樂意了，停住抽冰尜兒的鞭子：“咋的，你尿性唄？咱倆比啊？”楊大剛撲哧一下樂了，心想：小嘎牙子，這玩意兒我從小玩到大，整個二佐屯都沒有對手，你黃嘴丫子還沒褪凈，敢跟我叫號？楊大剛從兜里掏出個子彈殼，金黃錚亮，往老毛眼前一晃：“看見沒，這是子彈殼。你要贏了歸你。可是我要贏了，你咋整？”老毛漲紅著臉，憋了半天，吭哧出一句話，卻讓楊大剛眼里放出了亮光?！澳阙A了，我給你炒黃豆?！睏畲髣傃柿丝谕倌钢厦珕柕溃骸八銛?shù)？”老毛瞅了楊大剛一眼，轉(zhuǎn)身跑了。等他回來時，手里端著一個黑瓷碗，里面有少半碗炒黃豆，金黃黃，油汪汪，飄著誘人的香氣?！耙痪质?，誰抽的時間長誰贏。”老毛看著豆碗，使勁兒地說道?！昂眠郑　睏畲髣倶泛呛堑卮鸬?。話音剛落，揮鞭就抽，那冰尜兒就在冰上跳起舞來。老毛在一旁數(shù)著數(shù)。結(jié)果，楊大剛贏了。老毛從碗里滿不在乎地數(shù)出十粒炒黃豆給楊大剛。楊大剛一把塞在嘴里，咯嘣咯嘣地嚼了兩下，一下子吞了下去。“真香！給我鞭子?！睏畲髣偟靡獾爻榱似饋?。那冰尜兒在冰上使勁兒地旋轉(zhuǎn)，自然，又是楊大剛贏了。不長時間，老毛這小半碗炒黃豆都進了楊大剛的肚子里?？粗胀耄厦鄣囊宦暱蘖?。他哭得非常傷心?！皢鑶瑁@是我爹好不容易在油榨下面一粒一粒撿的，我就吃了幾粒。你都贏去了，我吃啥？嗚嗚！”哭聲把于放他們驚動了。一幫大人站在院子里，看著抽抽搭搭的老毛，愣是一句話也沒說出來。張海聞聲趕來：“你哭啥？愿賭服輸，活該！”老毛一聽這話，哭得更來勁兒了。張海上前拉住老毛：“別哭了，明個兒爸再給你炒一碗不就得了？”“嗚嗚，你唬誰呀？咱家一粒黃豆都沒有了，嗚嗚！”于放瞅著楊大剛，來回走了幾趟。最后他站在楊大剛面前，用手指點著楊大剛的腦門兒說：“你小子挺有能耐呀？真是出息了，你看我們抗聯(lián)戰(zhàn)士多有名！”楊大剛知道自己闖了禍，支支吾吾地說道：“怨我，怨我嘴饞。隊長，你處分我吧！”“楊大剛，你以為這是處分就能過去的事兒？往小了說，你這是欺負小孩兒，往大了說，你這是違反革命紀律。咱們抗聯(lián)為啥能活著？因為有無數(shù)像張大哥這樣的群眾支持我們。來人，把他給我綁嘍?！眱蓚€戰(zhàn)士聞聲上前，下了楊大剛腰間的匣子槍。張海急了：“隊長，多大個事兒，多大個事兒？明天你們還要打慶城，不能臨陣斬將?。　睏畲髣倱渫ㄒ宦暪蛟诹说厣希骸瓣犻L，你讓我打完慶城，我這一百多斤隨你便，我若皺一下眉頭，我就不是抗聯(lián)的人！”“好，這筆賬我給你記著，完事兒咱們再算賬！”1945年8月15日，東北光復(fù)。在抗聯(lián)烈士陵園里，于放端著一碗炒黃豆，慢慢地走到一座烈士墓前。他蹲下身去，把炒黃豆放在了墓碑前，兩行熱淚滾落下來：“大剛，我們勝利了，可你在夜襲慶城的時候就走了。你別怨我，因為半碗炒黃豆，我要收拾你。這回你放心，等全國解放了，我一定脫下軍裝，去種好多好多的黃豆，到時候，兄弟，你可勁兒造！”多少年過去了，每到清明節(jié)，楊大剛烈士的墓碑前，都放著一碗炒黃豆，金黃黃，油汪汪，飄著誘人的香氣。（選自《海燕》2020年第6期，有改動）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說按照時間順序來講述故事，這從“第二天早上”“下晌”“1945年8月15日”“多少年過去了”等詞語可以看出，順敘手法使全文脈絡(luò)清晰。B．楊大剛因為貪圖吃到老毛的炒黃豆提出和他比賽抽冰尜兒，結(jié)果吃光了老毛的炒黃豆，但他忘了組織紀律，這正是于放要處置他的原因所在。C．雖然老毛是個次要人物，但是小說對他進行了語言、動作、神態(tài)的描寫，把一個十二三歲小孩爭強好勝、犟勁十足的形象呈現(xiàn)在讀者面前。D．小說兩處寫到炒黃豆“金黃黃，油汪汪，飄著誘人的香氣”，第一處意在表現(xiàn)炒黃豆對楊大剛的誘惑，第二處則表現(xiàn)了戰(zhàn)友對楊大剛的懷念。2．小說在敘事過程中是怎樣處理詳略的？為什么要這樣處理？二、閱讀下面的文字，完成下面小題。梅品非花非霧張將軍是民國有名的儒將，風(fēng)度瀟灑，詩詞書畫無一-不通。其母劉老夫人收留一流亡女子，取名素素，居藏書樓整理書畫。張將軍返故里休整，遇素素畫《梅花傲雪》，驚嘆：“程派畫風(fēng)畫技竟得兩位女傳人，二人造詣也在伯仲之間?！彼厮爻泽@回身，風(fēng)姿如驚鴻照影。定下神來，大方見禮，向張將軍詢問那畫風(fēng)畫技如已的人是誰。張將軍笑道：“南京才女程雪如，以善畫程派梅花著名。雖落風(fēng)塵，卻自比紅拂，性傲不俗?！彼厮馗芋@異，且面露憂憤。將軍探問其故，素素只是搖頭不語。張將軍常訪藏書樓，與素素論詩品畫，情趣相投，感情日篤。偶爾談到已逝畫梅名家程長史。張將軍回憶說：“據(jù)傳長史之妻有皇族血統(tǒng)，其外祖是永字輩中極通字畫的皇子。生一女名雪如，姿貌不凡。更奇的是她的聰明。初讀書時點到即悟，年齡稍長便無師自通。天生寫得一手好字，畫得一手好畫。程長史畫梅時，雪如站在旁邊看，就學(xué)會了。寫畫出來竟和父親一毫不差。長史俗務(wù)繁忙時，便令雪如代筆，其構(gòu)圖、立意常有好過父親之處。素素沉吟良久，試探道：“這個女子現(xiàn)在在哪里？張將軍說：“那個南京程雪如，自稱長史之女。看她繪畫行事，應(yīng)該不假?！彼厮卮瓜聹I來：“將軍以誠相待，便不隱瞞了。真正的程雪如，就是眼前的素素。我身若飄萍，怕辱門楣而隱姓埋名。不料卻有風(fēng)塵之人冒我清名，請將軍為我昭雪?！彼厮啬贸龀涕L史印章、真跡與心法筆記，讓張將軍驗看。另有一枚翠玉金絲蟠龍印，上刻女真文字，確是清宮皇家信物。張將軍扼腕嘆息，思謀道：“南京程雪如，廣交志士，不畏權(quán)貴，不是庸脂俗粉，不可草率?！睂④娂磾y素素赴南京，邀江南知名畫家數(shù)人，聚程雪如的悅梅樓論畫。素素見雪如白衣素裙，端莊雅靜，如凌波仙子，北腔京韻聽之親切。敵意已沖淡幾分。觀雪如側(cè)壁懸一巨幅《梅花迎春》，正是世傳程派遺作。其實，程長史早抑郁于心，病體難支了。他的后期作品，皆素素捉刀。這畫是素素懸紙于墻，登梯而作。她在畫里加了皴擦變化，花瓣絲絲紋理盡現(xiàn)。梅花百朵，每朵都在另一張紙上反復(fù)推敲、修改。第五十一朵藏在粗枝暗處，色稍濃。當(dāng)時畫完此花，一個閃失，暈染的“大白云”脫手落在花上，無意中以一朵“點畫”之梅，蓋了“勾畫”之梅，竟成程派“梅中梅”絕技。雪如觀素素對畫若有所思，便以此畫為題，細述細評，如親歷親見素素當(dāng)日作畫一般。及說到長史為生計賣此畫時，珠淚盈眶，感同身受。素素嘆世間有知音如斯，心下暗服。便展紙調(diào)色勾畫那朵雙影梅花，暗傳“梅中梅”絕技。雪如震驚，握素素手，想邀到別室一敘。幾名畫家攔住，請雪如也畫一幅，實際是想讓二女一較高低。雪如便摹仿程長史前期親作，卻得其神而超其韻。雪如心里是欲以不似求敗，不料另辟蹊徑，一掃程派梅花的蕭瑟清冷，一片生機與活力勃勃欲出。素素擊案贊嘆，父親一生突破不了的清寒，被雪如一時沖開。眾畫家皆以程派畫風(fēng)又攀新高稱賀。素素雙目含淚，拿出父親印章、真跡等物，鄭重交給雪如。向眾人宣稱受人之托，轉(zhuǎn)交程氏后人。雪如見物，如獲至寶，望定素素。二女四目相對，頃刻已交流了千言萬語無法表達的重托與承諾。張將軍拉素素至側(cè)門，急切地問：“你不怕百年后，名落風(fēng)塵嗎？”素素慷慨陳詞：“英雄不問來路，位卑不掩品高。此女奇才，曠世難逢。我父若在，求她為徒也未必可得。她競自行研摹、承繼至此。我當(dāng)代父謝她，代已謝她。一己虛名何足惜？”日寇進犯中原，素素傾張將軍遺贈家資，捐作軍費，毅然從軍。素素隨張將軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，不再畫梅，只描草木蟲魚小品。他們時常從來自南京的愛國友人口中聽到程雪如的義舉。素素嘆道：“這雪如，也是梅中極品了。張將軍便攜其玉手，愛由心生：“素素逸世通達，竟是梅仙了?！?．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．儒雅的張將軍精通詩詞書畫，其言其行其品其趣，對兩位女子的形象起到了襯托的作用。B．小說通過外貌、語言、神態(tài)、動作等方面的描寫，刻畫了一個讓素素暗自佩服的雪如形象。C．文章由人而梅，再由梅而人，梅品即人品，人品即梅品，構(gòu)思非常巧妙。D．本文語言既有文言文的精練雅致，又有口語的明白暢達，具有較強的表現(xiàn)力和感染力。2．小說中三次寫到素素畫梅，寫法有詳有略。請分別說明作者這樣安排詳略的寫作意圖。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。旗手劉建超爺爺悄悄地回到村里時，已經(jīng)是半夜了。鬼子封鎖了村子，不許村民外出，怕給山里的游擊隊送衣送糧。幾個給游擊隊送糧的村民，被鬼子抓住，被吊死在村口的兩棵大槐樹下。村子里陰森森的，死一般寂靜，連狗都不敢叫了。爺爺端著一碗涼水，大口嚼著菜糠窩窩說，根據(jù)上級指示，組建了豫西抗日游擊支隊，我要做一面旗子，以后集中力量打擊小日本鬼子。奶奶看看家徒四壁的屋子說，哪有可以做旗子的布料啊。爺爺撓著頭，環(huán)顧了一下，指著炕上的被子說，被面，妮子，就用這個被面做旗子吧，圖樣我都帶來了。奶奶趕緊把被子抱在懷里，搖搖頭。這紅色的絲綢被面，是奶奶的嫁妝。是奶奶的姑父千辛萬苦從杭州討回來的，路上曾遇到土匪，還差點兒搭上性命，家里也就剩下這一條被子了。爺爺摟著奶奶的肩膀，說，妮子，我知道你舍不得。我保證，等打走了日本鬼子，我給你買十條比這還好看的被面，十條，妮子，你信不信？奶奶看著爺爺堅毅的眼神和自信的神態(tài)，相信了。那晚，爺爺用被子把窗戶遮擋住，奶奶在昏暗的油燈下，一針一線地縫制著旗子。爺爺興奮地給奶奶規(guī)劃著趕走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爺爺規(guī)劃的美好藍圖中，做好了這面旗子。天已擦亮，鬼子和白狗子隨時都可能來搜查。爺爺身輕如燕，爬上了院子里的槐樹，把做好的旗子藏在了樹上的喜鵲窩里。等到傍晚，爺爺懷里揣著旗子，悄悄地從后山走了?？蛇€是被鬼子的暗哨發(fā)現(xiàn)了。十幾個鬼子、白狗子開槍掃射，窮追不舍。爺爺身上多處負傷，跑到老鷹嘴，已無路可走，下面就是萬丈懸崖。面對步步逼近的敵人，爺爺咬著牙毫不猶豫縱身跳下山崖。等爺爺醒來時，已經(jīng)是后半夜了，是濃密的樹枝掛住了他。月亮很圓很亮，山風(fēng)很野很涼。傷痕遍體的爺爺，艱難地挪動著，走不動就爬，終于把浸漬著鮮血的旗子送到了游擊隊。爺爺成為游擊隊中的一名旗手。遼沈戰(zhàn)役，爺爺所在部隊的任務(wù)是攻城。團長問爺爺，準備好了嗎？爺爺說，報告團長，準備好了，沖鋒號一響，我保證把紅旗插上城頭，人在，旗在！信號彈升起，沖鋒號吹響。尖刀隊、突擊隊、爆破組、云梯組戰(zhàn)士們魚躍而出，沖鋒向前，吶喊聲、槍炮聲響成一片，火光沖天，硝煙彌漫。城墻上的敵軍居高臨下，密集的火力封鎖了戰(zhàn)士們前進的道路。爆破組把城墻炸開了豁口，云梯組架上了梯子，沖鋒號再次響起。爺爺握著旗桿沖上了城頭，側(cè)面的暗堡里射來子彈，前面的幾名戰(zhàn)士倒下了。爺爺也手臂負傷，他轉(zhuǎn)身把紅旗貼在城墻上，用胸膛緊緊壓住旗桿，高喊著，沖啊！后面的幾名戰(zhàn)士都撲在爺爺?shù)纳砩?，護住了紅旗。那場戰(zhàn)役，爺爺?shù)牟筷牨皇谟琛坝⑿蹐F”的稱號。爺爺是在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的。爺爺奔赴朝鮮戰(zhàn)場時已經(jīng)是營長，那時奶奶已經(jīng)懷了身孕。爺爺對奶奶說，不管生男孩還是女孩，都叫他抗美！爺爺和戰(zhàn)友們打光了子彈，拼彎了刺刀，砸光了石頭，硬是沒有讓美國鬼子爬上山頭。爺爺留給奶奶的最后一句話是，對不起妮子，我還欠你十條被面。父親是在南疆的戰(zhàn)場上，接過了“英雄團”的旗子。老山的總攻即將開始，父親帶領(lǐng)的突擊隊卻遇到了敵軍布下的地雷陣。排雷，時間已經(jīng)來不及了。父親說，我們用雙腳蹚也要為大部隊蹚出一條通道。共產(chǎn)黨員站出來！突擊隊全體人員都站了出來。如同接力一般，戰(zhàn)士們吶喊著祖國萬歲、爸爸媽媽再見，舉著軍旗沖向雷區(qū)。前面的戰(zhàn)士倒下，后面的戰(zhàn)士接過軍旗繼續(xù)向前沖擊。父親被炸飛了一條腿，失去了雙眼，被炸成篩子般的“英雄團”旗子依然牢牢地攥在父親血跡斑斑的手中。今天，我站在受閱部隊的方陣中。中華人民共和國建國70周年的大閱兵，我是一名光榮的軍旗手。爺爺，父親，我們走來了，你們聽到我們鏗鏘有力、排山倒海般的腳步聲了嗎？藍天下，我手中的軍旗格外鮮紅！(原載于《北方文學(xué)》2021年第7-8期)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．前四段突出鬼子封鎖村子的嚴密，鬼子的兇惡殘暴，渲染了環(huán)境的陰森恐怖，更襯托出爺爺為了做旗子而勇敢無畏的精神。B．爺爺讓奶奶用紅色被面做旗子，奶奶因為被面是絲綢織的，太珍貴，舍不得，爺爺許諾等抗戰(zhàn)勝利還她十條被面，奶奶才答應(yīng)。C．小說寫了一家三代皆為旗手的故事，實為表現(xiàn)革命精神代代相傳的旨意，倒數(shù)第二段用“腳步聲”顯示傳承旗幟精神的堅定決心D．全文按時間的順序來記敘故事，跨越了三個時代，但用旗子一以貫之，主題集中而突出；敘事有條不紊，語言簡潔有力。2．本小說對爺爺和父親的故事敘述詳略鮮明，請簡要說明并分析這樣寫的好處。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。最高雅的畫作周海亮貴婦人把畫家請進屋子。貴婦人說，親愛的保羅，可以開始了。畫家點點頭，掏出畫筆。不過夫人，畫家說，您完全沒有必要化妝。哦，保羅，我想你搞錯了。貴婦人說，我不是讓你畫肖像，我是想讓你給我畫一幅世界上最高雅的畫作。世界上最高雅的畫作？畫家愣了愣，怎么會有這種奇怪的想法？因為每個人都說我太過俗氣！貴婦人的聲音尖了起來，我的兒子、我的丈夫、我的鄰居、我的美容師、我的心理醫(yī)生、寵物店老板、街頭流浪漢……他們會偷偷說，嘿，瞧見那個臃腫難看的肥婆了嗎？她不讀書，不看報，不聽交響樂，不看歌舞劇，看不懂藝術(shù)品，不參加任何慈善活動。她的屋子里絕沒有一個石膏人像，墻上絕沒有一幅像樣的畫作，酒柜里絕沒有一件有價值的藝術(shù)品……她的眼睛里只有錢。錢，錢，錢，錢是什么東西？錢是什么東西？畫家笑了。當(dāng)然是好東西。貴婦人說，喜歡錢有錯嗎？我的錢既不是偷來的也不是搶來的，那是我丈夫辛辛苦苦賺來的。那就任他們?nèi)フf吧。畫家說。那可不行。我一定得改變他們的看法，我可不喜歡別人嘲笑我一輩子。貴婦人說，所以，從下個星期開始，我打算去劇院聽交響樂、看歌舞劇，去博物館欣賞藝術(shù)品，參加一些慈善活動……我還會去買幾件像樣的擺設(shè)，并且，墻上，一定要掛一幅高雅的畫作。保羅，我知道你是一位偉大的畫家，我認為你完全可以勝任……不過你得完全按我的意思去畫……很簡單，將眾多元素融合到一起，使之成為一件世界上最高雅的作品……沒問題。畫家點點頭，擺開架勢，我們開始？我們開始……首先，要有一位主體。貴婦人想想說，上帝或者神明？太普通。浴女或者農(nóng)夫？太落伍。這樣，你在畫面最突出的位置，畫一位杰出人物吧，比如科學(xué)家、作家、外交官、政治家……畫好了。畫家說，他集政治家、外交官、作家、科學(xué)家于一身，他是一位偉大的人物，接近于神……然后呢，你應(yīng)該在畫作上表現(xiàn)出人類不同于其他物種的高貴與智慧。貴婦人說，比如，一串阿拉伯?dāng)?shù)字……照您的意思辦。畫家說，然后呢？容我想想。貴婦人說，對了，似乎應(yīng)該描上復(fù)雜細密的花紋，使畫面更生動，變得更高雅?；y就是歷史，就是世界，就是美……我說的沒錯吧？沒錯。畫家說，接下來呢？應(yīng)該再加上一句話吧！貴婦人說，一句有意境、令人敬畏、表達信仰的話。我們信仰上帝，你認為這句話如何？非常好。畫家說，還有嗎？你該讓整個畫作呈現(xiàn)出一種灰黑色的主調(diào)。貴婦人說，稍偏一點兒藍吧……有一種寧靜和莊重之感……總之別太艷麗，那樣太俗……是的?；液谏?，偏一點兒藍。畫家說，現(xiàn)在這幅畫基本完成，您想看看嗎？先不著急看。貴婦人想了想，說，總感覺還有些單調(diào)。人物，圖案，數(shù)字，一句話……好像缺點兒什么吧？缺風(fēng)景。畫家笑著說，風(fēng)景，建筑，畫作永遠的主題。對。貴婦人點點頭，再添點兒風(fēng)景吧！可是畫面已經(jīng)很擠……添在反面吧。添在反面？畫家問，您確定嗎？夫人。我確定。貴婦人說，是的，添在反面……反正我已經(jīng)為這幅畫花了錢……反正你說過，一切都按我的意思辦……我相信這并不過分。當(dāng)然不過分……那就畫個教堂，如何？畫個紀念堂吧！貴婦人興奮地說，費城獨立紀念堂！我喜歡費城獨立紀念堂！想想看，偉大的人物，復(fù)雜的圖案，神秘的數(shù)字，令人尊重的話，寧靜莊重的色調(diào)，代表和平的獨立紀念堂……上帝?。∥蚁嘈?，這絕對是世界上最高雅最有價值的畫作！畫家笑了。他把完成的畫作遞給貴婦人。貴婦人的面前，一張標準的百元美鈔。（有刪改）1．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．本文的標題——“最高雅的畫作”既是一個具體的物品，又是文章貫穿始終的線索，同時也起到了暗示主題的作用。B．畫家是本文的次要人物，對主要人物——貴婦人起襯托的作用，看似著墨不多，卻與主人公的庸俗形成了鮮明對比。C．本文多處運用動作描寫展示畫家對貴婦人的要求做出的反應(yīng)，如“點點頭，掏出畫筆”“把完成的畫作遞給貴婦人”等。D．本文采用的是橫截面式的、片斷式的結(jié)構(gòu)：截取貴婦人請畫家作畫這一生活片斷，反映社會生活，對人物形象進行塑造。2．文中兩個人物的對話詳略有別，請對此作簡要分析?！敬鸢浮恳弧?．B

“楊大剛因為貪圖吃到老毛的炒黃豆提出和他比賽抽冰尜兒”錯，比賽抽冰尜兒是老毛提出來的，楊大剛是先接受“挑戰(zhàn)”，然后才知道老毛下的“賭注”是少半碗炒黃豆。

2．第一問：詳寫楊大剛贏吃老毛的少半碗炒黃豆的過程及其引起的紛爭，略寫小分隊來到張海家、夜襲戰(zhàn)斗和光復(fù)后于放在墓前告慰楊大剛。第二問：①楊大剛贏吃老毛的半碗炒黃豆及其引起的紛爭，是小說的發(fā)展和高潮，側(cè)面表現(xiàn)了抗聯(lián)戰(zhàn)士生活條件的艱苦，和對軍紀的重視，這既照應(yīng)了前文的戰(zhàn)士們經(jīng)