中國(guó)編輯出版史教學(xué)大綱

PAGEPAGE5《中國(guó)編輯出版史》教學(xué)大綱課程名稱：中國(guó)編輯出版史課程代碼：095409課程類別：專業(yè)必修課學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)（理論講授56學(xué)時(shí)）適用專業(yè)：編輯出版學(xué)一、課程的性質(zhì)和目的（一）課程性質(zhì)中國(guó)編輯出版史是編輯出版專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生比較全面地認(rèn)識(shí)編輯出版工作的發(fā)展歷程，探討其發(fā)展規(guī)律，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課和從事編輯出版工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）課程目的通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握編輯出版在體例、內(nèi)容、技術(shù)、制度等方面的繼承、發(fā)展及其相互聯(lián)系，以及編輯出版事業(yè)與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的相互影響，具體達(dá)到如下目標(biāo)：1．熟悉重要文化典籍編輯、出版的過程及其歷史意義；2．熟悉著名編纂機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦、發(fā)展及其歷史地位；3．了解杰出編輯出版家的重要業(yè)績(jī)及其歷史影響；4．掌握重大編輯出版技術(shù)與制度的產(chǎn)生、完善及其歷史作用；5．掌握編輯出版活動(dòng)在長(zhǎng)期發(fā)展中積累的歷史經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)內(nèi)容、重（難）點(diǎn)、教學(xué)要求及學(xué)時(shí)分配第一章關(guān)于學(xué)習(xí)中國(guó)編輯出版史課程的一些建議講授內(nèi)容：學(xué)習(xí)出版史的作用與意義出版史在出版學(xué)科中的地位和價(jià)值有關(guān)中國(guó)出版史學(xué)習(xí)的方法本學(xué)期的課程安排及注意事項(xiàng)第二章古代編輯出版活動(dòng)的起點(diǎn)講授內(nèi)容：1．漢字的產(chǎn)生及其相關(guān)探索2．夏商文明與圖書的起源3．圖書的早期形態(tài)4．歷史考古視野中的編輯活動(dòng)重點(diǎn)：漢字的起源時(shí)間；圖書的起源時(shí)間；圖書的早期形態(tài)（甲骨卜辭、銅器銘文）；早期編輯活動(dòng)的內(nèi)容與程序。難點(diǎn)：圖書的起源時(shí)間；早期編輯活動(dòng)的內(nèi)容與程序。第三章我國(guó)古代書籍制度講授內(nèi)容：1.材料與書寫2.形制與名稱3.編纂體例4.書籍制度的社會(huì)影響重點(diǎn)：古代圖書的形制；相關(guān)名稱術(shù)語難點(diǎn)：編纂體例第四章春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．學(xué)術(shù)下移與私家著述的興起2．孔子的編輯活動(dòng)及其歷史意義3．先秦著述的編輯與傳播重點(diǎn)：孔子編訂六經(jīng)的思想與原則；先秦古籍概貌及其編輯特點(diǎn)。難點(diǎn)：先秦出現(xiàn)的創(chuàng)新的編輯體例。第五章秦漢時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．秦漢時(shí)期的文化政策與圖書編校機(jī)構(gòu)2．兩漢時(shí)期輝煌的編撰成就3．《史書》與《漢記》4．劉向、劉歆的編校活動(dòng)及其歷史貢獻(xiàn)5．紙的發(fā)明與圖書市場(chǎng)的萌芽重點(diǎn)：劉氏父子編校整理活動(dòng)的程序；劉氏父子編纂整理活動(dòng)的意義和影響；兩漢時(shí)期的政府編校機(jī)構(gòu)；字書編纂活動(dòng)的開創(chuàng)與發(fā)展；《史記》與《漢書》在編纂體例上的創(chuàng)新。難點(diǎn)：劉氏父子編校整理活動(dòng)的程序；字書的編纂體例第六章魏晉南北朝時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．魏晉南北朝時(shí)期的思想文化狀況2．歷朝政府的圖書編纂機(jī)構(gòu)及其編?；顒?dòng)3．圖書品種的變化與四部分類法的確立4．紙的廣泛使用與紙本書的制作5．圖書編纂和社會(huì)傳播活動(dòng)的擴(kuò)大重點(diǎn)：史書種類的增加；新型編著形式的涌現(xiàn)；四部分類法的確立；紙的廣泛使用難點(diǎn)：四部分類法；圖書形制的變化。第七章隋唐五代時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．隋唐五代時(shí)期的圖書文化事業(yè)概貌2．政府編校機(jī)構(gòu)的活動(dòng)與修史制度的確立3．雕版印刷術(shù)的發(fā)明與圖書形制的發(fā)展4．唐五代時(shí)期的編輯出版事業(yè)5．唐五代時(shí)期的圖書貿(mào)易重點(diǎn)：政府編纂機(jī)構(gòu)的變化；類書的編纂體例；政書體制的首創(chuàng)；雕版印刷術(shù)發(fā)明的時(shí)間及其意義；唐及五代的刻書業(yè)。難點(diǎn)：政府編纂機(jī)構(gòu)的變化；政書的編纂體例。第八章宋遼金元時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．宋代的圖書編纂機(jī)構(gòu)及其編纂活動(dòng)2．宋代的圖書出版事業(yè)3．民間書坊與社會(huì)文化傳播事業(yè)的發(fā)達(dá)4．宋代圖書形制的發(fā)展和印刷技術(shù)的進(jìn)步5．兩宋時(shí)期的圖書發(fā)行業(yè)6．遼、金、元三代的圖書編輯出版事業(yè)重點(diǎn)：宋初四部大書的編纂；《資治通鑒》的編纂特點(diǎn)；宋代的圖書出版事業(yè)；圖書形制的發(fā)展；宋版書的特征及其價(jià)值；活字印刷術(shù)的發(fā)明；難點(diǎn)：圖書形制的發(fā)展；宋版書的版刻特征。第九章明清時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．政府的編纂機(jī)構(gòu)與編纂活動(dòng)2．明代的刻書事業(yè)3．清代前期的刻書事業(yè)4．晚清編輯出版事業(yè)的發(fā)展5．印刷技術(shù)的進(jìn)步與圖書發(fā)行業(yè)的建立重點(diǎn)：《永樂大典》的編輯原則及其重要價(jià)值；《古今圖書集成》的編纂體例；《四庫全書的編纂及其重要意義；明清兩代的刻書事業(yè)；晚清的譯書活動(dòng)；印刷術(shù)的進(jìn)步；圖書形制的變化。難點(diǎn)：印刷術(shù)的進(jìn)步；圖書形制的變化。第十章民國(guó)時(shí)期的編輯出版活動(dòng)講授內(nèi)容：1．編輯出版事業(yè)的基本狀況2．書刊的編輯出版3．民營(yíng)出版業(yè)的發(fā)展及其出版活動(dòng)4．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的編輯出版事業(yè)重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)中的編輯出版活動(dòng)；魯迅的編輯出版活動(dòng)；鄒韜奮的編輯出版事業(yè)；民營(yíng)出版業(yè)的發(fā)展及其出版活動(dòng)。難點(diǎn)：民營(yíng)出版業(yè)的發(fā)展及其出版活動(dòng)。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求（一）課堂講授1．教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過課件展示、教師課堂提問、基礎(chǔ)概念、術(shù)語、常識(shí)、觀點(diǎn)、理論的講解，使學(xué)生了解中國(guó)編輯出版史的發(fā)展源流與基本知識(shí)，引導(dǎo)的鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)獲取知識(shí)。2．教學(xué)手段在教學(xué)中采用多媒體課件輔助教學(xué)，并逐漸采用電子教案等更先進(jìn)的教學(xué)手段。3．教學(xué)輔助資料。教學(xué)資料片。（二）作業(yè)、答疑和質(zhì)疑1．課外作業(yè)：每一章教學(xué)結(jié)束均布置復(fù)習(xí)思考題。2．答疑和質(zhì)疑：公布任課教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)為學(xué)生答疑。四、建議