中學(xué)第6周?chē)?guó)旗下演講珍惜我們擁有

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敬愛(ài)的各位老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

早上好！

我演講的題目是《珍惜我們擁有的》。

同學(xué)們，你們是否有過(guò)這樣一種特殊的感覺(jué)，在不經(jīng)意中察覺(jué)大量美好的事物，可是當(dāng)你刻意去探索的時(shí)候，卻再也找不到，只能看著它隨著天涯的夕陽(yáng)緩緩墜落在歷史的塵埃之中，濺起一片失落和傷感。于是，你會(huì)覺(jué)得這一切就宛如白云蒼狗般飄渺，你會(huì)在失去的時(shí)候慨嘆惋惜，那個(gè)時(shí)候才知道珍惜，但是，一切已經(jīng)晚了，錯(cuò)過(guò)了把握，面臨的只有在痛楚中度過(guò)的生活了！

現(xiàn)在的我們像是一只只急忙想和蒼穹爭(zhēng)斗的雛鷹，急于在藍(lán)天之下展翅翱游，對(duì)于父母的限制和警告，我們或是煩悶，或是抗議，或是爭(zhēng)斗，我們甚至?xí)?，他們?cè)趺淳湍敲吹牧钊藷┰?？為什么就不能夠給我真正的自由？這個(gè)時(shí)候的我們，對(duì)待父母的殷殷教化，往往會(huì)嗤之以鼻。

人失去所擁有的，有時(shí)候是不成抗拒的。這股悲哀，著名作家史鐵生能夠用那滄桑悲涼的文字勾畫(huà)——當(dāng)他坐在輪椅上，看著天涯大雁那上下煽動(dòng)的羽翼的時(shí)候，他回味擁有雙腳在草地上自由奔跑的幸福；當(dāng)他躺在病榻上，背上生滿觸目驚心的褥瘡的時(shí)候，他憧憬坐在輪椅上看著窗外海棠花盛開(kāi)的秀美；結(jié)果，當(dāng)他生命垂危，即將遠(yuǎn)離這個(gè)多彩世界的時(shí)候，才明白活著，那是件多么喜悅的事情！

我們生活在一片書(shū)香的環(huán)境里，每天在青春涌動(dòng)的校園中穿行，在淬煉千年的學(xué)識(shí)下熏陶，劃破時(shí)空的界限，采納百年前那一個(gè)個(gè)站在巨人肩膀上的偉人的真理！是的，我們是幸福的，我們有摯友的笑語(yǔ)和祈福，有老師的激勵(lì)和贊揚(yáng)，有父母的期望和關(guān)愛(ài)！一切的一切都太多了，但無(wú)一例外的都在發(fā)出同樣的吶喊——我們真的很幸福。

我們大家都知道，生命之路不是那么一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一兩枚小石子橫在上面試圖絆倒你，總會(huì)有一兩條小溪試圖吞噬你，總會(huì)有一兩座小丘試圖阻擋你。困難與快樂(lè)同在，前進(jìn)的路途中除了玫瑰花還會(huì)有荊棘鋪成的地毯，我們不要畏懼，不要畏縮！由于無(wú)論如何，只要活著，那么一切都是那么的美好！

生命宛如夏花那般，短暫卻又璀璨！

“裊裊清風(fēng)，去影無(wú)蹤。一樽須臾，幾度春秋？”生命和時(shí)間簽訂了一份同步的合同，時(shí)間宛如一個(gè)小賊，在流瀉中偷竊著我們的青春年華。不要總說(shuō)失去了才知道珍惜，那樣的反思已經(jīng)毫無(wú)用處，我們不要收獲可惜，我們要在嬌艷的花朵還沒(méi)有凋謝的時(shí)候，盡情的去賞識(shí)，去贊美，去迷醉，去珍惜。