初中政史地教研組工作計劃范文

第44頁共44頁初中政史地教研組工作方案范文初中政史地教研組工作方案范文。指導思想結合我校工作實際，教誨處工作方案，為深化教學改革進步教學質量，以“關注課堂”為主線，以“重管理，促教研、抓課堂”為著力點，充分調動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。特制定本方案工作思路和目的1、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。2、充分發(fā)揮各備課組的作用，重視課程標準的研讀，積極推動新課程改革，立足課堂，面向全體學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，構建新型的師生關系。大面積進步教學質量，縣統(tǒng)考達中上程度。詳細工作1、催促本組老師加強學習，更新觀念，更新教學手段與形式。2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教誨處每學月進展六認真檢查，并做好詳細記載和總結。3、加強組內的學習與交流，討論教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽推門課，同年級同學科之間互相聽課一學月至少一節(jié)，教研組在六認真檢查中予以落實。4、10月份，由新參加本組的雷文澤老師講一堂公開課。5、11月，各備課組豐富學校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內容。6、11月，結合本組特點在初一學生中開展一次主題為“熱烈慶賀改革開放30周年”的知識搶答賽。初中政史地教研組工作方案格式一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質和學科組教學質量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質的研究》的課題研究工作，不斷進步組內老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、催促組內老師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)2、做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”3、制定教研組和備課組工作方案，完本錢學期各年級教學進度表等開學材料上交三月份1、興趣小組開場運作2、理論學習3、教學常規(guī)檢查四月份1、理論學習2、期中總結3、教學常規(guī)檢查五月份1、八年級地理睬考2、九年級思品、歷史會考3、會考補考、分析^p、總結4、教學常規(guī)檢查六月份1、教學常規(guī)檢查2、七年級地理期末考試組織工作3、七、八年級思品期末考試組織工作4、學期完畢工作總結〔上交考試質量分析^p、備課筆記、備課組學科組工作小結等材料〕5、利用暑假寫好課題階段性小結、教育教學心得及論文等初中政史地教研組工作方案例文一、抓好業(yè)務學習，進步理論素質1、認真組織學習所執(zhí)教學科的課程標準，熟悉本學期教材內容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定實在可行的學科教學方案。2、認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改正去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導式”等，表達老師的主導作用;重視學法的指導，在教學過程中采用考慮評價法、分析^p歸納法、自主探究法、總結反思法等培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的才能，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。3、鼓勵組內老師在教學中不斷總結、反思，積累點滴經(jīng)歷，撰寫教學隨筆和經(jīng)歷文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務。二、抓好課堂教學，進步學習效率1、開展組內聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。要求每位老師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課老師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確?；顒淤|量。聽評課要到達規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。2、堅持老師間隨堂聽課。組內老師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能表達老師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課后聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同進步。3、積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術手段為教學效勞，充分發(fā)揮局部老師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年老師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術，學會整合教學資，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。三、落實教學常規(guī)，協(xié)助教務處做好教學常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學質量檢測工作四、重視畢業(yè)班教學，打好復習攻堅戰(zhàn)畢業(yè)班老師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進展有針對性的訓練，加強對根本功較差學生的學習才能的研究，實在做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作，促*衡開展;要重視轉化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績。五、詳細工作安排第2周組內老師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研方案;第四周組內老師會，繼續(xù)學習新課標，公布本學期教研方案;第6周施行“走出去”方案(到外地聽其他老師的優(yōu)質課);第8周常規(guī)教學檢查;第9周施行“請進來”方案(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);第10周期中考試;第12期中考試成績分析^p會;第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。初中政史地教研組工作方案范例一、根據(jù)課程標準，加強理論學習我們要通過一系列教研活動，進步本教研組老師的教學程度和研究程度。積極組織全組老師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷進步自身的理論素養(yǎng)與程度。結合課程改革，用好新教材，引導老師改良教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向開展，進步教學效益。積極參加“創(chuàng)立學習型學校，爭做知識型老師”的活動，把學習理論與學習專業(yè)知識嚴密結合起來，以更新老師教育觀念，明確素質教育的內涵，進步老師的素養(yǎng)。二、落實教學常規(guī)，深化教學改革繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進展。這學期，備課要充分，三維目的要明確。要求老師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關老師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為根據(jù)，實行提早一周備課制度。上課要精細，方法要靈敏，做到“三個不”。即不上無準備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。老師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“老師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，才能為目的”的教學原那么，充分使用多媒體，進步課堂教學效率。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔；老師要認真修改作業(yè)。教誨處和教研組將定期和不定期進展檢查。積極參加老師課堂教學競賽活動，加強對老師平時教學的催促。通過老師課堂教學比賽等活動，加強對青年老師的培養(yǎng)，進步青年老師的業(yè)務程度。教研組要配合教誨處，做好老師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內的聽評課活動，從而促進本教研組老師的教學程度。積極組織教研組內的公開課，使老師不僅完成15節(jié)的聽課任務，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質。三、優(yōu)化老師素質，打造隊伍這學期通過活動要使全組老師互相關心，互幫互學，團結協(xié)作，形成良好的工作氣氛。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷進步學科質量，力求使每一位老師都得到開展。組織全組老師認真參加各種類型的學習，完成讀書筆記和業(yè)務學習筆記，積極撰寫教學論文。政史地生組的全體老師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目的，把教科研的才能作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位老師結合學科特點，學習理解本學科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識構造，使自己的教學常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想程度高、業(yè)務才能強的隊伍。政史地生組教研活動周安排表第1、2周制定教研組、備課等活動方案。第3周學習本組教研方案；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課人員、課題、時間。第4周組內公開課聽課。第5周組內公開課聽課。第6周組內公開課評課。第7周確定教研課題、時間及負責人。第8周學習集體備課討論：本學科如何進展有效的集體備課？校級公開課聽課。第9周學習集體備課第10周復習迎接期中考試。第11周期中考試。第12周期中考試質量分析^p。第13周九年級教學反思與研討。第14周集體備課第15周集體備課第16周政史地生知識競賽第17周期末復習第18周期末復習第19周本學科差生轉化的現(xiàn)狀對策。第20-21周撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習。他山之石，可以攻玉本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！政史地教研組工作方案xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步進步科研程度。本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術〕共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目的和措施如下：第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內老師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位老師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。第三，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要請教研組成員不定期聽課，學習其他老師的教學經(jīng)歷。組內老師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要請教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的老師爭取新的課題立項。希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！初中政史地教研組工作方案表格一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質和學科組教學質量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質的研究》的課題研究工作，不斷進步組內老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。初中政史地教研組年度工作方案初中政史地教研組年度工作方案一我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科和生物學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法使同志們集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調不好，就會造成各自為政的場面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結協(xié)作，變優(yōu)勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況：我組現(xiàn)有11名組員。七年級政史地生老師各1名，八年級歷史兩名老師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組老師多為青年老師，教研組成員的平均年齡為29歲，知識構造、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，進步政治素養(yǎng)和教學才能，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。三、教研組工作1、強化業(yè)務學習，轉變老師觀念。本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務學習時間，組織老師認真學習老師職業(yè)道德標準、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中浸透先進的學科教育理念，在理論中積極探究以學生為主體的課堂教學形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調動了廣闊老師的學習自覺性，到達豐富了老師的頭腦轉變了老師的觀念。在教務科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。2、完善教學過程管理，進步課堂教學質量。(1)有明確的教學方案。為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質量的進步，做到方案在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作認真負責，大家在討論根底上制定出教學方案，并認真落實方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個聯(lián)絡，即聯(lián)絡時政、聯(lián)絡熱點、聯(lián)絡學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意理解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能嚴密聯(lián)絡實際，為到達良好教學效果奠定根底。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。(3)更新教法，進步課堂教學實效。在這一學期的教學理論中，我組老師狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、穩(wěn)固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴格標準。考試、測驗是對老師的教和學生的學雙方情況進展監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反應和改良、調整教學的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的才能要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。(5)作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應根據(jù)內容精心設計題目，以到達進一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。3、注重教科研活動，深化教育教學改革。教學離不開教研，教研是教學質量進步的唯一途徑。本學期我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵全體老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參與和學習學校專業(yè)建立有關討論;經(jīng)常外出學習，積極參加教研活動，汲取別人先進經(jīng)歷;積極參加教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新老師教學觀念，進步老師的教學才能。4、做好了對新老師的帶教工作。本學期我組老師通過傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們在教研中獲得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多缺乏，有待進一步改良。比方教學研究效果不是很明顯，教學論文程度有待于進步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷開展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進步我校政史地教研組的教學質量。總之，這一學期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進步，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面進步自身素質，與時俱進，爭取做得更好。初中政史地教研組年度工作方案二新的學期降臨，在縣教研室課堂教學形式與有效課堂教學為教研主題，突出三個重點：一是以課堂為中心的教學研究，二是以中考為重點的備考研究，三是以考試為根據(jù)的質量研究，落實《會寧縣教育局關于進一步加強全縣教學研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學研究常規(guī)14條(試行)》，進一步提升我校程度，使教研工作標準化，突顯教研價值的思想指導下，為了完成教育教學任務，增強課堂教學有效性，努力提升政史地學科的教學成績，特別定以下教研工作方案。一、上學期考試成績分析^p級學情分析^p上學期末初中政史地學科考試總體上都獲得了令人可喜的成績，尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯，七年級略微弱一點。主要問題在于初中學生大局部來于農村，知識面窄，學習習慣、行為習慣差，自信心缺乏，學習目的性不強，才能較弱，答題技巧和方法存在一定問題。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響，局部學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。七年級學生根底較差，學生態(tài)度不端正，學習才能弱，少局部學生幾乎聽不懂，不知道如何聽課，答題，家長對孩子的關注意識不夠。班級之間、學科之間也存在一定差異，教學難度較大。二、本學期教學的主要內容、工作目的、重難點初中政史地教材全都使用新教材，學科之間聯(lián)絡較為嚴密。政治學科三個年級都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學生，以初中學生進步擴展的生活為根底。整合了心理安康、道德、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史。地理七年級講述世界地理，八年級講述中國地理。教學目的：①根據(jù)政史地學科特點，都屬于文字性科目，教學中學生提早預習認真聽課及時穩(wěn)固復習的良好的學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。②加強學科教學研究、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究，優(yōu)化老師課堂教學。③端正學生學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。教學重難點：注重學法指導，學生科學的學習方法和答題的技巧方法，增強課堂的興趣性，充分發(fā)揮學生主體作用。組織好九年級政治、歷史地理睬考。三、本學期教學工作的主要措施1、各學科教材深鉆新課標，吃透教材，準確把握教材重難點和根底知識。2、深化理解學生，認真分析^p學情，培養(yǎng)學生自主學習及自立才能。3、關注學生，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的催促，讓每一位學生都有所進步，促進學生全面開展，構建和諧的師生關系。4、關注課堂，老師課前精心準備，認真組織好每課堂教學，每一節(jié)課師生都有收獲。5、加強同學科之間教材重難點研究，尤其是對中考考點、考題的研究。強化訓練的針對性，有效性，努力進步教學質量。6、加強老師理論學習，嚴格落實教學常規(guī)管理，把教研工作落到實處。7、認真組織老師上研究課，及時評講、總結，不斷改良老師教學方法。8、重視對學生考前心理輔導，減輕學生考前壓力和焦慮，學生調節(jié)考試緊張的方法。2023初中政史地教研組工作方案報告一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質和學科組教學質量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質的研究》的課題研究工作，不斷進步組內老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、催促組內老師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)2、做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”3、制定教研組和備課組工作方案，完本錢學期各年級教學進度表等開學材料上交三月份1、興趣小組開場運作2、理論學習3、教學常規(guī)檢查四月份1、理論學習2、期中總結3、教學常規(guī)檢查五月份1、八年級地理睬考2、九年級思品、歷史會考3、會考補考、分析^p、總結4、教學常規(guī)檢查六月份1、教學常規(guī)檢查2、七年級地理期末考試組織工作3、七、八年級思品期末考試組織工作4、學期完畢工作總結〔上交考試質量分析^p、備課筆記、備課組學科組工作小結等材料〕5、利用暑假寫好課題階段性小結、教育教學心得及論文等初中政史地教研組工作方案開頭一、指導思想：以十八大精神的學習為契機，以進步組內老師的師德修養(yǎng)為根底，以進步教研教學質量為目的，以增強老師的學習、效勞、合作、教研和質量意識為目的，以xx版新課標的學習為根據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以進步課堂教學實效為重點，以創(chuàng)立學習型、標準型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進老師整體素質和學科組教學質量的進步。二、工作目的：圍繞學校工作目的，以全面施行素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導老師深化學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質的研究》的課題研究工作，不斷進步組內老師的教科研才能。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結合起來，讓研究真正為教學效勞，不斷進步教育教學質量。三、詳細工作：1、加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個老師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習進步專業(yè)才能和教育教學程度。今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組老師對十八大精神和社會核心價值內容的學習，通過學習進步全組老師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但如今政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考〔初中版〕》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科雜志的閱讀、研討和反思，以進步組內老師的專業(yè)程度。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深化學習、勇于理論和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標準型教研組嚴格執(zhí)行課程方案，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內老師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應工作，并講務實效，把作業(yè)修改作為教學質量反應的重要途徑，促進學生才能的提升。加強備課組建立，備課組是老師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作方案和教研組工作方案，擬定實在可行的備課組工作方案并嚴格按照工作方案開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內容〔學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進展教法和學法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應與及時整改。3、常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深化研究，積極探究，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中浸透積極心理品質”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組老師進展有關于積極心理品質方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷進步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內老師與老師之間的合作。開展多種活動為老師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結教學經(jīng)歷，形成自己的教學風格，青年老師要努力打好教學根本功，虛心請教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作奉獻的力量。5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內老師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內老師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡資，進一步探究信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)立素質教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質教育提供了更好的時機，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會理論等形式，加強對學生的素質教育。同時注意課堂教學中對學生進展社會核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。2023政史地教研組工作方案一、指導思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標準為教育根底，以學生安康開展為中心，按照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為標準》，堅持“德育為首，育人為本”的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，進步德育實效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。二、工作目的：富多彩的活動之中，努力進步學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國和集體教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為標準教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，標準約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強德育隊伍建立，進步德育工作程度1、明確目的，進步政教工作人員綜合素質新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理安康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，親密配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事詳細負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理方法，同時還要團結協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。2、抓住關鍵，提升班主任工作才能學校是一個整體，班級是這個整體的根本單位，班主任又是這個根本單位的組織者、，是學生思想品德形成和開展的指導者，對學生的思想品德、智力開展起著決定性作用。因此，我們必須有一支才能強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反應，布置工作。(2)幫助班主任分析^p班級學生的思想狀況，有的放矢地進展教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)歷，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。(3)定期召開班主任經(jīng)歷交流會、座談會，研究討論學生的思想開展變化過程，研究討論新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)歷。(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額穩(wěn)固率、后進生轉化率納入考核范圍。(6)本著從嚴、從實、從細的原那么，加大反應力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。3、實在做好班干部培訓工作本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調性等方面，以及班干