小學(xué)教育工作計(jì)劃

第36頁(yè)共36頁(yè)小學(xué)教育工作方案小學(xué)教育工作方案。一、指導(dǎo)思想XX年全鄉(xiāng)教育工作的指導(dǎo)思想是：以全縣XX年教育工作會(huì)議精神和《xx中心校XX年教育工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，按照“以人為本，素質(zhì)育人；整體進(jìn)步，穩(wěn)中求進(jìn)”的原那么，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終，推動(dòng)全鄉(xiāng)小學(xué)教育在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的打破。二、目的任務(wù)一〕、注重德育工作實(shí)效。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以德育理論活動(dòng)為載體，實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校的德育工作。二〕、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，力爭(zhēng)全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量由全縣的c類上及到b類。三〕、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。中心小學(xué)和xx小學(xué)以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的開(kāi)展；明德小學(xué)繼續(xù)傳承在中華經(jīng)典誦讀方面的好做法；名家匯小學(xué)根據(jù)本校特點(diǎn)形成自身的辦學(xué)特色。其他各小學(xué)要在原有的根底上，爭(zhēng)先進(jìn)位。四〕、老師在崗位大練兵活動(dòng)中成長(zhǎng)。各小學(xué)要深化開(kāi)展老師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)。做好老師業(yè)務(wù)檔案的搜集整理等工作，為XX年老師崗位大練兵活動(dòng)的考核打下根底。五〕、加強(qiáng)校園文化建立。進(jìn)一步加強(qiáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”的建立力度，進(jìn)步知曉率，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的學(xué)校氣氛。努力把學(xué)校營(yíng)造成充滿文化、充滿智慧、充滿人文情感的精神家園。六〕、打造書(shū)香校園。充分利用心平基金捐獻(xiàn)的圖書(shū)，開(kāi)展以“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。三、主要工作一)、以德樹(shù)人，開(kāi)展豐富多彩的德育理論活動(dòng)。1、以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把心理安康教育、平安教育、感恩教育等，納入日常的教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。深化開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)，即，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；深化開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，即，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電；繼續(xù)貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以“四個(gè)一”和“八個(gè)好”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、樹(shù)立環(huán)境育人的理念，讓德育浸透到學(xué)校的每一個(gè)角落。打造完美的教室，讓教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)處處皆育人的功能。3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學(xué)校構(gòu)建良好的開(kāi)展氣氛。各校都要發(fā)揮“留守兒童之家”的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看“六一”文藝演出等活動(dòng)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解xx教育、宣傳xx教育，形成xx教育的合力。二)、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升辦學(xué)內(nèi)涵。1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。各校要進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)等制度。2、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊各類課程，確保教育的質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)的時(shí)間，執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間。3、在總結(jié)XX年小學(xué)老師崗位大練兵活動(dòng)的根底上，本學(xué)期，我們將扎實(shí)開(kāi)展全鄉(xiāng)小學(xué)老師的崗位大練兵活動(dòng)。各校要按照活動(dòng)的《方案》，每周都要安排好老師學(xué)習(xí)和交流的活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，通過(guò)研讀課標(biāo)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，上公開(kāi)課、研討交流等活動(dòng)，提升老師的科研理論素養(yǎng)，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓更多的老師都能在教學(xué)中運(yùn)用新課程的理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)的開(kāi)展。在全鄉(xiāng)小學(xué)老師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即，每人讀一本教育專著，研讀一份教育雜志，寫(xiě)一篇教育隨筆〔反思〕、上一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)展一次制作和運(yùn)用教具〔才能〕展示。小教辦將適時(shí)組織校際間的互查互評(píng)等活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，健全業(yè)務(wù)檔案。各校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，從老師備課、上課、作業(yè)設(shè)置與修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，進(jìn)展教學(xué)的精細(xì)化管理。堅(jiān)持“教學(xué)業(yè)務(wù)月查制度”，每月將檢查的結(jié)果進(jìn)展公示，并報(bào)小教辦備案。同時(shí)，建立健全老師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并與績(jī)效工資掛鉤。5、各校要加強(qiáng)體育和藝術(shù)等課程的管理。深化推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1工程”，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。6、扎實(shí)進(jìn)展校本培訓(xùn)。做好《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)》課題研究結(jié)果的推廣工作。鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教科研論文，并積極撰寫(xiě)教育博客。三)、突出平安第一，打造平安校園。各校要結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，確保食品平安、人身平安、心理安康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安安康的成長(zhǎng)環(huán)境。各校將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他們到校進(jìn)展法制講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。各班都要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安意識(shí)教育，每次教育都有講稿和學(xué)生簽名。堅(jiān)持晨午檢制度，做好流行病的防控工作，保障學(xué)生身體的安康。按照上級(jí)有關(guān)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善方案的要求，做好營(yíng)養(yǎng)餐的監(jiān)管等工作。四)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。1、各校都要加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛，讓“校園溢滿書(shū)香，”讓“好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)”。2、管好用好心平基金會(huì)捐贈(zèng)的圖書(shū)。各校要充分利用現(xiàn)有的教育資，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、圖書(shū)漂流等，實(shí)行零障礙閱讀；建立借閱制度，管理好圖書(shū)角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。晨誦和午讀時(shí)，老師要和學(xué)生共同讀書(shū)，即，老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書(shū)的方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。從而在班級(jí)中形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃重的文化氣氛。4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合。每周老師至少給學(xué)生講一個(gè)故事。并積極鼓勵(lì)學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗讀等。5、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。一般情況下，高年級(jí)每天午讀時(shí)間不少于20分鐘，低年級(jí)每天不少于15分鐘。6、適時(shí)舉辦老師的閱讀沙龍，培養(yǎng)閱讀教學(xué)的種子老師。附：行事歷二月份：根據(jù)縣年度教育工作會(huì)議精神，謀劃本學(xué)期小學(xué)教育工作，下發(fā)《XX年春期xx鄉(xiāng)小學(xué)教育工作方案》；召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)縣年度教育工作會(huì)議精神；安排本期工作；各校上交總課表、老師分工表及工作方案等；深化各校檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作，并總結(jié)通報(bào)開(kāi)學(xué)工作自查情況，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。三月份：各校都深化開(kāi)展衛(wèi)生平安等教育，圍繞“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”主題，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；在深化調(diào)研中心小學(xué)、xx小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作的根底上，舉辦閱讀沙龍；根據(jù)方案，開(kāi)展小學(xué)老師崗位大練兵活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月份：認(rèn)真開(kāi)展好安徽省第7個(gè)“中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”；開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查；協(xié)助相關(guān)部門做好“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛(ài)國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展教科研活動(dòng)；制定期中考試方案，認(rèn)真組織期中考試工作。五月份：認(rèn)真總結(jié)分析^p期中考試工作；舉辦防震減災(zāi)宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展好5.12平安演練日和5.19平安教育培訓(xùn)日活動(dòng)；督查各校崗位大練兵活動(dòng)開(kāi)展情況；督查各校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況；開(kāi)展慶賀“六一”活動(dòng)。六月份：開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)的督導(dǎo)和檢查；召開(kāi)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任會(huì)議，做好“控流保學(xué)”工作；開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)；制定期末考試方案，認(rèn)真組織期末考試工作；召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)本期工作，安排暑假相關(guān)工作。七月份：落實(shí)老師暑期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作；深化開(kāi)展“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)?！靶W(xué)教育宣傳方案”教育工作方案以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的言論導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，及時(shí)總結(jié)宣傳學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)歷、成果和各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，弘揚(yáng)正氣，鼓舞人心，進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，不斷進(jìn)步學(xué)校的知名度和影響力。為建立理念先進(jìn)、質(zhì)量一流、特色鮮明的品牌學(xué)校奉獻(xiàn)力量。二、主要工作目的和措施：1、繼續(xù)深化宣傳貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，充分發(fā)揮保持____員先進(jìn)性教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化師生的思想道德建立。及時(shí)總結(jié)和宣傳學(xué)校教育改革和開(kāi)展中的重要活動(dòng)、先進(jìn)任務(wù)和典型經(jīng)歷。2、強(qiáng)化宣傳工作責(zé)任制，充分發(fā)揮宣傳小組及部門負(fù)責(zé)人的作用，各級(jí)部、處室、部門負(fù)責(zé)人是宣傳工作第一責(zé)任人，要實(shí)在發(fā)揮起到模范帶頭作用。把宣傳工作納入部門考核之中，每一位老師都要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，多閱讀報(bào)刊雜志，多看一些新聞報(bào)導(dǎo)，研究各類報(bào)刊的特點(diǎn)，多考慮，多動(dòng)筆，力爭(zhēng)宣傳質(zhì)量、數(shù)量有新的打破。3、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大對(duì)外宣傳。加強(qiáng)與市教育局宣傳科、師專宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步親密與各級(jí)媒體的聯(lián)絡(luò)〔市區(qū)電視臺(tái)，齊魯少年、教育導(dǎo)報(bào)、音體美報(bào)、淄川工作〕，積極擴(kuò)大對(duì)外宣傳。4、充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳陣地的作用。繼續(xù)辦好《附小信息》、《學(xué)誨》、《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》繼續(xù)由各級(jí)部輪流協(xié)辦，每月兩期，《學(xué)誨》、《成長(zhǎng)之旅》每學(xué)期兩期，做到對(duì)外發(fā)表的信息先在《附小信息》上發(fā)表，對(duì)外發(fā)表的論文、習(xí)作先在《學(xué)誨》、《成長(zhǎng)之旅》。相關(guān)部門要做好發(fā)表統(tǒng)計(jì)，計(jì)入部門考核。繼續(xù)辦好每周格言。加強(qiáng)與《**師專學(xué)報(bào)》的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步附小出現(xiàn)的頻率，做好對(duì)會(huì)議室宣傳欄內(nèi)有關(guān)內(nèi)容的更新。5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的管理和維護(hù)，發(fā)揮網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)管理優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮網(wǎng)站與校內(nèi)其它宣傳陣地的聯(lián)動(dòng)作用，做到圖文并茂，及時(shí)更新，積極上傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的圖片、視頻資料，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校網(wǎng)站的____率和影響力。電教中心要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)資料的保存。加強(qiáng)與師專網(wǎng)站和**教育網(wǎng)的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響。**教育網(wǎng)郵箱：5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為宣傳創(chuàng)造素材。每一位老師都要結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，多閱讀報(bào)刊雜志，多看一些新聞報(bào)導(dǎo)，研究各類報(bào)刊的特點(diǎn)，多想點(diǎn)子，多出把戲，進(jìn)步宣傳報(bào)道的命中率。7、教科室要加強(qiáng)對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，辦公室要加強(qiáng)對(duì)宣傳報(bào)道的統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末進(jìn)展匯總，統(tǒng)計(jì)宣傳加分。8、認(rèn)真做好學(xué)校二ＯＯ七年教育好新聞、教育宣傳工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作>。小學(xué)教育工作方案范文一、指導(dǎo)思想XX年全鄉(xiāng)教育工作的指導(dǎo)思想是：以全縣XX年教育工作會(huì)議精神和《xx中心校XX年教育工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，按照“以人為本，素質(zhì)育人；整體進(jìn)步，穩(wěn)中求進(jìn)”的原那么，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終，推動(dòng)全鄉(xiāng)小學(xué)教育在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的打破。二、目的任務(wù)一〕、注重德育工作實(shí)效。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，以德育理論活動(dòng)為載體，實(shí)在加強(qiáng)和改良學(xué)校的德育工作。二〕、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，力爭(zhēng)全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量由全縣的c類上及到b類。三〕、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。中心小學(xué)和xx小學(xué)以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的開(kāi)展；明德小學(xué)繼續(xù)傳承在中華經(jīng)典誦讀方面的好做法；名家匯小學(xué)根據(jù)本校特點(diǎn)形成自身的辦學(xué)特色。其他各小學(xué)要在原有的根底上，爭(zhēng)先進(jìn)位。四〕、老師在崗位大練兵活動(dòng)中成長(zhǎng)。各小學(xué)要深化開(kāi)展老師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)。做好老師業(yè)務(wù)檔案的搜集整理等工作，為XX年老師崗位大練兵活動(dòng)的考核打下根底。五〕、加強(qiáng)校園文化建立。進(jìn)一步加強(qiáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”的建立力度，進(jìn)步知曉率，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和根底設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的學(xué)校氣氛。努力把學(xué)校營(yíng)造成充滿文化、充滿智慧、充滿人文情感的精神家園。六〕、打造書(shū)香校園。充分利用心平基金捐獻(xiàn)的圖書(shū)，開(kāi)展以“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。三、主要工作一)、以德樹(shù)人，開(kāi)展豐富多彩的德育理論活動(dòng)。1、以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把心理安康教育、平安教育、感恩教育等，納入日常的教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。深化開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)，即，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；深化開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng)，即，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電；繼續(xù)貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以“四個(gè)一”和“八個(gè)好”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2、樹(shù)立環(huán)境育人的理念，讓德育浸透到學(xué)校的每一個(gè)角落。打造完美的教室，讓教室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)處處皆育人的功能。3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學(xué)校構(gòu)建良好的開(kāi)展氣氛。各校都要發(fā)揮“留守兒童之家”的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看“六一”文藝演出等活動(dòng)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)理解xx教育、宣傳xx教育，形成xx教育的合力。二)、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升辦學(xué)內(nèi)涵。1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。各校要進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)等制度。2、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊各類課程，確保教育的質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)的時(shí)間，執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間。3、在總結(jié)XX年小學(xué)老師崗位大練兵活動(dòng)的根底上，本學(xué)期，我們將扎實(shí)開(kāi)展全鄉(xiāng)小學(xué)老師的崗位大練兵活動(dòng)。各校要按照活動(dòng)的《方案》，每周都要安排好老師學(xué)習(xí)和交流的活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，通過(guò)研讀課標(biāo)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，上公開(kāi)課、研討交流等活動(dòng)，提升老師的科研理論素養(yǎng)，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓的老師都能在教學(xué)中運(yùn)用新課程的理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)的開(kāi)展。在全鄉(xiāng)小學(xué)老師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即，每人讀一本教育專著，研讀一份教育雜志，寫(xiě)一篇教育隨筆〔反思〕、上一節(jié)公開(kāi)課，進(jìn)展一次制作和運(yùn)用教具〔才能〕展示。小教辦將適時(shí)組織校際間的互查互評(píng)等活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，健全業(yè)務(wù)檔案。各校應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，從老師備課、上課、作業(yè)設(shè)置與修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，進(jìn)展教學(xué)的精細(xì)化管理。堅(jiān)持“教學(xué)業(yè)務(wù)月查制度”，每月將檢查的結(jié)果進(jìn)展公示，并報(bào)小教辦備案。同時(shí)，建立健全老師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并與績(jī)效工資掛鉤。5、各校要加強(qiáng)體育和藝術(shù)等課程的管理。深化推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1工程”，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。6、扎實(shí)進(jìn)展校本培訓(xùn)。做好《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)》課題研究結(jié)果的推廣工作。鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教科研論文，并積極撰寫(xiě)教育博客。三)、突出平安第一，打造平安校園。各校要結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理，確保食品平安、人身平安、心理安康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安安康的成長(zhǎng)環(huán)境。各校將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他們到校進(jìn)展法制講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。各班都要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安意識(shí)教育，每次教育都有講稿和學(xué)生簽名。堅(jiān)持晨午檢制度，做好流行病的防控工作，保障學(xué)生身體的安康。按照上級(jí)有關(guān)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善方案的要求，做好營(yíng)養(yǎng)餐的監(jiān)管等工作。四)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。1、各校都要加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛，讓“校園溢滿書(shū)香，”讓“好書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)”。2、管好用好心平基金會(huì)捐贈(zèng)的圖書(shū)。各校要充分利用現(xiàn)有的教育資，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、圖書(shū)漂流等，實(shí)行零障礙閱讀；建立借閱制度，管理好圖書(shū)角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)。晨誦和午讀時(shí)，老師要和學(xué)生共同讀書(shū)，即，老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書(shū)的方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。從而在班級(jí)中形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃重的文化氣氛。4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合。每周老師至少給學(xué)生講一個(gè)故事。并積極鼓勵(lì)學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗讀等。5、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。一般情況下，高年級(jí)每天午讀時(shí)間不少于20分鐘，低年級(jí)每天不少于15分鐘。6、適時(shí)舉辦老師的閱讀沙龍，培養(yǎng)閱讀教學(xué)的種子老師。行事歷二月份根據(jù)縣年度教育工作會(huì)議精神，謀劃本學(xué)期小學(xué)教育工作，下發(fā)《XX年春期xx鄉(xiāng)小學(xué)教育工作方案》；召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)縣年度教育工作會(huì)議精神；安排本期工作；各校上交總課表、老師分工表及工作方案等；深化各校檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作，并總結(jié)通報(bào)開(kāi)學(xué)工作自查情況，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作的檢查。三月份各校都深化開(kāi)展衛(wèi)生平安等教育，圍繞“全國(guó)中小學(xué)生平安教育日”主題，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；在深化調(diào)研中心小學(xué)、xx小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作的根底上，舉辦閱讀沙龍；根據(jù)方案，開(kāi)展小學(xué)老師崗位大練兵活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。四月份認(rèn)真開(kāi)展好安徽省第7個(gè)“中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”；開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查；協(xié)助相關(guān)部門做好“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛(ài)國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展教科研活動(dòng)；制定期中考試方案，認(rèn)真組織期中考試工作。五月份認(rèn)真總結(jié)分析^p期中考試工作；舉辦防震減災(zāi)宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展好5.12平安演練日和5.19平安教育培訓(xùn)日活動(dòng)；督查各校崗位大練兵活動(dòng)開(kāi)展情況；督查各校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況；開(kāi)展慶賀“六一”活動(dòng)。六月份開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)的督導(dǎo)和檢查；召開(kāi)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班班主任會(huì)議，做好“控流保學(xué)”工作；開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)；制定期末考試方案，認(rèn)真組織期末考試工作；召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)本期工作，安排暑假相關(guān)工作。七月份落實(shí)老師暑期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作；深化開(kāi)展“萬(wàn)名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。小學(xué)教育工作方案范本一、指導(dǎo)思想以和諧理念和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以提升老師素質(zhì)為目的，以校長(zhǎng)、骨干老師、班主任培訓(xùn)為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨的十七大提出“加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立”精神，進(jìn)一步深化改革，狠抓落實(shí)，積極推進(jìn)老師教育工作創(chuàng)新，大力施行老師教育“四大工程”，進(jìn)一步提升全體老師專業(yè)化程度，努力建立一支可持續(xù)開(kāi)展的老師隊(duì)伍，更好地為我區(qū)教育改革開(kāi)展效勞。二、主要工作(一)積極施行老師全員素質(zhì)提升工程1.實(shí)在做好老師素質(zhì)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作。繼續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)，促開(kāi)展，做讓人民滿意的老師”讀書(shū)活動(dòng)和“教育博客”活動(dòng)，認(rèn)真組織讀書(shū)征文和教育博客的評(píng)比。2.積極推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)工程化管理機(jī)制，大力開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，努力提升老師專業(yè)素質(zhì)與執(zhí)教才能。3.做好校本培訓(xùn)基地(示范)基地復(fù)查工作，并積極開(kāi)展老師特色學(xué)校建立工作，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)校努力建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。4.大力推進(jìn)幼兒園老師全員崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園老師繼續(xù)教育行為。以《幼兒園數(shù)學(xué)教育》為主題進(jìn)展“同課異構(gòu)”培訓(xùn)。5.認(rèn)真施行新老師全員上崗培訓(xùn)，實(shí)在做好08級(jí)與09級(jí)中小學(xué)新老師試用期培訓(xùn)工作。6.認(rèn)真做好中小學(xué)英語(yǔ)老師口語(yǔ)全員培訓(xùn)工作。以系統(tǒng)的語(yǔ)音知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)、根底聽(tīng)說(shuō)讀技能、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的糾正為主要培訓(xùn)內(nèi)容，努力提升全區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)程度。(二)大力施行“領(lǐng)雁工程”1.根據(jù)《浙江省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于組織施行浙江省農(nóng)村中小學(xué)老師“領(lǐng)雁工程”的通知》(浙教計(jì)【2023】214號(hào))和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于下達(dá)2023年至2023年省農(nóng)村中小學(xué)老師“領(lǐng)雁工程”骨干老師培訓(xùn)方案的通知》及《溫州市老師教育院關(guān)于下達(dá)2023年至2023年農(nóng)村中小學(xué)老師“領(lǐng)雁工程”骨干老師培訓(xùn)方案的通知》的要求，做好2023年至2023年省、市級(jí)53名培訓(xùn)對(duì)象的選拔和推薦工作。2.舉辦以市區(qū)級(jí)學(xué)科骨干老師、區(qū)課改之星為主要對(duì)象的“領(lǐng)雁工程”中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品學(xué)科骨干老師培訓(xùn)與德育骨干老師培訓(xùn)班。通過(guò)專家講座、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)比武、理論反思、論文和案例寫(xiě)作、命題培訓(xùn)等形式，全面培訓(xùn)骨干老師的才能和素養(yǎng)。小學(xué)情境教育工作方案小學(xué)情境教育工作方案一、指導(dǎo)思想以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學(xué)習(xí)理論與理論研究”為抓手，在前期“情境性語(yǔ)義鏈接與兒童創(chuàng)造性思維開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)研究”研究的根底上，開(kāi)展情境學(xué)習(xí)根本規(guī)律的探究和驗(yàn)證研究，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作安排1.由課題第一主持人XXX擔(dān)任組長(zhǎng)，成立情境學(xué)習(xí)研究課題組，XXX詳細(xì)負(fù)責(zé)本校情境教育實(shí)驗(yàn)研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。2.設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。設(shè)立情境學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班(每個(gè)年級(jí)至少一個(gè))，明確學(xué)期研究重點(diǎn)，按學(xué)科有側(cè)重進(jìn)展情境學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究。3.加強(qiáng)情境學(xué)習(xí)理論與理論體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，有方案地閱讀情境學(xué)習(xí)的專著及闡述。語(yǔ)文學(xué)科，著重理解情境教學(xué)的操作體系和主要特點(diǎn)，以及情境課程的開(kāi)發(fā)維度、根本領(lǐng)域和施行方法。閱讀李XX老師《情境教育三部曲》專著，以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等闡述，著力構(gòu)建快樂(lè)、高效的課堂。思品學(xué)科，圍繞主題性大單元活動(dòng)，著重理解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞《情境數(shù)學(xué)八連冠》一書(shū)，著重理解情境數(shù)學(xué)的理論與理論。4.圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為中心，制定學(xué)科研究方案，共同推進(jìn)情境學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究開(kāi)展、提升。5.開(kāi)展情境主題大單元活動(dòng)。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開(kāi)展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動(dòng)。三、逐月安排二月份1.制定情境學(xué)習(xí)研究方案;2.確定實(shí)驗(yàn)班;3.成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組、培訓(xùn)中心;4.實(shí)驗(yàn)班老師第一次會(huì)議(確定實(shí)驗(yàn)專題，布置讀書(shū)任務(wù))。三月份1.“情境性語(yǔ)義鏈接與創(chuàng)造性思維開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究”專題匯報(bào);2.開(kāi)場(chǎng)情境性主題大單元活動(dòng)的構(gòu)思和籌劃工作;四月份1.課題研究中期檢查。五月份1.開(kāi)展情境性主題大單元活動(dòng)。六月份1.做好研究工作資料的整理;2.開(kāi)場(chǎng)研究案例的撰寫(xiě)。七月份1.課題研究學(xué)期末檢查;2.評(píng)比“十佳案例”。小學(xué)入學(xué)教育工作方案您好！經(jīng)教育行政部門推薦，您被選送參加由湖南第一師范學(xué)院承辦的國(guó)培方案〔XX〕中西部農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)骨干老師置換脫產(chǎn)研修工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，謹(jǐn)向您致以衷心的祝賀，并表示熱烈的歡送?，F(xiàn)將開(kāi)學(xué)有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)接通知后安排好有關(guān)工作，按時(shí)報(bào)到入學(xué)。一、培訓(xùn)目的通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新小學(xué)音樂(lè)老師的教育教學(xué)理念，加深對(duì)音樂(lè)學(xué)科課程改革的理解，進(jìn)步他們的職業(yè)道德水準(zhǔn)、夯實(shí)專業(yè)根底知識(shí)、拓寬學(xué)術(shù)視野、提升教育教學(xué)才能和教育科研才能，為其成為音樂(lè)學(xué)科的教育教學(xué)骨干和專家創(chuàng)造條件。二、培訓(xùn)內(nèi)容小學(xué)音樂(lè)骨干老師培訓(xùn)的內(nèi)容主要由通識(shí)課程、音樂(lè)專業(yè)知識(shí)與技能課程、音樂(lè)課程與教學(xué)研究、音樂(lè)教學(xué)理論課程四個(gè)模塊組成?！?〕通識(shí)課程：著眼于進(jìn)步音樂(lè)老師的職業(yè)道德程度和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)老師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、學(xué)會(huì)心理安康的自我維護(hù)?！?〕專業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能課程：由童聲合唱訓(xùn)練、兒童歌曲編配與伴奏、兒童歌唱教學(xué)法、兒童舞蹈編導(dǎo)等課程組成，著眼于夯實(shí)小學(xué)音樂(lè)課程各領(lǐng)域教學(xué)需要的專業(yè)根本知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)技能和藝術(shù)理論才能，從而進(jìn)步音樂(lè)課堂教學(xué)程度。〔3〕音樂(lè)課程與教學(xué)研究：致力于培養(yǎng)老師的科研意識(shí)，進(jìn)步老師對(duì)小學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)的研究才能，學(xué)會(huì)在音樂(lè)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思問(wèn)題和創(chuàng)新音樂(lè)教育教學(xué)方法，成為小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)與改革的骨干力量?！?〕教學(xué)理論課程：以專業(yè)教學(xué)技能、教學(xué)理論、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等課程為主要內(nèi)容，從而進(jìn)步老師的教學(xué)技能和課堂駕馭才能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。三、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間：XX年10月9日-XX年1月7日。四、培訓(xùn)費(fèi)用集中學(xué)習(xí)期間不收任何費(fèi)用，培訓(xùn)、食宿等費(fèi)用由培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)，學(xué)員往返交通費(fèi)回原單位報(bào)銷。五、培訓(xùn)準(zhǔn)備1、填寫(xiě)培訓(xùn)調(diào)查表及根本情況表，(電子表格可進(jìn)入湖南第一師范學(xué)院國(guó)培工程網(wǎng)站.2、撰寫(xiě)現(xiàn)任教學(xué)段未經(jīng)別人指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)、教學(xué)案例剖析一篇。六、報(bào)到須知1、報(bào)到時(shí)間：XX年10月9日全天。報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶本通知，逾期兩天不到者，視為自動(dòng)棄權(quán)，并通知當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T。2、報(bào)到地點(diǎn)：冶金賓館〔長(zhǎng)沙市天心區(qū)書(shū)院路沙河街112號(hào)〕，前臺(tái)聯(lián)乘車道路：長(zhǎng)沙市火車站坐1路公交車至?xí)郝氛鞠拢L(zhǎng)沙市火車南站坐160路公交車至?xí)郝氛鞠?，汽車南站?23路公交車至?xí)郝氛鞠拢囄髡咀鴂___路公交車至沙河街站下，汽車東站坐126路公交車至火車站轉(zhuǎn)坐1路至?xí)郝氛鞠隆?、報(bào)到上交材料音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例剖析各一個(gè)〔要求：電子稿，自己?jiǎn)为?dú)撰寫(xiě)，大標(biāo)題三號(hào)黑體字，小標(biāo)題四號(hào)黑體字，正文四號(hào)宋體字〕；培訓(xùn)調(diào)查表及根本情況表各一份；一寸免冠照片4張及電子稿。4、自帶物品：日常生活用品，u盤一個(gè)，小學(xué)音樂(lè)教材一本〔任教哪個(gè)年段就帶哪個(gè)年段的〕，自己擅長(zhǎng)的便于攜帶的樂(lè)器。小學(xué)環(huán)境教育工作方案小學(xué)環(huán)境教育工作方案一：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作方案。一、教學(xué)目的：通過(guò)衣食住行，理解人類對(duì)資造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過(guò)生活中的物品使用，理解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過(guò)對(duì)水的理解到達(dá)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。二、教學(xué)措施：本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開(kāi)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在理論中讓學(xué)生自己搜集生活中的平安知識(shí)，然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到平安的重要性。2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有親密聯(lián)絡(luò)的事例拿到課堂上來(lái)分析^p，進(jìn)步學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)平安意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過(guò)幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生到達(dá)在校、在家、在外，都可以對(duì)自己和別人有一定的保護(hù)才能;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)展判斷并采取相應(yīng)防止危險(xiǎn)的行動(dòng)。小學(xué)環(huán)境教育工作方案二：一、指導(dǎo)思想以《仁懷市教科局20年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(jiàn)》(仁教科基【20】6號(hào))文件為指導(dǎo)，以進(jìn)步環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建立為目的，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本教育功能的根底上，通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)浸透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面進(jìn)步師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建立。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下方案：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)三、主要目的1、創(chuàng)立綠色學(xué)校活動(dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的老師隊(duì)伍。全面發(fā)動(dòng)，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的浸透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)立活動(dòng)多樣化和標(biāo)準(zhǔn)化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的開(kāi)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于綠色學(xué)校活動(dòng)。三、主要措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任嚴(yán)密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。2、發(fā)揮骨干老師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科老師為骨干的教管機(jī)制。3、定期召開(kāi)專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作。(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建立1、定期組織老師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)開(kāi)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。(三)通過(guò)學(xué)科教學(xué)浸透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)其開(kāi)足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，浸透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地浸透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所表達(dá)。通過(guò)學(xué)科浸透，使學(xué)生實(shí)在掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)開(kāi)展。(四)通過(guò)德育活動(dòng)浸透環(huán)境教育。充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng)，廣泛浸透環(huán)保知識(shí)，強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，辭別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)系列主題活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作方案詳細(xì)活動(dòng)如下：1、成立衛(wèi)生監(jiān)視崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合少先隊(duì)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、板報(bào)、播送、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織主題宣傳活動(dòng)。3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文比賽，在全校師生中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和環(huán)境道德意識(shí)。4、積極組織學(xué)生深化野外，開(kāi)展環(huán)保理論活動(dòng)，參與環(huán)保社會(huì)宣傳和理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園，關(guān)心環(huán)境的美妙情感。，(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建立充分發(fā)揮綠色學(xué)校的育人作用。在學(xué)校已有的根底上，擴(kuò)大綠化面積，明確窗明幾凈、一塵不染的衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)步衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并實(shí)在實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按方案施行，努力做到全員參與，保證深化落實(shí)。實(shí)在將創(chuàng)立環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作方案中，全面進(jìn)步老師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)。小學(xué)教育工作方案思路(一)大力開(kāi)展各類教育，促進(jìn)根底教育優(yōu)質(zhì)開(kāi)展。1.大力開(kāi)展學(xué)前教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《瑞安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快瑞安市學(xué)前教育改革與開(kāi)展的施行意見(jiàn)》，確立學(xué)前教育的根底地位和公益性質(zhì)，利用住宅配套設(shè)施舉辦公辦幼兒園，農(nóng)村有方案利用中小學(xué)充裕校舍舉辦幼兒園。努力完成學(xué)前教育三項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，新建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，創(chuàng)省二級(jí)幼兒園2所，省三級(jí)幼兒園5所。完善學(xué)前教育管理體制，建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對(duì)口幫扶機(jī)制，開(kāi)展民辦幼兒園年度考核工作，做好無(wú)證幼兒園整治;標(biāo)準(zhǔn)公辦幼兒園招生工作，堅(jiān)持以兒童開(kāi)展為本，注重幼兒個(gè)性開(kāi)展和快樂(lè)成長(zhǎng)，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”、“保姆式”傾向，進(jìn)步保育質(zhì)量和辦園程度。2.平衡開(kāi)展義務(wù)教育。圍繞進(jìn)步教育質(zhì)量、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)平衡開(kāi)展的目的，指導(dǎo)溫州市現(xiàn)代化學(xué)校、溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、溫州市示范學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校和合格學(xué)校創(chuàng)立工作,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資;堅(jiān)持“名校引領(lǐng)、資共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平衡開(kāi)展”的根本思路，加快縮小城鄉(xiāng)、校際教育開(kāi)展差距，積極探究名校集團(tuán)化辦學(xué)形式,先確定城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部2-3所義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)展試點(diǎn)，今后逐步在全市范圍內(nèi)推開(kāi);貫徹落實(shí)好《瑞安市外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)管理方法》，召開(kāi)外來(lái)務(wù)工人員子女就讀工作經(jīng)歷交流會(huì);努力改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，東山特殊教育學(xué)校升格為瑞安市特殊教育學(xué)校。3.協(xié)調(diào)開(kāi)展高中教育。開(kāi)工建立市職教基地，啟動(dòng)市職業(yè)中專職教實(shí)訓(xùn)大樓建立，協(xié)助市開(kāi)元綜合高中從部門辦學(xué)到民辦的改制工作，為構(gòu)建“中、東、南三足鼎立，西部輻射”的瑞安職業(yè)教育校網(wǎng)布局奠定根底;啟動(dòng)職業(yè)中專集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，申報(bào)創(chuàng)立全國(guó)中職改革示范校，市十中、龍翔高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)溫州市現(xiàn)代化學(xué)校，爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)教育資覆蓋率再提升;圍繞我市支柱、特色、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，以企業(yè)需求和市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)構(gòu)造，爭(zhēng)創(chuàng)省、市示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地;啟動(dòng)與國(guó)內(nèi)知名院校的中職師資培訓(xùn)合作方案，進(jìn)步“雙師型”老師比例;深化推進(jìn)高中新課程的施行，進(jìn)步新課程的施行程度;加強(qiáng)對(duì)新高考的研究，充分發(fā)揮高考的素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，進(jìn)一步推進(jìn)個(gè)性化教育，創(chuàng)新學(xué)生自主選課、走班上課制，以適應(yīng)在全科會(huì)考根底上分類測(cè)試、分批選拔的高考新形式。(二)加大教育經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資配置。4.規(guī)劃校網(wǎng)布局調(diào)整。根據(jù)十二五教育開(kāi)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)校網(wǎng)布點(diǎn)規(guī)劃，加大校網(wǎng)調(diào)整力度。按照“高中向城區(qū)和重點(diǎn)集鎮(zhèn)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、中心小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、新增教育資向城鎮(zhèn)集中”的要求，努力爭(zhēng)取加大財(cái)政投入;做好玉海中學(xué)高中部和汀田高中停招前期工作;做大做強(qiáng)做美片區(qū)中心鎮(zhèn)學(xué)校，加快瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校、塘下中心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立，爭(zhēng)取市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)立項(xiàng);加快山區(qū)中心鎮(zhèn)寄宿制初中建立，撤并義務(wù)教育階段學(xué)校8所;推進(jìn)職教中心(輕工學(xué)校)、瑞安電大等市重點(diǎn)工程建立，做好市五中遷建前期研究工作;建立專門基建管理隊(duì)伍，加快學(xué)校工程工程建立進(jìn)度。5.發(fā)揮經(jīng)費(fèi)使用效益。積極爭(zhēng)取全市財(cái)政經(jīng)費(fèi)比例高于現(xiàn)有程度，確保生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)到達(dá)或超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn);拓寬捐資助教渠道，建立企事業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資辦學(xué)鼓勵(lì)機(jī)制;標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算、決算，加強(qiáng)收費(fèi)管理，特別是預(yù)算外資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度;成立教育資助中心，落實(shí)資助政策，標(biāo)準(zhǔn)資助管理;加強(qiáng)對(duì)大宗物品的采購(gòu)和管理，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，發(fā)揮使用效益;標(biāo)準(zhǔn)食堂財(cái)務(wù)管理，突出對(duì)飯菜質(zhì)量、價(jià)格和經(jīng)營(yíng)行為的監(jiān)管力度;進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)核算中心管理，進(jìn)步核算中心、“分中心”人員和學(xué)校財(cái)務(wù)管理員業(yè)務(wù)程度。6.改造農(nóng)村薄弱學(xué)校。大力扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、設(shè)施裝備等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜;標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校功能室管理，開(kāi)展示范實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)館創(chuàng)立活動(dòng)，啟動(dòng)施行農(nóng)村學(xué)校教育裝備達(dá)標(biāo)工程;落實(shí)溫州市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和百所薄弱學(xué)校改造工程，全面開(kāi)展中小學(xué)校教育信息化建立達(dá)標(biāo)創(chuàng)立活動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)老師教育技術(shù)才能建立，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合;進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)在教與學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用研究，實(shí)在進(jìn)步農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室及體、藝、勞與技教育教學(xué)設(shè)施使用率;全面啟動(dòng)農(nóng)村升格學(xué)校推進(jìn)展動(dòng)方案，有方案地安排城區(qū)學(xué)校高級(jí)老師、優(yōu)秀校長(zhǎng)到農(nóng)村支教，實(shí)行柔性流動(dòng)。小學(xué)安康教育工作方案為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)安康教育目的任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有