九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題_第5頁(yè)
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九年級(jí)化學(xué):《化學(xué)方程式》單元測(cè)試題一、選擇題:(本題有12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)TOC\o"1-5"\h\z.在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是 ( )A.元素種類 B.原子數(shù)目 C.分子數(shù)目 D.各物質(zhì)的總質(zhì)量.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鐵生銹后其質(zhì)量將 ( )A.增重 B.減輕 C.不變 D.無(wú)法判斷.碳在氧氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是 ( )A.3gC和8gO2生成11gCO2 B.2gC和4gO2生成6gCO2C.4gC和5gO2生成9gCO2 D.5gC和9gO2生成14gCO2.“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的。 “二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):GHoO+4O=2X+3HO,而導(dǎo)致人中毒。X的化學(xué)式為 ( )A.C’HQ B.C 2Ho C.C 2H2C2 D.C 2HO光.植物進(jìn)行光合作用可表示為:水+二氧例微素, 淀粉+氧氣,據(jù)此可知淀粉的組成中一定含有的元素是 ( )A.碳、氫 B.碳、氧 C.氫、氧 D.碳、氫和氧.碳的某種氧化物中,碳與氧的質(zhì)量比為3:8,則該氧化物中碳的化合價(jià)是 ( )A.+2價(jià) B.+4價(jià) C.-2價(jià) D.0價(jià)點(diǎn)燃.對(duì)于方程式4Al+3O= 2Al2C3的下列說(shuō)法正確是 ( )A.鋁加氧氣等于氧化鋁.鋁跟氧氣在點(diǎn)燃的條件下,反應(yīng)生成氧化鋁4個(gè)鋁原子和3個(gè)氧分子等于2個(gè)氧化鋁分子4個(gè)鋁原子和6個(gè)氧原子等于2個(gè)氧化鋁分子8.ng氯酸鉀和2g二氧化鈕混合加熱,完全反應(yīng)后得到固體 mg,則放出氧氣的質(zhì)量為A.(n—m)g B.(m+2)gC.(m—2)g D.(n+2—m)g.已知A、B兩種元素形成的化合物中,A、B元素的質(zhì)量比為2:3,其相對(duì)原子質(zhì)量之比為2:1,則該化合物的化學(xué)式為: ( )A2B3AA2B3A3B2AB3A3B.由化學(xué)方程式CxHyOz+5O2^4CO2+4H2O,可知x、y、z的值分別是 ( )A. 1、2、3 B. 2、4、1 C. 4、8、2 D. 4、4、1.鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量(m)與時(shí)間(量(m)與時(shí)間(t)的變化關(guān)系是12.在反應(yīng)X+2Y=R+2M12.在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是A.16:9B.A.16:9B.23:9.32:9D.46:9二、填空題:(本題有7小題,共34分)(4分)在化學(xué)反應(yīng)中,由于沒(méi)有改變,沒(méi)有增減,也沒(méi)有變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后必然相等。(6分)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:氧化亞鐵;FeSQ;FeCl3;硫酸鐵;Fe3O4;Fe(OH)3。點(diǎn)燃 . 一一.….(4分)在4P+5O『 2P2O5中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,每124份質(zhì)量的磷可跟份質(zhì)量的氧氣化合,并生成份質(zhì)量的五氧化二磷。(12分)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出,并加以改正。H2O鷗H2T+02T ②2HgOlHg2+O2T C+O2=1co2T 4Al+302—2Al2O3 (4分)我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油,它們?nèi)紵^(guò)程產(chǎn)生的 S02遇到雨水成為酸雨

目前有一種較有效的方法,即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá) 85%。碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:實(shí)驗(yàn)證明石灰漿在空氣中也可吸收SO2生成硫酸鈣和另一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4分)夏天的變色眼鏡的玻璃片中含澳化銀(AgBr),澳化銀見光分解為銀(Ag)和澳(Br2),眼鏡自動(dòng)變暗。光線弱時(shí),澳與銀又化合生成澳化銀,眼鏡變亮。試寫出變色眼鏡在不同條件下的化學(xué)方程式。見光,避光、寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(本題有6小題,共12分)(1)鐵在氧氣中燃燒: (2)硫跟氧氣反應(yīng): (3)用過(guò)氧化氫與二氧化鈕制氧氣:點(diǎn)燃C點(diǎn)燃C3H8+O2-點(diǎn)燃Mg+N^點(diǎn)燃FeS+OTCO2+H2O;Mg3N2;Fe2O3+SO2o四、實(shí)驗(yàn)題:(共16分)小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量(2分)。(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究。(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)白^實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖 A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是(2分),請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:°(3分)(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論: (3分)(6)查閱資料:小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論。(7)交流表達(dá):請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?(不超過(guò) 30個(gè)字) (3分)(8)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用1205測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2Q+5C8I2+5X

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