五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試卷附答案

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一、二單元檢測(cè)卷三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）蒙古包（meng??mBng??困窘（jiong??jun）一、書(shū)寫(xiě)（2分）二、看拼音，寫(xiě)漢字。tnmTOC\o"1-5"\h\z綠（ ）禮（juxi（ ）束（(5分)co y inj) 低( )eyUxi)煤( )回ujue()()Use()()匕首(bibi)?冰石查 （ch?zha）剝蓮蓬（bsbo）倭瓜（wow百）四、辨字組詞（6分）四、辨字組詞（6分）漠（ ）陷（寞（ ）餡（五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。情不自（ ） （絞盡（ ）汁一）蹄（ ）渲（）啼（ ）喧（（4分））心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自（（ ）正經(jīng)杯水車(chē)（）晰（ ）崖（ ））析（ ）涯（ ））翠色（ ）流）美輪美（ ）六、根據(jù)要求變換句子。（10分）（1）小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。（改成反問(wèn)句）（2）我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂(lè)，難以忘懷。 （用關(guān)聯(lián)詞連句）（3）高大挺拔的白楊樹(shù)像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?？s句： （4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。（修改病句）（5）祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我： “你每天吃的就是這個(gè)嗎？" （請(qǐng)你把這句話轉(zhuǎn)述給大家聽(tīng)）七、默寫(xiě)古詩(shī)《舟過(guò)安仁》。（5分）作者： 八、按課文內(nèi)容填空。（15分）1、如今直上銀河去，（2分）2、天行健，（2分）2、,白了少年頭，（2分）3、忽然，像被 似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的穿著各色的衣裳，群馬,,像向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭， 著，著，在汽車(chē)左右與前面引路。 的草原/起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。（5分）4、《古詩(shī)詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛(ài)?！赌镣分惺沁@樣描繪的： 《清平樂(lè)？村居》中是這樣描繪的：（4分）十、閱讀（20分）（一）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說(shuō)： “白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 ”1、這段話選自《>>,爸爸向孩子介紹了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：? ：（4分）2、文中畫(huà)線的句子是（ ）（1分）a.外貌描寫(xiě) b.神態(tài)描寫(xiě)c.動(dòng)作描寫(xiě)3、讀了這段話，我感受到了（2分）（二）

我愛(ài)小院一走進(jìn)我家的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的院子。我在它的懷里長(zhǎng)大，深深地愛(ài)著它。它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報(bào)告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開(kāi)黃綠眉眼的小芽，帶來(lái)了滿(mǎn)墻的新綠。美人蕉像一個(gè)亭亭玉立的綠衣少女迎來(lái)了夏天，在暖風(fēng)中向我點(diǎn)頭。金秋，秋菊迎風(fēng)怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點(diǎn)著院子。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，喜樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來(lái)，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風(fēng)送來(lái)了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹(shù)枝上開(kāi)出了朵朵白花。小院給我以美的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎， 貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動(dòng)物編在一起， 講成一個(gè)個(gè)我所喜愛(ài)的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹(shù)、女貞樹(shù)，去整理樹(shù)枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來(lái)幫忙，大家邊說(shuō)邊干，好熱鬧。每當(dāng)臘梅飄香的時(shí)候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院（ ）充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，（ ）使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長(zhǎng)大了，即將成為一名中學(xué)生，要投入到廣闊天地的懷抱中去,。1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。 （2分）2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號(hào)里。（2分）不但……而且…… 如果……就……不是……而是…… 雖然……但是……3、用〉/”給文章分段。（3分）4、用“”畫(huà)出文章第二自然的中心句，這段話主要用（ ）和（ ）修辭手法來(lái)描寫(xiě)景物。（3分）5、用“摘錄法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 三、習(xí)作大舞臺(tái)（30分）請(qǐng)你寫(xiě)一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件你童年的趣事。要求：1、注意書(shū)信的格式，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。2、字?jǐn)?shù)在400字以上，注意語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。第三單元測(cè)試卷一、看拼音，寫(xiě)字詞。li dng( )hud( )w國(guó)南ur(gn(yU))橘b 1qi(p(u（z盜（)百?lài)?guó))）犯）禮二、紿卜回的字組詞。梁（)唇（)犯(）秋()粱（)辱（)范(）瞅()既（)謊（)賠(）密()即（三、查字典。)慌（)陪(）蜜()“張”字在字典中有以下幾種解釋?zhuān)孩偈购蠑n的東西分開(kāi)②陳設(shè)；布置③擴(kuò)大；夸張④看；望⑤商店開(kāi)業(yè) ⑥量詞⑦姓下面的“張”字分別是什么意思？把序號(hào)填在括號(hào)里。1、張小紅撅著嘴，很不高興地走了。 （ ）2、上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，別老東張.西望的。 （ ）TOC\o"1-5"\h\z3、那個(gè)老漁夫手里拿著一張 ．破漁網(wǎng)。（ ）4、街對(duì)面有一家新商店，今天開(kāi)張 ．營(yíng)業(yè)。（ ）5、起風(fēng)了！快把帆張 ．起來(lái)吧?。?）6、要過(guò)節(jié)了，小鎮(zhèn)上張 ．燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。（ ）7、他只是在虛張 ．聲勢(shì)而已。（ ）四、你會(huì)對(duì)對(duì)子嗎？我們來(lái)試試吧！1、節(jié)約對(duì)浪費(fèi)正如光榮對(duì)（ ） 。2、春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（ ） 。3、聲音對(duì)耳朵正如味道對(duì)（ ） 。4、落后對(duì)貧窮正如（ ） 。五、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。1、小華的字寫(xiě)得很快。小華的字寫(xiě)得很好。2、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、你沒(méi)有告訴我。我知道了。4、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。六、將下面的1?7變成一句話寫(xiě)下來(lái)。注意：字?jǐn)?shù)可增減，位置可置換，但內(nèi)容不可有缺漏，意思不能改變。1、目的是為了豐富同學(xué)們的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同學(xué)們最信任的。6、他去購(gòu)買(mǎi)7、買(mǎi)這些禮品是準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的七、閱讀短文，完成練習(xí)。柳公權(quán)發(fā)奮練字有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾個(gè)字讓我看看。”老人爽朗地笑了笑，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字?？墒?，有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！钡诙?，小公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫(xiě)字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？"小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛?！绷珯?quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書(shū)法家。1、判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號(hào)里打oTOC\o"1-5"\h\z①五4天 羋加羋正 （ ）②饞完性了 小齒難忘 饞大饞小 （ ）③喝水喝彩 （ ）④調(diào)兵遣將 兵來(lái)將擋 將門(mén)虎子 （ ）2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）］ （ ）］ （ ）〕?的老人 卜地練字 卜的天氣（）J （ ）J （ ）J3、“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢?你能把老人的這句話換一種說(shuō)法嗎?4、看了老人用腳寫(xiě)的二十個(gè)字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你現(xiàn)在的感覺(jué)真實(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己一定很有幫助。第三單元測(cè)試卷的部分答案:三、1、⑦2、④3、⑥4、⑤5、①6、②7、③四、1、可恥2、收獲3、舌頭4、先進(jìn)對(duì)富裕六、為了豐富同學(xué)們的假期生活，暑假第一天，我派同學(xué)們最信任的王平上街去購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的禮品。七、1、④，2、略3、“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)有手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表。4、略第四單元測(cè)試卷、給下面加點(diǎn)的字注音。噩耗．青稞．收斂．抽噎．咆哮揪住熬過(guò)搪瓷碗． ． ．．、看拼音，寫(xiě)字詞。xio()煙tm胸(tn1)n j)扶nd 出g煙g)木(ch(()子idi(子n)( )眼眼)y .沙(三、填字組詞。雪中送()深情()誼喜出()外熱氣())()不轉(zhuǎn)晴不轉(zhuǎn)睹夜色()漫無(wú)邊無(wú)()三長(zhǎng)兩()( )()一息一息迫不及(四、寫(xiě)近義詞。)一聲不()同()于盡于盡擔(dān)心——(()忘懷()茂盛——((清楚——(()增強(qiáng)()驚慌——((足夠——(()請(qǐng)求()興奮——(()))五、讀一讀，連一連。再寫(xiě)出幾個(gè)有關(guān)“看”的詞語(yǔ)。略略一看叫 窺視親眼看到叫 注視偷偷地看叫目擊注意地看叫 瀏覽六、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

頂：①最高最上的部分 ②用頭承載⑥擔(dān)當(dāng)；支持⑦最⑧(1)別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米　?2)頂：①最高最上的部分 ②用頭承載⑥擔(dān)當(dāng)；支持⑦最⑧(1)別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米　?2)男孩用杠子把門(mén)頂上，放心地睡覺(jué)了(3)她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，*(4)那堆煤頂多有一千斤。(5)爺爺頭上戴著一頂新氈帽。(6)你們幾個(gè)都有誰(shuí)堅(jiān)持到了山頂？(7)老將出馬，一個(gè)頂倆。*(8)我說(shuō)怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒，原來(lái)他是冒名頂七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1、( )我們是杭州的市民，(2、( )這個(gè)任務(wù)有多么緊迫，我們(量詞3、課外小組活動(dòng)( )豐富了我的課余生活4、你( )付出了辛勤的勞動(dòng)，(5、( )天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)(6、( )爺爺已經(jīng)七十多歲了，(八、閱讀短文，完成練習(xí)。③抵?、艽姊菹喈?dāng)；等于()()穿過(guò)硝煙，送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。 ( )()()()()替的。 ( ))要愛(ài)護(hù)杭州的一草一木。)要按時(shí)完成。( )開(kāi)闊了我的眼界。)能享受到收獲的喜悅。)要推遲到下星期舉行了。)他身體非常好。他那時(shí)11歲，住在新罕普什爾州的湖區(qū)，從不漏過(guò)一次去附近小島釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。在一個(gè)鯨魚(yú)季開(kāi)始的前一天傍晚，他又和父親去釣魚(yú)。他們用蚯蚓作餌釣到了不少翻車(chē)魚(yú)和站魚(yú)。不久，男孩換了另一種餌，練習(xí)撒線。當(dāng)他的魚(yú)竿被拉得彎成一張弓時(shí)，他感覺(jué)到有大家伙上鉤了。他的父親用(贊許贊嘆)的目光看著男孩熟練(從容鎮(zhèn)定)地和這條魚(yú)沿著碼頭展開(kāi)了“拉鋸戰(zhàn)”。終于，大魚(yú)被折騰得無(wú)力掙扎了，他很小心地提起魚(yú)竿一一他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)！可它是條鯨魚(yú)。男孩和父親看著這條美麗的銀色大魚(yú)。父親劃了根火柴借以看表：十點(diǎn)，離規(guī)定能捕捉鯨魚(yú)的時(shí)間還有三個(gè)鐘頭。他把視線轉(zhuǎn)向了男孩。匚I孩子匚I你得把他放回湖里口□他說(shuō)匚I□爸□□男孩叫道口□還會(huì)釣到其他魚(yú)的口□口可不會(huì)有這么大口而且□□男孩大聲（爭(zhēng)辯辯解）,并朝四周看了一下，月光下看不見(jiàn)別的釣魚(yú)人或者漁船。盡管沒(méi)人看見(jiàn)他們，更不會(huì)有人知道他們是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的，但男孩從父親（堅(jiān)決堅(jiān)定）的語(yǔ)氣中知道這是命令。他緩緩地把大鯨魚(yú)從魚(yú)鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。大魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)雙鰭游走了。男孩不太相信他還會(huì)看到這么 大的魚(yú)。這是三四十年前的事了。男孩如今是紐約城里一位成功的建筑師。他仍到昔日的碼頭上釣魚(yú)，帶著他自己的兒子。他猜對(duì)了，他再?zèng)]釣到那樣大的魚(yú)?？伤猿？吹侥菞l“魚(yú)”一一這時(shí)，他做的就會(huì)像他父親教育他的那樣：為人最難得、最可貴的就是沒(méi)人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇“正確”的做法。1、選擇括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打02、在文中的口處，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、按短文內(nèi)容填空。（ ）的銀色大魚(yú) 小心地（ ）魚(yú)竿（ ）地取下黑黑的（ ） （ ）地?cái)[動(dòng)雙鰭 （ ）的建筑師4、用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。當(dāng)他的魚(yú)竿被拉得彎成一張弓時(shí)，他感覺(jué)到有大家伙上鉤了。??他緩緩地把大鯨魚(yú)從魚(yú)鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。???5、“可他仍?？吹侥菞l‘魚(yú)’"，那條“魚(yú)”指的是什么呢？九、作文。人為人最難得、最可貴的就是沒(méi)人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇‘正確’的做法。 ”你在生活中有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。第四單元測(cè)試卷的部分答案：六、1、⑥2、③3、②4、⑦5、⑧6、①7、⑤8、④七、1、因?yàn)椤浴?、無(wú)論……都……3、既……又……

4、只要……就5、如果……就6、雖然……但是八、1、用得恰當(dāng)?shù)挠校嘿澰S從容爭(zhēng)辯堅(jiān)決2” ，， ” ，，、 , 。 。 ！、看拼音，寫(xiě)字詞。2” ，， ” ，，、 , 。 。 ！、看拼音，寫(xiě)字詞。\o"CurrentDocument"zho b( )國(guó)fdujic()(、組詞。1、一字多組詞。焦( )修 ( )疲( )牢( )2、形近字組詞。尸古( )1姑()3、多音字組詞。rqun(圈.Ljun(?！??！?“！……”第五單元測(cè)試卷1nu=( )允(do m cn)操 (( ) (( ) (( ) (( ) (「故( ) J破-咕( )1被oqie) 膽( )yn)子 遲( )))))( )1愛(ài)( )()【受()) shr u( )數(shù)、)Lshu( )三、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。失：①丟 ②沒(méi)有掌握住 ③錯(cuò)誤；疏忽④改變常態(tài)TOC\o"1-5"\h\z1、他失足掉到了河里。 ( )2、人們見(jiàn)了他都大驚失.色。 ( )3、要是再不下去，你可要坐失 良機(jī)了。 ( )4、你不能把別人的功勞當(dāng)過(guò)失o ( )四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打1、屏障衰弱利益陶醉()2、握手握手抵御挪動(dòng)挖掘()3、摟住摟住膽怯劫難舞蹈()4、詫異詫異僥幸憧憬瞻仰()五、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。我慶幸，我第一次見(jiàn)到的竟是這樣一位大作家。下午，我來(lái)到東四北大街葉老先生的家。我走進(jìn)院子，看見(jiàn)一墻綠色的爬山虎。葉老先生問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)，還叫我背背中國(guó)歷史朝代。葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。來(lái)到客廳，葉老先生正在門(mén)口等著我。我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。動(dòng)物的“慈母”心你看見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開(kāi)翅膀，猶如撐開(kāi)的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類(lèi)一樣。當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來(lái)，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)，一旦遇到敵害，會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山”之計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi)，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)，母鵪鶉來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物。、讀了這篇短文，你覺(jué)得動(dòng)物媽媽怎么樣？、今后，你將怎么對(duì)待你身邊的小動(dòng)物？為什么？七、作文。河馬會(huì)飛，這是多么讓人激動(dòng)的場(chǎng)面??！會(huì)飛的河馬將給我們帶來(lái)哪些有趣的故事呢？你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。第五單元測(cè)試卷的部分答案：三、1、②2呢？你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。第五單元測(cè)試卷的部分答案：三、1、②2、④3、①4、③四、2、V五、⑤②③⑥④⑦①一、給下面的字注意。莞 城艄 雇第八單元測(cè)試卷嫣熾二、火眼金睛（找出錯(cuò)別字并改正）。婉爾T()花團(tuán)緊簇耐人循味()熟視無(wú)賭沖峰陷陣()含晴脈脈三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。甜（甜節(jié)幺潞）急忙月半（)認(rèn)真灰（)痛快慢（)馬虎白（)高興笑（)隱約四、把每組中與眾不同的詞語(yǔ)回掉，并填空。1、教師人們護(hù)士司機(jī)2、菊花梅花海棠植物3、火龍果葡萄西瓜南瓜4、地球火星足球月球5、火車(chē)旅行輪船艇獷（ ） 應(yīng)接不瑕 （ ）（ ） 杉杉有禮（ ）（ ） 操?gòu)淖匀纾?）（急急忙忙）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）工人 這些都是。仙人掌 這些都是。香蕉 這些都是。水星 這些都是。飛機(jī) 這些都是。五、按要求改寫(xiě)句子。1、漁人在船尾悠然地吸著煙2、小明要求爸爸原諒自己。（改變語(yǔ)序，意思不變）（將陳述句改成對(duì)話式句子）3、雨下得很大。（改寫(xiě)成一個(gè)比喻句）4、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ膶?xiě)成一個(gè)陳述句）六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。1、為了（ ）打擊毒販子，不管（ ）酷暑，緝毒隊(duì)員都毫不放松斗爭(zhēng)，經(jīng)受了（ ）的考驗(yàn)。2、我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片（ ），對(duì)自己的父母應(yīng)有（ ），對(duì)同學(xué)要（ ）,對(duì)朋友要（ ），學(xué)習(xí)上要（ ）。七、按規(guī)定的內(nèi)容寫(xiě)話。我能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)夏天炎熱的句子。我能寫(xiě)一個(gè)形容人內(nèi)心萬(wàn)分悲傷的句子。八、給下面的句子排列順序。（ ）云散了，雨停了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。（ ）一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。（ ）一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。（ ）窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。（ ）我打開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。（ ）地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。（ ）