部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】

部編人教版三年級年級語文上冊

(5份省獎作品任選)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！部編人教版三年級年級語文上冊習(xí)作寫日記三年級上冊習(xí)作寫日記三年級上冊板塊一我要成為小作家板塊一我要成為小作家質(zhì)疑什么是日記？怎樣寫日記？日記的格式是什么樣的?質(zhì)疑什么是日記？怎樣寫日記？日記的格式是什么樣的?板塊二我是火眼金睛板塊二我是火眼金睛板塊二讀日記“掉牙”,談發(fā)現(xiàn)

把自己在一天中看到的、聽到的、做過的，或想到的記錄下來，這樣的文章，就叫日記。我是火眼金睛板塊二讀日記“掉牙”,談發(fā)現(xiàn)把自己在一天中看到板塊二日記小貼士

日記最好一日一記

每天堅持寫日記是一種好習(xí)慣

日記不一定只寫當(dāng)天的事

日記最重要的是真實延遲付不要可以刪除我是火眼金睛板塊二日記小貼士

日記最好一日一記延遲付不要可以刪除我是板塊二日記的格式

第一行：X月X日星期X天氣X

第二行：題目（也可以不寫題目）第三行：空兩格開始寫正文，描述今天發(fā)生的真人真事，可以分段寫延遲付不要可以刪除我是火眼金睛板塊二日記的格式第一行：X月X日星期X天氣X板塊三交流分享得方法板塊三交流分享得方法板塊三小記者采訪1.你今天經(jīng)歷了哪些事情?2.你準(zhǔn)備記錄哪方面的內(nèi)容?3.你為什么選取這一方面的內(nèi)容來寫?板塊三小記者采訪1.你今天經(jīng)歷了哪些事情?板塊三我看見的我聽見的我做過的我想到的在家里的在學(xué)校的在別處的……日記內(nèi)容板塊三我看見的我聽見的日記內(nèi)容板塊三一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……二、寫清楚感受最深刻的環(huán)節(jié)：事情發(fā)展的過程、印象最深的畫面。三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……錦囊妙計板塊三一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討板塊三寫日記，并不難，日記格式很簡單。首行寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所見、所聽和所感。日記格式歌板塊三寫日記，并不難，日記格式歌板塊四我是小作家板塊四我是小作家板塊四我是小作家分享欣賞剖析修改自改互改延遲付不要可以刪除→發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出不足→→認(rèn)真傾聽板塊四我是小作家分享欣賞剖析修改自改互改板塊四我是小作家評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果寫清日期寫清星期天氣情況內(nèi)容(或所見、或所聞、或所想……)習(xí)作語句通順，書面整潔，字體工整板塊四我是小作家評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果寫清日期寫清星期天氣情況作品展示作品一作品二作品三作品展示作品一作品二作品三感謝聆聽！感謝聆聽！部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】

思路指引

思路指引部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】思考：什么是日記呢？日記：

大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受。思考：什么是日記呢？思考：日記格式是怎樣的呢？思考：部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】2018年10月1日星期六天氣：晴看了國慶閱兵儀式后，弟弟整天一本正經(jīng)地在家里走正步，看來他也想當(dāng)解放軍了。日記能寫，你在生活中看到的。2018年10月1日星期六天氣：晴2018年10月21日星期五天氣：陰

中午，媽媽著急地對我說：“小美，你做什么事都慢吞吞的，連吃飯也這么慢，像只蝸牛?！蔽覜Q定以后再也不拖拉了，我不想做蝸牛！日記能寫生活中聽到的。2018年10月21日星期五天氣：陰日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日天氣：晴

今天，我和爸爸去收集了四種水果的秋葉，它們都是橢圓形的。石榴的秋葉又綠又黃；黃皮的秋葉黃多綠少；龍眼的秋葉橙多黃少還有一點綠色；荔枝的秋葉只有一種顏色，就是褐色。我不知道其他的秋葉是什么顏色，以后有機(jī)會多觀察一下，增長見識。日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一天氣：晴

今天早上上課時，我發(fā)現(xiàn)謝明源不見了。我猜他可能上cè所了。等啊等，他還沒回來。

我又想了想，他大gài回家了吧。下課了，謝明源總算回來了。我問他去哪兒了，他不告訴我。今天真奇怪！

日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。2.生活日記：記錄生活中親身經(jīng)歷的事情。3.隨感日記：記錄感想和想法。日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最有意義的一件事或者一個場面寫清楚。提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最寫日記，并不難，日記格式很簡單。開頭寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見。寫日記，并不難，如何寫好日記：一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……二、

選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理……三、

寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……如何寫好日記：一、一般思路（正文）：

開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；

中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）一般思路（正文）：范文引路

部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的嫩芽兒，花兒開放了，小草綠綠的，好是美麗！經(jīng)過人來人往，車水馬龍的大街，我們來到了舅舅家。舅媽熱情的招待了我們，晚飯可豐盛了，有魚，肉，蝦等等。我們吃的津津有味，可高興了。我們吃好了飯，興高采烈的回家了。今天真是快樂的一天！3月21日星期三晴

日記今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的

今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。4月5日星期三晴

日記今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞實戰(zhàn)演練

實戰(zhàn)演練習(xí)作：寫日記人教版·三年級上冊習(xí)作：寫日記人教版·三年級上冊教學(xué)目標(biāo)1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸崱⒚靼?、通順地記錄下來。（重點）2.通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入

有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，當(dāng)時老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來，就是寫日記。老師了解一下，班上有多少人寫過日記？有誰每天堅持寫日記？激趣導(dǎo)入有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，閱讀例文思考：（1）這則日記主要記敘了一件什么事？（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙模浚?）表達(dá)了作者怎樣的心情呢？閱讀例文思考：分組討論閱讀"習(xí)作要點提示"，思考它告訴我們什么：寫日記有什么好處？日記里可以寫些什么？日記的格式是怎樣的？分組討論閱讀"習(xí)作要點提示"，思考它告訴我們什么：明確方法（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。（2）真實細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實感。明確方法（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。組織欣賞引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。內(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一件使自己動情的事。（2）注意表達(dá)真情實感。（3）注意日記格式。組織欣賞引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？（１）能夠善于觀察。（２）已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請同學(xué)們小組討論。引導(dǎo)選材知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？抽查點撥（１）寫什么事？（２）表達(dá)怎樣的心情？（３）按什么順序?qū)?？抽查點撥（１）寫什么事？板書設(shè)計習(xí)作：寫日記養(yǎng)成堅持寫日記的良好習(xí)慣板書設(shè)計習(xí)作：寫日記課時作業(yè)準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記！堅持下去，你會大有收獲。課時作業(yè)準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記！堅持下去，你會大有收獲。寫日記寫1.掌握寫日記的基本格式，讓日記充滿真情實感。2.學(xué)習(xí)修改自己的日記。

3.感受寫日記給自己帶來的快樂。寫作目標(biāo)1.掌握寫日記的基本格式，讓日記充滿真情實感。寫作目標(biāo)1.閱讀范文示例，和同學(xué)交流：寫日記有什么好處？日記里可以寫些什么？日記的格式是怎樣的？2.準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記吧！文題展示1.閱讀范文示例，和同學(xué)交流：文題展示寫作指導(dǎo)

閱讀下面范文示例，交流寫日記的好處、內(nèi)容以及格式。3月20日

星期六天氣：晴今天，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸決定帶我去公園感受一下春的。一走進(jìn)公園，就看見許多的花壇，里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒，但有幾個小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花兒們都垂頭喪氣的聾拉著腦袋，沒一點精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的。旁邊還有一些垃圾在那里。見此情景，我對爸爸說：“爸爸，你瞧，草地多臟呀，我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)這里的一草一木?！睂懽髦笇?dǎo)閱讀下面范文示例，交流寫日記的好處、內(nèi)容以及格式

爸爸說：“我支持你。”我們回到家立刻動手做了幾塊木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分別插在花壇，草地和果皮箱旁，木牌上分別寫著：“你對我獻(xiàn)關(guān)愛，我對你獻(xiàn)芬芳”“小草揮揮手，請君繞道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。就這樣忙了一個下午，我和爸爸累的精疲力盡，雖然很累，但我非常高興，因為我們?yōu)榫G化環(huán)境做了一件有意義的事。為了我們有一個美好的家園，我們都應(yīng)該從小事做起，為綠化環(huán)境做出我們力所能及的事情。爸爸說：“我支持你?！蔽覀兓氐郊伊⒖虅邮肿隽藥讐K木牌。

1.根據(jù)日記范文了解日記的基本知識和格式，從而掌握日記的寫作方法。①日記的格式：先在第一行中間寫上某月某日、星期幾以及天氣情況。第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。②內(nèi)容：日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄，因此日記的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。1.根據(jù)日記范文了解日記的基本知識和格式，從而掌握日記③謀篇布局：這篇范文第1自然段的大意是介紹天氣和人物、事件；第2自然段的大意是寫“我”與爸爸在公園里的經(jīng)歷；第3自然段的大意是寫“我”的感悟。我們也可以按照這種結(jié)構(gòu)來寫。④寫作手法：范文中，作者不僅介紹了與爸爸去公園感受春的經(jīng)歷，也寫出了自己的感悟，才顯得日記內(nèi)容豐富，也更有意義。因此，我們在寫日記的時候，也要記?。翰粌H要寫清楚一件事，還要表達(dá)自己的想法和感悟。③謀篇布局：這篇范文第1自然段的大意是介紹天氣和人物、事件；

2.最后我們可以對日記寫作的作用和寫作要求做一些小結(jié)。日記的作用：1.記錄重要的事件及人事往來，以備日后查詢。2.記錄自己的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展，便于不時總結(jié)和反省。3.記錄知識、感受，以豐富生活。4.在某種特定情境中，可以宣泄情感，抒發(fā)抱負(fù)，起到精神的自我調(diào)節(jié)作用。5.經(jīng)常記日記，還能夠提高寫作能力。2.最后我們可以對日記寫作的作用和寫作要求做一些小結(jié)。寫作手法：因為日記的內(nèi)容包羅萬象，所以，寫作方法是沒有限制的，敘述、議論、描寫、抒情和說明等各種表達(dá)方法，都可以使用。寫作要求：內(nèi)容要真實事情要有意義感想要實事求是，不能隨意拔高，或者喊口號語言要簡明通順寫作手法：4月10日星期五天氣：晴今天是媽媽的生日，我和爸爸商量著要給媽媽一個驚喜。下午，我和爸爸一起去蛋糕店為媽媽訂做了一個漂亮的生日蛋糕。媽媽最喜歡吃餃子，我們又去了菜市買了餃子皮、肉和白菜?；氐郊?，我和爸爸一邊包餃子，一邊商量著怎樣為媽媽過生日。通過我和爸爸的勞動，一切都準(zhǔn)備好了。真是：萬事俱備，只欠東風(fēng)。真不巧，今天晚上該媽媽值夜班。好不容易等到媽媽下班的時間。9點剛過，我從陽臺上看見媽媽回來了，我和爸爸趕緊把家里所有的燈都關(guān)了，并點上了蠟燭。不一會兒，從樓梯口傳來了媽媽的聲音：“我們家怎么停電了呢？”媽媽走進(jìn)家門，“我已經(jīng)撥打了供電局的搶修熱線電話，供電局的修理工馬上就到……”“啊？！”我和爸爸一聽，鼻子差點兒都被氣歪了！范文評點4月10日星期五天氣：晴范文評點點評：文章首先按照日記的格式寫明日期和天氣情況。第1自然段交代事情，第2自然段敘述事情的經(jīng)過，敘述時抓住人物的特點和外貌特征進(jìn)行描寫，十分生動。第3自然段的意外結(jié)果，則給故事添加了趣味，讀來忍俊不禁，人物形象也十分突出。點評：文章首先按照日記的格式寫明日期和天氣情況。第1自然段交謝謝觀看謝謝觀看寫日記寫日記2017年7月25日星期一天氣晴今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見很多美麗的景色。有長得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺就到了姥姥家。吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸2017年7月25日星期一魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來，我靜下心來，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”時間過得真快呀，好像不一會兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。今天是我最高興的一天。魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？日記，主要是用來記錄每天所做的或看到的、聽到的、想到的事情。日記像一位要求嚴(yán)格的老師，又像一位知心朋友，將我們自己想說的話記錄下來，它既是我們練習(xí)寫作的一塊園地，也是備忘、備查我們成長足跡的有效方法。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？日記，主要是用來記錄每天所做的或看到的、聽到的、想到的事情選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。寫日記要注意格式，先寫明時間、天氣、然后寫正文。寫日記要注意些什么？具體寫些什么呢？日記就是寫我自己想說的話，怎么想就怎么寫，內(nèi)容真實，有話則長，無話則短。寫正文要寫些什么呢？選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺得新奇看到的。每天都會看到很多的景物，選擇一個或一件把它寫下來。一朵大紅的石榴花，鮮艷奪目，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在微微抖動，好看極了！看到的。每天都會看到很多的景物，選擇一個或一件把它寫下來。一想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到的別人的心情。這些奇斗艷、花團(tuán)錦簇的菊花為國慶佳節(jié)增添了喜悅的氣氛?？粗@花、這歡樂的人海，我不禁為祖國母親感到自豪、驕傲！想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到的別人的心情。這做過的。寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來。我先把魚逼到一個死角，再迅速用盆子去舀。沒想到這魚那么機(jī)靈，竟從一個縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰知它一挺身，又從我的手里滑到盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。做過的。寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。我想捉一條玩1.掌握日記的格式。人物外貌指的是什么？一般第一行先寫上XX年、XX月、XX日、星期幾，以及天氣情況，第二行開始空兩個字，再寫正文。1.掌握日記的格式。人物外貌指的是什么？一般第一行先寫上X

2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容應(yīng)該寫什么？內(nèi)容要真實。日記是記錄自己的學(xué)習(xí)生活的成長經(jīng)歷，可以讀讀別人寫的日記。大家都是怎樣寫的？表達(dá)形式自選。今后也可以像有的人那樣圖文結(jié)合寫、用筆畫日記、也可以寫成詩歌等。2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容應(yīng)該寫什么？內(nèi)容要真實。日記

3.堅持寫日記。和家人商量一下，精心選擇、購買一個寫日記的本子，這可是你成長的一份見證喲，堅持寫，值得好好保存。我一定要堅持！3.堅持寫日記。和家人商量一下，精心選擇、購買一個寫日記的2001年7月30日星期一（晴）今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我就問兩個弟弟見了沒有，他們說沒有。我就在昨天寫日記那兒找，也沒有找著。我就問母親，你見了沒有？母親說，她看我把筆、本子都放在炕上，她怕我丟掉，就放抽屜里了。可是我在抽屜里也沒有找著。我的心都碎了。你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎？你們不知道這支鋼筆的來歷，它是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒有花，買的。我看別的同學(xué)每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支寫了自己鋼筆丟了傷心的原因（寫了鋼筆的來歷）。開篇直接寫鋼筆丟了，心都碎了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2001年7月30日星期一（晴）寫了自己鋼筆丟了傷心鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學(xué)會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親?？墒俏伊钅赣H失望了。我真沒用，還在學(xué)校里過著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢？(《馬燕日記》節(jié)選)寫了買鋼筆過程中的自己感悟。自己丟鋼筆后的聯(lián)想。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到小作者從丟鋼筆后傷心的心情寫起，接著寫自己鋼筆的來之不易，然后寫攢錢買鋼筆的感悟，最后寫丟鋼筆后的郁悶。這就是日記，把經(jīng)歷的、想到的真實地記錄下來就很好。總評：小作者從丟鋼筆后傷心的心情寫起，接著寫自己鋼筆的來之不易，然

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思路指引

思路指引部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】思考：什么是日記呢？日記：

大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受。思考：什么是日記呢？思考：日記格式是怎樣的呢？思考：部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】2018年10月1日星期六天氣：晴看了國慶閱兵儀式后，弟弟整天一本正經(jīng)地在家里走正步，看來他也想當(dāng)解放軍了。日記能寫，你在生活中看到的。2018年10月1日星期六天氣：晴2018年10月21日星期五天氣：陰

中午，媽媽著急地對我說：“小美，你做什么事都慢吞吞的，連吃飯也這么慢，像只蝸牛?！蔽覜Q定以后再也不拖拉了，我不想做蝸牛！日記能寫生活中聽到的。2018年10月21日星期五天氣：陰日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日天氣：晴

今天，我和爸爸去收集了四種水果的秋葉，它們都是橢圓形的。石榴的秋葉又綠又黃；黃皮的秋葉黃多綠少；龍眼的秋葉橙多黃少還有一點綠色；荔枝的秋葉只有一種顏色，就是褐色。我不知道其他的秋葉是什么顏色，以后有機(jī)會多觀察一下，增長見識。日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一天氣：晴

今天早上上課時，我發(fā)現(xiàn)謝明源不見了。我猜他可能上cè所了。等啊等，他還沒回來。

我又想了想，他大gài回家了吧。下課了，謝明源總算回來了。我問他去哪兒了，他不告訴我。今天真奇怪！

日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。2.生活日記：記錄生活中親身經(jīng)歷的事情。3.隨感日記：記錄感想和想法。日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最有意義的一件事或者一個場面寫清楚。提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最寫日記，并不難，日記格式很簡單。開頭寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見。寫日記，并不難，如何寫好日記：一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……二、

選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理……三、

寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……如何寫好日記：一、一般思路（正文）：

開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；

中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）一般思路（正文）：范文引路

部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的嫩芽兒，花兒開放了，小草綠綠的，好是美麗！經(jīng)過人來人往，車水馬龍的大街，我們來到了舅舅家。舅媽熱情的招待了我們，晚飯可豐盛了，有魚，肉，蝦等等。我們吃的津津有味，可高興了。我們吃好了飯，興高采烈的回家了。今天真是快樂的一天！3月21日星期三晴

日記今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的

今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。4月5日星期三晴

日記今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞實戰(zhàn)演練

實戰(zhàn)演練部編人教版三年級年級語文上冊

(5份省獎作品任選)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！部編人教版三年級年級語文上冊習(xí)作寫日記三年級上冊習(xí)作寫日記三年級上冊板塊一我要成為小作家板塊一我要成為小作家質(zhì)疑什么是日記？怎樣寫日記？日記的格式是什么樣的?質(zhì)疑什么是日記？怎樣寫日記？日記的格式是什么樣的?板塊二我是火眼金睛板塊二我是火眼金睛板塊二讀日記“掉牙”,談發(fā)現(xiàn)

把自己在一天中看到的、聽到的、做過的，或想到的記錄下來，這樣的文章，就叫日記。我是火眼金睛板塊二讀日記“掉牙”,談發(fā)現(xiàn)把自己在一天中看到板塊二日記小貼士

日記最好一日一記

每天堅持寫日記是一種好習(xí)慣

日記不一定只寫當(dāng)天的事

日記最重要的是真實延遲付不要可以刪除我是火眼金睛板塊二日記小貼士

日記最好一日一記延遲付不要可以刪除我是板塊二日記的格式

第一行：X月X日星期X天氣X

第二行：題目（也可以不寫題目）第三行：空兩格開始寫正文，描述今天發(fā)生的真人真事，可以分段寫延遲付不要可以刪除我是火眼金睛板塊二日記的格式第一行：X月X日星期X天氣X板塊三交流分享得方法板塊三交流分享得方法板塊三小記者采訪1.你今天經(jīng)歷了哪些事情?2.你準(zhǔn)備記錄哪方面的內(nèi)容?3.你為什么選取這一方面的內(nèi)容來寫?板塊三小記者采訪1.你今天經(jīng)歷了哪些事情?板塊三我看見的我聽見的我做過的我想到的在家里的在學(xué)校的在別處的……日記內(nèi)容板塊三我看見的我聽見的日記內(nèi)容板塊三一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……二、寫清楚感受最深刻的環(huán)節(jié)：事情發(fā)展的過程、印象最深的畫面。三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……錦囊妙計板塊三一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討板塊三寫日記，并不難，日記格式很簡單。首行寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所見、所聽和所感。日記格式歌板塊三寫日記，并不難，日記格式歌板塊四我是小作家板塊四我是小作家板塊四我是小作家分享欣賞剖析修改自改互改延遲付不要可以刪除→發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出不足→→認(rèn)真傾聽板塊四我是小作家分享欣賞剖析修改自改互改板塊四我是小作家評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果寫清日期寫清星期天氣情況內(nèi)容(或所見、或所聞、或所想……)習(xí)作語句通順，書面整潔，字體工整板塊四我是小作家評價標(biāo)準(zhǔn)評價結(jié)果寫清日期寫清星期天氣情況作品展示作品一作品二作品三作品展示作品一作品二作品三感謝聆聽！感謝聆聽！部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】

思路指引

思路指引部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】思考：什么是日記呢？日記：

大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受。思考：什么是日記呢？思考：日記格式是怎樣的呢？思考：部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】2018年10月1日星期六天氣：晴看了國慶閱兵儀式后，弟弟整天一本正經(jīng)地在家里走正步，看來他也想當(dāng)解放軍了。日記能寫，你在生活中看到的。2018年10月1日星期六天氣：晴2018年10月21日星期五天氣：陰

中午，媽媽著急地對我說：“小美，你做什么事都慢吞吞的，連吃飯也這么慢，像只蝸牛?！蔽覜Q定以后再也不拖拉了，我不想做蝸牛！日記能寫生活中聽到的。2018年10月21日星期五天氣：陰日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日天氣：晴

今天，我和爸爸去收集了四種水果的秋葉，它們都是橢圓形的。石榴的秋葉又綠又黃；黃皮的秋葉黃多綠少；龍眼的秋葉橙多黃少還有一點綠色；荔枝的秋葉只有一種顏色，就是褐色。我不知道其他的秋葉是什么顏色，以后有機(jī)會多觀察一下，增長見識。日記能寫生活中做過的。2018年10月16日星期日日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一天氣：晴

今天早上上課時，我發(fā)現(xiàn)謝明源不見了。我猜他可能上cè所了。等啊等，他還沒回來。

我又想了想，他大gài回家了吧。下課了，謝明源總算回來了。我問他去哪兒了，他不告訴我。今天真奇怪！

日記能寫生活中感受到的。2018年9月28日星期一日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。2.生活日記：記錄生活中親身經(jīng)歷的事情。3.隨感日記：記錄感想和想法。日記分類1.觀察日記：記錄生活中隨時可見的人、事、景。部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最有意義的一件事或者一個場面寫清楚。提示：不需要把自己一天的經(jīng)歷全寫下來，選擇自己印象最深的、最寫日記，并不難，日記格式很簡單。開頭寫清年月日，星期、天氣排后邊。日記內(nèi)容很豐富，所聞、所感和所見。寫日記，并不難，如何寫好日記：一、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受、最有趣、最討厭……二、

選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情、動作、語言、心理……三、

寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感悟……如何寫好日記：一、一般思路（正文）：

開頭：今天我看到（聽到、做了、想到）什么；

中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；人物的動作、語言、心理；結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）一般思路（正文）：范文引路

部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的嫩芽兒，花兒開放了，小草綠綠的，好是美麗！經(jīng)過人來人往，車水馬龍的大街，我們來到了舅舅家。舅媽熱情的招待了我們，晚飯可豐盛了，有魚，肉，蝦等等。我們吃的津津有味，可高興了。我們吃好了飯，興高采烈的回家了。今天真是快樂的一天！3月21日星期三晴

日記今天，我去舅舅家，在路上我看見柳樹發(fā)芽了，抽出來新的

今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。4月5日星期三晴

日記今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞實戰(zhàn)演練

實戰(zhàn)演練習(xí)作：寫日記人教版·三年級上冊習(xí)作：寫日記人教版·三年級上冊教學(xué)目標(biāo)1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的見聞?wù)鎸?、明白、通順地記錄下來。（重點）2.通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。（難點）教學(xué)目標(biāo)1.讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)部編人教版三年級語文上冊第二單元作文-寫日記課件【5份省獎作品匯編】激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入

有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，當(dāng)時老師把它們一件一件地記在本子上，所以，不管過去多久，這些有趣的往事都已被老師永遠(yuǎn)地保留了下來。把當(dāng)天發(fā)生的事寫下來，就是寫日記。老師了解一下，班上有多少人寫過日記？有誰每天堅持寫日記？激趣導(dǎo)入有趣嗎？這些都是發(fā)生在過去的事情了，閱讀例文思考：（1）這則日記主要記敘了一件什么事？（2）作者是按怎樣的順序?qū)懙?？?）表達(dá)了作者怎樣的心情呢？閱讀例文思考：分組討論閱讀"習(xí)作要點提示"，思考它告訴我們什么：寫日記有什么好處？日記里可以寫些什么？日記的格式是怎樣的？分組討論閱讀"習(xí)作要點提示"，思考它告訴我們什么：明確方法（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。（2）真實細(xì)膩地表達(dá)自己的真情實感。明確方法（1）生活中大大小小的事情都可以記錄。組織欣賞引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。內(nèi)容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一件使自己動情的事。（2）注意表達(dá)真情實感。（3）注意日記格式。組織欣賞引導(dǎo)學(xué)生閱讀作業(yè)，明確本次作為作文的主要內(nèi)容和要求。引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材引導(dǎo)選材知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？（１）能夠善于觀察。（２）已經(jīng)養(yǎng)成了勤寫日記的好習(xí)慣。（３）多觀察、善思考、勤動筆，文章當(dāng)然越寫越好啦！養(yǎng)成勤寫日記的好習(xí)慣，就一定能寫出優(yōu)秀的日記來！從這幾篇優(yōu)秀日記中，你學(xué)到了什么？又準(zhǔn)備選擇怎樣的材料呢？請同學(xué)們小組討論。引導(dǎo)選材知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？抽查點撥（１）寫什么事？（２）表達(dá)怎樣的心情？（３）按什么順序?qū)?？抽查點撥（１）寫什么事？板書設(shè)計習(xí)作：寫日記養(yǎng)成堅持寫日記的良好習(xí)慣板書設(shè)計習(xí)作：寫日記課時作業(yè)準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記！堅持下去，你會大有收獲。課時作業(yè)準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記！堅持下去，你會大有收獲。寫日記寫1.掌握寫日記的基本格式，讓日記充滿真情實感。2.學(xué)習(xí)修改自己的日記。

3.感受寫日記給自己帶來的快樂。寫作目標(biāo)1.掌握寫日記的基本格式，讓日記充滿真情實感。寫作目標(biāo)1.閱讀范文示例，和同學(xué)交流：寫日記有什么好處？日記里可以寫些什么？日記的格式是怎樣的？2.準(zhǔn)備一個日記本，開始寫日記吧！文題展示1.閱讀范文示例，和同學(xué)交流：文題展示寫作指導(dǎo)

閱讀下面范文示例，交流寫日記的好處、內(nèi)容以及格式。3月20日

星期六天氣：晴今天，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸決定帶我去公園感受一下春的。一走進(jìn)公園，就看見許多的花壇，里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒，但有幾個小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花兒們都垂頭喪氣的聾拉著腦袋，沒一點精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的。旁邊還有一些垃圾在那里。見此情景，我對爸爸說：“爸爸，你瞧，草地多臟呀，我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)這里的一草一木?！睂懽髦笇?dǎo)閱讀下面范文示例，交流寫日記的好處、內(nèi)容以及格式

爸爸說：“我支持你。”我們回到家立刻動手做了幾塊木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分別插在花壇，草地和果皮箱旁，木牌上分別寫著：“你對我獻(xiàn)關(guān)愛，我對你獻(xiàn)芬芳”“小草揮揮手，請君繞道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。就這樣忙了一個下午，我和爸爸累的精疲力盡，雖然很累，但我非常高興，因為我們?yōu)榫G化環(huán)境做了一件有意義的事。為了我們有一個美好的家園，我們都應(yīng)該從小事做起，為綠化環(huán)境做出我們力所能及的事情。爸爸說：“我支持你?！蔽覀兓氐郊伊⒖虅邮肿隽藥讐K木牌。

1.根據(jù)日記范文了解日記的基本知識和格式，從而掌握日記的寫作方法。①日記的格式：先在第一行中間寫上某月某日、星期幾以及天氣情況。第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。②內(nèi)容：日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄，因此日記的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。1.根據(jù)日記范文了解日記的基本知識和格式，從而掌握日記③謀篇布局：這篇范文第1自然段的大意是介紹天氣和人物、事件；第2自然段的大意是寫“我”與爸爸在公園里的經(jīng)歷；第3自然段的大意是寫“我”的感悟。我們也可以按照這種結(jié)構(gòu)來寫。④寫作手法：范文中，作者不僅介紹了與爸爸去公園感受春的經(jīng)歷，也寫出了自己的感悟，才顯得日記內(nèi)容豐富，也更有意義。因此，我們在寫日記的時候，也要記?。翰粌H要寫清楚一件事，還要表達(dá)自己的想法和感悟。③謀篇布局：這篇范文第1自然段的大意是介紹天氣和人物、事件；

2.最后我們可以對日記寫作的作用和寫作要求做一些小結(jié)。日記的作用：1.記錄重要的事件及人事往來，以備日后查詢。2.記錄自己的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展，便于不時總結(jié)和反省。3.記錄知識、感受，以豐富生活。4.在某種特定情境中，可以宣泄情感，抒發(fā)抱負(fù)，起到精神的自我調(diào)節(jié)作用。5.經(jīng)常記日記，還能夠提高寫作能力。2.最后我們可以對日記寫作的作用和寫作要求做一些小結(jié)。寫作手法：因為日記的內(nèi)容包羅萬象，所以，寫作方法是沒有限制的，敘述、議論、描寫、抒情和說明等各種表達(dá)方法，都可以使用。寫作要求：內(nèi)容要真實事情要有意義感想要實事求是，不能隨意拔高，或者喊口號語言要簡明通順寫作手法：4月10日星期五天氣：晴今天是媽媽的生日，我和爸爸商量著要給媽媽一個驚喜。下午，我和爸爸一起去蛋糕店為媽媽訂做了一個漂亮的生日蛋糕。媽媽最喜歡吃餃子，我們又去了菜市買了餃子皮、肉和白菜?；氐郊?，我和爸爸一邊包餃子，一邊商量著怎樣為媽媽過生日。通過我和爸爸的勞動，一切都準(zhǔn)備好了。真是：萬事俱備，只欠東風(fēng)。真不巧，今天晚上該媽媽值夜班。好不容易等到媽媽下班的時間。9點剛過，我從陽臺上看見媽媽回來了，我和爸爸趕緊把家里所有的燈都關(guān)了，并點上了蠟燭。不一會兒，從樓梯口傳來了媽媽的聲音：“我們家怎么停電了呢？”媽媽走進(jìn)家門，“我已經(jīng)撥打了供電局的搶修熱線電話，供電局的修理工馬上就到……”“??？！”我和爸爸一聽，鼻子差點兒都被氣歪了！范文評點4月10日星期五天氣：晴范文評點點評：文章首先按照日記的格式寫明日期和天氣情況。第1自然段交代事情，第2自然段敘述事情的經(jīng)過，敘述時抓住人物的特點和外貌特征進(jìn)行描寫，十分生動。第3自然段的意外結(jié)果，則給故事添加了趣味，讀來忍俊不禁，人物形象也十分突出。點評：文章首先按照日記的格式寫明日期和天氣情況。第1自然段交謝謝觀看謝謝觀看寫日記寫日記2017年7月25日星期一天氣晴今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見很多美麗的景色。有長得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺就到了姥姥家。吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開始我很害怕，不敢彎腰摸2017年7月25日星期一魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來，這才放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸看見我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來，我靜下心來，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”時間過得真快呀，好像不一會兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。今天是我最高興的一天。魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，你有什么發(fā)現(xiàn)？日記，主要是用來記錄每天所做的或看到的、聽到的、想到的事情。日記像一位要求嚴(yán)格的老師，又像一位知心朋友，將我們自己想說的話記錄下來，它既是我們練習(xí)寫作的一塊園地，也是備忘、備查我們成長足跡的有效方法。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？日記，主要是用來記錄每天所做的或看到的、聽到的、想到的事情選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。寫日記要注意格式，先寫明時間、天氣、然后寫正文。寫日記要注意些什么？具體寫些什么呢？日記就是寫我自己想說的話，怎么想就怎么寫，內(nèi)容真實，有話則長，無話則短。寫正文要寫些什么呢？選擇喜歡的形式寫出自己想寫的內(nèi)容，注意表現(xiàn)一天中自己覺得新奇看到的。每天都會看到很多的景物，選擇一個或一件把它寫下來。一朵大紅的石榴花，鮮艷奪目，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在微微抖動，好看極了！看到的。每天都會看到很多的景物，選擇一個或一件把它寫下來。一想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到的別人的心情。這些奇斗艷、花團(tuán)錦簇的菊花為國慶佳節(jié)增添了喜悅的氣氛?？粗@花、這歡樂的人海，我不禁為祖國母親感到自豪、驕傲！想到的。寫自己的想法、心情，也可以寫感受到的別人的心情。這做過的。寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。我想捉一條玩玩，便跑出去取了一只臉盆來。我先把魚逼到一個死角，再迅速用盆子去舀。沒想到這魚那么機(jī)靈，竟從一個縫隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎的勁才把一條魚舀進(jìn)盆里。我想：這下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，誰知它一挺身，又從我的手里滑到盆子里去了。水濺了我一頭一臉，弄得我哭笑不得。做過的。寫自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。我想捉一條玩1.掌握日記的格式。人物外貌指的是什么？一般第一行先寫上XX年、XX月、XX日、星期幾，以及天氣情況，第二行開始空兩個字，再寫正文。1.掌握日記的格式。人物外貌指的是什么？一般第一行先寫上X

2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容應(yīng)該寫什么？內(nèi)容要真實。日記是記錄自己的學(xué)習(xí)生活的成長經(jīng)歷，可以讀讀別人寫的日記。大家都是怎樣寫的？表達(dá)形式自選。今后也可以像有的人那樣圖文結(jié)合寫、用筆畫日記、也可以寫成詩歌等。2.做到我手寫我心。日記的內(nèi)容應(yīng)該寫什么？內(nèi)容要真實。日記

3.堅持寫日記。和家人商量一下，精心選擇、購買一個寫日記的本子，這可是你成長的一份見證喲，堅持寫，值得好好保存。我一定要堅持！3.堅持寫日記。和家人商量一下，精心選擇、購買一個寫日記的2001年7月30日星期一（晴）今天下午我寫日記的時候，找我的鋼筆，可是它不見了。我就問兩個弟弟見了沒有，他們說沒有。我就在昨天寫日記那兒找，也沒有找著。我就問母親，你見了沒有？母親說，她看我把筆、本子都放在炕上，她怕我丟掉，就放抽屜里了?？墒俏以诔閷侠镆矝]有找著。我的心都碎了。你們也許會笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎？你們不知道這支鋼筆的來歷，它是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒有花，買的。我看別的同學(xué)每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支寫了自己鋼筆丟了傷心的原因（寫了鋼筆的來歷）。開篇直接寫鋼筆丟了，心都碎了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2001年7月30日星期一（晴）寫了自己鋼筆丟了傷心鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學(xué)會了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親。可是我令母親失望了。我真沒用，還在學(xué)校里過著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢？(《馬燕日記》節(jié)選)寫了買鋼筆過程中的自己感悟。自己丟鋼筆后的聯(lián)想。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~鋼筆的苦處其實就是我的苦處。母