《鴻門宴-》人物形象分析-優(yōu)質(zhì)課課件

思遠教育，助你成長，高效課堂，創(chuàng)造輝煌《鴻門宴》人物形象分析優(yōu)質(zhì)課

思遠教育，助你成長，高效課堂，創(chuàng)造輝煌《鴻門宴》人物形象分閱讀文本，畫出課文中的座次安排

項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。閱讀文本，畫出課文中的座次安排項王即日因留沛項羽項伯

范增劉邦張良你覺得這個座次安排合“禮”嗎？為什么？項羽項伯范增劉邦張良你覺得中國古代的座次禮儀古代座次有堂上和室內(nèi)之分，堂上坐北朝南為尊，室內(nèi)坐西面東為尊。車騎以左為尊，虛左以待。古代是左東右西，江左即江東。西為尊右為上，但漢代尚右：無出其右，左遷。登堂入室坐北面南踐祚即位坐西面東西席中國古代的座次禮儀古代座次有堂上和室內(nèi)之分，堂上坐北朝南為尊鴻門宴座次的不合“禮”主客錯位。說明：權(quán)威不可挑戰(zhàn)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇冢唬骸拔阃?，族矣！”高祖常繇咸陽，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”鴻門宴座次的不合“禮”主客錯位。說明：權(quán)威不可挑戰(zhàn)。秦始皇帝快速誦讀全文，回答以下問題在這場爭鋒中最悲催人物是誰？在這場爭鋒中最佳奉獻人物是誰？在這場爭鋒中最無奈人物是誰？在這場爭鋒中最智慧人物是誰？在這場爭鋒中最佳表現(xiàn)人物是誰？快速誦讀全文，回答以下問題在這場爭鋒中最悲催人物是誰？最悲催人物——曹無傷沛公左司馬曹無傷使人言于項羽此沛公左司馬曹無傷言之沛公至軍，立誅殺曹無傷思考1.曹無傷為何告密2.曹無傷告密泄露了什么事3.項羽為何告訴劉邦4.我們從中得出什么啟示最悲催人物——曹無傷沛公左司馬曹無傷使人言于項羽思考1.曹無1.當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。（預感到了劉邦會失敗，改換門庭，有短視而無遠見）2.沛公欲王關中，（挑戰(zhàn)項羽的權(quán)威）使子嬰為相，（觸碰項羽的痛處，國仇家恨）珍寶盡有之。（人的本性）3.項羽光明磊落，瞧不起告密之人4.做人一定要有操守，不要低估臺灣間諜1.當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。（最佳奉獻人物——項伯楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。君為我呼入，吾得兄事之。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻常以身翼蔽沛公，莊不得擊名詞作狀語1.表比喻，表示動作行為的特征。2.表示動作行為的工具方式。舟行輦來于秦面刺寡人3.表示動作行為的處所。東封鄭廷見想如4.表示動作行為的頻率。君子博學而日參省乎己5.表示動作行為的趨向頭發(fā)上指最佳奉獻人物——項伯楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。項伯為什么幫劉邦？有人說項伯首鼠兩端，你認為呢？善留侯：重視友情，友誼的小船很牢固約婚姻，蔽沛公：一個單純的人，胸無城府。不是首鼠兩端，見利忘義，劉邦當時勢力弱小，沒必要為利益攀附結(jié)交劉邦。只是一個單純的人，他的心里藍天白云，沒有爾虞我詐。項伯為什么幫劉邦？有人說項伯首鼠兩端，你認為呢？善留侯：重視最無奈人物——范增沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。（貪財好色）今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。（這個表現(xiàn)太反常了）吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失?。ㄅ袛嗑?，強調(diào)威脅，緊扣權(quán)勢）觀察細致，判斷準確，看準時機，做事果斷最無奈人物——范增沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。（貪財好色思考：

1.從若屬到吾屬，范增的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2.為什么他不直接摔碎，而是要拔劍撞而破之？

3.為什么項伯不是最智慧人物？因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。吾屬今為之虜矣！”思考：

1.從若屬到吾屬，范增的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2.最智慧人物——張良1.沛公今事有急，亡去不義，不可不語2.誰為大王為此計者？3.“料大王士卒足以當項王乎？4.請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。5.于是張良至軍門見樊噲。6.沛公不勝桮杓，不能辭。思考：1.張良為什么先問是誰出的主意？2.為什么張良直接找的人是樊噲？3.張良留下的目的是什么？忠心忠義把握分寸情商很高沉著冷靜運籌帷幄決勝千里最智慧人物——張良1.沛公今事有急，亡去不義，不可不語思考：最佳表現(xiàn)人物——樊噲1.臣請入，與之同命。2.瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂3.斗酒彘肩4.臣死且不避，卮酒安足辭！5.夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。6.懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。7.今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。8.故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！最佳表現(xiàn)人物——樊噲1.臣請入，與之同命。一個屠夫是如何征服西楚霸王的？1.展英雄豪氣。你能舉鼎，我敢闖營2.類比說理。亡秦暗告項羽，勿失民心3.劉邦，可以稱王，符合約定4.秋毫無犯，勞苦功高5.英雄相惜一個屠夫說話都這么有內(nèi)涵，我們有什么理由不提升語言的內(nèi)涵，所以我們完成小作文一個屠夫是如何征服西楚霸王的？1.展英雄豪氣。你能舉鼎，我敢作文：楚漢相爭，劉邦和項羽，誰是真英雄1.劉邦團隊和項羽團隊有何不同？2.劉邦說的話和項羽的話有何不同？3.劉邦行事風格和項羽有何不同？作文：楚漢相爭，劉邦和項羽，誰是真英雄1.劉邦團隊和項羽團隊劉邦張良、樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信

項羽項伯范增項莊

為之奈何？且為之奈何？（虛心）旦日饗士卒，為擊破沛公軍（缺少沉穩(wěn)）沛公默然（反省自己）君安與項伯有故？（做事謹慎）君為我呼入，吾得兄事之。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（隨機應變）從此道至吾軍，不過二十里耳。臣與將軍度我至軍中，公乃入。（做事謹慎）立誅殺曹無傷。（行事果斷）劉邦張良、樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信

項羽項項王許諾（輕率應人）項王默然不應。（優(yōu)柔寡斷）壯士，賜之卮酒。（英雄相惜）項王未有以應，曰：“坐。”（不善言辭）受璧，置之坐上。（自信，目中無對手）項王許諾（輕率應人）思遠教育，助你成長，高效課堂，創(chuàng)造輝煌《鴻門宴》人物形象分析優(yōu)質(zhì)課

思遠教育，助你成長，高效課堂，創(chuàng)造輝煌《鴻門宴》人物形象分閱讀文本，畫出課文中的座次安排

項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。閱讀文本，畫出課文中的座次安排項王即日因留沛項羽項伯

范增劉邦張良你覺得這個座次安排合“禮”嗎？為什么？項羽項伯范增劉邦張良你覺得中國古代的座次禮儀古代座次有堂上和室內(nèi)之分，堂上坐北朝南為尊，室內(nèi)坐西面東為尊。車騎以左為尊，虛左以待。古代是左東右西，江左即江東。西為尊右為上，但漢代尚右：無出其右，左遷。登堂入室坐北面南踐祚即位坐西面東西席中國古代的座次禮儀古代座次有堂上和室內(nèi)之分，堂上坐北朝南為尊鴻門宴座次的不合“禮”主客錯位。說明：權(quán)威不可挑戰(zhàn)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”高祖常繇咸陽，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”鴻門宴座次的不合“禮”主客錯位。說明：權(quán)威不可挑戰(zhàn)。秦始皇帝快速誦讀全文，回答以下問題在這場爭鋒中最悲催人物是誰？在這場爭鋒中最佳奉獻人物是誰？在這場爭鋒中最無奈人物是誰？在這場爭鋒中最智慧人物是誰？在這場爭鋒中最佳表現(xiàn)人物是誰？快速誦讀全文，回答以下問題在這場爭鋒中最悲催人物是誰？最悲催人物——曹無傷沛公左司馬曹無傷使人言于項羽此沛公左司馬曹無傷言之沛公至軍，立誅殺曹無傷思考1.曹無傷為何告密2.曹無傷告密泄露了什么事3.項羽為何告訴劉邦4.我們從中得出什么啟示最悲催人物——曹無傷沛公左司馬曹無傷使人言于項羽思考1.曹無1.當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。（預感到了劉邦會失敗，改換門庭，有短視而無遠見）2.沛公欲王關中，（挑戰(zhàn)項羽的權(quán)威）使子嬰為相，（觸碰項羽的痛處，國仇家恨）珍寶盡有之。（人的本性）3.項羽光明磊落，瞧不起告密之人4.做人一定要有操守，不要低估臺灣間諜1.當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。（最佳奉獻人物——項伯楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。君為我呼入，吾得兄事之。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻常以身翼蔽沛公，莊不得擊名詞作狀語1.表比喻，表示動作行為的特征。2.表示動作行為的工具方式。舟行輦來于秦面刺寡人3.表示動作行為的處所。東封鄭廷見想如4.表示動作行為的頻率。君子博學而日參省乎己5.表示動作行為的趨向頭發(fā)上指最佳奉獻人物——項伯楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。項伯為什么幫劉邦？有人說項伯首鼠兩端，你認為呢？善留侯：重視友情，友誼的小船很牢固約婚姻，蔽沛公：一個單純的人，胸無城府。不是首鼠兩端，見利忘義，劉邦當時勢力弱小，沒必要為利益攀附結(jié)交劉邦。只是一個單純的人，他的心里藍天白云，沒有爾虞我詐。項伯為什么幫劉邦？有人說項伯首鼠兩端，你認為呢？善留侯：重視最無奈人物——范增沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。（貪財好色）今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。（這個表現(xiàn)太反常了）吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失?。ㄅ袛嗑?，強調(diào)威脅，緊扣權(quán)勢）觀察細致，判斷準確，看準時機，做事果斷最無奈人物——范增沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。（貪財好色思考：

1.從若屬到吾屬，范增的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2.為什么他不直接摔碎，而是要拔劍撞而破之？

3.為什么項伯不是最智慧人物？因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。吾屬今為之虜矣！”思考：

1.從若屬到吾屬，范增的心理發(fā)生了怎樣的變化？

2.最智慧人物——張良1.沛公今事有急，亡去不義，不可不語2.誰為大王為此計者？3.“料大王士卒足以當項王乎？4.請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。5.于是張良至軍門見樊噲。6.沛公不勝桮杓，不能辭。思考：1.張良為什么先問是誰出的主意？2.為什么張良直接找的人是樊噲？3.張良留下的目的是什么？忠心忠義把握分寸情商很高沉著冷靜運籌帷幄決勝千里最智慧人物——張良1.沛公今事有急，亡去不義，不可不語思考：最佳表現(xiàn)人物——樊噲1.臣請入，與之同命。2.瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂3.斗酒彘肩4.臣死且不避，卮酒安足辭！5.夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。6.懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。7.今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。8.故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！最佳表現(xiàn)人物——樊噲1.臣請入，與之同命。一個屠夫是如何征服西楚霸王的？1.展英雄豪氣。你能舉鼎，我敢闖營2.類比說理。亡秦暗告項羽，勿失民心3.劉邦，可以稱王，符合約定4.秋毫無犯，勞苦功高5.英雄相惜一個屠夫說話都這么有內(nèi)涵，我們有什么理由不提升語言的內(nèi)涵，所以我們完成小作文一個屠夫是如何征服西楚霸王的？1.展英雄豪氣。你能舉鼎，我敢作文：楚漢相爭，劉邦和項羽，誰是真英雄1.劉邦團隊和項羽團隊有何不同？2.劉邦說的話和項羽的話有何不同？3.劉邦行事風格和項羽有何不同？作文：楚漢相爭，劉邦和項羽，誰是真英雄1.劉邦團隊和項羽團隊劉邦張良、樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信

項羽項伯范增項莊