新課改背景下歷史備考的策略

新課改背景下

歷史科備考的策略

第一部分

高考怎么考24.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，漢代崇尚儒學(xué)，尊《尚書》等五部書為經(jīng)典，記錄孔子言論的《論語》卻不在“五經(jīng)”之中，對此合理的解釋是A.“五經(jīng)”為闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作B.漢代儒學(xué)背離了孔子的儒學(xué)思想C.儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)

D.儒學(xué)傳統(tǒng)由于秦始皇焚書而斷絕25.圖4位漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當(dāng)時A.個體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展C.土地公有制下的集體勞作D.大地主田莊上的生產(chǎn)情形26.史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉薃.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B.宋代史官所撰史書全都真實可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行27.明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于A.擴大地方行政權(quán)力

B.提高地方行政效率C.削弱六部的權(quán)限

D.緩解中央與地方的對立28.19世紀(jì)中期以后，中國市場上的洋貨日益增多，火柴、洋布等用品“雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供”。這種狀況表明A.中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失B.商品經(jīng)濟基本取代自然經(jīng)濟C.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切D.中國市場由被動開放轉(zhuǎn)為主動開放29.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，有些西方人士認(rèn)為中國擁有一定的軍備優(yōu)勢，“毫無疑問的是日本必然最后被徹底粉碎”，他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國已完成對軍隊的西式改革

B.集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮

C.近代化努力收到較大成效

D.能獲得更廣泛的外部援助30.1943年8月，國民黨頒布《抗戰(zhàn)期間宣傳名詞正誤表》，把“親日派”“長征時代”“爭取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等歸為“謬誤名詞”，禁止刊載，這反映了國民黨A.努力緩和與其他黨派的關(guān)系

B.竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象C.與中共爭奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D.力圖維護(hù)一黨專政的局面31.1965年，中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進(jìn)出口中所占的比重，由1937年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國實現(xiàn)了與西方國家的正?；?/p>

B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策C.推行了全方位的外交政策

D.打破了歐美對華經(jīng)濟制裁32.德國國文文學(xué)學(xué)家家歌歌德德說說，，羅羅馬馬法法““如如同同潛潛入入水水下下的的一一只只鴨鴨子子，，雖雖然然一一次次次次將將自自己己隱隱藏藏于于波波光光水水影影之之下下，，但但卻卻從從來來沒沒有有消消失失，，而而且且總總是是一一次次次次抖抖擻擻精精神神地地重重新新出出現(xiàn)現(xiàn)””，，對對此此的的正正確確理理解解應(yīng)應(yīng)是是，，羅羅馬馬法法A.是近近代代歐歐洲洲大大陸陸國國家家法法律律的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)B.為歐歐洲洲近近代代社社會會確確立立了了行行為為規(guī)規(guī)范范C.所維維護(hù)護(hù)的的民民主主制制度度歷歷史史影影響響深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)D.不斷斷地地改改變變了了歐歐洲洲歷歷史史發(fā)發(fā)展展方方向向33.1702年英英國國國國王王威威廉廉二二世世去去世世，，安安妮妮女女王王繼繼位位，，當(dāng)當(dāng)時時議議會會內(nèi)內(nèi)部部存存在在兩兩個個黨黨派派，，安安妮妮厭厭惡惡占占多多數(shù)數(shù)席席位位的的輝輝格格黨黨，，于于是是解解除除了了輝輝格格黨黨人人的的行行政政要要職職，，代代之之以以托托利利黨黨人人。。這這說說明明當(dāng)當(dāng)時時在在英英國國議會無權(quán)權(quán)制裁國國王B.君主立憲憲制尚未未完善C.內(nèi)閣制已已基本確確立D.《權(quán)利法案案》遭到破壞壞34.推動表1所列國際際組織出出現(xiàn)的主主要因素素是A.發(fā)達(dá)國家家經(jīng)濟高高速增長長造成的的資源緊緊缺B.新興獨立立國家應(yīng)應(yīng)對不利利的國際際經(jīng)濟秩秩序C.經(jīng)濟全球球化開始始擴展到到生產(chǎn)領(lǐng)領(lǐng)域D.經(jīng)濟區(qū)域域集團化化取得顯顯著成就就成立時間名稱1955國際茶葉委員會1960石油輸出國組織1962可可生產(chǎn)者聯(lián)盟1970天然橡膠生產(chǎn)者協(xié)會35.1947您，美國國國務(wù)卿卿馬歇爾爾提出援援助歐洲洲復(fù)興計計劃，并并督促歐歐洲國家家方面先先擬定一一項聯(lián)合合性質(zhì)的的計劃，，要求該該計劃急急事不能能得到所所有歐洲洲國家的的同意，，也應(yīng)征征得一部部分國家家的同意意，馬歇歇爾計劃劃體現(xiàn)出出來的美美國對歐歐洲政策策有利于煤煤鋼聯(lián)營營的建立立B.促成了歐歐美平等等伙伴關(guān)關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲洲出現(xiàn)對對峙D.成為德國國分裂的的根源高考客觀觀試題命命題特點點：給材料----給選項高考客觀觀試題命命題特點點：給材料----給選項（四選一））40.閱讀材料，，完成下列列要求。（（25分）材料一清朝康、雍雍、乾長達(dá)達(dá)一個多世世紀(jì)中，社社會總體穩(wěn)穩(wěn)定，清政政府取消了了人頭稅，，根據(jù)耕地地面積確定定稅額，減減輕了下層層百姓負(fù)擔(dān)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上上普遍采用用了輪作、、復(fù)種、多多熟等農(nóng)作作制。玉米米、甘薯等等耐寒、耐耐旱、高產(chǎn)產(chǎn)作物不斷斷推廣，人人們將林木木覆蓋的山山地和草原原廣為開墾墾，人口從從清初的1.8億增加到鴉鴉片戰(zhàn)爭前前夕的4億之眾，引引起了一系系列變化；；一些地區(qū)區(qū)“游手好好閑者更數(shù)數(shù)十倍與前前”“田地地貴少，寸寸土為金””，水土流流失和草原原沙化現(xiàn)象象凸顯，農(nóng)農(nóng)業(yè)人均收收入遞減，，各地民變變此起彼伏伏。材料二為解決人口口壓力，康康有為認(rèn)為為，“西北北諸省土?xí)鐣缛讼。瑬|東三省、蒙蒙古、新疆疆疏曠益甚甚，人跡既既少……早謀移遷徙徙”。嚴(yán)復(fù)復(fù)則認(rèn)為興興辦現(xiàn)代實實業(yè)較墾荒荒辟田有效效得多。到到民國時期期，有人認(rèn)認(rèn)為，人口口增加是無無休止的，，食療的增增加是越來來越困難的的，即使我我們能開墾墾荒地改良良實業(yè)、增增加生長，，總是趕不不上人人口口增加的快快“；至于于工業(yè)化一一途，因需需要大量投投資，短期期內(nèi)難以高高程，因此此很多人認(rèn)認(rèn)為，解決決人口問題題的治本方方法是遲婚婚與節(jié)育。。40．（25分）閱讀材材料，完成成下列要求求。（1）根據(jù)材料料一并結(jié)合合所學(xué)知識識，說明清清中期人口口膨脹的原原因及其影影響。（12分）（2）根據(jù)材料料二并結(jié)合合所學(xué)知識識，概括近近代學(xué)者緩緩解人口壓壓力等等主主張，并加加以簡要評評價。（13分）41.閱讀材料，，完成下列列要求。（（12分）材料人民訂立契契約建立國國家，他們們是國家的的主人，人人民主權(quán)不不可轉(zhuǎn)讓，，也不可代代表，議員員不能是人人民的代表表，只能充充當(dāng)人民的的“辦事員員”。英國國人“只有有在選舉國國會議員的的期間，才才是自由的的；議員一一旦選出之之后，他們們就是奴隸隸，他們就就等于零了了”。人民民主權(quán)不可可分割，否否則主權(quán)者者將被“弄弄成是一個個支離破碎碎拼湊起來來的怪物””?！獡?jù)盧梭《社會契約論》結(jié)合材料與所所學(xué)世界史的的相關(guān)知識，，圍繞“制度度構(gòu)想與實踐踐”自行擬定定一個具體的的論題，并就就所擬論題進(jìn)進(jìn)行簡要闡述述（要求：明明確寫出所擬擬論題，簡述述須有史實依依據(jù)）。高考主觀試題題的特點：提供材料----依據(jù)材料并結(jié)結(jié)合所學(xué)知識識問答結(jié)合材料與所所學(xué)世界史的的相關(guān)知識，，圍繞“制度度構(gòu)想與實踐踐”自行擬定定一個具體的的論題，并就就所擬論題進(jìn)進(jìn)行簡要闡述述（要求：明明確寫出所擬擬論題，簡述述須有史實依依據(jù)）。新課程高考提提供材料的幾幾種方式40.材料一1932年，美國國民民總產(chǎn)值從1929年的1040億元下降到410億元，當(dāng)年有有273萬戶人家被房房東攆走，農(nóng)農(nóng)民每收一英英畝小麥，就就要虧一元五五角，用玉米米棒子當(dāng)燃料料，比賣玉米米買煤燒還合合算。肉價慘慘跌，一只羊羊送到市場，，運費一元一一角，售價不不足一元，這這時全國再也也沒人搞貨幣幣兌換了，紐紐約州一位位參議員到首首府，自帶一一周吃的東西西……在麥迪遜花園園廣場舉辦““金手套”錦錦標(biāo)賽事決賽賽，門票除五五分錢娛樂稅稅必須付現(xiàn)金金外，其余可可以用任何實實物支付，其其中有香腸、、床墊、帽子子、鞋子、大大衣，女睡衣衣。照相機、、玩具、高爾爾夫球褲、機機工工具、涂涂腳藥膏、《圣經(jīng)(新約)》等?！幾裕溃┩ぢ鼜厮固亍豆鈽s與夢想》材料二羅羅斯福認(rèn)為，，拯救國家的的希望在于迅迅速克服經(jīng)濟濟崩潰的威脅脅。1933年3月6日，他命令所所有銀行關(guān)閉閉4天，并禁止支支付和出口黃黃金。3月9日，國會召開開特別會議，，并在4小時之內(nèi)通過過緊急銀行法法．財政部根根據(jù)緊急銀行行法采取的迅迅速行勸，立立即恢復(fù)了企企業(yè)界信心。。到4月的第一個星星期，貨幣便便有10億美元以上回回流到銀行，，儲藏者已將將貴金屬送返返聯(lián)邦儲備銀銀行，財政部部官員則只須須發(fā)行少量新新聯(lián)邦儲備貨貨幣。--------摘編自(美)阿瑟·林克等《1900年以來的美國國史》。25.圖4位漢代畫像磚磚中的農(nóng)事圖圖。此圖可以以用來說明當(dāng)當(dāng)時A.個體農(nóng)戶的生生產(chǎn)勞作狀態(tài)態(tài)B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)業(yè)的不斷發(fā)展展C.土地公有制下下的集體勞作作D.大地主田莊上上的生產(chǎn)情形形13．圖5是考古出土的的一方漢印的的印文。該印印是A．劉邦所封異異姓諸侯王的的王印B．漢朝賜予百百越首領(lǐng)的印印信C．漢朝管理今今昆明地區(qū)的的實物證據(jù)D．漢朝封夜郎郎侯為王時所所賜印信19.按圖7順序，農(nóng)具功功能排列正確確的一組是A.①谷物加工②②汲水③③耕地④④耕地B.①耕地②汲汲水③耕耕地④灌灌溉C.①耕地②汲汲水③耕耕地④谷谷物加工D.①谷物加工②②耕地③③耕地④④灌溉22.圖8信息反映的是是A.天津工商業(yè)調(diào)調(diào)整完成B.建國初國民經(jīng)經(jīng)濟的恢復(fù)和和發(fā)展C.天津建成國際際港口大都市市D.天津港改造為為社會主義國國營企業(yè)23．對圖7反映的信息理理解準(zhǔn)確的是是19．下表為1800~1950年日本東京人人口變化狀況況（單位：千千人）年份1800年1880年1900年1950年人口800105016005425表中人口變化化的趨勢表明明日本（））A已成為資本主主義國家B工業(yè)化速度加加快C消除了封建生生產(chǎn)關(guān)系D成為世界商業(yè)業(yè)中心21．下表為1870―――1900年世界鐵路發(fā)發(fā)展?fàn)顩r（單單位：千米））年份世界總里程歐洲美國187021000010500085277188037300016900014400018906170002240002690001900790000284000320133課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中國文學(xué)外語歷史地理幾何代數(shù)植物動物理化圖畫法制理財體操合計課時5451936111120884310180材料三1904年清政府學(xué)部部頒行《奏定學(xué)堂章程程》，規(guī)定中學(xué)堂堂課程，課時時如下：（4）與材料一相相比，清末中中學(xué)堂課程內(nèi)內(nèi)容有哪些特特點？（4分）你怎樣評評價？（2分）圖8全國工業(yè)總產(chǎn)產(chǎn)值的所有制制結(jié)構(gòu)圖（改改編自國家統(tǒng)統(tǒng)計局《新中國五十五五年統(tǒng)計資料料匯編》）（4）改革開放以以來，我國社社會經(jīng)濟體制制發(fā)生了重大大轉(zhuǎn)變。結(jié)合合所學(xué)知識回回答：材料二二中圖7預(yù)示著當(dāng)時農(nóng)農(nóng)村即將實行行什么經(jīng)濟體體制？（2分）圖8反映了城市經(jīng)經(jīng)濟體制改革革中什么現(xiàn)象象的變化？它它表明所有制制轉(zhuǎn)變的方向向是什么？（（4分）（5）歷史發(fā)展啟啟示我們，應(yīng)應(yīng)該如何面對對社會轉(zhuǎn)型？？（2分）依據(jù)圖11并結(jié)合材料一一、二，說明明19世紀(jì)中后期翻翻譯活動出現(xiàn)現(xiàn)的新變化。依據(jù)圖１３，，指出農(nóng)業(yè)稅稅和工商雜稅稅各呈現(xiàn)的總體趨趨勢，（２分分）并結(jié)合所所學(xué)知識分別分析析其原因。（（６分）法國和德國是是歐洲的兩個個大國，法德德關(guān)系對歐洲洲的和平與安安全影響巨大大。回答20～22題。20．近代以來，，法德之間多多次發(fā)生戰(zhàn)爭爭。圖4反映的戰(zhàn)爭是是A．拿破侖戰(zhàn)爭爭B．普法戰(zhàn)爭C．第一次世界界大戰(zhàn)D．第二次世界界大戰(zhàn)（1）根據(jù)所學(xué)知知識，分別指指出兩次鴉片片戰(zhàn)爭后清政政府開放的通通商口岸的地地理分布特點點。（6分）高考客觀題提提供的材料實實質(zhì)內(nèi)容第二部分高考考什么教學(xué)大綱版《考試大綱文文科綜合》能力要求

要求目標(biāo)ⅠⅡⅢ

獲取和組織信息獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。提煉信息的有效內(nèi)容和價值，并對其進(jìn)行分析與整合。組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的有關(guān)信息，形成綜合性的信息解讀。

調(diào)動和運用知識將所學(xué)知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識和有關(guān)信息，認(rèn)識和說明問題。體現(xiàn)學(xué)科滲透，運用相關(guān)學(xué)科的知識原理分析問題。

描述和闡釋事物正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。辯證地、歷史地考察事物，對事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。

論證和探討問題運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。綜合運用相關(guān)學(xué)科的原理和方法，論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。新課標(biāo)版《考試大綱歷歷史》能力要求

要求目標(biāo)ⅠⅡⅢ

獲取和組織信息理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料，最大限度的獲取有效信息對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀

調(diào)動和運用知識辨別歷史事物和歷史解釋理解歷史事實、分析歷史結(jié)論說明和證明歷史現(xiàn)象和觀點

描述和闡釋事物客觀敘述歷史事物準(zhǔn)確描述和解釋李事物的特征說明歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確闡釋

論證和探討問題運用判斷、比較、歸納等方法論證歷史問題。使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點獨立的對歷史問題和歷史觀點提出不同的看法（1）獲取和解讀讀信息的能力力

第一層次第二層次第三層次大綱考綱獲取試題提供的信息，理解試題要求以及考查意圖。提煉信息的有效內(nèi)容和價值，并對其進(jìn)行分析與整合組織和應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的有關(guān)信息，形成綜合性的信息解讀。課標(biāo)考綱理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料，最大限度的獲取有效信息對有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀第一層次第二層次第三層次大綱考綱將所學(xué)知識與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系。準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識和有關(guān)信息，認(rèn)識和說明問題。體現(xiàn)學(xué)科滲透，運用相關(guān)學(xué)科的知識原理分析問題。課標(biāo)考綱辨別歷史事物和歷史解釋理解歷史事實分析歷史結(jié)論說明和證明歷史現(xiàn)象和觀點（2）調(diào)動和運用用知識的能力力第一層次第二層次第三層次大綱考綱正確表述事物的現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋事物的特征。把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋。辯證地、歷史地考查事物，對事物進(jìn)行學(xué)科的和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整課標(biāo)考綱客觀敘述歷史事物準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征說明歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確闡釋（3）描述和闡闡釋事物（4）論證和探探討問題

第一層次第二層次

第三層次大綱考綱運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題。在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。綜合運用相關(guān)學(xué)科的原理和方法論證和探討問題，體現(xiàn)創(chuàng)新性思維。課標(biāo)考綱運用判斷、比較、歸納等方法論證歷史問題。使用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點獨立的對歷史問題和歷史觀點提出不同的看法我的理解：獲取和解讀信信息－－－問問的是什么調(diào)動和運用知知識－－－用用什么事做答答描述和闡釋事事物－－－從從哪些方面做做答論證和探討問問題－－－用用什么方法準(zhǔn)準(zhǔn)備做答（思思維方法）2010年高考試題24.其簡稱源自西西周封國國名名的是26.與之相對立的的觀點是33.上述評論所指指的戰(zhàn)役應(yīng)是是30.出現(xiàn)這一變化化的決定性因因素是32.這一傳單出現(xiàn)現(xiàn)的歷史背景景應(yīng)是34.l989年中蘇關(guān)系正正?；?，兩兩國未再簽訂訂類似條約。。這主要是因因為25.郡縣制為“公天下”之開端，主要要體現(xiàn)在26.根據(jù)上述觀點點，通常所說說的“分?jǐn)?shù)面前人人人平等”應(yīng)該是27.表2明代洪武至弘弘治年間(1368～1505)檄州祁門土地地買賣契約情情況表，表2反映了29.此漫畫反映了了31.這表表明明此此時時35.這說說明明2011年高高考考題題26.與這這一一論論述述的的精精神神實實質(zhì)質(zhì)最最為為接接近近的的是是24.西周周時時代代對對于于秦秦漢漢統(tǒng)統(tǒng)一一的的重重要要歷歷史史影影響響在在于于28.發(fā)布布該該文文告告的的主主要要意意圖圖是是29.太平平天天國國運運動動由由反反孔孔到到尊尊孔孔主主要要是是因因為為30.兩者者的的規(guī)規(guī)模模與與影影響響差差別別甚甚大大，，其其主主要要原原因因在在于于33.這項項政政策策在在當(dāng)當(dāng)時時34.這一一規(guī)規(guī)定定的的主主要要目目的的是是25．圖圖4是依依據(jù)據(jù)《隋書書·食貨貨志志》等制制作作的的南南北北朝朝時時期期各各地地區(qū)區(qū)貨貨幣幣使使用用情情況況示示意意圖圖。。該該圖圖反反映映出出27.這段段話話表表明明蘇蘇格格拉拉底底31.這表表明明32．圖圖5是選選自自菲菲利利普普·費爾爾南南德德茲茲所所著著《世界界：：一一部部歷歷史史》中的的一一幅幅示示意意圖圖。。該該圖圖反反映映了了35．哥哥白白尼尼、、牛牛頓頓和和愛愛因因斯斯坦坦被被稱稱為為近近代代以以來來最最偉偉大大的的科科學(xué)學(xué)家家，，其其理理論論的的共共同同之之處處是是2012年的新新課程程：24.這表明明當(dāng)時時；；25.這些在在----流傳的的故事事，反反應(yīng)出出當(dāng)時時；26.據(jù)此可可知；；27.在此，，王陽陽明；；28.這反應(yīng)應(yīng)出當(dāng)當(dāng)時；；30.這反映映出張張謇；；31.這表明明在當(dāng)當(dāng)時中中共早早期組組織成成員看看來；；33.這反映映了；；34.該案例例說明明當(dāng)時時在羅羅馬；；35.它反映映出2013年新課課程試試卷24.這一撰撰述過過程表表明25.據(jù)此可可知宋宋代26.這表明明當(dāng)時時27.這表明明29.這反映映了清清政府府30.這表明明當(dāng)時時國民民黨中中央32.這反映映出在在古代代雅典典28.京劇藝藝術(shù)中中人物物的臉臉譜35.這一思思想33.這里所所說的的“徹徹底變變革””是指指31.其主要要目的的是34.出現(xiàn)這這種現(xiàn)現(xiàn)象的的原因因在于于24.這反映映了秦秦漢以以后25.這反映映出唐唐代26.他們們認(rèn)認(rèn)為為人人性性27.這一一記記載載表表明明當(dāng)當(dāng)時時28.這反反映映出出當(dāng)當(dāng)時時中中國國29.這一一事事件件的的發(fā)發(fā)生生表表明明30.能夠夠說說明明這這一一現(xiàn)現(xiàn)象象的的應(yīng)應(yīng)是是32.這反反映映出出在在古古代代雅雅典典34.這反反映映出出蘇蘇聯(lián)聯(lián)在在工工業(yè)業(yè)化化初初期期31.這一一制制度度的的實實行行33.這規(guī)規(guī)定定違違背背了了《獨立立宣宣言言》中提提倡倡的的35.歐元的巨大作作用表現(xiàn)在2015年高考客觀題題26.這反映出27.表1呈現(xiàn)的變化反反映了28.包裝布的這種種變化反映了了當(dāng)時30.它反映了國民民政府31.據(jù)此我們可以以推知32.據(jù)此，雙眼蒙蒙布所體現(xiàn)的的原則是，法法官審案應(yīng)33.這表明在當(dāng)時時的英國24.戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)業(yè)收益的增加加25.漢代出現(xiàn)外戚戚干政的背景景是29.這一時局出現(xiàn)現(xiàn)在34.與該規(guī)定屬于于同一法案的的是35.出現(xiàn)這一變化化是因為2016年高考客觀題題24.對此合理的解解釋是25.此圖可以用來來說明當(dāng)時26.此事反映了28.這種狀況表表明29.他們做出上述述判斷的主要要依據(jù)應(yīng)是，，中國30.這反映了國民民黨32.對此的正確理理解應(yīng)是，羅羅馬法33.這說明當(dāng)時在在英國27.這一變化有助助于31.這種變化的外外交背景是，，我國34.推動表1所列國際組織織出現(xiàn)的主要要因素是35.馬歇爾計劃體體現(xiàn)出來的美美國對歐洲政政策環(huán)境體系生產(chǎn)體系社會體系文化體系社會體系生產(chǎn)體系文化體系環(huán)境體系第三部分高考備考講什什么1、各種概念：：經(jīng)濟危機、、通貨膨脹、、商業(yè)危機、、商業(yè)革命、、價格革命、、工業(yè)革命、、小農(nóng)經(jīng)濟、、自然經(jīng)濟、、莊園經(jīng)濟、、商品經(jīng)濟、、近代化等２．重重大的的歷史史事件件l什么事事（性性質(zhì)、、類別別）l誰干的的（主主體群群）l為什么么干（（目的的——直接、、根本本；必然性性——規(guī)律；；必要要性——功利））l能不能能干（（矛盾盾轉(zhuǎn)化化的條條件））l怎樣干干的（（戰(zhàn)略略、策策略、、方針針、政政策、、經(jīng)過過、特特點））l干的的結(jié)果果（（多多元元的的））l評價價（（三三維維：：點點、、橫橫、、縱縱；；兩兩度度：：積積極極、、消消極極；；一一線線：：發(fā)發(fā)展展））n是什什么么（（概概念念、、實實質(zhì)質(zhì)、、性性質(zhì)質(zhì)、、特特點點））n為什什么么（（背背景景、、原原因因、、條條件件、、目目的的））n評價價（（地地位位、、作作用用、、意意義義、、影影響響））n對比比分分析析：：同同類類事事物物—規(guī)律律、、不不同同點點異類事事物物—特點點、、相相同同點點現(xiàn)象象：：是是事事物物的的外外部部聯(lián)聯(lián)系系與與表表面面特特征征，，為為人人的的感感官