幼兒園班級管理的原則教案

第四節(jié)幼兒園班級管理的原則【授課班級】17級學前教育學生【授課內(nèi)容】幼兒?班級管理的原則【課型】新授課【教學目標】1、掌握幼兒?班級管理的基本原則；2、能夠結合實習的經(jīng)歷，分析各項原則在教學實踐中的運用并主動運用于以后的工作；3、主動與同伴分享自己的觀點，加深對班級管理原則的理解【教學重點】掌握幼兒?班級管理的基本原則?！窘虒W難點】能夠結合實習的經(jīng)歷，分析各項原則在教學實踐中的運用并指導以后的工作?！窘虒W方法】講授法、小組討論法、啟發(fā)式教學法【總課時】2課時【教學過程】一、導入二、授新【視頻分析】片中的方槍槍小朋友快樂嗎？為什么？我們應該如何進行班級管理？二、授新（一）主體性原則發(fā)揮教師在班級管理工作中的主體性【應鼓勵教師在班級管理過程中體現(xiàn)出的創(chuàng)造性、主體性；最后，可邀請創(chuàng)新班級管理工作的教師分享自己的經(jīng)驗，鼓勵多種形式的創(chuàng)新?！九e例】如何創(chuàng)造性的展示幼兒作品?！緢D片欣賞】圖片見PPT。發(fā)揮幼兒在班級管理工作中的主體性【提問】請舉例說一說如何引導幼兒在參與班級管理？【總結理過程，使其成為班級管理主體性的重要體現(xiàn)。（二）整體性原則班級保教工作的整體性【教師講解】保教一體，即保中有教，教中有保。在入?初期，教師需要幫助幼兒掌握最基本的生活技能，如洗手、用勺子吃飯、穿衣服等。另外，在幼兒?生活中，教師需要逐步引導幼兒了解身體健康的重要性，以及保護身體的簡單措施。班級教育與其他管理工作的整體性【舉例】“秋天里的樹葉”主題活動（三）高效性原則制訂科學合理的班級管理計劃【閱讀&討論計劃包括哪幾個部分？【總結】合理的班級管理計劃包括三個方面：首先，選擇和確定本學期班級管理目標，規(guī)定任務；其次，在分析班級各項管理要素的基礎上，對其做出合理分配和安排；最后，制訂實現(xiàn)目標的具體措施和行動方案。保證班級管理計劃的有力實施【教師講解好班級的各項工作，做到專項工作有專人負責。【說一說】你覺得在班級管理上班級三位老師如何分工？【總結作的基礎上，需負責協(xié)調班級工作與?所工作、家長工作的關系。適時地檢查和調整班級管理計劃整或修改。重視其對自己所負責的工作進行自檢。做好班級管理工作的總結教訓，探討工作規(guī)律，成為下一階段班級工作計劃制訂的依據(jù)?！鹃喿x討論的內(nèi)容包括哪些？（四）秩序性原則建立幼兒一日生活的時間秩序【方法】將“幼兒一日生活作息時間表”以幼兒看得懂、看得見的方式呈現(xiàn)。其次，幼兒時間秩序的建立需要教師日積月累的堅持。建立班級物品擺放的空間秩序【教師講解】教師講解具體要求第一，物品擺放需整齊有序，并用圖文并茂的方式制作標簽，幫助幼兒建立環(huán)境的秩序感；幼兒自主活動，減少混亂。三、小結本節(jié)課主要介紹了幼兒?班級管理工作的各項內(nèi)容及其意義，闡述了幼兒?班級管理與幼兒?管理、教師、幼兒等三方面的關系，并結合多個案例詳細介紹了班級管理的方法和原則，希望同學們在相關理論指導下掌握班級管理的實踐能力。四、作業(yè)1、請舉例說明在班級一日活動中，教師如何運用秩序性原則。2、學習撰寫一個中班學期計劃。板書設計（一）主體性原則（二）整體性