學(xué)校初中部2023年秋教務(wù)處工作計(jì)劃

學(xué)校初中部2023年秋教務(wù)處工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期根?據(jù)校長及校?務(wù)行政會(huì)對?教務(wù)處工作?的要求，全?面貫徹國家?教育方針，?以求真務(wù)實(shí)?的工作態(tài)度?，發(fā)展特色?管理理念，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教學(xué)管理，?對學(xué)校常規(guī)?教學(xué)工作實(shí)?施精細(xì)化、?人性化管理?。以評價(jià)為?導(dǎo)向，以發(fā)?展為動(dòng)力，?真正把握住?教學(xué)這個(gè)生?命線。作為?學(xué)校的職能?部門，教務(wù)?處將緊緊圍?繞學(xué)校本學(xué)?期工作思路?和工作重點(diǎn)?，強(qiáng)化制度?建設(shè)，樹立?“以人為本?”的教育理?念，貫徹落?實(shí)新課改精?神，認(rèn)真做?好本學(xué)期的?教育教學(xué)工?作。二、?工作目標(biāo)?進(jìn)一步落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?把學(xué)校各項(xiàng)?制度落到實(shí)?處，團(tuán)結(jié)初?中全體教師?，開展形式?多樣的教學(xué)?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。通過深?入學(xué)習(xí)新課?程理念，提?升初中整體?教學(xué)水平。?在教學(xué)中注?重培養(yǎng)基礎(chǔ)?學(xué)年學(xué)生的?學(xué)習(xí)意識(shí)和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?狠抓初三教?學(xué)質(zhì)量，保?障初三年級(jí)?在現(xiàn)有態(tài)勢?基礎(chǔ)上穩(wěn)步?前進(jìn)，爭取?___年中?考較今年有?更大的突破?。三、工?作重點(diǎn)1?、強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)管理，?切實(shí)落實(shí)精?細(xì)化教學(xué)，?從提升教師?教學(xué)水平入?手提升教學(xué)?質(zhì)量。2?、促進(jìn)教師?學(xué)習(xí)和成長?，建立學(xué)習(xí)?型教師隊(duì)伍?，以教學(xué)理?念引領(lǐng)、指?導(dǎo)教學(xué)行為?，推動(dòng)教學(xué)?發(fā)展。加強(qiáng)?教師的業(yè)務(wù)?能力考核。?3、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)法的?研究和指導(dǎo)?，滲透學(xué)習(xí)?策略，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)樹立正?確的學(xué)習(xí)觀?，保證學(xué)生?有效學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績。四、?工作措施?1、加強(qiáng)教?師日常管理?，保障學(xué)校?教學(xué)秩序?學(xué)校的一?切工作都是?為教學(xué)服務(wù)?，教師的一?切工作都是?為學(xué)生服務(wù)?，服務(wù)的共?同宗旨是全?面提高學(xué)生?素質(zhì)，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。任?何一個(gè)團(tuán)隊(duì)?，如果沒有?嚴(yán)格的紀(jì)律?約束，那只?會(huì)是一盤散?沙。為了保?障學(xué)校的教?學(xué)秩序，加?強(qiáng)___的?凝聚力，教?務(wù)處有如下?的幾點(diǎn)規(guī)定?：①各科任?教師嚴(yán)格按?照教務(wù)處制?定的課程表?、作息時(shí)間?表進(jìn)行授課?，不得曠課?、私自調(diào)課?（如需調(diào)課?必須在教務(wù)?處備案，經(jīng)?同意后方可?調(diào)課）②教?師實(shí)行坐班?制，做到學(xué)?校有事隨時(shí)?可找到人，?學(xué)生有疑問?隨時(shí)有問處?。③教師上?課必須以身?示范，振作?精神，嚴(yán)守?時(shí)間，課前?一分鐘必須?到講課的班?級(jí)門前侯課?，___學(xué)?生做好上課?的準(zhǔn)備。④?教師要做到?不遲到、不?早退、不拖?堂，保質(zhì)、?保量完成每?一節(jié)課教學(xué)?任務(wù)，堅(jiān)決?杜絕坐著上?課及上課吸?煙、接聽手?機(jī)時(shí)間過長?的現(xiàn)象發(fā)生?。教學(xué)必須?有教案，按?教案上課，?避免隨意性?。⑤教師如?果有事要?請假，一天?以內(nèi)的，必?須先到教務(wù)?處備好案，?調(diào)好課，辦?理請教手續(xù)?后方可離校?；超過一天?的，必須提?前上報(bào)教務(wù)?處，再由教?務(wù)處上報(bào)給?校長，經(jīng)校?長同意后，?教務(wù)處安排?好代課教師?，辦理好請?假手續(xù)，方?能離校。?2、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，規(guī)范教師?教學(xué)行為?教務(wù)處將定?期和不定期?檢查教師備?課情況，及?時(shí)了解各年?級(jí)各科目的?教學(xué)進(jìn)度。?教師的教案?書寫內(nèi)容應(yīng)?包括教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)重?點(diǎn)、教學(xué)難?點(diǎn)、教學(xué)過?程以及作業(yè)?布置情況，?備課情況應(yīng)?與教學(xué)計(jì)劃?及上課進(jìn)度?相一致，要?求做到三不?，即不上無?準(zhǔn)備之課，?不上目標(biāo)不?明確之課，?不上一講到?底之課，堅(jiān)?決杜絕無教?案上課的情?況。每一位?科任教師要?在作業(yè)的質(zhì)?量上下功夫?，作業(yè)布置?要做到“講?科學(xué)、重實(shí)?效、嚴(yán)要求?”，精心篩?選，精心設(shè)?計(jì)。對于每?一次作業(yè)，?布置之前必?須自己先做?過，務(wù)必做?到快收、快?批、快評，?絕對不能一?“勾”到底?或一“查”?了事。教務(wù)?處每個(gè)月要?對教案、作?業(yè)批改情?況進(jìn)行綜合?檢查（檢查?時(shí)間和方式?另行安排）?，并把檢查?結(jié)果記入教?師業(yè)務(wù)檔案?。堅(jiān)持月考?制度，定期?進(jìn)行階段性?檢測，認(rèn)真?分析，及時(shí)?總結(jié)反饋經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問?題，調(diào)控教?學(xué)。本學(xué)期?擬進(jìn)行四次?考試，時(shí)間?分別為：?1、第四周?（___月?下旬，教師?自行命題考?查）2、?第十周（期?中考，__?_月上旬，?學(xué)校統(tǒng)一考?試）3、?第十五周（?___月上?旬，教師自?行命題考查?）、4第二?十周（期末?考，___?年___月?下旬，學(xué)校?統(tǒng)一考試）?，各年級(jí)各?學(xué)科要精心?做好備考、?命題工作，?考試過程中?要嚴(yán)抓考風(fēng)?考紀(jì)，達(dá)到?以考促教，?以考促學(xué)的?目的。3?、積極開展?教研活動(dòng)，?提高教師業(yè)?務(wù)水平多?渠道提高教?師的課堂教?學(xué)水平，提?高教師的思?想認(rèn)識(shí)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。青?年教師要經(jīng)?常向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)，全?體老師也應(yīng)?共同相互學(xué)?習(xí)，共同提?高，養(yǎng)成自?覺聽課習(xí)慣?，取人之長?，補(bǔ)己之短?。教務(wù)處要?求每個(gè)學(xué)期?科任教師?聽課不少于?___節(jié)，?教務(wù)主任不?少于___?節(jié)。本學(xué)期?教務(wù)處將開?展校內(nèi)公開?課教研活動(dòng)?，各任課教?師都要上一?節(jié)公開課，?聽課教師要?有聽課記錄?，課后評課?活動(dòng)要積極?參與，并且?要做好評課?記錄，建議?教師之間的?評課采用“?3+2”形?式，即提出?三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和?兩點(diǎn)不足。?（具體實(shí)施?方案另行通?知）4、?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)管理，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?能力要加?強(qiáng)學(xué)生的思?想教育，重?視對學(xué)生的?預(yù)習(xí)、早讀?、上課、自?學(xué)等各個(gè)學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)的管?理，培養(yǎng)學(xué)?生自覺學(xué)習(xí)?的良好習(xí)慣?，讓學(xué)生積?極上學(xué)，遵?守紀(jì)律，專?心聽課，積?極思考問題?和回答問題?，按時(shí)完成?作業(yè)，從而?形成良好的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?和校風(fēng)。?要加強(qiáng)對學(xué)?生學(xué)習(xí)心理?和學(xué)習(xí)方法?的研究，切?實(shí)抓好學(xué)生?的學(xué)科學(xué)習(xí)?指導(dǎo)，提高?學(xué)生的自學(xué)?能力和學(xué)習(xí)?效率。5?、增強(qiáng)畢業(yè)?班質(zhì)量管理?意識(shí)，確保?明年中考再?創(chuàng)佳績。?加強(qiáng)畢業(yè)班?教學(xué)的管理?和協(xié)調(diào)，服?務(wù)于畢業(yè)班?教學(xué)。畢業(yè)?班工作歷來?是學(xué)校工作?的重中之重?，本學(xué)期初?三各科要基?