全國各地高考歷史真題目分專題目整理匯編人民版必修二

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精益求精，善益求善。全國各地高考歷史真題目分專題目整理匯編人民版必修二一、選擇題一、選擇題PAGEPAGE43一、選擇題PAGE2011年全國各地高考真題分專題匯編：必修二整理人：連城二中羅春旺專題1、古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點一、選擇題（本大題共14小題）1．（2011年高考浙江文綜13題）瓷器是中國古代文明的象征之一。圖8是宋代部分名窯分布示意圖，符合鈞窯、定窯、景德鎮(zhèn)窯、耀州窯排列順序的是A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．③②④①【答案】D【點撥】解答本題時應(yīng)注意歷史時空。此題主要體現(xiàn)史地綜合，考查識記能力。鈞窯在河南，定窯在河北，景德鎮(zhèn)窯在江西、耀州窯在陜西。唐宋以來，各地瓷窯所產(chǎn)瓷器各具風(fēng)格，這些名窯都以其產(chǎn)品的質(zhì)量聞名天下。結(jié)合地圖可以方便地得出D項。2．（2011年高考北京文綜12題）在北京曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一處戰(zhàn)國時期的遺址，從中出土了燕、韓、趙、魏等國鑄幣3876枚。遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國貨幣出土。根據(jù)以為信息可以得出的正確認識有①燕國與北方游牧地區(qū)有貿(mào)易往來②各諸侯國的貨幣可以相互流通

③諸侯國之間商業(yè)貿(mào)易往來頻繁④燕國都城是戰(zhàn)國時期唯一的商業(yè)中心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】A【點撥】本題考查戰(zhàn)國時期商業(yè)的發(fā)展和學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。戰(zhàn)國時期的北京地區(qū)屬于燕國統(tǒng)治。從材料可以得出當(dāng)時北方的燕國與韓、趙、魏等國貿(mào)易往來頻繁，各諸侯國的貨幣可以相互流通，遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地出土燕國貨幣說明北方游牧地區(qū)有與燕國貿(mào)易往來。而戰(zhàn)國時期由于商品經(jīng)濟的發(fā)展，形成了諸多的商業(yè)中心。依據(jù)“遼寧、吉林和內(nèi)蒙古等地也有燕國貨幣出土”可知①正確；此處遺址發(fā)現(xiàn)多個諸侯國的貨幣，說明②③正確；④說不法片面。根據(jù)所學(xué)知識可知，北京曾是戰(zhàn)國時期燕國的都城，因此北京出土了燕、韓、趙、魏等國的鑄幣，說明②③正確；遼寧、吉林和內(nèi)蒙古戰(zhàn)國時期曾是北方游牧民族活動的區(qū)域，這些地方有燕國貨幣出土說明①正確。戰(zhàn)國時期商業(yè)中心有多個，比如齊國的臨淄也是，因此④說法錯誤，排除帶④的。答案為A。3．（2011年海南高考3題）下列各項史料中，能夠反映南宋都城臨安面貌的是A．（崇仁坊北街）一街輻輳，遂傾兩市，晝夜喧呼，燈火不絕。B．有大市，自余（其余）小市十余所。大市備置官司，稅斂既重，時甚苦之。C．酒樓歌館，直至四鼓方靜，而五鼓朝馬將動，其有趁早市者，復(fù)起開張，無論四時皆然。D．郭（廓）城繞宮城南，悉筑為坊，坊開巷。坊大者容四五百家，小者六七十家。【答案】C【點撥】宋代商業(yè)的一個特點是實行街市制，即商業(yè)活動不受經(jīng)營時間、活動區(qū)域的限制，同時也不在受政府的直接監(jiān)視。選項A中的市仍有活動區(qū)域的限制，排除A項；選項B中的市“備置官司，稅斂既重”，即市受到政府的管理，排除B項；選項D中的市只能在固定的區(qū)域即“坊”中經(jīng)營，屬于唐以前的商業(yè)活動特點，排除D項；因此本題選C4．（2011年高考四川文綜15題）史學(xué)家麥迪森《世界經(jīng)濟千年史》統(tǒng)計，1820年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）占世界經(jīng)濟總量的32．9%，西歐各國的總和占23．6%，美國和日本分別占1．8%和3%。上述統(tǒng)計表明當(dāng)時的中國A．仍是世界經(jīng)濟文化中心B．是世界上最先進的國家C．資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速D．經(jīng)濟總量遠超歐美各國【答案】D【點撥】此題考查的是對鴉片戰(zhàn)爭前中國和世界各國經(jīng)濟發(fā)展比較的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實本題既要看到當(dāng)時中國經(jīng)濟總量遠超歐美各國的狀況，也要看到質(zhì)的差異，即中國經(jīng)濟總量依托的大多是農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)，而歐美資本主義國家主要在于近代工業(yè)這一差異，才能排除中國當(dāng)時是世界上最先進的國家、資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速等錯誤的認識。而D是能夠直接從材料中獲取的信息。所以此題正確選項是D。5．（2011年高考浙江文綜15題）清乾隆年間蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州）會館碑》記載：“商賈捐資，建設(shè)會館，所以便往還而通貿(mào)易，或存貨于斯，或客棲于斯，誠為集商經(jīng)營交易時不可缺之所”。下列說法中錯誤的是：

A．該碑文反映出蘇杭之間的商貿(mào)聯(lián)系B．會館為商人出資建造的地方商業(yè)中心

C．會館為旅居異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)商人所組建D．會館為同一地域商人活動的重要場所【答案】B【點撥】本題主要考察基本史實的概念以及從材料中獲取信息的能力。注意此題為反向選擇。從“蘇州《吳縣永禁官吏占用錢江（杭州）會館碑》”中“便往還而通貿(mào)易”這一記載可以推斷出A項正確；會館是同一地域的商人停宿、儲運、交際的重要場所。因此C、D也正確。6．（2011年高考天津文綜2題）宋人詩云：“東家打麥聲彭魄，西家繅絲雪能白?！瓥|家麥飯香撲撲，西家賣絲糴新谷?！庇嬛蟹从沉怂未鶤.產(chǎn)品商品化程度提高B.手工業(yè)僅在鄉(xiāng)村發(fā)展C.開始出現(xiàn)獨立的手工業(yè)家庭D.手工業(yè)者脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【答案】A【點撥】本題考查宋代商品經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，意在考查考生準(zhǔn)確解讀材料信息、進行知識遷移的能力。從材料信息可以看出，“西家”進行繅絲生產(chǎn)，然后把繅絲賣掉換取谷子，說明宋代商品經(jīng)濟已經(jīng)有了較大發(fā)展。7．（2011年高考山東文綜10題）圖4描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映出當(dāng)時A.開始使用鐵器B.注重精耕細作C.尚未推廣牛耕D.雇傭關(guān)系盛行【答案】B【點撥】從關(guān)鍵詞“漢代”，可以排除A項，因為春秋時期就開始使用鐵器；漢代隨著犁壁的發(fā)明，已經(jīng)開始推廣使用牛耕，排除C；雇傭關(guān)系盛行是在明清時期，排除D。故選B。8．（2011年高考浙江文綜14題）有學(xué)者根據(jù)材料一“昔汴都數(shù)百萬家，盡仰石炭（煤），無一家燃薪（木柴）者”，得出宋代開封生活燃料已用煤取代木柴的結(jié)論；又有學(xué)者根據(jù)材料二“賜在京（汴都）官員柴、炭各有差，柴578萬，炭585萬”，對上述結(jié)論予以反駁。下列說法中最為合理的是A．兩位學(xué)者所用材料相互矛盾，結(jié)論都不能成立B．材料二否定了材料一，僅用材料一得出的結(jié)論難以成立C．無論材料一還是材料二，都必須得到考古學(xué)支持才能成立D．材料一指的是民眾，材料二指的是官員，兩條材料并不矛盾【答案】B【點撥】本題以宋代是否已用煤取代木柴的不同材料作為切入點，考查對史料的鑒別能力。此題考查歷史學(xué)習(xí)和研究的方法史觀，是近年來各地高考命題比較注重的題目類型。通過此題，主要考查全面占有史料的重要性，正面和反面資料都要收集，然后再分析，這樣才能得出符合歷史實際的結(jié)論。A項說法片面，材料雖然矛盾，但未必不能得出結(jié)論。因為相互矛盾的其中一方可能是正確的，那樣就能得出結(jié)論；C項強調(diào)的是王國維的二重證據(jù)法（即運用“地下之新材料”與古文獻記載相印證），但過于絕對。因為不是任何結(jié)論都需要考古學(xué)證明。考古學(xué)主要適用于遠古時期沒有文獻資料的情況。D項表述是對材料的錯誤解讀，材料一中的“數(shù)百萬家”既可以包括民眾，也可以包括官員。9．（2011年高考福建文綜14題）圖4所示坎兒井（井渠）是我國古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今還流行于新疆的吐魯番、哈密地區(qū)。聯(lián)系歷史地理知識，對坎兒井解讀正確的是①在漢代就已出現(xiàn)②我國古代最早的灌溉工程③利用了天山、昆侖山的冰雪融水④井深隨地勢坡降而改變A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【點撥】此題考查的是對中國古代水利工程發(fā)展沿革歷史的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實楚莊王九年（公元前605年）前許，孫叔敖當(dāng)時的政治家、軍事家和水利家。主持興建了我國最早的大型引水灌溉工程——期思雩婁灌區(qū)。因該灌區(qū)的兩條引水河總長為100余里，公元前598-前591領(lǐng)導(dǎo)修建了淮河流域著名古陂塘灌溉工程，以稱安豐塘，其周長120許里，灌田萬頃，迄今2500多年一直發(fā)揮著灌溉效益。所以此題正確選項是C。根據(jù)所學(xué)知識，坎兒井起源于西漢時期，固①正確；根據(jù)材料“至今還流行于新疆的吐魯番、哈密地區(qū)”得之坎兒井正是利用新疆天山、昆侖山的冰雪融水而興建的具有地方特色的水利灌溉工程，固③正確；從圖中明顯可以看到坎兒井井深隨地勢坡降而改變，固④正確；而材料沒有體現(xiàn)該水利工程是我國古代最早的灌溉工程，另外根據(jù)所學(xué)知識在坎兒井之前還有著名的水利工程如都江堰等。10．（2011年江蘇高考題1題）明朝張瀚稱：“善為國者，令有無相濟，農(nóng)末適均，則百工之事，皆足為農(nóng)資，而不為農(nóng)病。顧低昂輕重之權(quán)，在入主操之爾。”這段話反映的經(jīng)濟主張是A．農(nóng)業(yè)僅賴百工B．百工亦為本業(yè)C．農(nóng)工比重適當(dāng)D．農(nóng)工任其消長【答案】C【點撥】本題考查考生的材料閱讀、理解能力。分析材料，大意是說善于治理國家者，會讓有無相互補充，農(nóng)業(yè)和商業(yè)、手工業(yè)按一定比例適當(dāng)?shù)匕l(fā)展，這樣商業(yè)和手工業(yè)可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，而不是阻礙。如何對待農(nóng)業(yè)、商業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，取決于君主的態(tài)度。材料出自于明代官員張瀚的史料筆記《松窗夢語》。這段材料反映了農(nóng)工比重適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟主張，選C項。A項說法材料中未體現(xiàn)；B項百工也為本業(yè)，材料中未反映，作者認為本業(yè)是農(nóng)業(yè)；D項說法也與材料不符?！稗r(nóng)末適均”即農(nóng)業(yè)與工商業(yè)協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。11．（2011年海南高考5題）徐光啟《農(nóng)政全書》載，“今北土之吉貝（棉花）賤而布貴，南方反是：吉貝則泛舟而鬻諸南，布則泛舟而鬻諸北”。這說明當(dāng)時A．商業(yè)是棉紡織發(fā)展的前提B．商人買賤賣貴傷害了農(nóng)業(yè)C．北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比南方發(fā)達D．南方經(jīng)濟較北方更有優(yōu)勢【答案】D【點撥】明朝，經(jīng)濟重心已經(jīng)完成難移，北方到南方賣棉花（原料），南方則到北方賣加工后的布（手工業(yè)品），說明南方的經(jīng)濟技術(shù)更有優(yōu)勢。才會出現(xiàn)上述的情況。而且明朝時期經(jīng)濟重心已經(jīng)是在南方。棉紡織發(fā)展是商業(yè)發(fā)展的前提，A項顛倒因果關(guān)系，排除。B、C材料不能體現(xiàn)，排除。12．（2011年高考天津文綜1題）下列各組古今地名對應(yīng)正確的是①大都——北京②汴梁——開封③臨安——蘇州④益州——成都A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【點撥】本題考查古今地名對照，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度?？捎门懦ǎR安是今天的浙江杭州，故排除③即可。13．（2011年海南高考2題）西漢“文景之治”垂范后世。漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”；至文帝時，“法律賤商人，商人已富貴矣”，百姓“皆背本趨末”。晁錯稱這種現(xiàn)象是“俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好惡乖迕”。這表明漢初A．商業(yè)活動的發(fā)展有利于經(jīng)濟恢復(fù)B．商業(yè)畸形發(fā)展造成了農(nóng)民的貧困C．官商勾結(jié)使抑商政策未取得成效D．重農(nóng)抑商政策背離了農(nóng)民的意愿【答案】A【點撥】漢高祖重農(nóng)抑商，經(jīng)濟未見成效?！拔木爸巍睍r期，百姓“皆背本趨末”。經(jīng)濟卻出現(xiàn)恢復(fù)，出現(xiàn)盛世。說明商業(yè)活動的發(fā)展有利于經(jīng)濟恢復(fù)。A項符合題意，故選A。14．（2011年高考福建文綜15題）《漢書?食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣；故俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也?！边@表明A．朝廷重農(nóng)，百姓抑商B．上至朝廷下至百姓皆重農(nóng)抑商

C．百姓皆重商輕農(nóng)D．重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)上下相背離傾向【答案】D【點撥】此題考查的是對中國古代重農(nóng)抑商政策的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實漢朝政府雖然推行重農(nóng)抑商政策，但是實際上在官吏和世俗眼中商人因為富有而高貴，農(nóng)民因貧窮和低賤，法律和現(xiàn)實中存在著強烈的反差。所以此題正確選項是D。本句材料的意思是當(dāng)今雖然法律輕視商人，而商人實際上已經(jīng)富貴了；法律尊重農(nóng)民，而農(nóng)民事實上卻已貧賤了。所以一般俗人所看重的，正是君主所輕賤的；一般官吏所鄙視的，正是法律所尊重的。固A所說的朝廷重農(nóng)對應(yīng)的是材料中的“尊農(nóng)夫”，但百姓并不抑商，從材料“俗之所貴”得之；同樣B中百姓重農(nóng)抑商一樣與材料意思不符。C百姓皆重商輕農(nóng)說法太絕對，材料只是反映比較普遍的現(xiàn)象。二、非選擇題（本大題共2小題）15．（2011年高考安徽文綜35題）（30分）馬克思說：“各種經(jīng)濟時代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)。”閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一（王景）遷廬江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孫叔敖所起芍陂稻田。景乃驅(qū)率吏民，修起蕪廢，教用犁耕，由是墾辟倍多，境內(nèi)豐給。是歲，年疫。京師及三州大旱，詔勿收兗、豫、徐州田租、芻稿（漢代的一種稅收），其以見谷賑給貧人?！浴逗鬂h書》卷七十六、卷三材料二近代中國工業(yè)十分落后，農(nóng)業(yè)機器主要依賴進口，表1反映了辛亥革命后20年間機器進口的狀況。表1每5年平均機器和工具年進口值單位：1000海關(guān)兩年代各種機器和工具（A）農(nóng)機具（B）B/A（%）1912—1916159561180．741917—1921392697982．031922—1926430743900．911927—1931551929981．81——摘編自章有義《明清及近代農(nóng)業(yè)史論集》材料三2011年初，“十一五”、十二五”交替之際，農(nóng)業(yè)部發(fā)布了一條令人振奮的消息：2010年，我國農(nóng)作物耕種收綜合機械化水平達到52﹪，這標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)告別了以人畜力作業(yè)為主的時代，進入了機械化作業(yè)為主的新時代?！浴都铀僦袊r(nóng)機化進程的強大推力，農(nóng)機購置補貼政策實施七年紀(jì)》，《農(nóng)民日報》2011年4月2日（1）依據(jù)材料一概括中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特征。（8分）（2）指出材料二所顯示的中國近代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力狀況，分析形成這一狀況的主要原因。（10分）（3）結(jié)合材料三概括中國當(dāng)代農(nóng)業(yè)機械化水平提高的直接原因，聯(lián)系不同歷史時期的史實，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的基本趨勢。（12分）【答案】（1）自給自足的自然經(jīng)濟；鐵犁牛耕；精耕細作；受制于自然環(huán)境，具有脆弱性。

（2）由農(nóng)機具在進口機具中所占比重低看出：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)使用機器，傳統(tǒng)農(nóng)具仍是主要勞動工具。民國政府的倡導(dǎo)，近代化在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的拓展。自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位，人多地少；綜合國力弱，農(nóng)民購買力低下。（3）政府重視“三農(nóng)”問題，予以政策扶持；綜合國力增強，農(nóng)民購買力提升。勞動者素質(zhì)逐漸提高；古代、近代勞動者缺乏受教育的機會；當(dāng)代形成了較完善的國民教育體系。勞動工具和生產(chǎn)技術(shù)不斷改進；古代主要使用人畜力；近代開始引進和使用農(nóng)業(yè)機器；當(dāng)代普遍使且農(nóng)機具，廣泛運用農(nóng)業(yè)科技?！军c撥】本題以歷史熱點――三農(nóng)問題切入，考查學(xué)生的分析理解綜合應(yīng)用能力。第（1）題，注意從材料中概括，如“犁耕”、“豐給”、“大旱”等分析即可。第（2）題，狀況可從“農(nóng)機具的比重”等論證，原因要從政治、經(jīng)濟、文化等角度分析，如政府的重視，自然經(jīng)濟占主導(dǎo)等方面解答。第（3）題，原因從材料中的“農(nóng)業(yè)部發(fā)布”等方面分析，趨勢可從勞動者、動力、技術(shù)進步等角度思考。16．（2011年海南高考26題）（10分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料唐中期，杜佑感嘆秦朝“以區(qū)區(qū)關(guān)中滅六強國”，而唐朝同樣定都于關(guān)中，版圖廣闊，“竭萬方之財，上奉京師”，國勢卻日益衰落。他分析說，“商鞅佐秦，以為地利不盡”，擴大每畝的面積，以此增加農(nóng)夫耕種數(shù)量；招納秦國以外的人前來耕種，“優(yōu)其田宅，復(fù)及子孫”；“非農(nóng)與戰(zhàn)不得入官。大率百人以五十人為農(nóng)，五十人習(xí)戰(zhàn)，故兵強國富?！薄捌浜笫嘶峦径?，末業(yè)日滋。今大率百人才十人為農(nóng)，余皆習(xí)他技。又秦漢鄭渠（鄭國渠）溉田四萬頃，白渠溉田四千五百頃，永徽（唐高宗年號，650～655年）中，兩渠灌浸不過萬頃，大歷（唐代宗年號，766～779年）初減至六千畝。畝朘（削減）一斛，歲少四五百萬斛。地利耗，人力散，欲求強富，不可得也。”——據(jù)《新唐書》（1）根據(jù)材料，概括指出唐代關(guān)中社會經(jīng)濟狀況與秦相比有何變化。（4分）（2）杜佑所批評的“大率百人才十人為農(nóng)，余皆習(xí)他技”現(xiàn)象，實際上反映了社會經(jīng)濟的發(fā)展。簡析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其影響。（6分）【答案】（1）水利工程衰??；農(nóng)業(yè)收獲量減少；越來越多的人從事工商業(yè)等活動，農(nóng)業(yè)勞動力劇減。（4分）（2）原因：農(nóng)業(yè)技術(shù)改進，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高，以人力投入保證農(nóng)業(yè)收入的狀況得以改變。（3分）影響：工商業(yè)獲得發(fā)展的基礎(chǔ)，從事工商業(yè)的人口增加，商業(yè)活動趨于繁榮。（3分）【點撥】本題以杜佑的言論作為切入點，考察了唐代經(jīng)濟變化的原因，涉及的知識點主要是重農(nóng)抑商政策的松動，水利工程的修建，商品經(jīng)濟發(fā)展等。第（1）題，注意從兩個朝代不同的農(nóng)業(yè)政策來進行比較，具體可以計較兩者的對農(nóng)業(yè)人口的控制、流向和對水利的修建等方面尋找答案作答。第（2）題，人口大量從事非農(nóng)行業(yè)，說明社會手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。原因應(yīng)該從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，解放部分勞動力、商品經(jīng)濟發(fā)展、唐代重農(nóng)抑商政策松動等角度作答，影響應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識，從商業(yè)的要素去回答問題，如商品數(shù)量、市場活躍度、商人的數(shù)量地位等角度歸納作答。專題2、近代中國資本主義的曲折發(fā)展一、選擇題（本大題共5小題）1．（2011年海南高考19題）一位歷史學(xué)家在回憶南京解放前夕的生活時稱：“中央大學(xué)每月發(fā)薪水的那一天，可以說是最緊張的一天。各人在會計處拿到薪水，就得趕緊奔向新街口換成銀元，立刻噓噓地趕到米市買米?！边@反映了A．紙幣無法用于購買糧食B．市場上糧食和食品奇缺C．囤積銀元和糧食現(xiàn)象普遍D．銀元幣值較紙幣穩(wěn)定【答案】D【點撥】題目反映的主要信息是法幣的貶值，通貨膨脹嚴(yán)重，所以要換成銀元，幣制比較穩(wěn)定，所以最佳答案是D。市場上糧食和食品奇缺的話，應(yīng)該先去買糧食和食品，而不是先去換成銀元。故排除B。A不符合史實，排除。C與材料信息不符，排除。2．（2011年高考山東文綜11題）表2為中國工業(yè)發(fā)展初期（1872－1911年）設(shè)立的廠礦數(shù)量統(tǒng)計表。其中，紡織業(yè)的數(shù)量最有可能是表2行業(yè)礦冶業(yè)機器業(yè)紡織業(yè)食品工業(yè)其他工業(yè)數(shù)量（家）723？100153A.2B.31C.73D.193【答案】D【點撥】從時間（1872－1911年）信息上看，資本主義發(fā)展初期以發(fā)展輕工業(yè)為主，輕工業(yè)以紡織業(yè)和面粉業(yè)為主，所以紡織業(yè)應(yīng)該比較發(fā)達，最有可能的是193，故選D。3．（2011年海南高考15題）洋務(wù)派要員在籌建輪船招商局時說：“伏查各國通商以來……中國內(nèi)江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強之氣?！边@表明興辦此類企業(yè)的根本目的是A．?dāng)U大中外貿(mào)易交往B．抵御外侮求富求強C．發(fā)展官督商辦企業(yè)D．發(fā)展資本主義經(jīng)濟【答案】B【點撥】抓住關(guān)鍵詞“自強”“海防”“根本目的”“紓商民之困”，既求強，也求富，B選項最全面概括，吻合題意，故選B。4．（2011年高考四川文綜16題）1898年8月，清廷頒布上諭：“現(xiàn)當(dāng)海禁洞開，強鄰環(huán)伺，欲圖商務(wù)流通，隱杜覬覦，惟有廣開口岸之一法?！鼻逋⒌囊鈭D不包括A．收回通商口岸B．發(fā)展民族經(jīng)濟C．維護國家主權(quán)D．挽救國家危亡【答案】A【點撥】此題考查的是對19世紀(jì)末中國政治經(jīng)濟形勢的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實本題應(yīng)結(jié)合19世紀(jì)末中國社會的時代背景，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭后中國需要進行巨額賠款，故一定程度上削弱了對商業(yè)、通商口岸的限制。所以此題正確選項是A。5．（2011年高考廣東文綜15題）清末有輿論說：“中興名臣曾國藩僅賞侯爵，李鴻章不過伯爵，其余百戰(zhàn)功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵獎創(chuàng)辦實業(yè)之工商，……斯誠稀世之創(chuàng)舉?！贝恕皠?chuàng)舉”反映了A．資本主義的萌芽B．重農(nóng)抑商傳統(tǒng)的改變C．爵位制度的創(chuàng)設(shè)D．封建君主專制的加強【答案】B【點撥】本題要求學(xué)生通過清末的社會輿論主要考查學(xué)生獲取有效信息，對歷史材料的解讀和分析能力。特別考查學(xué)生對資本主義萌芽、重農(nóng)抑商等歷史專有名詞的理解，難度較大。解題的關(guān)鍵在于理解“創(chuàng)舉”這個中心詞，在材料中指“今乃以子、男等爵獎創(chuàng)辦實業(yè)之工商”。A項，資本主義萌芽的標(biāo)志是雇傭關(guān)系，與之無關(guān)。C項，從材料中可知爵位制度在此創(chuàng)舉之前已設(shè)，故不選。D項封建君主專制的加強主要指皇權(quán)不斷加強，材料并未涉及，故排除A、C、D三項?！皠?chuàng)舉”意為發(fā)生重大變化，說明當(dāng)時獎勵實業(yè)、鼓勵工商是當(dāng)時的創(chuàng)舉，同時說明傳統(tǒng)重農(nóng)抑商觀念、政策的轉(zhuǎn)變，到清末放寬對民間設(shè)廠的限制，另外A、C、D在古代中國出現(xiàn)，顯然與時間限制“清末（鴉片戰(zhàn)爭后）”不符?？傊?，從政府對創(chuàng)辦實業(yè)人士的重視，可以明顯看出商人地位的提高。故選B項。二、非選擇題（本大題共3小題）6．（2011年高考四川文綜39題）（60分）科學(xué)地開發(fā)和利用能源才能促進人類的可持續(xù)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一

煤炭在工業(yè)化過程中扮演了重要角色。到18世紀(jì)，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林銳減，引起木材嚴(yán)重短缺。但西歐大量的煤炭資源都儲藏在英國，且儲藏在水路交通方便、毗鄰商業(yè)中心和熟練工人密集的地方。儲藏集中以及必要挖掘技術(shù)的具備，使煤炭成為木材的替代品。煤炭資源的優(yōu)勢支持了不斷擴大的鐵器制造和蒸汽機的應(yīng)用。在這一點上，英國的經(jīng)驗與中國有明顯區(qū)剮。中國的地理因素阻礙了從木材到煤炭的早期轉(zhuǎn)變，因為中國的主要產(chǎn)煤帶在西北地區(qū)，離最有經(jīng)濟潛力的長江三角洲相距甚遠。（據(jù)本特利《新全球史》）（1）根據(jù)材料一概括煤炭在英國工業(yè)化過程中扮演重要角色的具體體現(xiàn)，（6分）并結(jié)合所學(xué)知識分析煤炭在同一時期的中國沒能扮演類似角色的主要原因。（4分）

材料二洋務(wù)派開辦軍事工業(yè)，加之外資工業(yè)擴大，煤炭的需求量日益增加，進口量迅速擴大，供求關(guān)系緊張，價格昂貴，成為洋務(wù)軍事工業(yè)的一大經(jīng)濟負擔(dān)。1867年，曾國藩向清廷提出：“挖煤一事，借外國開挖之器，興中國永遠之利，似尚可試辦?！眑872年，李鴻章進一步強調(diào)若能自開煤礦，則“洋煤不阻自絕，船、廠亦應(yīng)用不窮”，與塞滿卮、求富強“殊有關(guān)系”。l874年，李鴻章、沈葆楨重提“開采煤礦，以濟軍需”。l875年，清廷放棄開采煤礦的禁令，允許試辦機器采煤業(yè)。于是，出現(xiàn)了興辦民族煤礦企業(yè)的熱潮。表31875—1884年洋務(wù)派創(chuàng)辦煤礦企業(yè)狀況（部分）企業(yè)名稱開辦年份停辦年份及原因創(chuàng)辦人直隸磁州煤礦18751883

退股李鴻章湖北興國煤礦18751879

經(jīng)費無著盛宣懷臺灣基隆煤礦18761892虧損沈葆楨直隸開平爆礦1878李鴻章徐州利國驛煤鐵礦18821886虧損胡思燮（據(jù)張海鵬《中國近代通史》第三卷“早期現(xiàn)代化的嘗試”）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識分析當(dāng)時興辦煤礦企業(yè)熱潮出現(xiàn)的主要原因，（6分）概括這些企業(yè)的經(jīng)營狀況。（4分）?！敬鸢浮浚?）（10分）

表現(xiàn)：替代木材成為工業(yè)化的主要能源；推動鋼鐵制造業(yè)的發(fā)展；為蒸汽機的廣泛應(yīng)用提供基礎(chǔ)；推動交通運輸業(yè)的發(fā)展等。（6分）

原因：煤炭資源遠離經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域，交通不便；當(dāng)時中國工業(yè)化尚未啟動。（4分）

（2）（10分）

原因：洋務(wù)派解決軍事工業(yè)資金、燃料等困難的需要；洋務(wù)派認識到自開煤礦的重要性；清政府政策轉(zhuǎn)變，允許試辦機器采煤業(yè)；工業(yè)革命發(fā)展的影響。（6分）

狀況：由官方主導(dǎo)，多數(shù)經(jīng)費不足，經(jīng)營不善，存在時間短。（4分）

【點撥】（1）此題考查的是對英國工業(yè)革命中能源變化的表現(xiàn)及在中國未能扮演類似角色的主要原因的理解。根據(jù)材料一提供的信息和所學(xué)史實第一問表現(xiàn)直接概括：能源替代：替代木材成為工業(yè)化的主要能源；對工業(yè)發(fā)展：推動鋼鐵制造業(yè)的發(fā)展；對機器普及：為蒸汽機的廣泛應(yīng)用提供基礎(chǔ)；對運輸發(fā)展：推動交通運輸業(yè)的發(fā)展等。第二問原因：交通不便；工業(yè)化尚未啟動加以歸納。（2）此題考查的是對洋務(wù)運動創(chuàng)辦民用工業(yè)的原因及其表現(xiàn)的理解。根據(jù)材料二提供的信息和所學(xué)史實第一問原因可以從輔助軍事工業(yè)：洋務(wù)派解決軍事工業(yè)資金、燃料等困難的需要；解決能源問題：洋務(wù)派認識到自開煤礦的重要性；政策轉(zhuǎn)變：清政府政策轉(zhuǎn)變，允許試辦機器采煤業(yè)；近代化的需要：工業(yè)革命發(fā)展的影響。第二問狀況可從企業(yè)性質(zhì)；資金多少；經(jīng)營情況；時間等加以概括。7．（2011年高考山東文綜29題）（35分）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設(shè)見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一1889年，湖廣總督張之洞籌劃在湖北設(shè)鐵廠，考慮的廠址是大冶或省城武昌附近的漢陽。1893年，鐵廠最終在漢陽建成投產(chǎn)。圖10是19世紀(jì)末湖北省局部區(qū)域示意圖。材料二張之洞認為，若鐵廠設(shè)于大冶，“廠在省外，實缺大員，無一能到廠者。歲糜巨款，誰其信之？若設(shè)在省，則督、撫、司、道皆可常往閱視，局務(wù)皆可與聞”。——據(jù)《張文襄公全集》（2）據(jù)材料二并結(jié)合時代背景，概括說明“督、撫、司、道皆可常往閱視”會對鐵廠發(fā)展帶來什么影響？（5分）材料三1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設(shè)一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。（4）結(jié)合所學(xué)知識，說明建設(shè)武漢鋼鐵廠的歷史背景。（6分）【答案】（1）接近市場（槍炮廠）；有技術(shù)、人才優(yōu)勢；水運（交通）更加便利，接近燃料地（煤礦）。

（2）減少了辦廠的阻力；便于對鐵廠的管理和監(jiān)督；使鐵廠的管理和經(jīng)營帶有封建性，影響鐵廠的發(fā)展。

（3）①堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，反對形而上學(xué)的一點論和均衡論；

②堅持對具體問題作具體分析，具體分析各種因素。

（4）國民經(jīng)濟恢復(fù)工作完成，開始有計劃的經(jīng)濟建設(shè)；1953年，國家第一個五年計劃開始實施；集中力量發(fā)展重工業(yè)，以建立國家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。

（5）城市用地緊張；環(huán)境污染；交通擁擠。

（6）①對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)了特定的文化環(huán)境；

②在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體；

③在漢陽鐵廠原址上建設(shè)博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。

【點撥】第（2）題，作答時注意從利弊兩方面來全面歸納對鐵廠發(fā)展的影響。既有有利的一面也有不利的一面。應(yīng)全面作答。第（4）題，作答時應(yīng)結(jié)合當(dāng)時社會的時代背景進行作答，武漢鋼鐵廠屬于重工業(yè)的項目，回顧相關(guān)知識，并結(jié)合一五計劃的前提、特點和目的作答。8．（2011年江蘇高考22題）（13分）傳統(tǒng)經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的近代更生常常伴隨著迷惘和陣痛。歷史學(xué)家陳旭麓認為，在這一過程中，“除了舊生產(chǎn)方式逐步解體所產(chǎn)生的苦難之外，還應(yīng)當(dāng)有新生產(chǎn)方式破土而出的生機和朝氣。如果忠實于歷史唯物主義，就不能不承認：歷史的主題應(yīng)當(dāng)是后者而不是前者?！遍喿x下列材料：材料一我們村里有一個老婆婆，年紀(jì)已經(jīng)七十多了。她天天紡棉，每天紡成幾兩棉紗。她很少停手的時候。到了晚上，我們還聽見她那紡車搖動的聲音。有一回，她對我們說：“我年輕時候，紡紗織布，利息（收益）倒不少。到了現(xiàn)在，廠里出的紗和布，又細又好，價錢又便宜。還有外國運來的紗和布，大鄉(xiāng)小鎮(zhèn)都有得賣。我的利息就遠不如從前了?！彼贿呎f，一邊仍舊搖動著她的紡車?！~圣陶等《開明國語課本》（1932年初版）材料二我的家鄉(xiāng)余姚離寧波不遠?！习傩宅F(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)新興的行業(yè)，……任何變革都像分娩一樣，總是有痛苦的，但是在分娩以后，產(chǎn)婦隨即恢復(fù)正常，而且因為添了小寶寶而沾沾自喜?！艘呀?jīng)不再紡紗織布，因為洋布又好又便宜。她們已經(jīng)沒有多少事可以做，因此有些就與鄰居吵架消磨光陰，有些則去念經(jīng)拜菩薩?！行┡t紡織發(fā)網(wǎng)和網(wǎng)線餐巾銷售到美國去，出息不錯?！Y夢麟《現(xiàn)代世界中的中國·民國初年》材料三舊時婦女織成布匹，經(jīng)緯之紗，都出女手。自洋紗盛行，而軋花、彈花、紡紗等事，棄焉若忘?！擞纸裎舨煌欢?，而生活中又少一技能矣?！け臼录徔?，今則洋紗、洋布盛行，土布因之減銷，多有遷至滬地，入洋紗廠、洋布局為女工者。雖多一生機，而風(fēng)俗不無墮落。——方鴻鎧等修，黃炎培等纂《川沙縣志》（民國二十六年版）請回答：（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概述近代中國自然經(jīng)濟瓦解的經(jīng)濟因素。（3分）（2）依據(jù)上述材料，指出在近代變遷過程中鄉(xiāng)民們“迷惘和陣痛”的表現(xiàn)。（4分）（3）運用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，論證陳旭麓先生提出的觀點。（6分）（要求：觀點理解準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚；200字左右。）【答案】（1）經(jīng)濟因素：洋務(wù)企業(yè)的興起；民族資本主義工業(yè)的發(fā)展；外國資本主義的沖擊。（2）表現(xiàn)：收入的減少；傳統(tǒng)謀生手段的消失；對新生產(chǎn)方式的不適應(yīng)；百無聊賴；對世風(fēng)日下的感慨。（3）略?！军c撥】本題考查了近代中國自然經(jīng)濟瓦解的經(jīng)濟因素和對農(nóng)民階級的影響，并運用材料結(jié)合所學(xué)論證陳旭麓先生提出的觀點。旨在考查考生從材料中提取有效信息的能力及獨立地對歷史問題和歷史觀點進行評價分析的能力。第1問根據(jù)所學(xué)知識來回答近代中國自然經(jīng)濟瓦解的經(jīng)濟因素?？蓮难髣?wù)企業(yè)的興起；民族資本主義工業(yè)的發(fā)展；外國資本主義的沖擊等角度來分析。第2問指出在近代變遷過程中鄉(xiāng)民們“迷惘和陣痛”的表現(xiàn)，需要分析概括三則材料。第3問運用材料結(jié)合所學(xué)，進行論證，注意觀點理解準(zhǔn)確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚。專題3、中國社會主義建設(shè)道路的探索一、選擇題（本大題共13小題）1．（2011年江蘇高考11題）下列圖片可以反映建國后土地制度的變遷，在這一過程中，最主要的改變是A．土地的使用權(quán)B．土地的用途C．土地的所有權(quán)D．土地的規(guī)?！敬鸢浮緼【點撥】本題考查了新中國成立后我國農(nóng)村土地制度的演進和變革，根據(jù)所學(xué)農(nóng)村土地制度的變革有四次：（1）土地改革：新中國成立后，1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主階級的封建剝削土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制。土地改革解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和國家工業(yè)化開辟了道路。（2）農(nóng)業(yè)合作化：1953年至1956年在國家對農(nóng)業(yè)的社會主義改造中，本著自愿、互利的原則，積極發(fā)展，穩(wěn)步前進的方針，通過典型示范，逐步推進，全國掀起了農(nóng)業(yè)合作化的高潮。國家基本上實現(xiàn)了把土地等生產(chǎn)資料的私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制。（3）人民公社化運動：在社會主義建設(shè)時期，一些黨的領(lǐng)導(dǎo)人認為農(nóng)業(yè)合作化的規(guī)模越大、公有制程度越高，就越能促進生產(chǎn)力的發(fā)展。1958年輕率地發(fā)動了人民公社化運動。人民公社化嚴(yán)重損害了農(nóng)民的利益，挫傷了他們建設(shè)社會主義的積極性。（4）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：1978年十一屆三中全會后，黨中央作出在農(nóng)村實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制。即在堅持土地公有制的前提下，實行包產(chǎn)到戶，分戶經(jīng)營，自負盈虧。這一政策調(diào)動了農(nóng)民的積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。分析材料中的圖片信息，可直接排除BD兩項，本題應(yīng)選A項指土地的使用權(quán)，土地的所有權(quán)三個時期的變革都建立在公有制基礎(chǔ)上，沒有變動。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、人民公社到家庭聯(lián)產(chǎn)承包者責(zé)任制，農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)。土地的用途、所有權(quán)以及規(guī)模都沒有發(fā)生變化。2．（2011年高考全國文綜Ⅱ卷33題）1962年，中共中央發(fā)布文件規(guī)定，農(nóng)村人民公社一般以生產(chǎn)隊為基本核算單位，至少30年不變。這項政策在當(dāng)時A．促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復(fù)B．改變了農(nóng)村所有制成分C．消除了“左”的錯誤影響D．增加了城市的糧食供應(yīng)【答案】A【點撥】解析1：本題考查八字方針。針對大躍進和人民公社化運動帶來的嚴(yán)重問題，中共中央提出了調(diào)整、鞏固、充實、提高的八字方針，而調(diào)整的重點在農(nóng)業(yè)，由此看出確保生產(chǎn)基本單位的穩(wěn)定，有利于推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，恢復(fù)經(jīng)濟。BC表述與史實不符，D在材料信息中不能體現(xiàn)。解析2：本題考查八字方針。解答本題時應(yīng)緊扣題干關(guān)鍵信息時間“1962年”、“農(nóng)村人民公社”、“生產(chǎn)隊”等，并結(jié)合所學(xué)知識分析。針對大躍進和人民公社化運動帶來的嚴(yán)重問題，中共中央提出了調(diào)整、鞏固、充實、提高的八字方針，而調(diào)整的重點在農(nóng)業(yè)，由此看出確保生產(chǎn)基本單位的穩(wěn)定，有利于推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，恢復(fù)經(jīng)濟。A項以生產(chǎn)隊為核算單位在一定程度上克服了平均主義，有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，A項為正確答案。B項規(guī)定只涉及經(jīng)營權(quán)的調(diào)整，1962年未改變農(nóng)村所有制成分，B項不符合史實。C項1962年及以后“左”的錯誤不僅沒有消除反而進一步加劇，C項不符合史實。D項該政策是為恢復(fù)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟而實行，并未波及城市，D項與題干材料無關(guān)。解析3：本題考查的知識點是1962年中央糾正農(nóng)村工作中的“左”傾錯誤，對國民經(jīng)濟實施“調(diào)整、鞏固、充實、提高”。人民公社化運動中以人民公社為基本核算單位，大搞平均主義和大鍋飯，嚴(yán)重挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性。針對此種情況，中央發(fā)文進行調(diào)整，以生產(chǎn)隊為基本核算單位，人民的生產(chǎn)積極性開始被調(diào)動起來，經(jīng)濟逐步得到恢復(fù)和發(fā)展。A正確。3．（2011年高考山東文綜13題）圖5是1980年12月我國沿海某市工商行政管理局頒發(fā)的一份營業(yè)執(zhí)照。它反映出A.社會主義市場經(jīng)濟體制確立B.城市經(jīng)濟體制改革全面展開C.所有制形式趨向多樣化D.沿海開放城市帶動了經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【點撥】抓住關(guān)鍵詞“1980”，社會主義市場經(jīng)濟體制確立是在1992年得十四大。排除A；城市經(jīng)濟體制改革全面展開是在1984年，個體經(jīng)濟的出現(xiàn)，改變了原來單一公有制的局面，所有制形式趨向多樣化，C符合題意，故選C。沿海開放城市的設(shè)立是在1984年展開，不符合題意。故選C。4．（2011年高考廣東文綜18題）圖6是某雜志的封面。從中獲取的歷史信息是，當(dāng)時A．浮夸現(xiàn)象十分盛行B．雜交水稻培育成功C．中國人造衛(wèi)星發(fā)射升空D．科教興國戰(zhàn)略初見成效【答案】A【點撥】圖片型材料選擇題的解題技巧“三看”：一看圖片的時間、空間，界定答題范圍；二看圖片反映的問題實在，確定答題方向；三看圖片的關(guān)鍵信息，明確內(nèi)涵外延?！叭肌保阂凰伎济恳粋€被選項是不是符合歷史史實，排除不符合圖片反映的史實的選項；二思考是不是符合題干要求，不符合題干要求的；三思考是不是與題干有必然的邏輯聯(lián)系，排除與題無關(guān)的。本題以雜志的封面作為命題的切入點，通過50-70年代中國經(jīng)濟建設(shè)的曲折發(fā)展——大躍進考查基礎(chǔ)知識的理解和圖片材料的解讀能力，特別是對新中國成立后重大事件的考查，以史為鑒，難度不大。本題解題的關(guān)鍵在于獲取材料的相關(guān)信息，從材料中可知該事件發(fā)生的時間為1958年。B項1973年雜交水稻培育成功；C項1970年中國人造衛(wèi)星發(fā)射升空；D項1995年提出科教興國戰(zhàn)略。B、C、D三項均與圖片時間不符，故不選。1958年黨發(fā)動了大躍進，在生產(chǎn)發(fā)展上追求高速度，以實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)為目標(biāo)。高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)成為該運動的主要標(biāo)志，與題意相符，總之，抓住圖片中的一個關(guān)鍵信息，1958年。正是大躍進時期，此時“浮夸風(fēng)”勝行，與圖片信息吻合，而其他項時間不符，故選A項。5．（2011年高考浙江文綜20題）鄧小平說：“證券、股市，這些東西究竟好不好，有沒有危險，是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用？允許看，但要堅決地試?？磳α?，搞一兩年對了，放開；錯了，糾正，關(guān)了就是了?！边@段話主要反映的是

A．經(jīng)濟建設(shè)既要防“左”又要反“右”B．經(jīng)濟體制改革重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市

C．設(shè)立沿海經(jīng)濟特區(qū)有必要進行試驗D．市場經(jīng)濟并不是資本主義所獨有的【答案】D【點撥】本題要注意概括材料，把握材料中心句子。材料的中心句為“是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用？”此話正是鄧小平在1992年南巡時所說。材料中并沒有體現(xiàn)在防止激進（左），提防保守（右）的問題，強調(diào)的是要敢于試驗“證券、股市”這些代表“市場經(jīng)濟”的事物。因此排除A，C。B也無法從材料中得出，也可排除。6．（2011年高考四川文綜19題）圖6展現(xiàn)了四川人民“敢為天下先”的改革精神。這些創(chuàng)舉直接得益于圖6A．經(jīng)濟體制改革方針的確立B．社會主義初級階段基本路線的正式形成C．全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的提出D．社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的確立【答案】A【點撥】此題考查的是對中共改革發(fā)展沿革歷程的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實1978年12月十一屆三中全會決定改革開放的偉大決策推動體制創(chuàng)新；B項是在1987年中共十三大；D項是在1992年中共十四大；C項是在2002年中共十六大。所以此題正確選項是A。7．（2011年高考北京文綜19題）下表是中國某一時期不同所有制企業(yè)總產(chǎn)值對比表（單位：%）年代全民集體公私合營私營全體手工業(yè)開始年41．53．2430．720．6結(jié)束年54．517．127．20．041．2該表中的開始年和結(jié)束年是指A．1946

1949

B．1952

1956C．1966

1976

D．1978

1982【答案】B【點撥】本題考查對新中國成立后所有制變化的掌握情況和學(xué)生閱讀表格分析理解問題的能力。從表格中材料可以得出：全民、集體所有制和公私合營所有制企業(yè)總產(chǎn)值上升，而私營和個體手工業(yè)的產(chǎn)值急劇下降，這正是對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。時間應(yīng)是過渡時期。新中國成立后，首先開始經(jīng)濟恢復(fù)，通過沒收官僚資本，合理調(diào)整工商業(yè)，到1952年完成國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)，從而出現(xiàn)了表格“開始年”的情況；又通過三大改造，到1956為止，將農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)基本改造成社會主義公有制，從而出現(xiàn)了表格中“結(jié)束年”的情況。從圖表信息可以看出，從開始年到結(jié)束年公有制經(jīng)濟所占的比重迅速增加，私有制經(jīng)濟所占比重迅速下降，根據(jù)所學(xué)知識可知，這應(yīng)該是社會主義改造的結(jié)果，故選B。8．（2011年高考上海單科28題）“生產(chǎn)隊由隊長同一個個農(nóng)戶簽訂合同，合同規(guī)定出生產(chǎn)指標(biāo)和給這個農(nóng)戶的報酬。這意味著他們可以多勞多得。”這里描述的是A．土地改革B．三大改造C．人民公社化運動D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】D【點撥】本題主要考查我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實農(nóng)民取得經(jīng)營和生產(chǎn)自主權(quán)的改革就是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！吧a(chǎn)隊”是在1961年黨中央提出八字方針之后出現(xiàn)的農(nóng)村基本核算單位。八字方針以“調(diào)整”為主，將人民公社的基本核算單位下放到相當(dāng)于原來初級社規(guī)模的生產(chǎn)隊。由此排除A、B。打破大鍋飯，鼓勵多勞多得，這是十一屆三中全會以后的事情，排除C，D符合題意。9．（2011年高考全國文綜Ⅰ卷17題）圖5所示為1960—1965年中國工業(yè)總產(chǎn)值的變化，這一變化主要是由于A．經(jīng)濟政策的變化B．工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的波動D．中蘇關(guān)系的變化【答案】A【點撥】本題主要考查十年探索中經(jīng)濟建設(shè)。1960年冬，黨中央決定對國民經(jīng)濟實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針，“八字方針”的中心是調(diào)整，通過調(diào)整，適當(dāng)控制重工業(yè)的發(fā)展速度，特別是鋼鐵工業(yè)的發(fā)展速度，到1964年國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)基本完成。根據(jù)所學(xué)，19601965年是我國國民經(jīng)濟從開始糾正大躍進錯誤到經(jīng)濟逐漸恢復(fù)發(fā)展的一個時期，到1965年國民經(jīng)濟調(diào)整基本完成，工業(yè)發(fā)展開始進入到一個新的發(fā)展時期。本題中1960年工業(yè)總產(chǎn)值達1650億元是由大躍進中優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)帶來的，使國民經(jīng)濟比例失調(diào)，1960年冬黨中央開始糾正“左”傾錯誤，采取多種措施，恢復(fù)、發(fā)展國民經(jīng)濟。據(jù)此出現(xiàn)這一變化的主要原因是經(jīng)濟政策的變化，選A項。10．（2011年高考福建文綜19題）1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會上指出:“國營經(jīng)濟是社會主義性質(zhì)的，合作經(jīng)濟是半社會主義性質(zhì)的，加上私人資本主義經(jīng)濟，加上個體經(jīng)濟，加上國家和私人合作的國家資本主義經(jīng)濟，這些就是人民共和國的幾種主要的經(jīng)濟成分”。這些就構(gòu)成了A．舊民主主義的經(jīng)濟形態(tài)B．新民主主義的經(jīng)濟形態(tài)C．社會主義的經(jīng)濟形態(tài)D．半社會主義的經(jīng)濟形態(tài)【答案】B【點撥】此題考查的是對近代中國新民主主義社會性質(zhì)的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實1949年3月，在戰(zhàn)略決戰(zhàn)之后中共七屆二中全會針對中國國內(nèi)的經(jīng)濟成分做出的規(guī)劃應(yīng)該是排除了外國資本主義故應(yīng)排除A項；社會主義的經(jīng)濟形態(tài)在當(dāng)時應(yīng)該是單一的公有制故應(yīng)該排除C項；而半社會主義的經(jīng)濟形態(tài)應(yīng)該是組成之一不應(yīng)該是指整體也應(yīng)排除D項。所以此題正確選項是B。從材料時間1949年3月、中共七屆二中全會可以判斷出這時中共領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命即將取得基本勝利，革命后建立的新中國是新民主主義社會，經(jīng)濟形態(tài)是新民主主義經(jīng)濟。多種經(jīng)濟成分并存，都是主要成分，只能稱新民主主義經(jīng)濟。故選B。A項舊民主主義時期是1840年1919年，與題目的時間不吻合。C項社會主義的經(jīng)濟形態(tài)以公有制為主，不符合題意，可排除。D項半社會主義的經(jīng)濟形態(tài)只是指合作經(jīng)濟，可以排除。11．（2011年海南高考24題）1958年底，我國農(nóng)村實現(xiàn)了人民公社化，實行統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產(chǎn)生的直接影響是A．家庭經(jīng)營形式被徹底打破B．所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D．工業(yè)化的基礎(chǔ)增強【答案】A【點撥】人民公社體制下，經(jīng)營規(guī)模擴大，直接導(dǎo)致家庭個體經(jīng)營形式的消失，所以A符合題意，選A。所有制仍然是公有制，沒有發(fā)生根本改變。排除B。由于實行統(tǒng)一的分配體制，打擊了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率下降，排除C。由于該體制未能調(diào)動農(nóng)民積極性，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展，工業(yè)化的基礎(chǔ)也得不到增強。排除D。12．（2011年海南高考23題）第一個五年計劃期間，上海、天津等工業(yè)先進地區(qū)人均工業(yè)產(chǎn)值的增長率低于全國平均水平。這反映出當(dāng)時中國A．工業(yè)發(fā)展速度放緩B．重工業(yè)生產(chǎn)速度加快C．工業(yè)布局發(fā)生變化D．工商業(yè)改造已經(jīng)完成【答案】C【點撥】上海、天津等地原來是工業(yè)比較先進的地區(qū)，但一五計劃重點發(fā)展重工業(yè)，布局在東北和西部為主，全國這些地區(qū)重工業(yè)生產(chǎn)速度加快，作為原來工業(yè)的較發(fā)達的上海、天津逐漸在全國的工業(yè)比重中下降。所以低于全國平均水平。故選C。A項明顯錯誤，B項重工業(yè)生產(chǎn)速度加快與上海、天津增長率低不能形成必然的因果關(guān)系。D項與題意無關(guān)。故選C。13．（2011年高考上海單科29題）在某中學(xué)的“上海鄉(xiāng)土史”課程上，老師要求學(xué)生按指定材料（見右表）確定一研究主題。以下切合材料的主題是A．上海工業(yè)化一瞥B．改革開放在上海C．上海，中國現(xiàn)代化的縮影D．上海，紅色的搖籃【答案】C【點撥】本題主要考查運用史料分析問題的能力。材料反映了近現(xiàn)代以來，上海的發(fā)展歷程：民族資本主義發(fā)展，近代交通運輸業(yè)崛起，民主革命的政治中心，對外開放的標(biāo)志。反映的共同主題是：中國現(xiàn)代化的縮影。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實因為從頭到尾都跟上海有關(guān)故應(yīng)否定A項；改革開放最早是在廣東故應(yīng)該否定B項；紅色搖籃是江西瑞金故應(yīng)否定D；應(yīng)該理解為從洋務(wù)運動的發(fā)昌機器廠到民用企業(yè)輪船招商局意味著上海在中國工業(yè)現(xiàn)代化中的地位，而中共二大會址說明上海在中國政治現(xiàn)代化中的地位，隨著浦東的開放說明上海在對外現(xiàn)代化的熱潮中的地位。所以此題正確選項是C。二、非選擇題（本大題共1小題）14．（2011年高考廣東文綜39題）（27分）在探討“中國計劃經(jīng)濟的形成和變革”問題時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在20世紀(jì)30年代中國興起了一股計劃經(jīng)濟思潮，并摘錄了以下材料。請根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，在下列問題的指引下，進行深入探究。材料：許多人“對蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會經(jīng)濟制度，因為這個制度是有計劃的，有組織的?！薄獡?jù)《東方雜志》（1933年）“在內(nèi)外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國”，最急需的是“整個地實行社會主義的統(tǒng)制經(jīng)濟（計劃經(jīng)濟）和集體生產(chǎn)”?！獡?jù)《申報月報》（1933年）“左傾的也好，右傾的也好，大家都承認放任經(jīng)濟的末日到了?！薄獡?jù)《獨立評論》（1934年）（1）從國際和國內(nèi)兩方面分析20世紀(jì)30年代計劃經(jīng)濟思潮在中國興起的原因。（6分）（2）分析20世紀(jì)50年代中國選擇計劃經(jīng)濟體制的原因，并簡述這一體制對經(jīng)濟建設(shè)的影響。（10分）（3）20世紀(jì)70年代以來，世界范圍內(nèi)興起了經(jīng)濟調(diào)整之風(fēng)。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達國家經(jīng)濟政策進行了怎樣的調(diào)整；簡述改革開放以來中國經(jīng)濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（8分）（4）通過上述探究學(xué)習(xí)，你獲得什么歷史啟示？（3分）【答案】（1）資本主義世界經(jīng)濟危機，自由放任經(jīng)濟破產(chǎn)；（2分）蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制取得巨大成就；（2分）中國內(nèi)憂外患。（2分）（2）原因：美國為首的資本主義國家孤立和包圍新中國，（2分）“一邊倒”，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)；（2分）底子薄。（2分）影響：初期產(chǎn)生積極影響，初步形成了獨立的工業(yè)體系；（2分）后期束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。（2分）（3）西方：適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟的干預(yù)。（2分）中國：農(nóng)村首先進行改革，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；（2分）城市經(jīng)濟體制改革中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力；（2分）黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)。（2分）（4）本問總分3分?？忌灾欣?，皆可得分?！军c撥】本題以研究性學(xué)習(xí)引入，以“經(jīng)濟政策（制度）的選擇與探索為主題，綜合考查中外經(jīng)濟建設(shè)，考查了考生對主干知識的理解和綜合分析能力，同時切合時政熱點——改革與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，立足教材同時超越教材。主要考查點有南京國民政府前期的經(jīng)濟發(fā)展、工農(nóng)武裝割據(jù)、斯大林模式、1929~1933年經(jīng)濟危機、二戰(zhàn)后資本主義新變化、現(xiàn)代中國經(jīng)濟建設(shè)（計劃經(jīng)濟體制的建立、經(jīng)濟體制改革）。本題考查的具體知識點和能力有：考查了考生對現(xiàn)代世界的“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機”“當(dāng)代資本主義的新變化”、“蘇聯(lián)社會主義建設(shè)”，現(xiàn)代中國的“中華人民共和國的成立”、“中國特色社會主義建設(shè)的道路”、“新中國成立初期的重大外交活動”等知識點的掌握和理解程度；以及提取歷史信息、理解歷史事實、說明和證明歷史現(xiàn)象、準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征、認識歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題、獨立地對歷史問題和歷史觀點提出看法的能力；引導(dǎo)考生辯證地認識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系，增強歷史使命感和社會責(zé)任感。第（1）題，要結(jié)合材料和所學(xué)知識分析特別注意材料來源的時間提示，從第一段材料看出20世紀(jì)30年代中國對當(dāng)時蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制的肯定，第二段材料“內(nèi)外層層疊疊的高壓狀態(tài)”指的是外受資本主義經(jīng)濟危機的沖擊、內(nèi)受工農(nóng)武裝割據(jù)的威脅（中共面臨國民政府的經(jīng)濟封鎖與“圍剿”）。第（2）問選擇計劃經(jīng)濟體制的要從國內(nèi)面臨任務(wù)和國際環(huán)境分析，其影響要注意從積極與消極、現(xiàn)實與長遠角度分析。第（3）問實際上是對基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)與梳理結(jié)合課本內(nèi)容即可回答。第（4）問屬于開放型題目，實際上是對前面三個問題的總結(jié)認識，只要言之有理即可。專題4、中國近現(xiàn)代社會生活的變遷一、選擇題（本大題共6小題）1．（2011年高考天津文綜4題）右圖為1878年天津首發(fā)的中國第一套郵票中的一枚。與該郵票設(shè)計理念無關(guān)的是A.中國傳統(tǒng)文化的影響B(tài).近代西方佛手影響C.“師夷長技”的思想D.興民權(quán)、倡新學(xué)思想【答案】D【點撥】本題考查維新變法思想，意在考查考生正確分析解讀圖片信息的能力。解題時注意“1878年”這一關(guān)鍵信息，而興民權(quán)、倡新學(xué)思想出現(xiàn)在維新變法時期，故D項與郵票的設(shè)計理念無關(guān)。郵票既體現(xiàn)中國古代傳統(tǒng)文化的要素，又是西學(xué)傳入的結(jié)果，所以其他三項都能體現(xiàn)郵票的設(shè)計理念。2．（2011年高考浙江文綜17題）據(jù)地方志記載，民國時期某城市“舊式婚姻居十之七八，新式者不過十之二三”。對此理解錯誤的是A．舊式婚禮因為簡便節(jié)約更為流行B．城市尚且如此守舊，更不要說鄉(xiāng)村C．婚姻習(xí)俗的新舊變遷有一個過程D．傳統(tǒng)的婚姻觀念仍為多數(shù)人所堅持【答案】A【點撥】本題從社會史的角度考查婚姻習(xí)俗的演變。注意此題為反向選擇題，要注意逆向思維的運用。因為婚姻習(xí)俗的總體趨勢是刪繁就簡，舊式婚姻強調(diào)父母之命，媒妁之言，相當(dāng)繁瑣。習(xí)俗的演變，城鄉(xiāng)差異巨大，B項是正確的推斷；C項正確地表達了婚姻習(xí)俗演變的歷史過程；從材料中“舊式婚姻居十之七八”可以推斷出D項的合理性。3．（2011年高考廣東文綜16題）圖5所示為鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見A．作者不認同辛亥革命B．作者主張全面學(xué)習(xí)西方C．當(dāng)時鄉(xiāng)村社會習(xí)俗沒有變化D．當(dāng)時民主共和觀念深入人心【答案】A【點撥】本題以鄉(xiāng)村知識分子的日記作為切入點，以辛亥革命后民國初年的社會情況（尤其是社會習(xí)俗）為載體，考查學(xué)生獲取信息、調(diào)動和運用知識、分析歷史問題的能力，難度稍大。解題的關(guān)鍵在于扣住日記中的關(guān)鍵詞“大清宣統(tǒng)五年，正月初三”、“變亂”、“競襲洋夷之皮毛”等，這些詞語影射出該鄉(xiāng)村知識分子的立場守舊，對辛亥革命持否定態(tài)度，故A項符合題意；材料中雖然涉及社會生活的變化，但不足以表明作者主張全面學(xué)習(xí)西方以及當(dāng)時民主共和觀念深入人心，故排除B、D；同時材料真實反映民國初年社會習(xí)俗的變化，故排除C。總之，材料里作者稱辛亥革命為“變亂”，又用“競襲皮毛”表達了對辛亥革命的不認同。故選A項。4．（2011年江蘇高考9題）著名社會學(xué)家費孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會后，感慨萬端：“我踏進會場，就看見很多人，穿制服的，穿工裝的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿長袍的，還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次?！辈牧现械摹暗谝淮巍睆膫?cè)面反映出新社會的政治生活和社會變革具有①平等性②廣泛性③繼承性④深刻性A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④【答案】C【點撥】本題和浙江文綜卷相近，使用了同一材料。從費孝通的回憶“此事發(fā)生于北平時期”“參加人民代表大會”等信息，可判斷出他參加的會議是1949年9月的中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議，因為這次會議中北平改名為了北京，建國前參加代表較為廣泛的只有這次會議。聯(lián)系材料中出席會議的代表涉及各個階層，而且各個階層代表在一個會場一起討論問題，這些反映了這次會議的廣泛性、平等性，從這次會議對于新中國建立的重要意義也充分體現(xiàn)了深刻性，本題選C項。第③項繼承性可排除，本次會議與以前的舊政協(xié)會議無聯(lián)系?！斑@許多一望而知不同的人物，會在一個會場里一起討論問題，在我說是生平第一次。”從側(cè)面反映出新社會政治生活和社會變革的平等性、廣泛性和深刻性。材料無法體現(xiàn)繼承性，排除③。5．（2011年江蘇高考7題）右圖為民國年間天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽的廣告。對此理解正確的是①該帽一定程度上抵制了洋帽的輸入②中國社會生活受到西方文明的沖擊③廣告主要宣傳了博士帽的實用功能④帽式的差異體現(xiàn)出男尊女卑的觀念A(yù)．②③B．①②C．①③④D．①②③④【答案】B【點撥】本題考查考生分析、閱讀材料的能力。從材料和圖片信息中可了解到，天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽一定程度上抵制了洋帽的輸入；也反映出中國社會生活受到西方文明的沖擊，據(jù)此本題選①②。第③④項“廣告主要宣傳了博士帽的實用功能”“體現(xiàn)出男尊女卑”在材料中沒有體現(xiàn)?！拔魇矫薄钡某霈F(xiàn)，表明中國社會生活受到西方文明的沖擊；“天津同升和帽莊出售其仿制的西式帽”一定程度上抵制了洋帽的輸入。廣告未宣傳博士帽的實用功能；帽式差異體現(xiàn)不出男尊女卑的觀念。6．（2011年高考天津文綜6題）某報以“新陳代謝”為題刊文：“新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅；新官制成，舊官制滅；新教育興，舊教育滅；……陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅……”文中所說的這些現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)發(fā)生于A.1998--1900年B.1901--1911年C.1912--1927年D.1928--1937年【答案】C【點撥】本題考查辛亥革命的影響，意在考查考生正確解讀材料信息，分析辨別問題的能力。新內(nèi)閣、新官制、新教育、實行陽歷、鞠躬握手，這一系列的新現(xiàn)象都是在辛亥革命及其以后的一段時間內(nèi)出現(xiàn)的，故選C。專題5、走向世界的資本主義市場一、選擇題（本大題共8小題）1．（2011年高考山東文綜15題）圖6為1600～1913年西班牙、荷蘭、英國和美國（自殖民地時代起）人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。其中，代表英國的曲線是A．①B．②C．③D．④【答案】B【點撥】從示意圖看，根據(jù)所學(xué)知識，美國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命后，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值躍居世界第一，所以①是美國。荷蘭在17世紀(jì)最為強盛，這時期人均工業(yè)生產(chǎn)總值最高，，所以③是荷蘭。英國在19世紀(jì)中期，第一次工業(yè)革命之后成為世界工廠，在這個時期，英國的人均工業(yè)生產(chǎn)總值最高，所以②是英國。在第二次工業(yè)革命后，美國經(jīng)濟超過英國。所以②是英國，選B。2．（2011年高考全國文綜Ⅰ卷18題）1603年，一位旅居西班牙的法國人說：“我在這里聽到一個諺語：本地除白銀外，所有東西都價格高昂?！敝猿霈F(xiàn)這一諺語，主要是因為西班牙A．貴族階層生活奢靡B．工商業(yè)的發(fā)展迅速C．對殖民地瘋狂掠奪D．礦產(chǎn)資源十分豐富【答案】C【點撥】本題主要考查新航路開辟的影響。新航路開辟后，由于西方殖民者的掠奪，大量貴金屬涌入歐洲，造成金銀價值下降，物價猛漲，引起價格革命。本題考查了新航路開辟后引起的“價格革命”，新航路的開辟具有重大的歷史意義，尤其對歐洲產(chǎn)生重大的影響，引起“商業(yè)革命”和“價格革命”，所謂“價格革命”指由于西方殖民者的掠奪，大量貴金屬源源涌入歐洲，造成金銀價值下降，物價猛漲。據(jù)此本題中西班牙正由于對殖民地瘋狂掠奪，國內(nèi)金銀大量涌入，造成金銀價值下降，物價猛漲。本題選C項。3．（2011年高考重慶文綜21題）彼得?蓋伊在起著作中寫道：“對成千上萬知道它的人和當(dāng)時的觀察家來說，在1760年到1800年之間，生活徹底地改變了”，“這個時代被瘋狂地追求發(fā)明”。這種情形可能出現(xiàn)在A．法國B．英國C．德國D．美國【答案】B【點撥】本題主要考查工業(yè)革命時代的特征和英國工業(yè)革命影響的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實在1760年到1800年之間正是英國開始的工業(yè)革命引發(fā)了技術(shù)的變革，不僅提高了生產(chǎn)力，而且改變了生產(chǎn)關(guān)系；促進了城市化，豐富了人們的生活，使世界聯(lián)系日益緊密?！霸?760年到1800年之間，生活徹底地改變了”，說明是指第一次工業(yè)革命，所以此題正確選項是B。4．（2011年海南高考13題）從19世紀(jì)90年代起，德國出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢。到20世紀(jì)初，占全國企業(yè)總數(shù)0．9%的3萬多家大型企業(yè)占有3/4以上的蒸汽動力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動力和電力總數(shù)的1/3。上述現(xiàn)象說明A．軍國主義政策推動了生產(chǎn)集中B．能源革新成為生產(chǎn)集中的主要動力C．生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展D．生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例【答案】C【點撥】注意關(guān)鍵詞“巨型企業(yè)”，體現(xiàn)“生產(chǎn)集中”，而586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動力和電力總數(shù)的1/3，可以推斷生產(chǎn)集中促進了新興工業(yè)，特別是電力相關(guān)工業(yè)的發(fā)展。故選C項。而“軍國主義”、“輕重工業(yè)比例”在材料信息中未能體現(xiàn)，可排除。蒸汽動力不算能源革新的內(nèi)容，排除B。5．（2011年海南高考12題）有歷史學(xué)家說：“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現(xiàn)代文明的中心?！睂?dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．殖民擴張B．資本輸出C．文化傳播D．工業(yè)革命【答案】D【點撥】從關(guān)鍵的時間信息“1870年以后大約40年”相對應(yīng)的是第二次工業(yè)革命時期，工業(yè)革命包括第二次工業(yè)革命，而且在這個時間段很多歐洲國家兩次工業(yè)革命交叉進行，歐洲的工業(yè)文明向整個世界擴展，才真正確立了歐洲人的世界經(jīng)濟和現(xiàn)代文明的中心，所以選D。A項早在新航路開辟后就開始了，不符合1870年后的四十年的時間信息，在技術(shù)革命時期，文化傳播也不是這個時期的主流。排除A、C。資本輸出是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，也不是屬于文明中心的依據(jù)。排除B。6．（2011年高考北京文綜21題）16—17世紀(jì)，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠遠低于物價漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有①英國成為海上霸主②工業(yè)革命③殖民掠奪④奴隸貿(mào)易A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】D【點撥】本題考查對英國資本主義發(fā)展的理解和學(xué)生分析能力，考生應(yīng)把握16—17世紀(jì)這一時代背景。①英國成為海上霸主與材料中現(xiàn)象無關(guān)。工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)下半期，故②不正確。通過殖民掠奪和奴隸貿(mào)易，英國大發(fā)橫財，促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，導(dǎo)致物價和工資上漲。1617世紀(jì)英國進行了廣泛的殖民擴張和掠奪，進行罪惡的黑奴貿(mào)易，掠奪了大量貴金屬，大量黃金白銀的流入，造成了貨幣貶值，物價上漲；由于工場手工業(yè)的發(fā)展，工人工資開始大幅上升。根據(jù)材料時間可排除①②項，因為①②項均發(fā)生在18世紀(jì)，根據(jù)所學(xué)知識可知，新航路開辟后，隨著早期殖民擴張和黑奴貿(mào)易，英國資本主義獲得較快發(fā)展，因而出現(xiàn)了物價和工資上漲的現(xiàn)象。7．（2011年海南高考11題）英國文學(xué)家菲爾?。?707～1754）描述當(dāng)時的英國時說：“當(dāng)貴族在與君主進行華麗的競爭時，鄉(xiāng)紳們翹首企盼獲得貴族那樣的地位，而商人們則從柜臺后面步出，擠入鄉(xiāng)紳空出的行列?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．貴族階層日趨沒落B．階級斗爭空前加劇C．商業(yè)資本發(fā)展迅速D．產(chǎn)業(yè)革命成效顯現(xiàn)【答案】C【點撥】產(chǎn)業(yè)革命開始于1765年，而題干中的時間是（1707～1754），排除D項；材料中“當(dāng)貴族在與君主進行華麗的競爭”無法反映貴族階層日趨沒落，排除A項；同時材料中介反映了各階層之間的競爭，沒有反映階級斗爭空前加劇，排除B項；而從“商人們則從柜臺后面步出，擠入鄉(xiāng)紳空出的行列?！笨梢苑从吵錾虡I(yè)資本的發(fā)展，故選C項。8．（2011年高考上海文綜12題）如圖深色部分反映的是19世紀(jì)末某西方國家殖民地的分布情況。綜合所學(xué)知識判斷，該國家是()A．英國B．俄國C．美國D．法國【答案】A【點撥】從圖片的信息來看，該國殖民地含有整個印度、澳大利亞，且殖民地幾乎遍布全球，這只有19世紀(jì)末號稱“日不落帝國”的英國符合條件，故選A。二、非選擇題（本大題共3小題）9．（2011年高考全國文綜Ⅱ卷41題）（12分）閱讀材料，回答問題。材料西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時代，結(jié)束于西歐和北美對全世界軍事、經(jīng)濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。然而，在過去的十多年中，一些歷史學(xué)家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時歐洲剛走出中世紀(jì)進入文藝復(fù)興時期。這些歷史學(xué)家認為，當(dāng)時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要歸功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。——摘編自杰克·戈德斯通《為什么是歐洲？—世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》評材料中關(guān)于西方崛起的觀點。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）【答案】（12分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（12～10分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，一邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（9～5分）①能夠結(jié)合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺說服力。，表述不清楚?！军c撥】本題考查西方崛起問題。屬于開放性題目。解答時首先要歸結(jié)出材料中的觀點，后選定自己認可的觀點進行評論，注意觀點與所述史實必須一致。本題考查西方崛起問題。屬于開放性題目，解答時首先要歸結(jié)出材料中的觀點，參考觀點有：殖民擴張說，科技促進說，文明擴張說等等，后選定自己認可的觀點進行評論，注意觀點與所述史實必須一致即可。做到言之有理，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹，條理清晰，并能自圓其說即可。本題主要考查考生評論史學(xué)觀點的能力。解題關(guān)鍵是能夠閱讀材料，提煉出材料觀點，進而進行評價和認識?？梢允菄@材料中的一種或兩種觀點展開評論。注意觀點與所述史實必須一致。材料第一段認為，西方崛起進程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)；而第二段則認為，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的。第一段認為是在西方崛起的影響下亞非拉地區(qū)的歷史才開始；第二段則認為，亞洲與中東國家是全世界的引領(lǐng)者，西方崛起在很大程度上都要歸功于其他文明的成就。10．（2011年江蘇高考23題）（15分）近代世界史上，英國在政治變革與經(jīng)濟發(fā)展方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現(xiàn)代化潮流的“領(lǐng)頭羊”。閱讀下列材料：材料一工業(yè)革命之所以首先發(fā)生在英國，主要是由于該國在……十七世紀(jì)時，政治結(jié)構(gòu)……已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度?！娌ɡ稓W洲經(jīng)濟史》材料二從18世紀(jì)70—80年代起，一直到19世紀(jì)30年代，……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟同行?！獎⒊傻取队簭姆Q霸世界到回歸歐洲》材料三1796年時，120名下院議員是貴族或貴族子孫，占下院總?cè)藬?shù)的21%，還有數(shù)百人與貴族有親戚關(guān)系，或者是在貴族的贊助下當(dāng)選的，二者加在一起，超過全院人數(shù)的70%?！虧h大《文化傳統(tǒng)與政治變革》材料四（英國）開始了產(chǎn)業(yè)革命，這一革命把經(jīng)濟力量的重心完全轉(zhuǎn)移了。……1830年的資產(chǎn)階級，同前一世紀(jì)的資產(chǎn)階級是大不相同的。仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業(yè)資產(chǎn)階級的野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟利益不能相容了。于是必須同貴族進行一次新的斗爭?！鞲袼埂渡鐣髁x從空想到科學(xué)的發(fā)展》英文版導(dǎo)言請回答：（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括英國工業(yè)革命的原因。（5分）（2）材料二中“保守主義的政治”是如何建立的？依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，概括該時期保守主義政治的特征。（4分）（3）材料四中“一次新的斗爭”指什么？依據(jù)材料四，概括這次斗爭的原因。（4分）（4）綜合上述材料，談?wù)劕F(xiàn)代化各要素之間的關(guān)系。（2分）【答案】（1）原因：君主立憲制（或資產(chǎn)階級代議制）提供的政治保證；資本的原始積累；圈地運動提供的自由勞動力；國內(nèi)外市場的擴大；手工工場時期的生產(chǎn)技術(shù)進步。（2）建立：通過光榮革命（或《權(quán)利法案》）而建立。特征：議會取代王權(quán)成為國家權(quán)力中心；貴族控制議會；工業(yè)資產(chǎn)階級未能充分參與政權(quán)。（3）新的斗爭：1832年議會改革運動。原因：經(jīng)濟發(fā)展與政治制度之間出現(xiàn)了矛盾；工業(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟地位的提高；工業(yè)資產(chǎn)階級參政愿望的增強。（4）關(guān)系：政治變革為經(jīng)濟發(fā)展提供保證；經(jīng)濟發(fā)展又會推進政治變革?！军c撥】本題通過材料解讀、所學(xué)知識回憶，考查了英國在政治變革與經(jīng)濟發(fā)展方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現(xiàn)代化潮流的“領(lǐng)頭羊”這一重要觀點。第1問回答英國工