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文檔簡介

大班社會活動：第一次園區(qū)：慶豐 班級：大二班 教師姓名：賈雯教材分析：通過體驗式學習、互動式交流，充分感受通過“第一次”的挑戰(zhàn)所獲得自信以活動目標：閱讀繪本《第一次上舞臺己。獲得自信。重難點分析：重點：閱讀畫面內容，理解主人公露露為“第一次登上舞臺”所作的努力。分析：通過閱讀畫面，讓幼兒更好地理解每一個“第一次”背后都是需要日復一日的努力，所有的“第一次”都不是一蹴而就的。我們每個人都時刻要為自己的“第一次”做好準備，哪怕你的“第一次”也許并不順利，會有各種狀況發(fā)生，但最終我們享受到了過程中的快樂，這是最重要的。難點：豪，提升自信?；顒訙蕚洌何镔|準備：PPT、音樂、小紙片若干經驗準備：有過“第一次”嘗試的初步經驗?；顒舆^程：情境導入，說說第一次？引入“第一次”你認識這三個字嗎？能讀出來嗎？說說“第一次”關鍵提問：什么是第一次？（從來沒做過的、想要做的、想要挑戰(zhàn)的東西）在你的記憶中，你的第一次都做過哪些事情？（經驗回顧，師幼互動）繪本《第一上舞臺》第一部分（1）繪本閱讀體驗第一次體驗第一次這些動作難嗎？有些感覺難，有些感覺不難，有些感覺還好，不管怎樣，這是你們第一次在教室里做這些動作，現(xiàn)在請你們找一個空位置站好，然后選擇一個動作來試一試，我會放一段音樂，音樂結束后請回到座位上。動作展示幼兒分別展示三組動作。關鍵提問：第一次做這樣的動作感覺怎么樣？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？同伴合作間練習一下。樂動起來吧！激勵對方：為你們第一次的合作表演拍拍手吧！4.繪本《第一次上臺》第二部分登臺表演的那天終于來到了，很快就要輪到露露表演了，她看了臺下一眼，活動延伸露露的“第一次登臺表演”結束了，你們覺得怎么樣？雖然第一次舞臺表演并不完美，但卻讓露露變得更加自信,她依然享受著第一次的舞臺經歷。孩子們你們有沒有想要“第一次”去嘗試做的事情？我這里有一張小卡片，等會兒我們每個小朋友可以到美工區(qū)畫一畫你想要“第一次”去做的事情，然后我們回來分享好嗎？活動反思/活動評價：從教態(tài)以及與幼兒的親和度上有所提高。有體現(xiàn)。同時以這個繪本來體現(xiàn)“最好的自己”并不

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