部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案3套

部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案3套期末測(cè)試題（一）說(shuō)明：1．本試卷共六大題，25小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘；2．本試卷分為試題卷和答題卷，請(qǐng)將答案寫在答題卷，不得在試題卷上作答。一、（本大題共12小題，共24分。）1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A．抖擻(sǒu)著落(zháo)醞釀(yùn)B．靜謐(mì)睫毛(jié)鄙薄(pǐ)C．倜儻(tǎng)蜷伏(quán)料峭(qiào)D．狹隘(yì)閃爍(shuò)虐待(luè)2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（2分）A．地毯蒞臨一霎混為一堂B．嬌眉草垛啄食拙拙逼人C．盔甲誘惑驀然饑腸轆轆D．庇護(hù)嚼士喧騰大相莖庭3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）A．他硬是把這原來(lái)只是長(zhǎng)了一星點(diǎn)雜草的不毛之地，變成了草木茂盛的綠色原野。B．面對(duì)走過(guò)來(lái)的店員，我總是煞有介事的問(wèn)書的價(jià)錢，以避免自己的尷尬。C．白求恩同志對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不挑肥揀瘦、拈輕怕重，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的品格。D．2017年10月1日晚10時(shí)許，美國(guó)拉斯維加斯曼德勒灣酒店附近的音樂(lè)節(jié)發(fā)生駭人聽(tīng)聞的槍擊事件，導(dǎo)致59人死亡，527人受傷。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A．我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥赣H的時(shí)日已短，而伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。B．這是老人種樹帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，是我見(jiàn)過(guò)的最了不起。C．當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。D．兩岸的燈光倒映在萍水河中，真是五彩繽紛，景色恰人。5．下面句子朗讀的停頓和重音正確的一項(xiàng)是（2分）A．盼望著，盼／望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的／腳步／近了。B．盼望著，盼／望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步／近了．C．盼望著，盼望著，東風(fēng)／來(lái)了，春天的／腳步／近了。D．盼望著，盼望著，東風(fēng)／來(lái)了，春天的／腳步／近了。6．依次填入語(yǔ)段橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。，____。____，____，，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走，經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天③因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過(guò)去④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天⑤今天是昨天和明天的接力處A.①⑤②④③B.①⑤④③②C.⑤④③②①D.⑤②③①④7．下面句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（2分）A．游晴同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍。”B．你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)，“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹，好嗎？”C．小閔去接電話時(shí)，別人打錯(cuò)了，他說(shuō)：。你打錯(cuò)了！也不看清電話號(hào)碼就亂撥。”D．肖強(qiáng)對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話、喧鬧的鄰居說(shuō)：“不要講話了，我們要休息了！”8．下面對(duì)語(yǔ)段的主要信息概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來(lái)?！吨袊?guó)青年》雜志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)一題詞，后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。A.雷鋒的日記被一些新聞媒體報(bào)道B．3月5日雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷C．《中國(guó)青年》雜志杜請(qǐng)毛主席為雷鋒題詞D．全國(guó)各大報(bào)紙刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞閱讀課文《竊讀記》節(jié)選，完成9-10題。①我跨進(jìn)書店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。在一片花綠封面的排列隊(duì)里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來(lái)，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來(lái)不是在昨天那位置了。⑦我慶幸它居然沒(méi)有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地抽在書架上，專候我的光臨。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時(shí)抵達(dá)的，還有一雙巨掌，十個(gè)手指大大地分開(kāi)來(lái)，壓住了那本書的整個(gè)：“你到底買不買?”③聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^(guò)頭來(lái)，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲虹了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎？”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無(wú)力?、茉诒娔款ヮハ拢?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賦。但我是偷竊了什么嗎？我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買而又渴望讀到那本書的窮學(xué)生！……⑤我不再去書店，許多次我經(jīng)過(guò)文化街都狠心咬牙地走過(guò)去。但一次，兩次，我下意識(shí)地走向那熟悉的街，終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來(lái)，我仍愿一試，因?yàn)橐槐拘聲某霭鎻V告，我從報(bào)上知道好多天了。⑥我再施慣技，又把自己藏在書店的一角。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，心中不禁輕輕呼道：“??！終于和你相見(jiàn)！”這是一本暢銷書，那么厚厚的一冊(cè)，拿在手里，看在眼里，多夠分量！受了前次的教訓(xùn)，我更小心地不敢貪婪，多串幾末書店更妥當(dāng)些，免得再遭遇到前次的難堪。9．下列對(duì)節(jié)選內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A．選文寫了“我”兩次竊讀的經(jīng)歷．B．“暗喜沒(méi)人注意”喲，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系”慶幸”多么高興，又多么渴望”，通過(guò)這一系列的詞語(yǔ)，把“我”急切地讀書心理刻曬的淋漓盡致．C．而文中“十個(gè)手指大大地分開(kāi)來(lái)，壓住了那本書的整個(gè)“威風(fēng)凜凜地“冷笑”你到底買不買？”“不是一回了！”等動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，則可見(jiàn)店老板的勢(shì)利冷酷。D．從選文內(nèi)容看，標(biāo)題中的“竊讀”表現(xiàn)了我對(duì)讀書的鐘愛(ài)之情以及想讀書卻不愿花錢買書只想去書店偷偷看書的痛苦和無(wú)奈。10．下列對(duì)選文賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分)A．“啊!它在這里，原來(lái)不是在昨天那位置了?！薄婵芍^是“眾里尋他千百度”。B．第⑤段在文中起承上啟下（過(guò)渡）的作用．用“我不弄去書店，許多次我經(jīng)過(guò)文化街都狠心咬牙地走過(guò)去”總結(jié)前次竊讀被“抓”的慘痛心理，用“終于有一天，求知的欲望迫使我再度停下來(lái)”一句引出“我”新的竊讀經(jīng)歷。C．“多串幾家書店更妥當(dāng)些”這句話足見(jiàn)有了上一次的教訓(xùn)后，“我”去竊讀時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變和花樣多出，“吃一塹，長(zhǎng)一智”。D.“?。〗K于和你相見(jiàn)！”一句，運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫，傳種地表達(dá)出再次成功竊讀的欣喜以及對(duì)書的鐘愛(ài)。閱讀下面的古詩(shī)，完成11-12題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐）李白揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。11．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）A．詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。B．首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，擇取楊花落和子規(guī)啼兩種富有地方特征的事物，描繪南國(guó)景象，烘托出哀傷愁惻的氣氛。C．過(guò)五溪說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成普解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。12．下列對(duì)詩(shī)歌的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）A．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。B．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心，思念和同情。C．詩(shī)中寫“子規(guī)啼”，是因?yàn)樽右?guī)鳥叫聲凄涼，有不如歸去之意，古人以為悲情之鳥，這里用子規(guī)啼表示對(duì)朋友悲慘命運(yùn)的憂慮，對(duì)朋友的挽留不舍之情。D．之所以以明月入詩(shī)，一是明月朗照可驅(qū)逐黑夜，再是借普天同照，傳遞心聲給朋友，還有是以明月表現(xiàn)友誼的純潔。二、《本大題共1小題，共8分）13．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）(1)，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。(2)海日生殘夜，。(3)，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(4)非淡泊無(wú)以明志，。(5)，匹夫不可奪志也。(6)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。(7)《秋詞》中，表現(xiàn)作者愛(ài)秋新見(jiàn)的詩(shī)句是，。三、（本大題共5小題，共12分)閱讀課內(nèi)文言文節(jié)選，回答14-18題。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥煬，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前．久之，日似瞑，意取甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以請(qǐng)教。14.下面句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（2分）A．后狼止＼而前狼又至B．場(chǎng)主＼積薪其中C．其＼一犬坐于前D．乃悟＼前狼假寐15．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)．（3分）(1)顧()(2)止()(3)寐()16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句“兩狼之并驅(qū)如教”。(2分)17．選文的故事情節(jié)：懼狼→()→()(2分)18．理解選文內(nèi)容，具體說(shuō)說(shuō)文中是如何刻畫屠戶的機(jī)智？（3分）四、（本大題共6小題，共20分）閱讀課外選文．回答19-24題。色彩的號(hào)令葉廷芳號(hào)令一般屬于聲音，不管它叫你前進(jìn)，還是迫你服從，你都必須行動(dòng)。但活到古稀，才體念到，色彩也可以成為號(hào)令，也能讓你身不由己地朝著它奔去。當(dāng)然這不是指印象派畫筆下的某種色塊，而是大自然隨著時(shí)令描繪的種種顏色，比如江南的油萊花。筆者從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大。盡管是江南，鄉(xiāng)村一般說(shuō)來(lái)還是比較貧窮的，尤其是以往。然而鄉(xiāng)下人，尤其是江南的鄉(xiāng)下人擁有一種大自然的賜予，即享受“視覺(jué)美”的特權(quán)（或許也可以叫作“天賦的權(quán)力”吧），我這里指的還不是那漫山遍野的蒼松翠竹，或是那綠油油的秧苗，或是一片白色的蕎麥花——這些自然景物固然令人賞心悅目，心曠神怡，但這類被美術(shù)家稱為“冷色調(diào)”的色彩畢竟不能最大限度地喚起人們的興奮情緒。而能起這種情緒煽動(dòng)作用的，非借助于“暖色調(diào)”不可，那就非請(qǐng)“田野之驕子”——油菜花出場(chǎng)不可了！哦，勇于展現(xiàn)自己的油萊花，那么整齊那么熱烈地爭(zhēng)相綻放，以至所有的葉子都知趣地“躲”起來(lái)，全株都是花的世界！她金燦燦，沒(méi)有任何雜色參與，不含苞，坦然得無(wú)以復(fù)加。但她知道，自身朵小，瓣也無(wú)多，故不愿讓人在盆里包養(yǎng)，而寧愿在廣闊的田地里生長(zhǎng)，以依靠群體的整齊和集群的威力，構(gòu)成一色全燦燦的壯觀的大美！正是油菜花的這種壯觀美常常使我夢(mèng)魂?duì)坷@。我知道，江南的油菜花是上蒼獻(xiàn)給清明節(jié)的禮物，所以，除了閏月，油萊花通?？傇谇迕鞴?jié)前后盛開(kāi)，花期一個(gè)星期左右。今年清明節(jié)，我終于下了決心，來(lái)到夢(mèng)寐以求的油萊花之鄉(xiāng)——江西婪源，盡情觀賞了這一大自然的奇現(xiàn)。來(lái)到一道不高的山坡上，那是一處特地為游人開(kāi)辟出來(lái)的簡(jiǎn)易觀賞臺(tái)，臺(tái)沿以木頭為欄．憑欄遠(yuǎn)眺，梯級(jí)的田野成了奔騰的彩浪，兩旁遠(yuǎn)近更襯以古樸的村莊；村子的房舍亦高低錯(cuò)落，仿佛著意和著波浪的節(jié)奏，且行且舞。這使壯麗的自然景觀沭浴在濃濃的人文氛圍里，無(wú)形中增添了美的分量。不是嗎？當(dāng)你面對(duì)眼前景象，就不由得想起那些簡(jiǎn)衣素食的農(nóng)人們，由于他們一年四季的辛勤勞作，隨時(shí)改變著山川田野的面貌，使大自然無(wú)限豐富的色彩，隨著季節(jié)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。你看這些看起來(lái)十分簡(jiǎn)樸的山寨人，多么蘊(yùn)有智慧，富有力量：遼闊的山川田野全憑他們的雙手在打扮！人們常說(shuō)，一年四季在于春。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，我們還在冬眠。盡管有很多的花爭(zhēng)著向我們提醒：春來(lái)了，春來(lái)了。但它們的聲音太小，不足以把我們喚醒。只有這漫山遍野的油萊花，以一律的金色，發(fā)出一個(gè)共同的聲音：春來(lái)了！我們這才從床上一躍而起，張開(kāi)雙眼一看，哇，春天果然已經(jīng)在面前！雖然常聽(tīng)說(shuō)，洛陽(yáng)的牡丹花多么絢麗，荷蘭的郁金香多么壯現(xiàn)，然而它們?nèi)圆蛔阋詥酒鹞业募で椋粫?huì)不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里，專程飛往去擁抱它們。而當(dāng)我聽(tīng)到油萊花的號(hào)令，我卻毫不猶豫地這樣做了！啊，油菜花，若是我擁有某種自然的權(quán)力，我就要授予你一個(gè)雅名：報(bào)喜花！這報(bào)春花乃是它的栽種者心中怒放的心花。農(nóng)人一年的主要?jiǎng)谧魇谴悍N秋收。春天是他們播種希望的季節(jié)。當(dāng)秋種春收的油菜花熱烈綻放的時(shí)候，預(yù)示著春播的時(shí)令就要到了，人們心中燃起了希望！希望是人的本能，像樹木的芽?jī)阂粯樱巧芰康淖园l(fā)釋放。在希望的鼓舞下，人們幢憬著秋天累累的果實(shí)，并在對(duì)果實(shí)的追求中揮灑出更多的汗水。如今這歡騰的油菜花正是他們內(nèi)心的寫照！(選自《中外書摘》2013年第一期有刪改）19．根據(jù)文章，概括作者提到的“視覺(jué)美”的具體內(nèi)容。（3分）20．找出文中直接表現(xiàn)了作者對(duì)油菜花“夢(mèng)魂?duì)坷@”的有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)表達(dá)出的情感．（4分）21.結(jié)合具體語(yǔ)境，品評(píng)文中畫線語(yǔ)句。（6分）(1)但這類被美術(shù)家稱為“冷色調(diào)”的色彩畢竟不能最大限度地喚起人們的興奮情緒．而能起這種情緒煽動(dòng)作用的，非借助于“暖色調(diào)”不可，那就非請(qǐng)“田野之驕子一——油菜花出場(chǎng)不可了！（從表現(xiàn)手法方面理解）(2)梯級(jí)的田野成了奔騰的彩浪，兩旁遠(yuǎn)近更襯以古樸的村莊；村子的房舍亦高低錯(cuò)落，仿佛著意和著波浪的節(jié)奏，且行且舞。（從修辭的角度分析）22．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)色彩號(hào)令的是什么？（4分）23．本文以“色彩的號(hào)令”為題，主要寫金燦燦的油菜花。試列舉四季中的任一色彩，寫寫你的感受和體驗(yàn)．（3分）五、（本大量共1小題，共6分）24．班上舉行“與爸爸（媽媽）相擁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！疽荤R頭】寫出你心中留存的對(duì)爸爸（或媽媽）最深刻的印象或瞬間。(2分)【一認(rèn)識(shí)】動(dòng)物學(xué)家觀察到：狐貍媽媽在孩子長(zhǎng)大后會(huì)把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開(kāi)始獨(dú)立生活，老鷹父母會(huì)在雛鷹成長(zhǎng)到某天把它推出鷹窩，讓雛鷹在墜落懸崖時(shí)自己展開(kāi)翅膀?qū)W會(huì)“飛翔”。你怎樣看待狐貍媽媽和老鷹父母的這些行為?(2分)【一評(píng)價(jià)】人們常說(shuō)“爸爸（媽媽）是孩子的第一任老師”，請(qǐng)你對(duì)自己的“第一任老師”（爸爸或媽媽）作客觀評(píng)價(jià)。(2分)六、（本大題共1小題．共30分）25．作文(30分)以“身邊的美”為題，寫一篇文章。要求：(1)文體不限（除詩(shī)歌外）；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.D10.C11.C12．D二、l3．(1)春天像剛落地的娃娃(2)江春入舊年(3)不知何處吹蘆管(4)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(5)三軍可奪帥也(6)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)(7)自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝三、14.Cl5．(1)回頭看，這里指往旁邊看。(2)通“只”，只是(3)睡，瞌睡16．兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕（他）17.御狼殺狼18.文章要是通過(guò)屠戶的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)其機(jī)智?！邦櫼坝宣湀?chǎng)”“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀?！薄巴辣┢?，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中”“屠自后斷其股，亦斃之?！彼?、19．油菜花整齊、熱烈地爭(zhēng)相綻放，全株都是花的世界；油菜花金燦燦的，坦然開(kāi)放不含苞；依靠群體的整齊和集群的威力，構(gòu)成一色金燦燦的壯觀的大美。20“今年清明節(jié)，我終于下了決心，來(lái)到夢(mèng)寐以求的油菜花之鄉(xiāng)——江西婺源，盡情觀賞了這一大自然的奇觀。”“當(dāng)我聽(tīng)到油菜花的號(hào)令，我卻毫不猶豫地這樣做了！”“我就要授予你一個(gè)雅名：報(bào)春花！”通過(guò)這些表現(xiàn)作者對(duì)油菜花的“夢(mèng)魂?duì)坷@”，對(duì)油菜花十足的喜愛(ài)之情。21．(1)采用“襯托”（反襯）的手法，點(diǎn)明“冷色調(diào)”的色彩不能喚起人們的興奮情緒，只有“暖色調(diào)”的油菜花才能煽動(dòng)情緒，達(dá)到要表明的目的。(2)運(yùn)用比喻、擬人的手法，把油菜花寫成“奔騰的彩浪”，把高低錯(cuò)落的房舍寫成在“且行且舞”，形象生動(dòng)貼切，有詩(shī)意，有美感。22．告訴人們春來(lái)了，告訴栽種者播撒種子的時(shí)令到了，燃起人心中的無(wú)限希望。它召喚著我可以盡情的擁抱春天，享受春天（大意相同即可）23．（列舉了某種樹、花、草的色彩，給自己帶來(lái)的情感體驗(yàn)或思考，言之成文即可）五、24．【一鏡頭】略【一認(rèn)識(shí)】（從正面予以肯定角度淡即可）【一評(píng)價(jià)】略六、25．（略）期末測(cè)試題（二）一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共21分）1．閱讀下面文段，完成(1)一(7)題。（共14分）“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”吟誦著這首詩(shī)，你眼前是否出現(xiàn)了風(fēng)箏伴著鶯燕滿天飛舞的場(chǎng)景？你是否感受到了童年純cui的快樂(lè)？中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂。據(jù)史料記載，風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信。傳說(shuō)垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)被劉邦的軍隊(duì)圍困，韓信派人用牛皮作風(fēng)箏，上面系縛竹笛，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語(yǔ)“四面楚歌”的①（由來(lái)誕生）。。每年清明前后、重陽(yáng)時(shí)分，鳳和日麗，碧空澄澈，家家戶戶②（尊老愛(ài)幼扶老攜幼），每個(gè)人都神采yiyi，一到空曠之處放風(fēng)箏。這種節(jié)令性的民俗活動(dòng)，既是一種相互觀摩、較量的娛樂(lè)游戲，又是享受大自然恩賜的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。(1)對(duì)文中加點(diǎn)字讀音的判斷全都正確的一項(xiàng)是（2分）A．澄澈（dèng）較量(jiào)B．澄澈（dèng）較量（jiǎo）c．澄澈(chéng)較量(jiào)D．澄澈(chéng)較量(jiǎo)(2)在文中①②處依次填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．由來(lái)尊老愛(ài)幼B．由來(lái)扶老攜幼C．誕生尊老愛(ài)幼D．誕生扶老攜幼(3)成語(yǔ)是中華民族文化的精華，它的來(lái)源十分豐富。文中的“四面楚歌”出自歷史故事，還有的成語(yǔ)出自古典詩(shī)文。下面成語(yǔ)都出自《論語(yǔ)》的一項(xiàng)是（2分）A．杞人憂天不可救藥B．神通廣大隨聲附和C．不毛之地大相徑庭D．樂(lè)在其中溫故知新(4)在文中橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）．A．風(fēng)箏不但是人們的玩具，而且還與軍事有關(guān)。B．風(fēng)箏不但與氣象有關(guān)，而且還是人們的玩具。C．早期的風(fēng)箏多與軍事有關(guān)，后來(lái)風(fēng)箏進(jìn)人民間，成為人們的玩具。D．早期的風(fēng)箏多與氣象有關(guān)，后來(lái)風(fēng)箏進(jìn)入民間，成為人們的玩具。(5)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面有關(guān)風(fēng)箏的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）上聯(lián)：少年乘風(fēng)①下聯(lián)：紙鳶②逐云飛A．①牽線舞②載夢(mèng)B．①撥絲線②載夢(mèng)C．①牽線舞②輕巧D．①撥絲線②輕巧(6)下面詩(shī)句所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日最適宜放風(fēng)箏的一項(xiàng)是（2分）A．去年元夜時(shí)，花市燈如晝。B．五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。C．千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。D．階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。(7)根據(jù)拼音將文中相應(yīng)的詞語(yǔ)正確、規(guī)范地書寫在下面的田字格中。（2分）純cuì神采yìyì田田田田田田2．古詩(shī)默寫（共7分）(1)何當(dāng)共剪西窗燭，____________________。（李商隱《夜雨寄北》）(2)___________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）(3)晴空一鶴排云上，___________________。（劉禹錫《秋詞》）(4)詩(shī)人譚嗣同在《潼關(guān)》一詩(shī)中，借“___________________,___________________.”一句表現(xiàn)出勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。(5)古人多喜歡借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情，詩(shī)句“_______________,_______________”便是如此。二、古詩(shī)文閱讀（共11分）（一）讀《別董大》這首詩(shī)，完成第3-4題。（共3分）別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3．如果朗讀這首詩(shī)，你的語(yǔ)氣有著怎樣的變化？（1分）答：______________4．后兩句詩(shī)中有些詞語(yǔ)需要重讀，請(qǐng)任選一個(gè)，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：________________（二）閱讀下面兩篇文言文，完成第5-8題。（共8分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！傷仲永王安石金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族②為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就③，其文理皆有可觀者。邑人④奇之，稍稍賓客其父⑤，或以錢幣乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。日：“泯然⑧眾人矣?！弊ⅲ孩賉隸耕]耕田為業(yè)。②[收族]和同一宗族的人搞好關(guān)系。③[就]完成。（④[邑人]同縣的人。⑤[賓客其父]以賓客之禮對(duì)待他的父親。⑥[利]認(rèn)為有利可圖。⑦[扳]通“攀”，牽。⑧[泯然]特點(diǎn)完全消失。5．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）(1)非淡泊無(wú)以明志無(wú)以：_________(2)年與時(shí)馳馳：___________6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。（2分）悲守窮廬，將復(fù)何及！翻譯：__________________________________________7．《傷仲永》講述了一個(gè)怎樣的故事（用自己的話概括回答）?這個(gè)故事很好地證明了《誡子書》中哪句話所闡明的道理（用原文回答）?（2分）答：_________________________________________________________8．如果讓你從《誡子書》中選取兩句話寫成條幅掛在自己的書房里，你會(huì)選取哪兩句？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）答：_______________________________________________________________三、名著閱讀（共10分）、9．本學(xué)期名著《西游記》閱讀活動(dòng)中，初一年級(jí)開(kāi)展了階段性的主題閱讀活動(dòng)。下面是兩周內(nèi)所閱讀的章節(jié)目錄，請(qǐng)完成相關(guān)的閱讀探究任務(wù)。第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第二十八回花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔第二十九回脫難江流來(lái)國(guó)土承恩八戒轉(zhuǎn)山林第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪第三十二回平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)第三十三回外道迷真性元神助本心第三十四回魔王巧算困心猿大圣騰那騙寶貝第三十五回外道施威欺正性心猿獲寶伏邪魔第三十六回心猿正處諸緣伏劈破旁門見(jiàn)月明第三十七回鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒第三十八回嬰兒?jiǎn)柲钢罢鹉緟⑿?jiàn)假真第三十九回一粒金丹天上得三年故主世間生第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀歸木母空第四十一回心猿遭火敗木母被魔擒第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩第四十三回黑河妖孽擒僧去西洋龍子捉鼉回第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)第四十五回三清觀大圣留名車遲國(guó)猴王顯法第四十六回外道弄強(qiáng)欺正法心猿顯圣滅諸邪第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童第四十八回魔弄寒風(fēng)飄大雪僧思拜佛履層冰第四十九回三藏有災(zāi)沉水宅觀音救難現(xiàn)魚籃第五十回情亂性從因愛(ài)欲神昏心動(dòng)遇魔頭第五十一回心猿空用千般計(jì)水火無(wú)功難煉魔第五十二回悟空大鬧金兜洞如來(lái)暗示主人公第五十三回禪主吞餐懷鬼孕黃婆運(yùn)水解邪胎第五十四回法性西來(lái)逢女國(guó)心猿定計(jì)脫煙花第五十五回色邪淫戲唐三藏性正修持不壞身第五十六回神狂誅草寇道昧放心猿第五十七回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文第五十八回二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇第六十回牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇(1)年級(jí)共同的閱讀主題之一是“感受曲折情節(jié)的力量”。要求精讀第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，完成這個(gè)探究任務(wù)。通過(guò)精讀“三打白骨精”這個(gè)情節(jié)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“三打白骨精”中“變”的是___①____（寫出一點(diǎn)），“三打白骨精”中“不變”的是____②____（寫出一點(diǎn)）。由此得出結(jié)論，《西游記》中帶“三”的故事，其情節(jié)曲折的作用是__________③__________________。（3分）(2)年級(jí)共同的閱讀主題之二是“探究團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程”?！叭〗?jīng)團(tuán)隊(duì)”在“三打白骨精”時(shí)是不和諧的，而在后來(lái)的取經(jīng)過(guò)程中漸漸和諧起來(lái)。在你看來(lái)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的最重要因素是什么？請(qǐng)結(jié)合上面目錄中的某個(gè)情節(jié)作簡(jiǎn)要的陳述。（3分）答：___________________________________________________________.(3)除去以上兩個(gè)探究主題，請(qǐng)你根據(jù)閱讀范圍，自主確定一個(gè)新的探究主題，并從以上所給章節(jié)目錄中精選三個(gè)回目進(jìn)行跳讀。（4分）探究主題：___________________________跳讀回目：①______________②_____________③______________四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）（一）閱讀下面的材料，根據(jù)情境，完成第10-11題。（共6分）張佳輝同學(xué)家的新居三個(gè)月前完成了裝修。入住前，媽媽讓他專門為書房選擇一些植物。針對(duì)書房書多易積塵，臺(tái)式電腦使用多，室內(nèi)存有少量甲醛氣味等情況，張佳輝查找了一些相關(guān)資料。請(qǐng)你閱讀這些資料，為他選購(gòu)植物提點(diǎn)建議。【材料一】辦公室需要植物嗎？某科學(xué)雜志近日?qǐng)?bào)道，英國(guó)卡迪夫大學(xué)研究人員對(duì)英國(guó)和荷蘭兩個(gè)大型商務(wù)區(qū)辦公室進(jìn)行了監(jiān)控分析研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，辦公室增加綠色植物之后，員工的心情得到明顯改善，三個(gè)月內(nèi)工作效率提高了15%。原來(lái)綠色植物可以提高員工注意力，緩解眼睛疲勞。新研究還發(fā)現(xiàn)，綠色植物如蘆薈、橡皮樹等還可以吸附污染物顆粒及灰塵；有些芳香類植物如檸檬等產(chǎn)生的揮發(fā)性油類具有顯著的消毒殺菌作用，從而顯著改善辦公環(huán)境的空氣質(zhì)量；虎尾蘭、仙人掌、金琥等綠色植物還能吸收電腦、手機(jī)等發(fā)出的電磁輻射，從而優(yōu)化辦公環(huán)境?！静牧隙砍Ｒ?jiàn)植物單位面積吸收甲醛量mg×m-10.閱讀【材料一】，你建議張佳輝根據(jù)需要，可以選購(gòu)具有__①____和_②____功能的植物。（2分）11．張佳輝的媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，每天都要在書房里長(zhǎng)時(shí)間使用電腦。最近他還常聽(tīng)媽媽說(shuō)眼睛很疲勞。針對(duì)這種情況，根據(jù)【材料一】和【材料二】中的相關(guān)知識(shí)，你建議張佳輝首選的一種植物是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）答：___________________________________________（二）快速默讀《放生》這篇文章，完成第12-14題。（共12分）放生①8歲那年，家里養(yǎng)的那條黃狗突然死掉了，窩里留下四只剛出生不久的狗崽。其中三只小狗長(zhǎng)得虎頭虎腦十分可愛(ài)，剛滿月便被左鄰右舍索走，唯獨(dú)被我喚作小黃的那只小狗沒(méi)人要——它瘦得教人擔(dān)心。原因是它太挑食，只吃有味的東西，喂他饅頭，要蘸上些有肉味的菜湯，它才肯張嘴。在那個(gè)并不富裕的年月，就算是村里條件最好的人家，也不見(jiàn)得是月月都有肉吃。而我們家，由于兄弟姐妹多，吃肉只是在過(guò)年的時(shí)候才會(huì)有的事情。②小黃兩個(gè)月的時(shí)候，和其他的小狗相比，越發(fā)顯得瘦骨嶙峋起來(lái)。撫摸著皮包骨頭的小黃，我的心里很難受，就好像是眼睜睜看著自己的兄弟姐妹忍饑挨餓卻毫無(wú)辦法。于是，我央求母親：“媽，得想個(gè)辦法啊，不然小黃會(huì)瘦死的。”③父親說(shuō)：“放生吧?！比胰硕际且汇?。“它這么瘦，肯定沒(méi)人要的?！薄耙怯腥艘↑S早就被抱走了?！薄熬褪?，那樣的話，它就不會(huì)這么瘦了?！蔽液托置脗儑\嘰喳喳個(gè)不停，議論紛紛。父親擺擺手，示意大家靜下來(lái)，然后正色道：“如果直接送人肯定沒(méi)人要的。我想著，把它送到旁邊的村莊去，他們村里有人開(kāi)養(yǎng)雞場(chǎng)，還有人跑生意，有錢人多一些……”④父親的主意得到了全家人的一致贊同。于是，當(dāng)天晚上，大哥和二姐就行動(dòng)了。當(dāng)他倆興高采烈地從外面跑進(jìn)院子的時(shí)候，我的心里有些失落，但一想到小黃以后就要過(guò)吃香喝辣的美好生活，這種失落很快就煙消云散了。⑤計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)總是有著那么一些距離，就當(dāng)大家都不再念叨小黃的時(shí)候，它竟然跑回來(lái)了！⑥小黃突然出現(xiàn)在院子里，瘦弱的它歡快地?fù)u著自己的小尾巴，沖著母親“汪汪”叫著，仿佛在慶幸自己終于回到了家。母親一下子怔住了。那天中午，母親像款待貴賓那樣，把一個(gè)剛蒸好的饅頭夾上一塊腌制的臘肉擺在了小黃的面前。⑦當(dāng)天晚上，我們?nèi)以俅螄谝黄穑塘繉?duì)策。⑧最后，大家達(dá)成了一致意見(jiàn)，那就是把小黃送到更遠(yuǎn)的姚村。⑨父親推出家里的那輛二八自行車，把依舊贏瘦的小黃放進(jìn)自行車后面的挎籃，然后，在二哥的提示下，又給小黃蒙上了眼睛以防止小黃記路，就趁著暮色出發(fā)了。⑩我在經(jīng)歷過(guò)短暫的興奮之后，開(kāi)始擔(dān)心起小黃的安危來(lái)。我問(wèn)母親：“萬(wàn)一姚村的人們討厭小黃怎么辦？小黃會(huì)不會(huì)被餓死？”母親喃喃良久，像是在回答我，又像是安慰自己：“姚村那里有個(gè)屠宰場(chǎng)，經(jīng)常殺豬殺牛什么的，總會(huì)留些骨頭吧，小黃現(xiàn)在肯定有吃的了?！蔽蚁肓讼耄穯?wèn)道：“那他們不會(huì)把小黃也殺掉？”母親一下子愣住了。她若有所思地望著我，半天沒(méi)有說(shuō)話。⑩晚上，我聽(tīng)到母親和父親激烈的爭(zhēng)吵聲。當(dāng)我喊來(lái)大哥和大姐過(guò)來(lái)勸架時(shí)，他們已經(jīng)不吵了，父親嘆了口氣，說(shuō)：“這么瘦的狗，誰(shuí)會(huì)忍心殺它吃呢？”然后，推著車子出去了。⑥深夜，我在被窩里聽(tīng)到一陣狗吠聲，聲音是如此的熟悉，以至于我一下子便清醒過(guò)來(lái)?！靶↑S回來(lái)了！”大姐驚喜地在院子里嚷道。我急忙跑出門去，看到母親蹲在地上，正撫摸著小黃的腦袋，好像那是她寶貝的孩子一樣，眼角有淚花閃爍。小黃則依然歡快地?fù)u著自己的小尾巴，用頭親昵地拱著媽媽的手，真像是孩子見(jiàn)到了媽。大哥在一旁感嘆說(shuō)：“沒(méi)想到放生一條狗這么難！”母親說(shuō)：“老黃狗給咱家看了十多年的門，沒(méi)有功勞還有苦勞呢，難道咱們要眼睜睜看著她的崽子被餓死？連條狗都喂不活，咱還不被外人笑話死！”⑩這是一次不成功的放生，卻是一次成功的嘗試。從此，不論家里遇到何等的困難，全家人都再?zèng)]動(dòng)過(guò)將小黃趕走或放生的念頭。⑩多少年過(guò)去之后，我還是會(huì)清晰地記得，在那段貧困的歲月里，全家人圍在一起為了改善一條狗的生存境地而熱烈討論的場(chǎng)景。這條名叫小黃的狗雖然瘦，但卻頑強(qiáng)，一直活了十多年，對(duì)我家不離不棄。有時(shí)我就想，狗不嫌家貧，莫非動(dòng)物和人類一樣，也懂得一種名叫感情的東西？⑩貧苦生活培養(yǎng)出的感情往往更加淳樸和動(dòng)人。在這個(gè)世界上，有一種東西是可以超越一切的，那就是對(duì)生命的尊重，哪怕這個(gè)生命是多么的微不足道，哪怕它僅僅是一條瘦骨瞵峋的狗。（根據(jù)李均同名短篇小說(shuō)改編）12.抓標(biāo)題閱讀文章，是默讀的重要方法。請(qǐng)根據(jù)題目“放生”擬出三個(gè)期待解決的問(wèn)題；并在快速默讀全文后，對(duì)其中一個(gè)能指向文章主要內(nèi)容的問(wèn)題作出回答。（4分）三個(gè)問(wèn)題：___________________一個(gè)答案：___________________13.默讀文章，需要推敲關(guān)鍵語(yǔ)句。請(qǐng)?jiān)谖闹姓浺惶幠軌虺浞煮w現(xiàn)家人對(duì)小狗態(tài)度的關(guān)鍵句，并參照示例，為摘錄的文字作批注。（4分）摘錄文字批注示例：我的心里很難受，就好像是眼睜睜看著自己的兄弟姐妹忍饑挨餓卻毫無(wú)辦法。—————————①——————————示例：“難受”一詞，直接寫出“我”因小狗挨餓而痛苦的內(nèi)心感受；把小狗看作“兄弟姐妹”，突出“我”對(duì)小狗的深厚情感?！凇?4.默讀文章，要能夠根據(jù)上下文理解中心句的意義。請(qǐng)結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)文章第13段“這是一次不成功的放生，卻是一次成功的嘗試”這句話的理解。（4分）答：_____________五、作文（共40分）15.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：《放生》一文中小黃對(duì)家庭的眷念讓人心動(dòng)。第二次被放生到姚村的小黃會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？請(qǐng)以小黃的視角，采用第一人稱，以“回家的路”為題目，展開(kāi)你的想象，寫一篇記敘文。題目二：不知不覺(jué)間，我們?cè)诔踔卸冗^(guò)了一個(gè)學(xué)期時(shí)光。在這段日子里，環(huán)境的熏陶、活動(dòng)的參與、書香的陪伴、朋友的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的教導(dǎo)……讓我們發(fā)生了一些變化，促使我們悄悄地成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞一個(gè)學(xué)期的初中生活，以“我熱愛(ài)這樣的生活”為題目，寫一篇記敘文。要求：(1)請(qǐng)將題目抄寫在答題紙上。(2)不限文體（詩(shī)歌除外）。(3)行文思路要清晰。(4)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(5)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（21分）1.(1)C(2)B(3)D(4)C(5)A(6)D（共12分，每小題2分）(7)純粹神采奕奕（共2分，有錯(cuò)字該組書寫不給分）2.（1）卻話巴山夜雨時(shí)（2）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨（3）便引詩(shī)情到碧霄（4）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平（5）答案示例：今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家（共7分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）二、古詩(shī)文閱讀（11分）3.答案示例：從低沉到昂揚(yáng)。（1分）4.答案示例：“莫愁”一詞需要重讀，強(qiáng)調(diào)“不要擔(dān)心”的意思，表達(dá)了對(duì)友人的勸勉之情。（共2分，重讀詞語(yǔ)1分，理解分析1分）5.(1)沒(méi)有什么可以拿來(lái)，沒(méi)辦法（1分）(2)疾行，指迅速逝去（1分）6.悲哀地守著窮困潦倒之人居住的陋室，（后悔）又怎么來(lái)得及!（2分）7.講述了奇才少年仲永因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)長(zhǎng)大后泯然眾人的故事。才須學(xué)也（非學(xué)無(wú)以廣才）。（共2分。概括故事1分，原文語(yǔ)句1分）8.略（共2分。條幅1分，理由1分）三、名著閱讀（10分）9.（1）①答案示例：白骨精變化的形象②答案示例：白骨精陰險(xiǎn)狡詐的本質(zhì)③答案示例：突出人物形象（共3分。每空1分，意對(duì)即可）（2）答案示例：團(tuán)結(jié)協(xié)作三調(diào)芭蕉扇過(guò)程中，八戒與孫悟空同心協(xié)力，戰(zhàn)勝牛魔王，奪得寶扇，扇滅火焰山之火，從而順利踏上取經(jīng)之路。（共3分。重要因素1分，結(jié)合情節(jié)1分，語(yǔ)言表達(dá)1分）（3）答案示例：評(píng)說(shuō)八戒形象①第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王②第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪③第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童（共4分。探究主題1分，跳讀回目3分）四、現(xiàn)代文閱讀（18分）（一）（6分）10.①吸附污染物顆粒及灰塵②吸收電磁輻射（共2分。每空1分）11.虎尾蘭緩解眼睛疲勞，吸收電腦發(fā)出的電磁輻射，吸收甲醛效果很好。（共4分。植物1分，理由3分）（二）（12分）12.提問(wèn)示例：①誰(shuí)放生什么？結(jié)果怎樣?②怎樣放生？③為什么要放生？回答示例：我們一家兩次放生小狗，第一次它自己找回家，第二次父親把它找回來(lái)，其后小狗一直和我們?cè)谝黄稹＃ü?分。三個(gè)問(wèn)題3分，答案1分）13.略（共4分。摘錄1分，批注3分。批注中分析2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）14.“不成功的放生”指的是被放生的小狗最終還是回了家；“成功的嘗試”指的是放生的嘗試，突顯家人與小狗之間的深切情感，以及家人對(duì)生命尊重。（共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分）五、作文（40分）15.評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目等級(jí)內(nèi)容、表達(dá)（36分）說(shuō)明書寫（4分）一類卷（40-34）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。賦分范圍：36-30分以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。4分書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。二類卷（33-29）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語(yǔ)言比較通順，有3-4處語(yǔ)病。賦分范圍：29-25分以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。3分書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3-4個(gè)，格式規(guī)范。三類卷（28-24）基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本通順，有5-6處語(yǔ)病。賦分范圍：24-20分以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。2分字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5-7個(gè)，格式大體規(guī)范。四類卷（23-0）不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。賦分范圍：19-0分以13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。1-0分字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。說(shuō)明：1.沒(méi)有將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣2分。2.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。期末測(cè)試題（二）一、填空題（10分，每空1分）8.無(wú)可奈何花落去，__________________。9._________________，禪房花木深。10.《次北固山下》的頷聯(lián)是_________________,_________________。11._________________,_________________。仁以為己任，不亦重乎？12.《論語(yǔ)》中談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子_________________,_________________。13._________________,_________________。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。三、閱讀理解（共36分）（一）文言文閱讀.閱讀《詠雪》，完成14～18題。（共15分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。14.閱讀全文后填空?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間___________，地點(diǎn)_________，人物__________，事件____________等要素。（2分）15.選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）（2分）A.謝太傅寒雪日內(nèi)集B.元方時(shí)年七歲余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日故時(shí)有物外之趣C.期日中D.知之為知之，不知為不知，是知也與人期行人不知而不慍16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”17.用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？（4分）18.雪花是上帝獻(xiàn)給人類的禮物，它是那么純潔，那么輕盈，你一定積累了不少描寫雪的詩(shī)詞，請(qǐng)寫出連續(xù)兩句描寫雪的詩(shī)或詞。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀，完成19～24題。（15分）風(fēng)箏北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢？四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然后最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰衽皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。19.文學(xué)常識(shí)填空。（2分）本文作者，原名，浙江人，課文選自《》。20.文中第一段“在我看來(lái)是一種驚異和悲哀”作者驚異什么？悲哀什么？（4分）21.小時(shí)候“我”和“小兄弟”對(duì)風(fēng)箏分別持有什么態(tài)度？“我為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（請(qǐng)用原文回答）（3分）22.文章第五段中的“不幸”應(yīng)怎樣理解？（2分）23.文中“精神的虐殺的這一幕”具體指的是什么？（2分）24.第六段中文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”的心情很沉重：“很重很重地墮下去了”“很重很重地墮著，墮著”。你對(duì)“我”此時(shí)心情的“沉重”是怎樣理解的（2分）（三）詩(shī)歌閱讀（6分）天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。25.此曲的前三句一共寫了幾種景物就構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫？請(qǐng)你根據(jù)全曲推斷一下，此曲描寫的是什么季節(jié)中什么時(shí)間的什么圖畫？（3分）26.此曲中點(diǎn)名題旨的是哪一句？據(jù)此推斷一下此曲表現(xiàn)的是哪種人的什么心感情？（3分）四、作文（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元（相當(dāng)于50萬(wàn)人民幣）。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。我們要細(xì)細(xì)感受這種幸福，才能真正明白其價(jià)值。請(qǐng)以“感受幸福”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。要求：文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。A卷答題卡姓名__________班級(jí)_________成績(jī)_______一、填空題（10分，每空1分）8.。9.。10.，。11.，。12.，。13.，。三、閱讀理解（36分）（一）文言文閱讀（共15分）14.15.()16.①②17.18.（二）現(xiàn)代文閱讀。（15分）19.20.