廣東省深圳市星火教育九年級人教版上冊化學第二章課時3制取氧氣的組成同步訓練（無答案）

3/3課題3制取氧氣知識點1實驗室制取氧氣的藥品、裝置及步驟實驗室制取氧氣不選用的物質(zhì)是A．氧化汞B．氯酸鉀C．高錳酸鉀D．雙氧水實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：

①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排法收集、⑥熄滅酒精燈、⑦從水槽中移出導氣管．其操作順序正確的選項是〔〕④②①③⑤⑦⑥ B．②③①⑥④⑤⑦ C．①②③④⑤⑥⑦ D．⑥④①②⑦⑤③關于實驗室制取氧氣,以下說法錯誤的選項是

A．裝置①可用于高錳酸鉀制取氧氣

B．裝置②可用于過氧化氫溶液制取氧氣

C．裝置③可用于收集氧氣

D．裝置④可用于收集氧氣現(xiàn)有如下圖實驗室制取氣體的局部裝置,請結合所學化學知識,答復有關問題：

〔1〕請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

b

c

〔2〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是,請用化學式寫出該反響的表達式：；假設要收集一瓶較純潔的氧氣應選用的收集裝置是______．〔填寫字母編號,下同〕

〔3〕實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發(fā)生裝置是______,請用化學式寫出該反響的表達式：,其中二氧化錳起______作用．假設用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法．〔包括操作、現(xiàn)象、結論〕

〔4〕通過查閱資料得知：硫化氫〔H2S〕是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵〔FeS〕與稀硫酸在常溫下通過復分解反響制得．小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反響的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______．

〔5〕如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______．因此,二氧化碳可用于______．知識點2氣體的收集、檢驗和驗滿5、實驗室制取氣體選擇收集方法時,以下性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反響；必須考慮的是〔〕A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②③⑤6、以下示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的選項是〔〕ABCD7、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,以下有關實驗操作的分析錯誤的選項是A．氣密性檢查：用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在的位置加熱

D．停止加熱：先把導管移出水面,再熄滅酒精燈8、如圖是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,生成氧氣的質(zhì)量隨時間的變化關系圖,其中正確的選項是〔橫軸表示反響時間,縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量〕〔〕

A．B．C．D．9、將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B．答復：〔1〕寫知名稱

AB

CF〔2〕加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反響屬于

反響．〔3〕寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反響的文字表達式：．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請答復以下問題：

〔1〕指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①______：②______．

〔2〕實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用______〔填字母標號,下同〕做發(fā)生裝置,寫出該反響的文字表達式；該反響屬于反響,在此反響中二氧化錳作用是〔3〕第二小組實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為〔填字母序號〕,文字表達式為,裝入藥品前,應先檢查裝置的,假設用D裝置收集氧氣,當觀察到裝置中有時才開始收集,實驗結束后,要先,然后熄滅酒精燈?！?〕F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．假設將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反響的氣體體積,測量時氣體應從______〔填“a〞或“b〞〕進入F中．〔5〕假設要檢驗一瓶氣體是氧氣,可,醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救,是因為氧氣能。11、現(xiàn)有實驗室制取氣體的局部裝置,請結合所學化學知識,答復有關問題．〔1〕寫出圖中②標示的儀器名稱．〔2〕假設用A裝置制取氧氣,寫出A中發(fā)生反響的表達式,通過排水量測定所收集到的氧氣體積,那么可用裝置選用A、F、G,且各裝置的管口連接順序是：a﹣b﹣c﹣d,那么F裝置圖內(nèi)導管b和c的長短情況是〔填“b長c短〞或“c長b短〞〕如實驗過程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了,那么在A裝置組裝時出現(xiàn)的錯誤是．〔3〕假設選用A、E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①參加藥品②加熱③檢驗裝置的氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導管移出水面,正確的順序是〔寫序號〕．〔4〕用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是．知識點3催化劑12、以下關于催化劑說法正確的選項是A、催化劑在化學反響前后質(zhì)量和性質(zhì)都改變

B、催化劑可能加快化學反響速率,也可能減小化學反響速率

C、如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會分解產(chǎn)生氧氣

D、一種催化劑只能催化一個化學反響13、取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的過氧化氫溶液,向甲中參加適量的二氧化錳,反響生成氧氣質(zhì)量與反響時間的關系如下圖,從圖中不能獲取的信息是〔〕A．二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率B．甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同C．反響前后二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變D．a(chǎn)線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反響時間的變化情況知識點4分解反響14、以下反響屬于分解反響的是A.

B.

C.D.

15、物質(zhì)發(fā)生的以下變化中,屬于分解反響的是A.氫氣燃燒B.蠟燭燃燒C.高錳酸鉀制取氧氣D.鎂條燃燒16、請根據(jù)以下裝置,答復以下問題：〔1〕寫出標號①②的儀器名稱：①,②．〔2〕實驗室用過氧化氫制取并收集O2,可選用裝置〔填寫裝置序號〕能制得和收集到較純潔的O2,該反響文字表達式〔3〕用排空氣法收集氧氣驗滿的方法是．〔4〕用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是．〔5〕用裝置F制取氣體,在反響過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反響就會停止．其原因是．17、A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反響,生成無色氣體C；另一種黑色固體D能在C中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E；如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體G請答復：

〔1〕寫出以下物質(zhì)的名稱或化學式：A