科技公司人力資源管理方案

神達(dá)機(jī)構(gòu)之科技人力資源管理MiTACInternational6/5/2019Agenda集團(tuán)介紹組織及理念創(chuàng)業(yè)者人力資源部門人力資源功能人才羅致人才維護(hù)人才運(yùn)用人才發(fā)展結(jié)論—功能與議題的對照MiTACInternational6/5/2019神通集團(tuán)

MiTACInternational6/5/2019公司理念MiTACInternational6/5/2019MitacPhilosophyTotalCustomerSatisfactionAggressiveness積極Professionalism專精I(xiàn)nnovation創(chuàng)新Value價(jià)值創(chuàng)業(yè)家初期創(chuàng)業(yè)家侯清雄典型的創(chuàng)業(yè)家，本身有很多具創(chuàng)造性的點(diǎn)子對於管理事務(wù)沒有興趣透過不斷的創(chuàng)業(yè)追求成就感目前為雄志創(chuàng)投與啟峰光學(xué)董事長MiTACInternational6/5/2019創(chuàng)業(yè)家初期創(chuàng)業(yè)家李振瀛神通創(chuàng)立初期的業(yè)務(wù)副總後擔(dān)任關(guān)係企業(yè)華光電腦的總經(jīng)理，後因公司被購併，轉(zhuǎn)任美商迪吉多臺灣總經(jīng)理一九八七年時(shí)，李振瀛離開了迪吉多，轉(zhuǎn)戰(zhàn)字形軟體市場，成立華康科技神通第一代的創(chuàng)業(yè)家在集團(tuán)成長後紛紛出走M(jìn)iTACInternational6/5/2019創(chuàng)業(yè)家苗豐強(qiáng)聯(lián)華實(shí)業(yè)的企業(yè)第二代苗育秀的兒子在香港完成中學(xué)教育赴美柏克萊讀大學(xué)，原本主修工業(yè)工程，大三時(shí)轉(zhuǎn)至電機(jī)工程系畢業(yè)後曾在Intel擔(dān)任微處理器設(shè)計(jì)工程師，後在SantaClara大學(xué)在職進(jìn)修完成企管碩士學(xué)位回臺後尋求取得Intel的代理不成，賣掉在Intel的持股，入股加入取得代理權(quán)的神通跨足資訊、石化、氣體三種領(lǐng)域。MiTACInternational6/5/2019創(chuàng)業(yè)家苗豐強(qiáng)創(chuàng)業(yè)家特質(zhì)保守特質(zhì)與財(cái)務(wù)導(dǎo)向早期胼手胝足的成長歷程企業(yè)經(jīng)營歷程學(xué)生時(shí)代溝通協(xié)調(diào)能力的拓展國際觀的培養(yǎng)抗壓程度MiTACInternational6/5/2019人力資源在神達(dá)電腦機(jī)構(gòu)組織中之角色MiTACInternational6/5/2019財(cái)務(wù)中心資訊管理中心資源發(fā)展中心工程中心技術(shù)服務(wù)中心總公司總管理群神達(dá)電腦神基科技順達(dá)電腦A事業(yè)體A事業(yè)體B事業(yè)體A事業(yè)體B事業(yè)體.........B事業(yè)體人力資源管理人力資源管理人力資源管理人力資資源在在神達(dá)達(dá)電腦腦機(jī)構(gòu)構(gòu)組織織中之之角色色MiTACInternational6/5/2019PlanningExecution人力資資源組組織───資資源發(fā)發(fā)展中中心MiTACInternational6/5/2019人力資資源組組織───資資源發(fā)發(fā)展中中心MiTACInternational6/5/2019*人才*技術(shù)*產(chǎn)品科技

快速客戶滿意*團(tuán)隊(duì)合作*管理*溝通*Quality*OntimeDelivery*ResponseTime*Service*Cost策略形成資訊產(chǎn)業(yè)特特性風(fēng)險(xiǎn)高高成長專業(yè)分工程程度高產(chǎn)品生命週週期短產(chǎn)業(yè)成功關(guān)關(guān)鍵因素MiTACInternational6/5/2019TotalEmployeeSatisfaction求才HighQuality留才HighReturns用才HighPerformance育才HighProductivity神達(dá)機(jī)構(gòu)人人力資源策策略規(guī)劃人力資源羅羅致MiTACInternational6/5/2019招募流程擬定招募計(jì)計(jì)畫確定各項(xiàng)管管道使用比比例進(jìn)行對外徵徵才作業(yè)部門主管提提出人力需需求表履歷表存檔檔部門決定任任用履歷表處理理No部門主管面面談人格特質(zhì)心心理測驗(yàn)甄選審核NoNoNoMiTACInternational6/5/2019人力預(yù)算流流程HR於每年年年底進(jìn)行行人力預(yù)算算單位主管填填具人力預(yù)預(yù)算表HR匯集資資料呈簽核NoHR將核準(zhǔn)準(zhǔn)人力預(yù)算算存檔傳給單位主主管已核準(zhǔn)準(zhǔn)人力預(yù)算算HR依人力力預(yù)算擬定定招募計(jì)畫畫MiTACInternational6/5/2019招募管道一般管道報(bào)紙、網(wǎng)路路、員工推推薦、學(xué)校校活動團(tuán)隊(duì)引進(jìn)：：通常用在在高階技術(shù)術(shù)人才MiTACInternational6/5/2019篩選工具半結(jié)構(gòu)式面面談法主管面談，，瞭解此人人是否擁有有專業(yè)技能能、softskill、、團(tuán)隊(duì)合作作的能力等等人格特質(zhì)心心理測驗(yàn)MiTACInternational6/5/2019全球人力資資源運(yùn)籌臺灣招募、、全球運(yùn)用用SalesTeamService部部門ResidentEngineer招募全球優(yōu)優(yōu)秀人才利用網(wǎng)路和和人員介紹紹MiTACInternational6/5/2019輪調(diào)制度定義企業(yè)目目標(biāo)、發(fā)展展策略，找找出各類人人員需求符合條件限限制JobRotationMiTACInternational6/5/2019人力資源維維護(hù)MiTACInternational6/5/2019衡外情總體環(huán)境之之評估--政府府政策--人才才市場狀況況競爭者態(tài)勢勢量己力企業(yè)發(fā)展人力需求企業(yè)核心能耐企業(yè)之優(yōu)劣勢

Carewhatemployeescare!

切合員工需求之薪酬制度暢通的昇遷管道優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與人才培育制度參與式企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景尊重人性的價(jià)值觀與企業(yè)文化衡外情量己己力的策略略人力規(guī)劃劃MiTACInternational6/5/2019企業(yè)經(jīng)營能力經(jīng)營計(jì)劃獲利力個人條件工作績效學(xué)歷經(jīng)歷發(fā)展?jié)摿π匠旰硕ㄊ袌龈偁帬顩r整體環(huán)境產(chǎn)業(yè)競爭市場供需職位需求職位高低預(yù)期貢獻(xiàn)影響薪酬的的因素MiTACInternational6/5/2019SalarySalarySalaryBonusBonusBonus

基層員工

中階幹部

高階主管

計(jì)劃執(zhí)行者

策略/計(jì)劃推動者

策略規(guī)劃者差異化的薪薪酬結(jié)構(gòu)MiTACInternational6/5/2019Bonus內(nèi)涵專案獎金專利獎金CIP獎金金績效獎金年終獎金MiTACInternational6/5/2019溫暖與和諧諧的員工關(guān)關(guān)係CARE員工參與企業(yè)發(fā)展員工大會各事業(yè)體Kick-offMeeting新進(jìn)人員輔導(dǎo)生活輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)員Speck-outMailBox郵政信箱E-mailAddress員工滿意員工滿意度調(diào)查跨部門滿意度調(diào)查主管360度迴評調(diào)查MiTACInternational6/5/2019人力資源運(yùn)運(yùn)用MiTACInternational6/5/2019沒有工會，，HR扮演演工會角色色勞資溝通員工大會中心主管meeting跨階座談會會MiTACInternational6/5/2019人才發(fā)展MiTACInternational6/5/2019員工訓(xùn)練實(shí)體的虛擬的研發(fā)部門生涯規(guī)劃雙梯制績效評估多向度評量量MiTACInternational6/5/2019員工訓(xùn)練範(fàn)圍：集團(tuán)團(tuán)各單位（非作業(yè)、、研發(fā)）需求調(diào)查模組課課程MiTACInternational6/5/2019訓(xùn)練模型（（Trainingmodel）流程圖示個人年度工作目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)所需之職能個人已具備之職能個人年度訓(xùn)練需求(排定優(yōu)先順序)是否具備否主管協(xié)助確定具備工作所需職能部門安排O.J.T.1.參加inhouse訓(xùn)練2.派外訓(xùn)練達(dá)成年度目標(biāo)是+MiTACInternational6/5/2019員工訓(xùn)練教室課程內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)轉(zhuǎn)訓(xùn)、內(nèi)部部講師虛擬課程MiTACUnive-learningPlatform支援研發(fā)部部門的需求求以Server部門門為例生活輔導(dǎo)員員MiTACInternational6/5/2019學(xué)習(xí)基礎(chǔ)架架構(gòu)（LearningInfrastructure）學(xué)習(xí)型組織織情境塑造造於績效目標(biāo)標(biāo)中設(shè)定持續(xù)工作改改善方法Expert(knowhow)專家導(dǎo)向制度Training提供方法論論HR設(shè)計(jì)配套制制度講師-榮譽(yù)譽(yù)與獎勵教學(xué)活動,成果發(fā)表表傑出成效,經(jīng)驗(yàn)分享享經(jīng)驗(yàn)分享教學(xué)相長學(xué)習(xí)成長型型組織全員建立訓(xùn)訓(xùn)練模型,設(shè)定訓(xùn)練練目標(biāo)Physicalcourse(Classroom)WorkshopOJTSeminarVirtualcourse(elearning)Self-paceKnowledgeInformationMiTACUniversityCompetency-Based電子化學(xué)習(xí)習(xí)環(huán)境:*無時(shí)空限限制之WBT*教學(xué)光碟碟,單機(jī)學(xué)學(xué)習(xí)*多媒體視視聽.專業(yè)課程內(nèi)內(nèi)容多元化化:*內(nèi)部專業(yè)業(yè)教材,獎獎勵開發(fā)*外部資源源,產(chǎn)學(xué)合合作.MiTACInternational6/5/2019雙梯生涯制制專業(yè)職行政職高級工