小學(xué)語文課外閱讀題及答案（中高年級(jí)閱讀練習(xí)題復(fù)習(xí)題）

小學(xué)語文課外閱讀題及答案精選（中高年級(jí)閱讀練習(xí)題復(fù)習(xí)題）課外9：古時(shí)候，宋代進(jìn)行繪畫競(jìng)賽，畫題是一句詩(shī)“踏花歸去馬蹄香二這詩(shī)句的意思很明白，人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩后，馬蹄由于著了飄落在地上的花瓣，使蹄兒也變香了。很多畫家抓耳撓腮,無從下筆，有的畫家畫是畫了，但從正面著想，畫了滿地的落花，再畫一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭人。這并沒有把“香”字表現(xiàn)出來。畫題是很難，但仍有一個(gè)聰慧的畫家畫出來了。這個(gè)畫家只畫了一匹馬，再在蹄旁邊加上幾只飄舞的蝴蝶，此外沒有別的東西了。蝴蝶為什么圍著馬蹄飄舞？不是由于馬蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎么會(huì)沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來的嗎？這樣，他用幾只蝴蝶把看不見的香氣詳細(xì)地表現(xiàn)出來To此幅畫被大家公認(rèn)為勝利的作品。1、本段的結(jié)構(gòu)是關(guān)系。2、讀文思索，從下面的文題中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)?，填在文前的橫線上。①繪畫競(jìng)賽②賽馬③難題④聰慧的畫家3、抓耳撓腮的“撓”用音序查字法應(yīng)當(dāng)查大寫字母（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。字典里有三種解釋：①輕輕地抓；②阻擋；③彎曲，比方屈服。這里應(yīng)用第（）中解釋。4、文中兩次用了引號(hào)，前一處引號(hào)的作用是（）;后一處引號(hào)的作用是（）o5、文中一連用了四個(gè)問句，這四個(gè)問句之間的關(guān)系是（）,分別運(yùn)用了（）和（）兩種修辭手法。我想也來試一試，依葫蘆畫瓢地連寫四個(gè)問句6、“此幅畫被大家公認(rèn)為勝利的作品”假如你當(dāng)時(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)這樣評(píng)價(jià)這幅畫7、這位聰慧畫家的勝利啟示你，在今后的人生道路上應(yīng)當(dāng)這樣去做解題指導(dǎo)：解答閱讀題，肯定要仔細(xì)閱讀，在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再答題；我們要擅長(zhǎng)從不同角度、不同方面去讀懂文章。無論做哪道題，都必需抓住它所涉及的學(xué)問要點(diǎn)和要求去分析、去完成。如加標(biāo)題就要深化理解這段話所表示的主要意思；仿寫句子得先看懂四個(gè)問句和它們之間的聯(lián)系；談評(píng)價(jià)、談準(zhǔn)備，都必需走進(jìn)文本、走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)用比較，把握畫家創(chuàng)作這幅畫方法和過程的特點(diǎn)，并聯(lián)系生活實(shí)際說出想法。參考答案：1、承接2、④3、N才64、表示直接引用；表示突出強(qiáng)調(diào)5、二、四兩句分別是一、二兩句的答案，修辭是設(shè)問和反問6、由于這幅畫最奇妙最突出地揭示出了命題中的“香”字7、遇到某些問