人教版初二八年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)課課練習(xí)題一課一練及答案

人教版初二八年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)課課練習(xí)

題一課一練及答案9.老王一、積累與運(yùn)用.給下列加點(diǎn)的字注音。但（）翳（）愧作（）攥（）.指出下列每組中的錯(cuò)別字，并加以改正。A.惶恐腫脹默存冰籍（）B.塌敗骷髏湖涂愧疚（）C.荒僻和善取諦閑聊（）D.滯笨誨辱湊合愧作（）3..在這篇課文中，的和善表現(xiàn)在哪里？老王的和善又表現(xiàn)在哪里？二、閱讀（考試鏈接）有一天，我在家聽到打門，開門觀察老王直僵僵地鑲嵌在門框里。平常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰但著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高?；蛟S他平常不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我驚訝地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，由于在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說：“老王，這么新奇的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃?！蔽抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他連忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙策B忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人捎了。”他或許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)憂他半樓梯摔倒O等到聽不見腳步聲，我回屋才感到愧疚，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏铱膳碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w似乎不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。.《老王》的是，她的丈夫是我國(guó)聞名學(xué)者和作家，他影響最大的作品是小說《圍城》,其中著筆最多的,其中著筆最多的,其中著筆最多的.選文前3段使用的描寫手法有是，這樣描寫的作用是.選段中“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，由于在我記憶里多得數(shù)不完”表達(dá)了怎樣的思想感情？,其中著筆最多的.文中的和善是如何表現(xiàn)的？.“我不能想像他是怎么回家的“，為什么？.概括文段的中心愿思。.“他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”與后文相照應(yīng)的句子是.最終一段中說“可是我可怕得糊涂了”“可怕”表現(xiàn)了.為什么一家對(duì)老王那樣的不幸者能那么關(guān)懷、愛惜？社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像那樣敬重人、理解人、關(guān)懷人？.老王的性格和命運(yùn)概括為：“老王是一個(gè)——的人”。.揣摩加點(diǎn)詞語好處。①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新奇的大雞蛋，都給我們吃？”②我在家聽到