七年級(jí)英語(yǔ)備課組上學(xué)期工作總結(jié)

七年級(jí)英語(yǔ)備課組上學(xué)期工作總結(jié)一、現(xiàn)狀分析

1、客觀狀況：

本學(xué)年我組使用外研版的新標(biāo)準(zhǔn)教材，這要求學(xué)生必需具備小學(xué)四年的學(xué)習(xí)根底，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是有肯定的困難的，因此今年期末的成績(jī)城鄉(xiāng)差異可能會(huì)很大。

2、主觀狀況：

班與班之間、班級(jí)內(nèi)部的差距比擬大，呈現(xiàn)不均衡進(jìn)展的狀態(tài)。有局部學(xué)生產(chǎn)生了“落伍、落伍”的感覺(jué)，思想不穩(wěn)定，開(kāi)頭厭學(xué)。另外由于今年我組師資配備嚴(yán)峻缺乏，有一大半時(shí)間是由六個(gè)教師教十五個(gè)班級(jí)，這些都給教學(xué)帶來(lái)肯定的影響。

二、工作回憶

1、以“有效教學(xué)”為中心，探討有效的課堂教學(xué)模式。

本組有六名專(zhuān)職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛(ài)清教師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕教師工作經(jīng)受較短；同時(shí)今年又使用新教材。因此，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。鑒于這種狀況，在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了規(guī)劃，讓張連華和馮月萍兩位教師在組內(nèi)開(kāi)了示范課，這兩節(jié)課主要是展現(xiàn)課堂的有效性。他們?cè)趥湔n時(shí)就圍繞“有效的”教學(xué)目標(biāo)確定”、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“有效的教學(xué)方法的使用”等方面進(jìn)展思索和探究。為我們?cè)谔接懹行У恼n堂教學(xué)模式方面開(kāi)了個(gè)好頭；同時(shí)，在學(xué)校師資持續(xù)進(jìn)展方面起到了很好的“傳、幫、帶”作用。

2、堅(jiān)持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

（1）、堅(jiān)持進(jìn)展兩周一次的集體備課。

（2）不定期地進(jìn)展教學(xué)研討、相互探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教學(xué)討論中實(shí)行互幫互助、集體協(xié)作的教學(xué)氣氛。

（3）資源共享，期末練習(xí)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、以活動(dòng)為載體，給學(xué)生供應(yīng)更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)和了解英美文化背景的平臺(tái)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺乏，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，積極促進(jìn)學(xué)生的共性特長(zhǎng)進(jìn)展。

（1）、迎國(guó)慶·書(shū)法競(jìng)賽

本次書(shū)法競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽，同時(shí)決賽獲獎(jiǎng)作品通過(guò)櫥窗展出。這次活動(dòng)營(yíng)造了深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了校園生活，并為學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣起到了積極的作用。

（2）、百詞競(jìng)賽

初一英語(yǔ)全體英語(yǔ)教師細(xì)心籌劃，仔細(xì)把關(guān)，班主任全力協(xié)作支持，利用午休時(shí)間進(jìn)展了百詞競(jìng)賽。全體同學(xué)積極參加，熱忱高漲，取得了優(yōu)異的成績(jī)。全年級(jí)共有44人取得總分值，其中2、3、5、6、10班表現(xiàn)突出。

三、缺乏的方面

本學(xué)期由于師資緣由，大家工作較累，英語(yǔ)角工作沒(méi)有開(kāi)展。

一個(gè)學(xué)期馬上完畢，我們會(huì)以終為始，在實(shí)踐中探究、在實(shí)踐中反思、在實(shí)踐中不斷地提高自己。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組上學(xué)期工作總結(jié)2

這個(gè)學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在各位組員的齊心努力下，仔細(xì)落實(shí)了備課組規(guī)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)展總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。

全組教師在教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)根底的教學(xué)工作。

1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，英語(yǔ)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2．按時(shí)參與小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體才智，集體爭(zhēng)論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯合大家共同思想的根底上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體缺乏。教師仔細(xì)兩人一組輪番制作出一個(gè)模塊的課件，要求必需細(xì)心制作，在此根底上，由中心發(fā)言人（制作課件的教師），先陳述本模塊的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同爭(zhēng)論定局，擬訂出一個(gè)模塊每課時(shí)的課件及授課方案。上課根本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再依據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際狀況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)汲取、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的才智。

3．仔細(xì)上好每一堂課，熱忱輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫忙學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織學(xué)生在課外活動(dòng)課開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，并組織教師進(jìn)展細(xì)心指導(dǎo)，以培育和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

5．英語(yǔ)五月風(fēng)活動(dòng)中，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽、英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽、班班有英語(yǔ)歌競(jìng)賽、觀看英語(yǔ)影片及英語(yǔ)節(jié)目演出等多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)力量及學(xué)英語(yǔ)的興趣。

6．積極參與學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)討論，實(shí)現(xiàn)課后反思。

我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)，信任今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們肯定會(huì)更加虛心慎重，我們將連續(xù)提高自身素養(yǎng)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，汲取他們的精華，到達(dá)共同進(jìn)步。

下學(xué)期工作思路

下學(xué)期，我們英語(yǔ)組全體教師將團(tuán)結(jié)全都，以備課組為單位制訂以下規(guī)劃：

1．連續(xù)貫徹“先學(xué)后教”，仔細(xì)上好每一堂課，熱忱輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。

2．進(jìn)展小組集體備課，一起發(fā)揮集體才智，集體爭(zhēng)論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯合大家共同思想的根底上由一位教師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

3．精選習(xí)題，出好每一份試卷。

4．齊心協(xié)力，仔細(xì)做好文綜輔導(dǎo)工作。

5．積極參與校內(nèi)外教