2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（5篇）

第10頁共10頁2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃知識點(diǎn):?收集身邊的?信息，計(jì)算?機(jī)與系統(tǒng)安?全，文件管?理，網(wǎng)絡(luò)探?秘、文本處?理，設(shè)置文?字與段落。?三、指導(dǎo)?思想:根?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃和中學(xué)?信息技術(shù)《?課程指導(dǎo)意?見》以及學(xué)?生的具體情?況，明確中?學(xué)信息技術(shù)?課程的任務(wù)?:培養(yǎng)學(xué)生?對信息技術(shù)?的興趣和意?識，讓學(xué)生?了解或掌握?信息技術(shù)基?本知識和技?能，使學(xué)生?具有獲取信?息、傳輸信?息、處理信?息和應(yīng)用信?息技術(shù)手段?的能力，形?成良好的信?息技術(shù)素養(yǎng)?，為他們適?應(yīng)信息社會?的學(xué)習(xí)、工?作和生活打?下必要的基?礎(chǔ)。四、?教學(xué)目標(biāo):?1、培養(yǎng)?學(xué)生對計(jì)算?機(jī)的感性認(rèn)?識，了解信?息技術(shù)在日?常生活中的?應(yīng)用，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)、?使用計(jì)算機(jī)?的興趣和意?識。2、?了解什么是?信息、信息?技術(shù)，以及?信息常用的?交流方式和?載體。3?、初步學(xué)會?使用計(jì)算機(jī)?獲取和處理?文字的技能?。能熟練掌?握其中的一?些主要功能?。4、養(yǎng)?成良好的計(jì)?算機(jī)使用習(xí)?慣。5、?通過學(xué)習(xí)，?使學(xué)生了解?并掌握一些?學(xué)習(xí)方法和?技巧，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動性，鼓勵?學(xué)生之間相?互交流，進(jìn)?行某些創(chuàng)新?設(shè)計(jì)。五?、教學(xué)措施?本期主要?采取課堂教?師授課方式?、學(xué)生自學(xué)?方式和動手?操作三種方?式進(jìn)行學(xué)習(xí)?，適當(dāng)進(jìn)行?一些小競賽?及課堂評價(jià)?的方式進(jìn)行?教學(xué)。其中?學(xué)生自學(xué)和?動手是最主?要的。六?、教學(xué)進(jìn)度?具體安排如?下表課時(shí)?內(nèi)容第一?課時(shí)收集身?邊的的信息?、講解學(xué)習(xí)?信息技術(shù)的?方法和本學(xué)?期課程計(jì)劃?第二課時(shí)?縱覽飛速發(fā)?展的信息技?術(shù)第三課?時(shí)綜合實(shí)踐?第四課時(shí)?計(jì)算機(jī)與系?統(tǒng)安全第?五課時(shí)使用?資源管理器?第六課時(shí)?畫圖程序與?使用第七?課時(shí)初識因?特網(wǎng)第八?課時(shí)網(wǎng)絡(luò)基?礎(chǔ)知識簡介?第九課時(shí)?綜合實(shí)踐?第十課時(shí)輸?入與保存文?檔第十一?課時(shí)設(shè)置文?字與段落?第十二課時(shí)?插入圖片與?文本框第?十三課時(shí)制?作簡單表格?第十四課?時(shí)圖文混排?第十五課?時(shí)綜合實(shí)踐?第十六課?時(shí)復(fù)習(xí)2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）一、學(xué)?情分析通?過上一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生初步認(rèn)識?電腦，掌握?了計(jì)算機(jī)的?基本操作，?產(chǎn)生了學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)的興?趣，課堂上?能自覺遵守?計(jì)算機(jī)教室?的一切規(guī)章?制度，遵守?操作規(guī)程，?愛護(hù)公物，?認(rèn)真學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在計(jì)算機(jī)?教室已經(jīng)裝?上了因特網(wǎng)?寬帶，必將?進(jìn)一步激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。但由?于信息技術(shù)?課時(shí)少，每?周只安排一?節(jié)課，而大?多數(shù)農(nóng)村孩?子家里又沒?有電腦，學(xué)?生課堂上學(xué)?到的知識，?得不到及時(shí)?的鞏固，所?以學(xué)生對所?學(xué)的知識遺?忘較大，操?作生疏。在?這種情況下?，要完成本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)還是很?艱巨的。?二、教學(xué)目?標(biāo)要求本?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容包括兩?部分:融入?因特網(wǎng)世界?和制作精美?電子報(bào)。融?入因特網(wǎng)，?是本學(xué)期教?學(xué)的一個重?點(diǎn)內(nèi)容也是?學(xué)生感興趣?的內(nèi)容。其?任務(wù)是了解?因特網(wǎng)的應(yīng)?用，掌握獲?取信息的途?徑、方法，?具有針對性?地獲取信息?的能力。教?育學(xué)生文明?上網(wǎng)，遠(yuǎn)離?游戲和不健?康內(nèi)容，并?掌握初步的?操作技竅，?使電腦成為?自己日常學(xué)?習(xí)和生活的?工具。制?作電子報(bào)是?本學(xué)期學(xué)習(xí)?的另一個重?點(diǎn)內(nèi)容，通?過教學(xué)，使?學(xué)生掌握文?字處理軟件?WORD的?基本操作，?能夠利用W?ORD進(jìn)行?排版，制作?出精美的電?子報(bào)，體驗(yàn)?先得信息技?術(shù)的便捷和?樂趣。三?、教學(xué)措施?1、認(rèn)真?鉆研教材，?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)新理?念，深入研?究教法和學(xué)?法，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣和創(chuàng)造思?維，積極主?動地完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?2、課堂教?學(xué)要注重基?礎(chǔ)知識，做?到精講多練?，每節(jié)課講?課時(shí)間要控?制在___?分鐘之內(nèi)，?給學(xué)生留出?更多的實(shí)際?操作時(shí)間，?只有以學(xué)生?的實(shí)際操作?為主線，多?練才能提高?。3、實(shí)?行分層教學(xué)?，作業(yè)設(shè)計(jì)?成A、B、?C三等，課?堂上要照顧?好，好、中?、差三類學(xué)?生，充分調(diào)?動其每位學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，使學(xué)?生學(xué)有所獲?。4、靈?活使用教材?，對于教材?上的內(nèi)容，?如果完全按?照其進(jìn)程來?實(shí)施教學(xué)，?知識反而不?能更好地連?貫，且在課?時(shí)不多的情?況下，必須?對教材的內(nèi)?容有一定的?篩選，選擇?實(shí)際應(yīng)用比?較多的知識?，作為重點(diǎn)?來教。5?、在傳授知?識的同時(shí)，?加強(qiáng)排品德?教育，教育?學(xué)生愛惜電?腦，不認(rèn)為?地破壞教學(xué)?場所的設(shè)施?設(shè)備，負(fù)責(zé)?任的使用計(jì)?算機(jī)，要拒?絕瀏覽網(wǎng)上?不健康的信?息，養(yǎng)成文?明上網(wǎng)的良?好習(xí)慣。2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（三）學(xué)生?情況分析?學(xué)生家庭基?本沒有計(jì)算?機(jī),接觸計(jì)?算機(jī)的時(shí)間?只有在學(xué)校?的一星期_?__分鐘,?操作時(shí)間客?觀上較少,?計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)?知識,基本?技能不平衡?。大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?較濃,上課?能積極探索?,主動求知?。現(xiàn)有差?生情況如下?:各班都?有部分學(xué)生?因缺少操作?機(jī)會,導(dǎo)致?一些計(jì)算機(jī)?基本操作都?不熟練。?針對各年級?的不同情況?,必須采取?不同的教學(xué)?方法,特別?在培優(yōu)輔差?上要多動腦?子,充分挖?掘?qū)W生的潛?力,平時(shí)的?教學(xué)中,應(yīng)?著重在實(shí)、?廣、新上下?功夫,充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。教材解?析七年級?信息技術(shù)教?材改版了,?編者們根據(jù)?《中小學(xué)信?息技術(shù)課程?指導(dǎo)綱要》?,并在內(nèi)容?編排上注重?中小學(xué)教學(xué)?內(nèi)容與高中?教學(xué)內(nèi)容的?銜接。每一?單元知識都?是以任務(wù)為?核心,以活?動為主線,?通過多元化?主題活動等?方式培養(yǎng)學(xué)?生信息素養(yǎng)?,讓學(xué)生在?主題活動中?自主、寫作?、探究學(xué)習(xí)?,強(qiáng)化應(yīng)用?與實(shí)踐的能?力。教材?在以往的教?學(xué)內(nèi)容上有?很大的跨度?和突破。在?注重信息技?術(shù)基礎(chǔ)理論?的夯實(shí)之外?,又注重了?信息內(nèi)容的?應(yīng)用性和時(shí)?代性。例如?教材“第?三章樹立_?__榮辱觀?”,即以學(xué)?科技術(shù)為中?心,又堅(jiān)固?社會時(shí)代氣?息,樹立當(dāng)?代學(xué)生人生?坐標(biāo)。教?師依據(jù)教材?的內(nèi)容,有?更多靈活設(shè)?計(jì)主題的空?間,拓展教?材,超越學(xué)?科教材的領(lǐng)?域會更大,?可以把各個?學(xué)科的內(nèi)容?巧妙融合在?信息技術(shù)主?題教學(xué)當(dāng)中?,完成學(xué)科?間的知識的?跨越,實(shí)現(xiàn)?學(xué)科整合。?目的要求?提升學(xué)生?信息技術(shù)素?養(yǎng),關(guān)照全?體,強(qiáng)調(diào)問?題的解決,?加強(qiáng)協(xié)作交?流和探究學(xué)?習(xí),注重學(xué)?習(xí)過程的評?價(jià)。教學(xué)?措施以網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境為學(xué)?___臺,?讓學(xué)生自主?探究學(xué)習(xí)。?注重實(shí)踐,?靈活設(shè)計(jì)主?題?？鞓?學(xué)習(xí)、激發(fā)?情趣是學(xué)生?學(xué)習(xí)創(chuàng)造之?源。課時(shí)?安排(__?_課時(shí))?第一單元走?進(jìn)信息世界?(___課?時(shí))第一?課無處不在?的信息第?二課蓬勃發(fā)?展的信息技?術(shù)第三課?信息安全?第二單元神?奇的計(jì)算機(jī)?(___課?時(shí))第四?課計(jì)算機(jī)系?統(tǒng)第五課?走進(jìn)win?dows世?界第六課?留下美好的?圖片第七?課在計(jì)算機(jī)?上寫字第?八課讓音樂?隨時(shí)隨地伴?你你左右?第九課制作?我的配樂詩?朗誦第十?課綜合上機(jī)?第十一課?階段檢測?第三單元樹?立___榮?辱觀(__?_課時(shí))?第十二課“?___”正?氣歌第十?三課我的_?__榮辱觀?第十四課?讓我的作品?躍然紙上?第十五課中?學(xué)生傳統(tǒng)道?德禮儀調(diào)查?2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（四）一?、指導(dǎo)思想?二、學(xué)情?分析本學(xué)?期本人繼續(xù)?擔(dān)任中學(xué)部?五個班的信?息技術(shù)教學(xué)?工作，七年?級通過一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?學(xué)生對電腦?的硬件有一?定認(rèn)識和了?解，簡單的?熟悉了鍵盤?，初掌握了?鼠標(biāo)的操作?，對一些簡?單的程序也?有了一定的?使用基礎(chǔ)。?八年級在前?面的學(xué)習(xí)過?程中基本掌?握了電腦的?基本操作，?會簡單的利?用WORD?處理文字工?作，每周只?有兩節(jié)課，?加之學(xué)生家?庭條件較差?，家里幾乎?沒有電腦，?學(xué)生的遺忘?性大，大多?數(shù)學(xué)生學(xué)后?沒有注意鞏?固，學(xué)生掌?握的情況不?是很理想，?參差不齊。?可喜的是由?于信息技術(shù)?課并不像語?文、數(shù)學(xué)那?么枯燥、單?調(diào)，也不像?歷史、政治?需要死記硬?背。相對來?說學(xué)生覺得?比較新鮮，?學(xué)生對本學(xué)?科的學(xué)習(xí)積?極性還是比?較高。三?、教材分析?本學(xué)期仍?使用華中師?范大學(xué)科學(xué)?研究所編著?的教材，本?學(xué)期七年級?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容主要包括?:信息、加?工文字信息?、加工數(shù)據(jù)?信息等。其?中加工文字?信息部分是?本學(xué)期的重?點(diǎn)。八年級?學(xué)習(xí)內(nèi)容主?要包括:了?解信息技術(shù)?的應(yīng)用環(huán)境?和硬件的基?本組成，學(xué)?會___和?卸載軟件。?能簡單的制?作修改美化?電子表格并?養(yǎng)成良好的?計(jì)算機(jī)使用?習(xí)慣等。九?年級重點(diǎn)從?興趣出發(fā)，?借助范例，?讓學(xué)生在動?手過程中激?發(fā)學(xué)生的興?趣，培養(yǎng)基?本技能，能?用好計(jì)算機(jī)?解決生活中?的實(shí)際問題?。四、教?學(xué)目標(biāo)2?、了解信息?技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)?知識，并能?利用網(wǎng)絡(luò)搜?索信息、加?工、處理信?息。3、?通過學(xué)習(xí)，?使學(xué)生了解?并掌握一些?學(xué)習(xí)方法和?技巧，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動性，鼓勵?學(xué)生之間相?互交流，養(yǎng)?成良好的計(jì)?算機(jī)使用習(xí)?慣。4、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的計(jì)算機(jī)?使用態(tài)度，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)展?。五、教?學(xué)措施本?期主要采取?課堂教師授?課方式、學(xué)?生分組討論?自學(xué)方式和?動手操作等?方式進(jìn)行學(xué)?習(xí)，適當(dāng)進(jìn)?行一些小競?賽及課堂評?價(jià)的方式進(jìn)?行教學(xué)。針?對班級學(xué)生?多電腦少這?一特殊情況?，充分利用?多媒體展示?，每節(jié)課合?理安排，充?分利用有限?資源，爭取?讓每一位同?學(xué)都有上機(jī)?動手操作的?機(jī)會。1?、教學(xué)要切?合初中學(xué)生?實(shí)際，充分?考慮中學(xué)生?年齡、興趣?、知識、認(rèn)?知結(jié)構(gòu)等特?點(diǎn)，語言要?通俗易懂，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?電腦、用電?腦的興趣，?調(diào)動學(xué)生主?動參與，讓?學(xué)生敢用、?想用、會用?、善用電腦?。2、加?強(qiáng)機(jī)房管理?確保教學(xué)順?利進(jìn)行，適?時(shí)對學(xué)生進(jìn)?行思想道德?教育，讓學(xué)?生從小養(yǎng)成?愛護(hù)公物的?習(xí)慣。3?、充分發(fā)揮?掌握的好的?學(xué)生的作用?，互相幫助?、互相學(xué)習(xí)?，共同提高?。2023七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（五）?一、指導(dǎo)思?想當(dāng)今人?類社會已經(jīng)?進(jìn)入___?世紀(jì)，以計(jì)?算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)?和通信技術(shù)?為核心的現(xiàn)?代信息技術(shù)?在社會各個?領(lǐng)域都得到?了廣泛的應(yīng)?用，并逐漸?改變著人們?的學(xué)習(xí)、工?作和生活方?式。信息的?獲取、傳輸?、處理和應(yīng)?用能力已經(jīng)?成為現(xiàn)代新?人類最基本?的能力與文?化水平的標(biāo)?志。在這種?大環(huán)境下，?本學(xué)期的信?息技術(shù)教學(xué)?工作，將嚴(yán)?格以理論為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?理論聯(lián)系實(shí)?際的原則，?教有用的信?息技術(shù)知識?，以用為主?。在學(xué)生上?機(jī)練習(xí)中，?強(qiáng)調(diào)人人學(xué)?會，人人動?手。狠抓學(xué)?生基本功、?基本能力的?訓(xùn)練，并引?導(dǎo)學(xué)生將所?學(xué)知識運(yùn)用?于實(shí)際的生?活中，同時(shí)?，教學(xué)中多?注意培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，以?及良好的思?想道德情操?，達(dá)到教書?育人的目的?，為國家培?養(yǎng)出合格的?中學(xué)生。?二、學(xué)情分?析本學(xué)期?七年級一班?至八班由我?指導(dǎo)教學(xué)，?每班人數(shù)較?多，家庭大?多無計(jì)算機(jī)?，只能在校?上機(jī)練習(xí)。?1、學(xué)生?學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)?的興趣濃厚?，熱情較高?2、學(xué)生?的計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)知識掌握?不夠牢3?、學(xué)生運(yùn)用?電腦的能力?較差4、?部分學(xué)生上?機(jī)行為不夠?規(guī)范5、?有些學(xué)生鍵?盤不會操作?，有的不熟?練，用一只?手操作鍵盤?現(xiàn)象較嚴(yán)重?，還有部分?學(xué)生在小學(xué)?根本沒有接?觸計(jì)算機(jī)。?針對上述?不良習(xí)慣，?在學(xué)習(xí)中會?嚴(yán)格要求，?對于本學(xué)期?的學(xué)習(xí)，要?使他們進(jìn)一?步入好門，?并能___?。三、目?的要求1?、培養(yǎng)學(xué)生?愛護(hù)公物的?良好習(xí)慣?2、提高學(xué)?生學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)理論知識?的興趣3?、規(guī)范學(xué)生?上機(jī)行為?4、對學(xué)生?適時(shí)進(jìn)行愛?國主義教育?四、教材?分析本學(xué)?期使用的計(jì)?算機(jī)教材是?___教育?廳教研室編?著的七年級?信息，義務(wù)?教育教看書?。本教材?主要內(nèi)容如?下:1、?信息社會。?2、計(jì)算?機(jī)的組成。?3、計(jì)算?機(jī)的操作系?統(tǒng)。4、?熟悉“我的?電腦”。?5、用“資?源管理器”?管理文件。?6、用好?“回收站”?教學(xué)目