2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期中摸底測(cè)試語文試卷一1

2020-2021學(xué)年部編版五年級(jí)下冊(cè)期中摸底測(cè)試語文試卷一學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題1.看拼音，寫詞語。.草地上飛著許多帕出6(),跳著許多nSzha()，真熱鬧啊！.周瑜由ji()諸葛亮比他有才能，總想辦法害諸葛亮。.每天早上我都跑步duAnliE()身體。.在國(guó)外待了那么多年，我依然非常)自己的祖國(guó)。.爺爺看著自己的小孫子，露出了cixigg()的微笑。.解釋下列詩句中加點(diǎn)字的意思、。供耕織：—稚子弄冰：??信口吹：—泡輕塵：??上摩天：—三萬里河：??????.猜一猜。.存心不善，有口難言。(猜一字)謎底是：().一人腰上掛把弓。(猜一字)謎底是：(—).身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。(猜一人物)謎底是：(一)二、選擇題.下列字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.蚌(feng)殼似(shi)的山岡(gang).綽(chao)起迸(beng)出燕(yan)園C.腰胯(kua)倚(yT)著擒(q(ng)拿三、語言表達(dá)5.按要求改寫句子。.花開了，就像睡醒了似的。(仿寫擬人句).一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。(用加點(diǎn)詞語造句)???3,十萬支箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句)4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。"（改為間接引語）.語言實(shí)踐。如果給你神奇的力量，讓你穿越時(shí)空走進(jìn)課本，來到上半學(xué)期所認(rèn)識(shí)的人物身邊，你最想和誰聊天？聊些什么呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張聊天記錄卡。課文：—人物：聊天話題：四、排序題.我會(huì)為下列句子排序。（）周瑜命令兵船跟在后面。（一）黃蓋在有東南風(fēng)的一天進(jìn)攻，并在船上裝上引火用的東西。（—）黃蓋率兵追殺，曹軍兵將狼狽逃跑。（一）黃蓋寫信，假意投降。（一）黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍慘敗。五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。祖父的園子（節(jié)選）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、靖蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。靖蜒是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。.照樣子，寫一寫。胖乎乎.作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩一“一、—、—、—、—”，還對(duì)蜜峰的—和一進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感，讓我們的眼前明亮絢麗起來。.本文的作者是一，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，原名—，課文選自她的回憶錄《—》。課外閱讀。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“酒家在林子里聽你多時(shí)！”①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直松，躇一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí),認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！濒斨巧畛冻鼋涞叮阉髯佣几顢嗔?，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，酒家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：'店里一位官人尋說話。'以此酒家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，酒家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做.神.做.鬼.，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。酒家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時(shí)，酒家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：''既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)雄鳥，酒家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟酒家來！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)”……兩個(gè)公人道：“不敢獨(dú)問師父，在那個(gè)寺里住持？“③智深笑道：“你兩個(gè)操鳥，問俺住處做什么？莫不去教高俅做什么奈何酒家？別人怕他，俺不怕他。酒家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！皟蓚€(gè)公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。酒家放你不下，直送兄弟到滄州?！保ㄓ袆h改）.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）九霄云外：（2）做神做鬼：.文中畫橫線的句子寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)。文中哪些句子也寫出了他這一特點(diǎn)？請(qǐng)用"一”畫出一處。.讀文中畫波浪線的四個(gè)句子，它們分別表現(xiàn)了主人公什么樣的性格？A疾惡如仇B(yǎng)俠肝義膽C勇猛干練D不畏強(qiáng)權(quán)句①（）句②（）句③（）句④（）14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這個(gè)故事的內(nèi)容，作為短文的標(biāo)題。.魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)故事較多的人物，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。.有一句歇后語說“林沖落草一逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的。下面的選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是（）A.對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗。B.仍然稱陷害自己的高俅為“高太尉”，保持官場(chǎng)習(xí)慣。C.答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。D.不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人。六、書面表達(dá).習(xí)作?！睹坊ɑ辍芬晃耐ㄟ^贊美梅花來頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人。下面我們也來寫一寫身邊能代表一種精神的植物，如竹子、青松等。要求：字跡工整，不少于400字。參考答案.蝴蝶螞蚱妒忌鍛煉眷戀慈祥【詳解】略.從事，參加幼小的孩子隨口濕潤(rùn)，沾濕碰到天指黃河【詳解】略.亞夷關(guān)羽【詳解】考查猜謎語。.惡去掉了心就是亞，有口難言是啞，啞去掉了口就是亞。.一人，一在上，人在下，中間有弓。是“夷”.身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂：丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。是對(duì)關(guān)羽形象的描寫。.B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.蚌(bang)殼C.擒(qin)拿.太陽升起來了，露出了甜甜的笑臉。無論遇到什么困難，總會(huì)有辦法解決的。十萬支箭，三天造不成。病人對(duì)沃克醫(yī)生說，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)?！驹斀狻柯?《梅花魂》外祖父自己背誦的唐詩宋詞，祖國(guó)近些年來的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生的II語交際能力。解答此題要結(jié)合所給材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答，做到語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、得體、連貫。.32514【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。.綠油油圓滾滾紅撲撲.白黃大紅金綠外貌動(dòng)作.蕭紅張迺瑩呼蘭河傳【詳解】略.形容遠(yuǎn)得無影無蹤。指鬼鬼祟祟。.示例：打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：'店里一位官人尋說話。'以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。.CADB.魯智深智救林沖.魯智深倒拔垂楊柳、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。.C【分析】.考查對(duì)詞語意思的理解。解答此題要結(jié)合語境來理解。（1）九霄云外：形容遠(yuǎn)得無影無蹤。（2）做神做鬼：指鬼鬼祟祟。.考杳對(duì)人物的特點(diǎn)的分析。通過閱讀短文可知“打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人,說道：'店里一位官人尋說話。'以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來?！币痪鋵懗隽唆斨巧睢按种杏屑?xì)”的性格特點(diǎn)。.考查對(duì)人物性格的分析能力?！阿賰蓚€(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直褸，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人?！笔菍?duì)魯智深的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了魯智深勇猛干練：②魯智深喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！笔菍?duì)魯智深的語言描寫，表現(xiàn)了魯智深疾惡如仇。③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥，問俺住處做什么？莫不去教高俅做什么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！笔菍?duì)魯智深的語言描寫，表現(xiàn)了魯智深不畏強(qiáng)權(quán)；④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！笔菍?duì)魯智深的語言描寫，表現(xiàn)了魯智深俠肝義膽。.考查了擬寫標(biāo)題的能力。寫文章的標(biāo)題，要選擇一些能全面表達(dá)文章意思的詞語，讓人一看到標(biāo)題就能大概知曉文章的內(nèi)容。還要注意文字的概括性，選擇一些能對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括的字眼，能大概概括文章的主體。這個(gè)故事可概括為：魯智深智救林沖。.考查學(xué)生的積累能力。與魯智深有關(guān)的故事有：魯智深倒拔垂楊柳、魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。.考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。林沖被逼上梁山的原因：林娘子被高衙內(nèi)調(diào)戲，為了得到林娘子，高衙內(nèi)的父親一再逼迫林沖，想將它置于死地。林沖一忍再忍一讓再讓，可是最后忍無可忍，殺了陸謙、福安等朝廷命官，不能再回京師，只能上梁山。可知C不對(duì)。.示例：竹子“咬定青山不放松，立跟原在破巖中?！边@千古流傳的的佳句在歌頌誰？當(dāng)然是我最情有獨(dú)鐘的——竹子。一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，竹筍堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，即使有泥土壓著，它們也努力地向上鉆。竹筍娃娃們吸著甘甜的雨水，慢慢地長(zhǎng)大。夏天到了，一場(chǎng)雷雨過后，竹筍長(zhǎng)得更高了，竹林更茂密了，看著真是青翠欲滴。遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋，近看一節(jié)節(jié)的竹子竹節(jié)分明，一陣風(fēng)吹過來，竹葉“沙沙”作響，好聽極了！秋天來了，竹葉變黃了，但竹子還是碧綠碧綠的。風(fēng)雪帶來了冬天，竹子依然挺拔，迎接著風(fēng)雪的考驗(yàn)，像一位位挺拔的戰(zhàn)士。竹子與人有著密不可分的關(guān)系。竹筍鮮嫩可口，可以做出色香味美的菜看；竹葉有清涼的作用，可以泡茶，煮綠豆，夏天還可以消暑解熱。竹子有很堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，像人一樣。地震時(shí)災(zāi)民和軍人們一起面對(duì)困難，他們并不會(huì)退縮而是堅(jiān)持面對(duì)；殘疾運(yùn)動(dòng)員不顧自己的傷疤，克服重重困難，取得勝利為國(guó)家贏得榮耀，這不正像竹子的品質(zhì)嗎？我愛竹子，因?yàn)槟呐率窃跅l件艱苦的破石中，竹子也能頑強(qiáng)生存。而我，正要當(dāng)這樣的人?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力，通過閱讀題目要求可知，本題是一篇狀物的記敘文。寫作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：.可以從整體到局部：先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，重點(diǎn)寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花