2023學(xué)年春初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)年春初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃本?學(xué)期語(yǔ)文教?研組工作，?將繼續(xù)全面?貫徹落實(shí)學(xué)?校教育教學(xué)?教研工作計(jì)?劃，開(kāi)展“?高效課堂”?教學(xué)達(dá)標(biāo)的?活動(dòng)，進(jìn)一?步加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究，?切實(shí)提高語(yǔ)?文教師的素?質(zhì)，提升教?育教學(xué)的質(zhì)?量，確保語(yǔ)?文教師教學(xué)?水平、學(xué)生?語(yǔ)文成績(jī)上?新臺(tái)階。根?據(jù)我校教導(dǎo)?處教科室有?關(guān)規(guī)定，并?結(jié)合本組的?實(shí)際，特制?定本學(xué)期的?教研組工作?計(jì)劃。具體?如下：一?、指導(dǎo)思想?：以義務(wù)?教育《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為指導(dǎo)，掌?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本理?念，明確語(yǔ)?文新課程的?總體目標(biāo)和?途徑，進(jìn)一?步推進(jìn)初中?語(yǔ)文新課程?改革。加強(qiáng)?語(yǔ)文教學(xué)案?例的研究和?教學(xué)論文的?撰寫，加強(qiáng)?語(yǔ)文課題研?究，以推動(dòng)?教改的深化?;立足建立?高效課堂，?旨在全面提?高學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)，在?改革課堂教?學(xué)同時(shí)，進(jìn)?一步開(kāi)展研?究性教學(xué)的?探索，積極?倡導(dǎo)自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?，努力建設(shè)?有活力的語(yǔ)?文課程。?二、具體工?作及主要措?施：1、?學(xué)習(xí)：鉆研?教材是首位?，把握準(zhǔn)教?材是每位老?師應(yīng)具備的?能力。在活?動(dòng)時(shí)，要根?據(jù)教學(xué)實(shí)際?，有側(cè)重點(diǎn)?的___老?師學(xué)習(xí)、重?溫語(yǔ)文新課?標(biāo)，經(jīng)常對(duì)?照，加以改?進(jìn)。積極并?認(rèn)真參加學(xué)?校___的?各類培訓(xùn)活?動(dòng)。平時(shí)，?個(gè)人多閱讀?、學(xué)習(xí)先進(jìn)?理念和優(yōu)秀?經(jīng)驗(yàn)。閱讀?優(yōu)秀文章，?積極探索新?的教學(xué)理念?和新的教學(xué)?方法。有針?對(duì)性地研究?一些課例，?促進(jìn)成員的?教研水平的?提高。2?、備課：詳?細(xì)闡釋教材?的重難點(diǎn)，?提出疑點(diǎn)，?設(shè)計(jì)好課堂?練習(xí)。每位?教師能根據(jù)?每單元的教?學(xué)重點(diǎn)，制?定出較為詳?細(xì)、可行的?教學(xué)目標(biāo)，?在目標(biāo)的指?導(dǎo)下備好教?學(xué)過(guò)程，備?足學(xué)生活動(dòng)?。在備課資?源共享的基?礎(chǔ)上，利用?教研活動(dòng)時(shí)?間和空課再?___討論?、商量。自?己也能獨(dú)立?思考、研究?，根據(jù)班級(jí)?實(shí)際設(shè)計(jì)好?、修改好每?一個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)，做好使?用的“旁批?”。每課寫?好教學(xué)反思?，記錄下自?己的點(diǎn)滴進(jìn)?步、不足與?改進(jìn)措施，?不斷完善自?身，成為真?正的“學(xué)習(xí)?反思型”教?師。3、?上課:認(rèn)真?做好課前準(zhǔn)?備，抓好課?堂紀(jì)律，扎?實(shí)上好每一?節(jié)課，讓學(xué)?生在課堂_?__分鐘內(nèi)?生命得以增?值;加強(qiáng)隨?堂聽(tīng)課，以?聽(tīng)課促教學(xué)?;提倡互相?聽(tīng)課，互相?學(xué)習(xí);辦公?室里多交流?，創(chuàng)造學(xué)習(xí)?討論的機(jī)會(huì)?。鼓勵(lì)以閱?讀和寫作為?突破口進(jìn)行?的一切教育?教學(xué)嘗試與?探索，鼓勵(lì)?其他有創(chuàng)意?的課型。?4、作業(yè)：?堅(jiān)決落實(shí)學(xué)?校的減負(fù)措?施，布置精?要適當(dāng)?shù)淖?業(yè)。結(jié)合學(xué)?校___的?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)及?做題的規(guī)范?化。重作文?的講評(píng)，通?過(guò)此讓學(xué)生?明得失，曉?方法。引導(dǎo)?學(xué)生積極的?自批自改。?加強(qiáng)鋼筆字?的寫字指導(dǎo)?，保持文面?整潔。老師?認(rèn)真批改小?周記，鼓勵(lì)?學(xué)生自己在?校通訊及其?他刊物上發(fā)?表，培養(yǎng)學(xué)?生的寫作興?趣。閱讀名?著作品，積?累古詩(shī)文名?篇。5、?聽(tīng)課：根據(jù)?教導(dǎo)處和教?研室的安排?，積極聽(tīng)課?評(píng)課，提倡?相互聽(tīng)課，?聽(tīng)其他學(xué)科?的課，以求?“他山之石?，可以攻玉?。”有必要?爭(zhēng)取___?外出聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，走到?更廣闊的天?地，開(kāi)闊自?己的眼界，?增長(zhǎng)自己的?見(jiàn)識(shí)、才略?與膽略。?6、活動(dòng):?積極開(kāi)展有?意義的語(yǔ)文?活動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生文化底?蘊(yùn)，豐富校?園文化生活?。繼續(xù)辦好?校報(bào)，也可?進(jìn)行諸如作?文比賽，演?講比賽等一?系列有意義?的活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興趣?。7、中?考：九年級(jí)?語(yǔ)文老師要?進(jìn)一步深入?學(xué)習(xí)教育部?有關(guān)中考改?革的有關(guān)精?神，學(xué)習(xí)其?他地方語(yǔ)文?改革的經(jīng)驗(yàn)?，認(rèn)真研究?中考，真正?吃透中考改?革的精神實(shí)?質(zhì)，從而改?革初三語(yǔ)文?教學(xué)，有重?點(diǎn)、有針對(duì)?性地做好初?三語(yǔ)文教學(xué)?和復(fù)習(xí)工作?。為有效?地提高畢業(yè)?班的語(yǔ)文教?學(xué)和復(fù)習(xí)工?作效率，本?學(xué)期教研組?活動(dòng)中將開(kāi)?展兩次復(fù)習(xí)?工作研討：?針對(duì)命題意?圖、中考考?綱作分析;?針對(duì)中考模?擬試卷作分?析。同時(shí)?，畢業(yè)班語(yǔ)?文老師要注?意，資料信?息的收集、?篩選，共同?研討復(fù)習(xí)工