2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃范文

第5頁共5頁2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校工?作精神，以?促進(jìn)每一個?孩子健康成?長為價值追?求，加強教?學(xué)管理，堅?持創(chuàng)新；以?《___市?中小學(xué)學(xué)生?質(zhì)量綠色指?標(biāo)》為指導(dǎo)?，開展全面?質(zhì)量觀指導(dǎo)?下的教學(xué)與?評價活動，?減輕學(xué)生的?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)；加強?教研組的建?設(shè)，努力打?造一支具有?實力的可持?續(xù)發(fā)展教師?隊伍，使教?學(xué)質(zhì)量再上?一個新臺階?。二、工?作重點1?．聚焦課堂?，加強“常?規(guī)教學(xué)”，?認(rèn)真學(xué)習(xí)試?點課題“基?于課程標(biāo)準(zhǔn)?化的教學(xué)與?評價”，提?高教學(xué)效能?2．學(xué)習(xí)?和貫徹《_?__學(xué)年度?課程計劃標(biāo)?準(zhǔn)》，在努?力提高基礎(chǔ)?性課程的基?礎(chǔ)上，探索?和實踐拓展?性、探究性?的課程，提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，為?學(xué)生的可持?續(xù)發(fā)展打下?扎實的基礎(chǔ)?3．重視?教師的36?0業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，加強教師?隊伍的專業(yè)?化發(fā)展4?．完善學(xué)校?的學(xué)籍管理?的規(guī)范化?三、主要工?作與要求?（一）聚焦?課堂教學(xué)常?規(guī)管理，提?高教學(xué)效能?1．備課?1.1至?少提前二周?進(jìn)行預(yù)備課?，備課環(huán)節(jié)?齊全（單元?備課、目標(biāo)?、重難點、?教學(xué)過程、?板書、作用?、教學(xué)反思?）1.2?在___備?課的基礎(chǔ)上?鼓勵實現(xiàn)個?性化特點，?并能根據(jù)本?班學(xué)生的實?際情況、教?學(xué)過程調(diào)整?不少于__?_處1.?3及時留下?課后反思，?便于不斷地?總結(jié)得失?2．上課?2.1堅持?學(xué)生的主體?地位，尊重?學(xué)生的自主?發(fā)展2.?2提倡課前?___分鐘?教研，及時?處理困惑問?題、練習(xí)使?用、教法探?討、作用調(diào)?控等，為教?師在教學(xué)過?程中提供借?鑒或彌補?2.3根據(jù)?校本培訓(xùn)的?要求，每學(xué)?年每位教師?應(yīng)完成教學(xué)?公開課一節(jié)?，課前準(zhǔn)備?教案，設(shè)計?說明以及課?后反思。?3．作業(yè)?3.1有效?合理控制作?業(yè)量，__?_不同層次?的學(xué)生，允?許選擇性完?成作業(yè)，避?免超出大多?數(shù)學(xué)生能力?的、機械性?、懲罰性的?作業(yè)。3?.2___?作業(yè)批改的?有效性，作?業(yè)訂正的針?對性，作業(yè)?反饋的時效?性，真正提?優(yōu)輔差。?3.3注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的作業(yè)習(xí)?慣，同時各?個相關(guān)學(xué)科?教師特別要?提高寫字質(zhì)?量的把關(guān)，?___寫字?的態(tài)度，保?證寫字合格?率___%?，優(yōu)秀率達(dá)?___%?4．輔導(dǎo)?4.1注重?與學(xué)生進(jìn)行?情感交流，?讓學(xué)生喜歡?老師，從而?喜歡學(xué)習(xí)。?對學(xué)困生分?析原因，設(shè)?計針對性的?內(nèi)容，不求?數(shù)量，不求?形式，__?_效能的提?高，興趣的?激發(fā)。4?.2根據(jù)上?學(xué)期期末考?試情況設(shè)定?幫困對象，?認(rèn)真填寫幫?困檔案，做?好輔導(dǎo)記錄?。5．質(zhì)?量評價5?.1積極探?索開展“基?于課程標(biāo)準(zhǔn)?的小學(xué)教學(xué)?與評價”的?研究，杜絕?以單一成績?來衡量學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?。5.2?嘗試綜合學(xué)?科的質(zhì)量測?評研究。?5.3繼續(xù)?抓好五年級?的質(zhì)量管理?。5.4?完善質(zhì)量測?評過程，例?如病假學(xué)生?，班主任須?提前上交病?假單，并由?備課組長負(fù)?責(zé)做好學(xué)生?復(fù)讀后的重?新測評工作?。（二）?抓好教研組?的建設(shè)，努?力形成一支?可持續(xù)的教?學(xué)團(tuán)隊1?．各學(xué)科教?研組長、備?課組長要認(rèn)?真制定學(xué)期?工作計劃，?以“有效”?為主題，做?到有重點，?有落實。_?__好每二?周一次的教?研組活動，?每周一次的?備課組活動?。每一次活?動，教研組?、備課組必?須做到：組?內(nèi)教師共享?經(jīng)驗，共享?智慧，縮小?差距，共同?成長，共同?提高。2?．凡教研活?動時，教師?一律不得批?改作業(yè)，接?待家長，處?理學(xué)生問題?或其他與教?研活動無關(guān)?的事情，并?做好相關(guān)記?錄。3．?教研內(nèi)容可?以以教學(xué)相?關(guān)聯(lián)的教材?、教法、課?堂練習(xí)和課?后作業(yè)，困?難生輔導(dǎo)等?突出問題與?矛盾作為教?研的抓手，?逐步形成教?科研的氛圍?，提升教研?質(zhì)量，從而?提高教學(xué)效?率。4．?各教研組在?學(xué)校層面要?開展一次“?一課一反思?”的課堂教?學(xué)的實踐研?究活動。本?學(xué)期，語文?、數(shù)學(xué)、英?語教研組要?圍繞學(xué)校的?重點工作—?—幫困、有?效作業(yè)設(shè)計?等活動，各?安排一位執(zhí)?教教師，代?表教研組上?研討課。小?學(xué)部教師全?員參與，請?各大組長提?早落實上課?人員時間和?內(nèi)容，以便?各項活動能?按計劃進(jìn)行?。5．根?據(jù)探究課、?興趣課的特?點，精心備?課，形成一?定的特色，?拓展學(xué)生的?知識面，激?發(fā)學(xué)生的興?趣愛好，打?破僅以分?jǐn)?shù)?衡量學(xué)生好?壞的單一標(biāo)?準(zhǔn)，塑造學(xué)?生健康的人?格。（三?）創(chuàng)設(shè)平臺?，聚焦課堂?教學(xué)，__?_教師專業(yè)?化的發(fā)展?1．積極參?加區(qū)級各學(xué)?科的教研活?動，不得無?故缺席和早?退。備課組?長要發(fā)揮橋?梁作用，做?好上傳下達(dá)?工作，有序?分配組內(nèi)教?師外出進(jìn)修?工作。（?11/11?—12/6?）區(qū)舉辦教?學(xué)活動月。?2．以教?研組為單位?，在___?備課的基礎(chǔ)?上開展各學(xué)?科聽課評優(yōu)?活動。每學(xué)?年每位教師?上一堂研究?課（___?歲以上上組?內(nèi)研究課）?，不照搬區(qū)?內(nèi)、校內(nèi)公?開課的教學(xué)?設(shè)計，不隨?意變動上課?時間，課后?組長及時做?好評課記錄?工作。（上?課時間定在?第6、第_?__周和第?12、第_?__周）?3．積極參?加區(qū)內(nèi)各項?教學(xué)評優(yōu)活?動。如一年?級準(zhǔn)備期教?學(xué)設(shè)計評比?活動。4?．各學(xué)科教?師要積極參?加360業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，及?時做好資料?的積累，積?極參加網(wǎng)絡(luò)?教研。（?四）完善學(xué)?籍管理，創(chuàng)?設(shè)有序的教?學(xué)環(huán)境1?．建立學(xué)生?考勤制度，?考勤按照出?勤、遲到、?早退、病假?、事假、曠?課等項目記?錄，無故逃?學(xué)、曠課必?須上報教導(dǎo)?處，無故曠?課二周由學(xué)?校上報教育?局。2．?重讀、跳級?、休學(xué)、復(fù)?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等?必須由家長?在學(xué)年結(jié)束?前___個?工作日，或?開學(xué)前__?_個工作日?以內(nèi)由家長?向?qū)W校提出?書面申請，?再由學(xué)校報?區(qū)教育行政?部門。經(jīng)學(xué)?校、教育局?審批通過后?方可執(zhí)行。?3．無故?連續(xù)曠課超?過___個?月，無任何?手續(xù)報教育?局注銷學(xué)籍?。4．學(xué)?校對犯錯誤?的學(xué)生加強?教育，促其?認(rèn)錯悔改；?必須處分的?，要堅持實?事求是的原?則，做到程?序正當(dāng)，證?據(jù)充分。處?分一般分為?警告、嚴(yán)重?警告和記過?。（五）?加強一年級?教學(xué)1．?認(rèn)真制定一?年級準(zhǔn)備期?實施方案，?明確對一年?級新生進(jìn)行?興趣激發(fā)與?習(xí)慣培養(yǎng)的?內(nèi)容、方法?和途徑。結(jié)?合課程標(biāo)準(zhǔn)?，解讀相關(guān)?文件，教學(xué)?上要求貼著?教材，基于?標(biāo)準(zhǔn)，不隨?意拔高教學(xué)?要求。2?．任課教師?要充分認(rèn)識?并理解學(xué)生?良好習(xí)慣的?培養(yǎng)是一個?不斷回旋遞?進(jìn)的過程，?要充分包容?學(xué)生出現(xiàn)的?反復(fù)與差異?，不急進(jìn)；?充分___?幼兒好動的?天性，通過?設(shè)計實踐模?擬活動來引?導(dǎo)學(xué)生的行?為，通過對?學(xué)生行為的?不斷矯正，?幫助學(xué)生逐?步形成良好?的習(xí)慣。?3．由年級?組長負(fù)責(zé)每?周開展一次?組內(nèi)專題交?流，化解教?師在教育教?學(xué)中出現(xiàn)的?新問題。?（六）其他?工作1．?深化體育、?藝術(shù)、自然?、信息技術(shù)?等各學(xué)科的?教學(xué)研究，?努力使之處?于市、區(qū)的?領(lǐng)先地位。?2．配合?政教處、少?先隊全面開?展豐富多彩?的校園活動?，推進(jìn)校