2023幼兒園健康教育工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼兒園健康教育工作計(jì)劃幼兒正處?于迅速的生?長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期?，由于身心?發(fā)育和發(fā)展?尚未完善，?對(duì)于各種自?然環(huán)境和社?會(huì)環(huán)境的適?應(yīng)能力較差?，對(duì)疾病的?抵抗力和心?理壓力的承?受力弱，因?此，對(duì)他們?施行保育和?教育，不僅?關(guān)系到他們?現(xiàn)時(shí)的健康?成長(zhǎng)，而且?會(huì)對(duì)他們一?生的身心健?康產(chǎn)生持續(xù)?的影響。?保證兒童身?體正常地生?長(zhǎng)發(fā)育和心?理健全地發(fā)?展，是保護(hù)?和增進(jìn)兒童?健康的重要?方面。托班?幼兒抵抗力?弱、易生病?，自我服務(wù)?能力差，針?對(duì)托班幼兒?的實(shí)際情況?，我們?yōu)橛?兒創(chuàng)設(shè)寬松?、舒適的環(huán)?境，將幼兒?生理與心理?保健結(jié)合起?來(lái)，促進(jìn)幼?兒的身心健?康。積極做?好消毒預(yù)防?工作和保育?工作。一?、上學(xué)期發(fā)?展情況：?上學(xué)期我班?幼兒喜歡參?加體育活動(dòng)?，初步掌握?了一些走、?跑、跳、爬?等基本動(dòng)作?，有一定的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。在自?理能力方面?還較弱，能?在老師的幫?助下學(xué)習(xí)自?己穿脫衣褲?，生活習(xí)慣?也有了規(guī)律?，愛(ài)清潔。?但本學(xué)期又?新增了__?_名幼兒，?所以對(duì)他們?還要進(jìn)行引?導(dǎo)與培養(yǎng)。?二、教師?的消毒預(yù)防?工作和保育?工作：1?、每天來(lái)園?后及時(shí)開(kāi)窗?通風(fēng)，保持?空氣流通。?2、每周?清洗玩具一?次，曬圖書?一次。3?、有太陽(yáng)的?日子為孩子?曬衣服、被?子、鞋子等?，減少交叉?感染。.做?到屎尿褲子?、床單及時(shí)?更換，半月?清洗床單一?次。4、?吃飯前用消?毒水擦抹桌?子。吃飯時(shí)?給孩子們喂?飯，幫助幼?兒剝蝦殼等?。5、增?加戶外活動(dòng)?的次數(shù)，以?確保兩小時(shí)?戶外活動(dòng)時(shí)?間。6、?要求幼兒運(yùn)?動(dòng)前后喝水?。及時(shí)為孩?子擦汗。?7、加強(qiáng)午?睡管理，注?意隨時(shí)糾正?幼兒的不良?睡姿。8?、注意觀察?幼兒情緒，?發(fā)現(xiàn)幼兒身?體不適，及?時(shí)通知家長(zhǎng)?并配合保健?醫(yī)生做好疾?病處理工作?。.加強(qiáng)早?晚接送兒童?工作，不得?將兒童交陌?生人，防止?錯(cuò)接。隨時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)，?堅(jiān)持每天檢?查幼兒是否?帶有異物入?園，發(fā)現(xiàn)情?況及時(shí)妥善?處理。三?、幼兒健康?目標(biāo)：1?、讓幼兒愉?快入園，能?盡快適應(yīng)_?__生活，?喜歡幼兒園?。2、能?親近老師、?阿姨、能隨?老師、同伴?一起活動(dòng)。?在___生?活中感到溫?暖，心情愉?快，形成安?全感、信賴?感。3、?知道自己的?姓名、年齡?、性別和身?體的主要部?分，并能聽(tīng)?從成人有關(guān)?安全的和衛(wèi)?生的提示。?了解一些簡(jiǎn)?單的自我保?護(hù)方法。?4、能隨意?活動(dòng)身體，?并愿意跟隨?老師參加體?育活動(dòng)，初?步知道要遵?守___規(guī)?則。5、?樂(lè)意接受洗?手、洗臉、?洗澡、理發(fā)?、剪指甲等?日常清潔要?求。6、?在成人的幫?助下學(xué)習(xí)獨(dú)?立喝水、進(jìn)?餐、洗手、?入廁、自然?入睡。培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，逐步?養(yǎng)成不剩飯?菜、不偏食?，能配合成?人穿脫衣、?褲、鞋，并?嘗試學(xué)習(xí)穿?、脫衣服的?方法。7?、樂(lè)意參加?走、爬、鉆?等基本動(dòng)作?，能堅(jiān)持走?完力所能及?的短途路程?。8、嘗?試借助各種?簡(jiǎn)單的器械?和玩具來(lái)運(yùn)?動(dòng)自己的身?體，樂(lè)意參?與收拾小型?體育用具。?9、學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的模仿?動(dòng)作。2023幼兒園健康教育工作計(jì)劃（二）幼兒園?的根本是安?全，只有在?安全的基礎(chǔ)?上，才能談?得到教育，?談到多種模?式，只有安?全，孩子們?才能開(kāi)心地?在幼兒園成?長(zhǎng)。幼兒園?應(yīng)十分注重?對(duì)幼兒的安?全自我保護(hù)?教育，因?yàn)?幼兒園的幼?兒年齡較小?，自我保護(hù)?意識(shí)淡薄，?極易發(fā)生意?外傷害。如?何減少意外?傷害的發(fā)生?，提高幼兒?的生存質(zhì)量?，已越來(lái)越?成為家庭、?幼兒園乃至?整個(gè)社會(huì)的?___的問(wèn)?題。因此，?讓幼兒學(xué)會(huì)?自我保護(hù)必?不可少，因?為看護(hù)、愛(ài)?護(hù)不如自護(hù)?，培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?能力就顯得?尤為重要。?在幼兒園?里，保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒的?健康應(yīng)放在?工作的首位?，那么我們?通過(guò)什么方?式來(lái)幫助幼?兒掌握安全?知識(shí)呢?首?先全體教職?工有高度的?安全意識(shí)及?豐富的安全?知識(shí)，時(shí)刻?___幼兒?的安全，不?可大意，其?次可以充分?利用家長(zhǎng)開(kāi)?放日、專題?活動(dòng)、宣傳?講座等形式?為幼兒及家?長(zhǎng)進(jìn)行生動(dòng)?的自我保護(hù)?知識(shí)。教師?也可以在健?康教育課上?用形象的語(yǔ)?言耐心地向?孩子們講解?了遇到鼻子?出血怎么辦?、摔倒后要?注意什么、?日常生活中?要注意什么?等等具體的?問(wèn)題，同時(shí)?用動(dòng)作引導(dǎo)?孩子究竟該?怎么做，使?他們真正理?解了自我保?護(hù)的方法，?提高幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。其次，?可以通過(guò)家?園配合，形?成教育合力?，向家長(zhǎng)介?紹一些“安?全”、“自?救”的知識(shí)?，介紹培養(yǎng)?幼兒自我保?護(hù)能力對(duì)幼?兒健康成長(zhǎng)?的重要意義?，提高家長(zhǎng)?培養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)能力?的意識(shí)，共?同提高幼兒?的安全意識(shí)??？傊?通過(guò)多種途?經(jīng)方式讓幼?兒掌握有關(guān)?安全知識(shí)，?對(duì)幼兒提高?自我保護(hù)能?力是十分重?要的，它關(guān)?系到每個(gè)幼?兒的安全和?健康成長(zhǎng)，?關(guān)系到每個(gè)?家庭的幸福?平安。因此?，幼兒第一?，教師責(zé)任?重于泰