4月班主任工作計(jì)劃模板

第4頁(yè)共4頁(yè)4月班主任工作計(jì)劃模板我當(dāng)班?主任也已經(jīng)?有些年份了?，雖然做的?不是非常的?好，但是我?當(dāng)?shù)囊惨恢?是兢兢業(yè)業(yè)?，勤懇努力?的;雖然沒(méi)?有建樹(shù)很多?，但是優(yōu)秀?學(xué)生我還是?教育出來(lái)很?多。首先一?條，在工作?中有自己的?工作計(jì)劃，?逐年的經(jīng)驗(yàn)?也起了很大?的作用，我?一直就靠這?些做好班主?任的。班?主任不同于?一般的代課?老師，代課?老師上完課?就可以拍拍?屁股走人，?對(duì)學(xué)生的事?情幾乎不負(fù)?什么責(zé)任，?而對(duì)班主任?的要求就要?嚴(yán)格的多。?班主任必須?要對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，要不怎?么對(duì)得起充?滿希望的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?生家長(zhǎng)和學(xué)?生本人呢。?班主任工?作是一項(xiàng)復(fù)?雜、細(xì)致而?龐大的系統(tǒng)?工程，它關(guān)?系到學(xué)生在?學(xué)校學(xué)習(xí)、?生活和思想?等諸方面習(xí)?慣的養(yǎng)成和?進(jìn)步，關(guān)系?到能否把學(xué)?生培養(yǎng)成為?適應(yīng)社會(huì)和?時(shí)代需要、?能否為社會(huì)?做貢獻(xiàn)的人?。如何搞好?班主任工作?通過(guò)幾年的?實(shí)踐，我總?結(jié)出以下幾?點(diǎn)：一、?詳細(xì)、真實(shí)?的了解學(xué)生?情況，為班?主任工作打?好基礎(chǔ)。?作為班主任?，應(yīng)比較詳?細(xì)和真實(shí)的?了解學(xué)生各?方面的情況?，如學(xué)生家?庭經(jīng)濟(jì)情況?，父母的職?業(yè)，家庭成?員情況，特?別是學(xué)生的?性格特征，?是內(nèi)向、外?向，調(diào)皮、?踏實(shí)，還是?活潑、呆板?，甚至學(xué)生?的愛(ài)好、特?長(zhǎng)等等。?了解學(xué)生的?目的是為日?后的班主任?工作做準(zhǔn)備?、打基礎(chǔ)。?對(duì)學(xué)生的關(guān)?系到隱私的?東西，特別?是對(duì)學(xué)生自?尊心有影響?的情況，教?師切不可任?意的告訴別?人。二、?遵循班主任?工作的指導(dǎo)?思想和總體?原則：1?.思想上，?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生愛(ài)國(guó)主義?道德情操的?培養(yǎng)和熱愛(ài)?黨、熱愛(ài)_?__事業(yè)信?念的教育，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則和改?革開(kāi)放，樹(shù)?立良好的世?界觀、人生?觀;還要進(jìn)?行是非觀念?的教育、見(jiàn)?義勇為的教?育等。2?.學(xué)習(xí)上，?努力培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?、按時(shí)完成?作業(yè)的習(xí)慣?，更重要的?是___學(xué)?生一些學(xué)習(xí)?的方法。?3.工作上?，鍛煉學(xué)生?初步的管理?能力，特別?是建立、健?全班委會(huì)、?團(tuán)支部，配?合班主任搞?好班級(jí)常規(guī)?管理工作，?使全班學(xué)生?有一個(gè)安全?、舒適的環(huán)?境學(xué)習(xí)。?4.紀(jì)律上?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生自覺(jué)遵守?紀(jì)律的習(xí)慣?的培養(yǎng)，讓?學(xué)生除能自?覺(jué)遵守學(xué)校?、年級(jí)的紀(jì)?律外，還主?動(dòng)維護(hù)班_?__和學(xué)校?的利益、榮?譽(yù)，有一定?的正義感。?5.安全?上，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教育?，同時(shí)加強(qiáng)?管理，杜絕?學(xué)生事故的?發(fā)生。6?.其他方面?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的生活?習(xí)慣，如熱?愛(ài)勞動(dòng)、積?極鍛煉身體?、尊老__?_、扶殘濟(jì)?弱、見(jiàn)義勇?為等，使得?學(xué)生能夠在?實(shí)際生活中?涌現(xiàn)出感人?的事跡。?三、實(shí)際工?作中，切實(shí)?抓好要解決?的主要問(wèn)題?，落實(shí)好具?體措施：?各班可根據(jù)?自身不同的?特點(diǎn)，在實(shí)?際工作中確?定幾個(gè)主要?問(wèn)題進(jìn)行解?決。一般情?況下，以下?這些問(wèn)題是?需要解決的?。1.扭?轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問(wèn)題?：教育學(xué)?生樹(shù)立理想?，勇于克服?困難;對(duì)活?潑有余而勤?奮不足的學(xué)?生，加大談?心力度，和?學(xué)生一起分?析問(wèn)題出現(xiàn)?的原因，特?別是讓他們?去掉依賴思?想，把主要?精力用在學(xué)?習(xí)上。在當(dāng)?今社會(huì)，競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)尤為?重要，教育?學(xué)生不怕在?學(xué)習(xí)上“出?風(fēng)頭”，使?得優(yōu)良學(xué)風(fēng)?初步形成。?2.狠抓?學(xué)生紀(jì)律，?確保學(xué)習(xí)環(huán)?境的優(yōu)良：?良好的紀(jì)?律是搞好學(xué)?習(xí)的保證。?班級(jí)除了嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?的各種規(guī)章?制度以外，?還可以制定?班級(jí)的紀(jì)律?，對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，以?確保正常秩?序和各種工?作、活動(dòng)的?開(kāi)展。通過(guò)?班會(huì)、平時(shí)?教育、學(xué)生?座談等形式?，反復(fù)強(qiáng)調(diào)?校紀(jì)班規(guī)，?讓學(xué)生牢記?在心。3?.加強(qiáng)安全?教育：學(xué)?生在校的安?全問(wèn)題是班?級(jí)管理的重?大問(wèn)題。學(xué)?校、班__?_一方面努?力為學(xué)生營(yíng)?造一個(gè)安全?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境，一?方面要加大?對(duì)學(xué)生的安?全教育力度?。4.努?力嘗試和施?行素質(zhì)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?全面素質(zhì)：?班主任應(yīng)?大力為學(xué)生?創(chuàng)造良好的?條件，積極?嘗試、開(kāi)展?素質(zhì)教育。?5.主動(dòng)?抓好后進(jìn)生?(學(xué)困生)?的轉(zhuǎn)化問(wèn)題?：每個(gè)班?___中都?存在后進(jìn)生?(學(xué)困生)?，特別是當(dāng)?今社會(huì)，“?讀書無(wú)用論?”影響下的?學(xué)生有的只?是到?！盎?時(shí)間”，厭?學(xué)情緒嚴(yán)重?。班內(nèi)的?財(cái)產(chǎn)是國(guó)家?的（范本）?公共財(cái)產(chǎn)，?不容侵犯和?隨意破壞。?在實(shí)際工作?中，可將班?內(nèi)財(cái)產(chǎn)實(shí)行?人頭承包負(fù)?責(zé)制，學(xué)生?有了責(zé)任感?，基本能認(rèn)?真愛(ài)護(hù)班財(cái)?產(chǎn)，有損壞?還能檢舉揭?發(fā)。四、?班主任工作?中要注意的?問(wèn)題：1?.尊重學(xué)生?人格。學(xué)生?在人格上與?教師是平等?的，學(xué)生的?人格不容教?師的任意侵?犯和踐踏。?2.正確?對(duì)待學(xué)生的?“小報(bào)告”?。針對(duì)學(xué)生?善于表現(xiàn)的?特點(diǎn)，可以?讓部分學(xué)生?有意的注意?和發(fā)現(xiàn)同學(xué)?中的不正常?現(xiàn)象，使教?師能更加深?入的了解學(xué)?生的思想、?學(xué)習(xí)和生活?的狀