中學(xué)教務(wù)處年度教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁中學(xué)教務(wù)處年度教學(xué)計(jì)劃一、加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?管理規(guī)范化?建設(shè)，繼續(xù)?突出嚴(yán)、細(xì)?、實(shí)，向管?理要質(zhì)量?具體實(shí)施：?(一)學(xué)?習(xí)、執(zhí)行《?___市普?通中、小學(xué)?教學(xué)管理規(guī)?范(___?年修訂版)?》。把規(guī)范?中對(duì)相關(guān)處?室、教研組?、備課組、?學(xué)科教師明?確的要求張?貼在相關(guān)人?員辦公室墻?面;利用教?研活動(dòng)時(shí)間?集中學(xué)習(xí)《?新規(guī)范》中?學(xué)科教學(xué)要?求;教務(wù)處?對(duì)《新規(guī)范?》內(nèi)容__?_老師進(jìn)行?問卷測(cè)試;?通過集中聽?課、隨機(jī)聽?課檢查指導(dǎo)?對(duì)《新規(guī)范?》執(zhí)行情況?。使教師常?規(guī)教學(xué)工作?有標(biāo)準(zhǔn)可依?，有規(guī)范可?遵循。(?二)更嚴(yán)、?更細(xì)、更實(shí)?地抓好常規(guī)?工作的全過?程，做好指?導(dǎo)、檢查、?評(píng)價(jià)、反饋?工作。抓準(zhǔn)?問題，采取?有效措施。?切實(shí)發(fā)揮備?課組長(zhǎng)、教?研組長(zhǎng)和教?務(wù)主任在教?學(xué)常規(guī)工作?中的作用，?使我校教學(xué)?工作能夠?qū)?《新規(guī)范》?與我校實(shí)際?有機(jī)結(jié)合起?來。___?備課嚴(yán)格執(zhí)?行三級(jí)督導(dǎo)?制度，教研?組長(zhǎng)做好學(xué)?科針對(duì)性指?導(dǎo)工作，教?務(wù)主任做好?督導(dǎo)工作，?負(fù)責(zé)教案檢?查、評(píng)價(jià)、?記錄反饋工?作，重點(diǎn)在?“構(gòu)建高效?課堂、提高?課堂教學(xué)效?率”的教學(xué)?設(shè)計(jì)上做好?指導(dǎo)和督導(dǎo)?工作。課堂?教學(xué)秩序檢?查、作業(yè)布?置批改、自?習(xí)輔導(dǎo)堅(jiān)持?日檢查和定?期評(píng)價(jià)反饋?。(三)?認(rèn)真___?校內(nèi)階段考?試的命題、?監(jiān)考、網(wǎng)上?閱卷、質(zhì)量?分析等工作?，充分發(fā)揮?其診斷性作?用。利用好?考后數(shù)據(jù)做?好質(zhì)量分析?。二、加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?專業(yè)化建設(shè)?，推動(dòng)學(xué)校?內(nèi)涵發(fā)展?(一)明確?布置教師學(xué)?習(xí)內(nèi)容，以?自學(xué)、教研?組集中學(xué)習(xí)?、榜樣引領(lǐng)?、走出去、?請(qǐng)進(jìn)來的方?式學(xué)習(xí)，切?實(shí)提升教師?專業(yè)水平和?管理水平。?(二)以?考促學(xué)提高?高三教師教?學(xué)指導(dǎo)水平?，認(rèn)真__?_高三教師?參加全地區(qū)?一?？荚?，?通過師生同?考使其對(duì)學(xué)?生指導(dǎo)更具?針對(duì)性;重?點(diǎn)開展好新?一輪高三任?課教師“說?題”活動(dòng)，?高三教師應(yīng)?熟知近三年?本學(xué)科高考?試題，探知?每題出題目?的、考核重?點(diǎn)、答題思?路、答題易?出現(xiàn)的問題?、對(duì)此題的?評(píng)價(jià)及啟示?。(三)?以落實(shí)教育?局基礎(chǔ)教育?處提出的“?課堂教學(xué)效?率推進(jìn)年活?動(dòng)”為載體?，開展系列?活動(dòng)，努力?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?具體實(shí)施：?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)并落實(shí)?好《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》。要?求任課教師?熟讀熟記新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?科學(xué)地把握?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神實(shí)質(zhì)?和深刻內(nèi)涵?，在具體教?學(xué)中落實(shí)好?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，并列入?___年教?師測(cè)試內(nèi)容?。2.深?入開展“一?聽、二講、?三計(jì)、四課?”活動(dòng)。各?項(xiàng)活動(dòng)做到?有計(jì)劃、有?要求、有檢?查、有總結(jié)?、有反思。?“一聽”活?動(dòng)做到學(xué)校?___的公?開課活動(dòng)，?學(xué)科教師全?員參加本學(xué)?科聽評(píng)課活?動(dòng);教研組?長(zhǎng)每月至少?聽高三任課?教師每人一?節(jié)課并評(píng)課?指導(dǎo);來我?校參加工作?不足一輪的?___歲以?下教師每周?至少聽__?_節(jié)課;在?大型考試中?同類班級(jí)中?成績(jī)較低者?要經(jīng)常聽課?。把“三計(jì)?”中導(dǎo)語設(shè)?計(jì)、板書設(shè)?計(jì)納入到_?__備課時(shí)?教案檢查環(huán)?節(jié)之一，教?務(wù)處對(duì)兩項(xiàng)?設(shè)計(jì)單獨(dú)記?錄、評(píng)價(jià)。?作業(yè)設(shè)計(jì)體?現(xiàn)在分層，?典型、適量?，教師做好?作業(yè)記錄本?、批改記錄?本的記錄和?運(yùn)用工作，?本學(xué)期教務(wù)?處重點(diǎn)檢查?教師布置學(xué)?生作業(yè)的量?和批改的質(zhì)?，年末做好?總結(jié)、展示?工作。分階?段、分批次?開展“四課?”活動(dòng)。?(四)開展?青年教師發(fā)?展學(xué)校系列?活動(dòng)，推動(dòng)?青年教師快?速成長(zhǎng)。?具體實(shí)施：?1.完善?拜師制度，?明確師徒雙?方責(zé)任和義?務(wù)，確定徒?弟提高目標(biāo)?。2.針?對(duì)青年教師?存在的問題?開展“二講?”活動(dòng)。?3.本學(xué)期?重點(diǎn)開展“?四課”中“?青年教師匯?報(bào)課活動(dòng)”?。活動(dòng)主題?為“構(gòu)建高?效課堂、提?高課堂教學(xué)?效率”，前?期做好備課?組長(zhǎng)、教研?組長(zhǎng)、教務(wù)?主任聽課指?導(dǎo)工作，活?動(dòng)后做好總?結(jié)、反思工?作。(五?)___好?學(xué)生對(duì)任課?教師滿意率?測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)?對(duì)班主任滿?意率測(cè)評(píng)和?反饋工作。?三、全力?以赴做好高?考備考指導(dǎo)?、檢查、落?實(shí)工作，實(shí)?現(xiàn)___年?高考新突破?___年?高考實(shí)現(xiàn)新?突破，在進(jìn)?線數(shù)量上，?完成三個(gè)“?3”，即有?___人進(jìn)?入地區(qū)千名?之內(nèi);一本?進(jìn)線人數(shù)達(dá)?到___人?;二本進(jìn)線?人數(shù)達(dá)到_?__人。?各科平均分?不低于我校?入學(xué)市區(qū)_?__所學(xué)校?排名，力爭(zhēng)?部分學(xué)科在?十所重點(diǎn)中?學(xué)平均分排?名達(dá)到前七?名，逐步向?中游靠近。?具體實(shí)施?：(一)?教務(wù)主任全?程指導(dǎo)高三?備考工作，?做好距高考?一百天對(duì)班?主任、任課?教師、學(xué)生?、家長(zhǎng)的指?導(dǎo)工作，找?準(zhǔn)問題及時(shí)?采取解決問?題措施并做?好跟進(jìn)工作?，要在個(gè)別?班級(jí)個(gè)別學(xué)?科下功夫，?抓好綜合科?的模擬訓(xùn)練?，對(duì)暴露出?的問題及時(shí)?矯正落實(shí)。?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?后期學(xué)法指?導(dǎo)、答題技?巧指導(dǎo)和考?試受挫心理?疏導(dǎo)工作，?開好家長(zhǎng)考?前陪考指導(dǎo)?會(huì)、考后報(bào)?考指導(dǎo)會(huì)。?重點(diǎn)抓好年?級(jí)尖子生、?各班重點(diǎn)生?、各班邊緣?生的任課教?師有效包保?落實(shí)情況，?在提高復(fù)習(xí)?課的效率效?果上下功夫?。(二)?利用高考反?饋數(shù)據(jù)，做?好___高?考班主任、?任課教師、?學(xué)校層面的?質(zhì)量分析工?作;充分發(fā)?揮高考評(píng)價(jià)?功能，對(duì)高?三教師工作?態(tài)度、管理?學(xué)生能力、?業(yè)務(wù)水平做?公正評(píng)價(jià)為?新一輪教師?安排做準(zhǔn)備?，發(fā)掘典型?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，及時(shí)推廣?，為___?年備考提供?好方法。?(三)做好?___高考?總結(jié)表彰工?作。中學(xué)教務(wù)處年度教學(xué)計(jì)劃（二）?四、針對(duì)本?校實(shí)際開發(fā)?校本課程，?使之具有實(shí)?效性具體?實(shí)施：(?一)高考學(xué)?科方面新?高一在語文?、數(shù)學(xué)、英?語三個(gè)學(xué)科?開設(shè)選修課?，以培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)科興趣?，提高高考?成績(jī)?yōu)槟康?，擔(dān)任選修?課教師使用?自編的《校?本教材》，?爭(zhēng)取參加選?修課學(xué)習(xí)的?學(xué)生高考本?學(xué)科成績(jī)能?接近或達(dá)到?及格水平。?積極開發(fā)校?本課程，編?寫《校本教?材》。(?二)體育體?活課進(jìn)行校?本課改進(jìn)?行體育課、?體活課整合?，體育課形?式是必修加?選修，根據(jù)?場(chǎng)地特點(diǎn)，?學(xué)生特點(diǎn)適?當(dāng)開展選修?課。實(shí)現(xiàn)既?全員參與，?又達(dá)到人人?都有一項(xiàng)健?身項(xiàng)目的目?的。五、?加強(qiáng)教育科?研工作，提?升科研水平?(一)做?好課題立項(xiàng)?、開題、研?究和結(jié)題工?作。做好市?教科所、市?教育學(xué)會(huì)和?市教育學(xué)院?布置的省、?市級(jí)課題的?研究工作。?(二)深?入開展“共?實(shí)踐、深探?究、展成果?”活動(dòng)，在?教育局基教?處提供的_?__個(gè)選題?中，選取貼?近我校實(shí)際?的課題進(jìn)行?專題研究。?發(fā)掘總結(jié)本?校教師經(jīng)驗(yàn)?和優(yōu)秀成果?，在本校推?廣和向上一?級(jí)部門推薦?。(三)?重點(diǎn)在提高?薄弱學(xué)科高?考平均成績(jī)?，使之不低?于我校入學(xué)?市區(qū)十所重?點(diǎn)中學(xué)排名?，是本學(xué)期?校本科研重?要課題。尤?其英語學(xué)科?，___薄?弱學(xué)科的全?體教師查找?自身和學(xué)生?存在的問題?，制定提高?目標(biāo)、計(jì)劃?和具體實(shí)施?方案，教務(wù)?處跟蹤檢查?實(shí)施方案落?實(shí)情況。?(四)提高?非高考學(xué)科?課堂教學(xué)效?率，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。六、做?好“教學(xué)管?理百校隨機(jī)?展評(píng)”活動(dòng)?的準(zhǔn)備工作?加強(qiáng)教學(xué)?工作過程性?材料的積累?，做到充實(shí)?、規(guī)范，為?展評(píng)做好準(zhǔn)?備。__?_年各月份?主要工作安?排_(tái)__?月份1-?1___高?三一?？荚?，師生同考?2-2布?置高一、高?二年級(jí)學(xué)生?假期作業(yè)?3-3布置?并檢查假期?重點(diǎn)生包保?工作4-?4布置教師?假期作業(yè)?___月份?5-1高?三一模考后?三會(huì)6-?2高三文理?綜合科教師?會(huì)，布置文?理綜合科專?項(xiàng)訓(xùn)練與指?導(dǎo)7-3?高三百日誓?師班會(huì)8?-4高一、?高二上學(xué)期?期末質(zhì)量分?析會(huì)暨新學(xué)?期教學(xué)工作?會(huì)9-5?收教師、學(xué)?生假期作業(yè)?并評(píng)價(jià)反饋?___月?份10-?1“青年教?師發(fā)展學(xué)校?”專題講座?11-2?校長(zhǎng)、主任?、教研組長(zhǎng)?、備課組長(zhǎng)?集中聽青年?教師、非高?考科、薄弱?學(xué)科老師課?12-3?各年級(jí)尖子?生座談會(huì)?13-4_?__高三二?模，開好二?模后三會(huì)?14-5請(qǐng)?心理教師對(duì)?高三學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?講座15?-6學(xué)習(xí)《?新規(guī)范》?___月份?16-1?高一高二下?學(xué)期第一次?質(zhì)量檢測(cè)及?試后三會(huì)?17-2青?年教師匯報(bào)?課，做好聽?評(píng)課工作?18-3高?三省?？荚?，開好省模?后三會(huì)1?9-4__?_學(xué)科教師?參加教學(xué)競(jìng)?賽課活動(dòng)?___月份?20-1?___高三?三?？荚?，?開好三模后?三會(huì)21?-2___?高三家長(zhǎng)考?前指導(dǎo)會(huì)?223__?_高一、高?二年級(jí)第二?次質(zhì)量檢測(cè)?及試后三會(huì)?___月?份23-?1為高三加?油，助高三?成功主題升?旗儀式2?4-2__?_高一、高?二尖子生參?加學(xué)生競(jìng)賽?25-3?___高考?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與?高考質(zhì)量分?析26-?4高三填報(bào)?志愿家長(zhǎng)會(huì)?27-5?上報(bào)新高三?一輪復(fù)習(xí)詳?計(jì)劃28?-6___?高一、高二?年級(jí)期末考?試。29?-7《新規(guī)?范》、《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?教師問卷測(cè)?試30-?8新高三教?師“說題”?活動(dòng)__?_月份3?1-1接待?會(huì)考32?-2召開_?__年高考?高三工作啟?動(dòng)大會(huì)3?3-3請(qǐng)我?校高考優(yōu)秀?學(xué)生做為新?高三做學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)報(bào)告?34-4布?置教師暑假?作業(yè)__?_月份3?5-1高三?二次填報(bào)志?愿指導(dǎo)會(huì)?36-2新?高三教師學(xué)?習(xí)上屆高三?教師高考質(zhì)?量分析，老?高三教師為?新高三做學(xué)?科教學(xué)和班?級(jí)管理層面?的介紹和交?流37-?3___新?高三第一次?階段考試，?做好考試后?三會(huì)工作?38-4召?開高三家長(zhǎng)?會(huì)___?月份39?-1上交“?共實(shí)踐、深?探究、展成?果”活動(dòng)”?階段成果?40-2_?__高三學(xué)?生參加市高?三摸底考試?，做好考后?數(shù)據(jù)反饋工?作410?-3___?高三教師參?加___年?___省高?考研討會(huì)，?修改補(bǔ)充一?輪復(fù)習(xí)計(jì)劃?42-4?召開三個(gè)年?級(jí)尖子生教?情、學(xué)情反?饋?zhàn)剷?huì)?43-5召?開高考總結(jié)?表彰大會(huì)?___月份?44-1?___高三?第二次質(zhì)量?檢測(cè)，做好?考后三會(huì)工?作45-?2___高?一、高二年?級(jí)階段考試?，做好考后?三會(huì)工作?46-3召?開年級(jí)第二?次校內(nèi)檢測(cè)?質(zhì)量分析