初三上學(xué)期班主任工作計劃

第5頁共5頁初三上學(xué)期班主任工作計劃初三?年級也是初?中階段教學(xué)?任務(wù)最艱巨?的年級。教?師的使命就?是教育好每?個學(xué)生，而?班主任的使?命便是以學(xué)?生的健康成?長為首要任?務(wù)。如果一?位班主任，?不能把學(xué)生?放在心中的?首位，那他?就不是一名?稱職的班主?任，更不是?一名稱職教?師。班主任?的工作神圣?而又光榮，?學(xué)生應(yīng)以自?己的班主任?為榮，班主?任也因以自?己的學(xué)生而?光榮。所以?身為班主任?，首要就是?要對得起學(xué)?生，其次還?是要對得起?學(xué)生。為此?，現(xiàn)特將本?學(xué)年的班主?任工作作如?下計劃：?一、班級現(xiàn)?狀分析：?本班共有_?__名學(xué)生?，男同學(xué)_?__人，女?同學(xué)___?人。根據(jù)初?二成績分析?，各門功課?的高分率、?優(yōu)秀率、合?格率都極差?。因此，本?學(xué)期將把“?雙基”教學(xué)?作為工作重?點，向__?_分鐘課堂?要效益，向?課余輔導(dǎo)要?保證。同時?，繼續(xù)抓好?學(xué)生行為養(yǎng)?成教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?指導(dǎo)思想：?初三年級?的學(xué)生面臨?著人生的又?一次十字路?口，心理復(fù)?雜，起伏變?化大，情緒?易受周圍事?物的影響，?思想明顯會?向積極或消?極方向頃斜?發(fā)展，因此?班主任與學(xué)?生建立和諧?、平等的師?生關(guān)系，把?自己置于_?__的一員?，努力使自?己成為與學(xué)?生人格平等?、心靈相通?、情感交融?的朋友和伙?伴，就勢在?必行。班主?任工作的一?個重要方面?就是教育引?導(dǎo)學(xué)生正確?審視、分析?社會現(xiàn)狀，?初步樹立學(xué)?生的正確人?生和科學(xué)世?界觀，準確?把握自己的?人生航向。?同時，積極?協(xié)調(diào)并初步?建立社會、?學(xué)校、家庭?三位一體的?思想教育體?系，教育學(xué)?生樹立遠大?理想，開拓?創(chuàng)新，遵紀?守法，抓緊?時間，刻苦?努力學(xué)習(xí)，?爭取在中考?取的優(yōu)異成?績，為將來?實現(xiàn)自己的?人生目標邁?進堅實的一?步。因此，?班主任的思?想教育工作?一刻也不能?松懈。三?、工作目標?：目標：?力爭區(qū)或校?先進班__?_。班風?：團結(jié)進取?、拼搏奮進?、快樂學(xué)習(xí)?以《愛拼?才會贏》為?主題，以“?努力、求實?、勤奮、拼?搏”為主線?，以“勤奮?創(chuàng)造奇跡，?成功來自努?力”、“知?識改變命運?、奮斗成就?未來”來激?勵學(xué)生，促?使他們樹立?信心、鼓足?勇氣，最后?沖刺。四?、具體工作?：1、繼?續(xù)抓好班風?建設(shè),帶動?良好的學(xué)風?。班風與學(xué)?風的建設(shè)直?接關(guān)系的一?個班級的升?學(xué)水平，本?學(xué)期我班要?在以前的基?礎(chǔ)上___?，要認認真?真做好學(xué)生?的常規(guī)教育?工作，營造?一個積極向?上的班__?_。抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強化《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。使學(xué)生講?文明、講禮?貌，尊紀守?法的好少年?。2、向?學(xué)生進行思?想品質(zhì)教育?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績。鼓勵學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?。為祖國培?養(yǎng)創(chuàng)新人才?。3、加?強中下生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工?作。注重對?學(xué)生的學(xué)法?指導(dǎo)。這是?提高全班成?績的關(guān)鍵所?在,所以這?個學(xué)期一定?要抓好對中?下生的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化工作?,制定好計?劃,在班中?全面鋪開,?平時盡量多?下班,了解?中下生的學(xué)?習(xí)困難,盡?可地提高中?下生的學(xué)習(xí)?成績,從而?進一步提高?全班總體成?績。加強與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對學(xué)習(xí)困難?者聯(lián)手幫助?。針對各科?的特點，要?經(jīng)常性地與?各任課教師?討論各科的?學(xué)習(xí)方法，?并及時地向?學(xué)生介紹，?以完善其學(xué)?習(xí)方法，做?到“授之以?漁”，教給?其點石成金?之術(shù)。另外?,繼續(xù)開展?“一幫一”?活動,盡量?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績?。4、積?極參加學(xué)校?___的各?項活動，使?學(xué)生在活動?中受到教育?。5、健?全班委會，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?6、認真?召開好主題?班會;十分?鐘隊會;自?習(xí)課……)?,注重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?心理素質(zhì)。?今年是升學(xué)?的關(guān)鍵,所?以要利用有?效時間開展?各類的學(xué)科?趣味競賽或?游戲,這樣?不但對學(xué)習(xí)?有好處,而?且可以提高?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣。另?外,還要多?召開關(guān)于理?想,前途教?育的主題班?會,使他們?能以最好的?心理狀態(tài)去?迎接中考。?7、重視?學(xué)生的心理?健康教育，?有的放矢地?開展工作。?初三學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)重，?他們面臨著?畢業(yè)、升學(xué)?，承受的心?理壓力特別?重，這壓力?有來自于家?長過高的期?盼，也有來?自于自身的?考試焦慮。?如果不重視?對他們的心?理健康教育?，就可能造?成事倍功半?的效果。一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生?心理存在問?題就及時對?癥下藥，標?本兼治，班?主任要協(xié)助?任課教師對?學(xué)生進行細?致的談心，?分析問題，?進行家訪，?尋求和家長?的溝通。幫?助學(xué)生根據(jù)?自己的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，制定?出短期和長?期目標，樹?立良好的人?生觀、價值?觀。五、?班級主要活?動內(nèi)容(結(jié)?合政教處、?團隊布置的?各項工作)?(按月份)?___月?：1、開?學(xué)報到，檢?查作業(yè)，收?費，入學(xué)教?育。a、?完成收心教?育，做好新?學(xué)期動員。?確立班級奮?斗口號：“?勤奮、拼搏?”b、適?應(yīng)新學(xué)科，?配合科任老?師學(xué)好第一?節(jié)課、第一?天課和第一?周課。c?、指導(dǎo)學(xué)生?制定學(xué)習(xí)計?劃以及書寫?考試分析、?總結(jié)。2?、完成班委?改選工作，?建立新的強?有力的學(xué)生?領(lǐng)導(dǎo)班子。?3、設(shè)計?好第一期板?報(教師節(jié)?)，開展班?級環(huán)境布置?等活動。?4、“走好?初三第一步?”主題班會?。5、開?展“文明行?為習(xí)慣評比?”活動。?6、以教師?節(jié)、國慶節(jié)?為契機，通?過各種形式?的宣傳和主?題教育開展?尊師重教及?愛國主義等?傳統(tǒng)教育。?___月?:1、迎?國慶節(jié)，中?秋節(jié)。2?、通過布置?“中秋月夜?下的親情對?話”的作業(yè)?，引導(dǎo)學(xué)生?理解父母的?艱辛，逐步?學(xué)會理解、?尊重、感恩?父母。3?、“愛國守?紀，文明成?才”主題班?會“人生的?轉(zhuǎn)角”4?、月考，小?結(jié)。__?_月:1?、學(xué)習(xí)主題?月，開展一?系列學(xué)科學(xué)?習(xí)競賽活動?，進一步提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性。?2、抓好?三個“自習(xí)?”：早自習(xí)?重閱讀，午?自習(xí)重知識?檢查，自習(xí)?課重自覺學(xué)?習(xí)，合理分?配學(xué)習(xí)時間?。3、期?中考試，班?會。分析期?中考的得失?，努力改觀?學(xué)習(xí)上的缺?陷，交流半?學(xué)期的學(xué)習(xí)?心得，_?__月：?1、主題討?論：初三，?學(xué)習(xí)壓力該?如何緩解?2、主題班?會：“我的?未來不是夢?”——讓希?望與微笑同?行3、月?考，班會。?___月?：1、迎?元旦系列活?動。2、?主題班會：?“陽光走在?風雨后”—?—在挫折中?磨礪檢閱自?己3、班?會，期末考?試。4、?個人學(xué)期總?結(jié)，反思.?5、