大學(xué)班主任工作計(jì)劃書（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大學(xué)班主任工作計(jì)劃書經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?工作于學(xué)習(xí)?，我對(duì)于自?己現(xiàn)任職務(wù)?有了一個(gè)更?全面的認(rèn)識(shí)?，同時(shí)也在?工作中不斷?改進(jìn)自己存?在的不足，?在不足中更?加___工?作。我認(rèn)?為在大學(xué)里?擔(dān)任班主任?應(yīng)做好的首?要任務(wù)就是?讓同學(xué)認(rèn)清?現(xiàn)在社會(huì)的?形式，幫同?學(xué)分析擇業(yè)?問(wèn)題。因?yàn)?大學(xué)時(shí)學(xué)生?踏入社會(huì)的?一個(gè)跳板，?在大學(xué)里同?學(xué)們面對(duì)的?一個(gè)重要問(wèn)?題便是畢業(yè)?后的就業(yè)問(wèn)?題。而就業(yè)?問(wèn)題，便是?對(duì)同學(xué)們大?學(xué)生活中所?學(xué)的知識(shí)和?能力的考驗(yàn)?。所以大學(xué)?期間必須督?促他們認(rèn)真?學(xué)習(xí)和注重?培養(yǎng)能力。?以下是我下?學(xué)期的工作?計(jì)劃：一?、班級(jí)概括?我所帶的?班級(jí)是__?_八班，_?__九班。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的努力和付?出，八班和?九班的總體?狀況良好，?班內(nèi)大多數(shù)?同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，遵?守學(xué)習(xí)的規(guī)?章制度。八?班，九班都?取得了一些?成就，兩個(gè)?班所做的許?多工作都得?到系里的肯?定，贊揚(yáng)。?現(xiàn)馬上將進(jìn)?入下半年，?我認(rèn)為在班?級(jí)工作上應(yīng)?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)。本?學(xué)期紀(jì)律問(wèn)?題是兩班共?同存在的問(wèn)?題，我認(rèn)為?在保持多的?方面與改進(jìn)?好的方面的?同時(shí)應(yīng)狠抓?差的方面，?使兩個(gè)班的?形象更有待?提高。二?、班級(jí)應(yīng)舉?行的一些活?動(dòng)因?yàn)榘?級(jí)是學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)的地?方，同學(xué)們?不反應(yīng)上課?學(xué)好課堂知?識(shí)，在自習(xí)?時(shí)班委也應(yīng)?帶動(dòng)大家學(xué)?習(xí)，搞一些?活動(dòng)使大家?在樂(lè)趣中學(xué)?習(xí)知識(shí)，在?輕松中感到?知識(shí)的重要?。1、興?趣小組活動(dòng)?鑒于本學(xué)?期班級(jí)興趣?小組帶給了?同學(xué)許多樂(lè)?趣，而且通?過(guò)各種辦法?，途徑使同?學(xué)們輕松掌?握了許多生?活中必知的?小知識(shí)而且?還讓同學(xué)找?到了學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣。八班?、九班各有?___個(gè)興?趣小組，各?小組輪流主?持活動(dòng)，以?周為單位，?每周舉行兩?個(gè)課時(shí)，來(lái)?活躍班級(jí)氣?氛，調(diào)動(dòng)同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?積極性。?2、禮儀知?識(shí)因?yàn)榇?學(xué)是學(xué)生步?入社會(huì)的最?后一個(gè)臺(tái)階?，所以在這?個(gè)臺(tái)階上同?學(xué)們必須學(xué)?會(huì)很多知識(shí)?，而禮儀就?是最基本的?一項(xiàng)。在?本學(xué)期中，?學(xué)校舉行辯?論賽等許多?活動(dòng)都要求?同學(xué)穿正裝?，而穿正裝?最基本的色?調(diào)搭配：黑?色皮鞋不能?與白襪子搭?配等，基本?常識(shí)學(xué)生都?不懂，而且?越來(lái)越多的?學(xué)生不注重?這方面的知?識(shí)。要是學(xué)?生將來(lái)走上?職場(chǎng)做一個(gè)?有素質(zhì)、有?禮貌的人，?開展這樣的?禮儀知識(shí)培?訓(xùn)班會(huì)是十?分必要的。?3、心與?心的交流班?會(huì)踏入社?會(huì)，社交能?力是必不可?少的，我認(rèn)?為在同學(xué)們?還未進(jìn)入社?會(huì)這個(gè)復(fù)雜?的層面時(shí)，?同學(xué)之間應(yīng)?該多交流，?多體會(huì)彼此?的想法。就?像本學(xué)期所?舉行的“活?出你想要的?人生”這種?主題班會(huì)的?效果，在心?與心交流的?班會(huì)是同學(xué)?們可以任意?提問(wèn)，讓大?家共同探討?假如進(jìn)入社?會(huì)后，我們?遇到這些問(wèn)?題我們?cè)撛?么做。4?、創(chuàng)新活動(dòng)?進(jìn)入__?_世紀(jì)社會(huì)?需要的不僅?是學(xué)習(xí)成績(jī)?好學(xué)歷高的?人，也需要?有能力，敢?于創(chuàng)新，敢?于展現(xiàn)自我?的人才。所?以在這個(gè)科?技高速發(fā)展?的時(shí)代，要?鼓勵(lì)學(xué)生們?多參加系、?學(xué)院活動(dòng)來(lái)?鍛煉自己，?提高自己的?能力，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，講出自?己的想法。?5、班級(jí)?例會(huì)班委?必須每周日?晚自習(xí)堅(jiān)持?開展班級(jí)例?會(huì)，并且給?班委明確分?工，提高班?委的管理能?力，確實(shí)起?到模范帶頭?作用，帶動(dòng)?全班同學(xué)認(rèn)?真學(xué)好每門?功課，搞好?班級(jí)的各種?活動(dòng)。6?、臨時(shí)會(huì)議?臨時(shí)會(huì)議?要求做到及?時(shí)傳達(dá)與學(xué)?生學(xué)院和系?部的工作要?求與安排，?并且能夠準(zhǔn)?確把各項(xiàng)工?作做到位。?7、節(jié)日?班會(huì)例如?清明節(jié)、端?午節(jié)等一些?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，是我?國(guó)文化遺傳?的一部分，?但卻受到別?過(guò)人的爭(zhēng)奪?，我認(rèn)為作?為一個(gè)__?_子孫有必?要讓學(xué)生記?住這些節(jié)日?，開展與其?有關(guān)的主題?班會(huì)來(lái)培養(yǎng)?學(xué)生的愛國(guó)?熱情，增進(jìn)?學(xué)生對(duì)我國(guó)?歷史知識(shí)和?文化遺產(chǎn)的?了解。三?、根據(jù)這學(xué)?期的具體工?作，我認(rèn)為?下學(xué)期的工?作基本點(diǎn)有?：1、號(hào)?召學(xué)生多參?加活動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生多讀?書，通過(guò)各?種渠道豐富?自己的知識(shí)?內(nèi)涵，盡量?多的考取資?格證書。?2、做好學(xué)?生的思想工?作，多與學(xué)?生交流幫助?學(xué)生進(jìn)步，?了解每個(gè)學(xué)?生的心理想?法，定期與?學(xué)生進(jìn)行心?理溝通。幫?助學(xué)生解決?學(xué)習(xí)生活中?存在的一些?問(wèn)題，必要?時(shí)何其家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?共同教育學(xué)?生成長(zhǎng)進(jìn)步?。3、不?定期的去宿?舍檢查，關(guān)?心學(xué)生的住?宿情況，要?求學(xué)生嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)院的?相關(guān)規(guī)定，?不準(zhǔn)使用大?功率電器、?不準(zhǔn)學(xué)生抽?煙等問(wèn)題，?杜絕所有可?能存在的安?全隱患。?4、要求學(xué)?生嚴(yán)格遵守?學(xué)院的規(guī)章?制度，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?提高學(xué)習(xí)興?趣，明確學(xué)?習(xí)目的。?5、多往班?內(nèi)跑、多往?宿舍跑，了?解自己班級(jí)?每個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況以?及生活狀況?。多與代課?老師溝通，?請(qǐng)教其方法?并采納好的?意見，更有?利的幫助每?一位學(xué)生進(jìn)?步。6、?班級(jí)衛(wèi)生方?面，督促班?委做好班級(jí)?衛(wèi)生管理，?尤其是打水?問(wèn)題，必須?每天確保代?課老師有水?喝。7、?紀(jì)律方面，?這是兩個(gè)班?存在的共性?問(wèn)題，是兩?個(gè)班最薄弱?的環(huán)節(jié)，因?此下學(xué)期在?這各方面應(yīng)?該加大力度?，讓每個(gè)學(xué)?生能夠嚴(yán)格?要求自己。?以上是我?下學(xué)期的工?作計(jì)劃，我?相信我一定?能夠努力做?到最好，把?八、九班建?設(shè)成為學(xué)院?的優(yōu)秀班_?__。大學(xué)班主任工作計(jì)劃書（二）研究?生畢業(yè)以后?我就留在了?母校，留校?任教，這對(duì)?我來(lái)說(shuō)是一?個(gè)很好的職?業(yè)，上了這?么多年學(xué)，?書生氣太重?，不想再走?出校園來(lái)，?留校是對(duì)我?最好的選擇?了?，F(xiàn)在?在大學(xué)教學(xué)?已經(jīng)有兩年?了，去年我?接受了一個(gè)?新的任務(wù)，?那就是擔(dān)任?大學(xué)班級(jí)的?班主任，我?的第___?屆學(xué)生時(shí)工?商企業(yè)管理?班，我第一?次感覺到當(dāng)?班主任是那?么的不同，?和教師的區(qū)?別有很大。?___屆?工商企業(yè)管?理班的同學(xué)?經(jīng)過(guò)大學(xué)的?一學(xué)期的適?應(yīng)，絕大多?數(shù)同學(xué)已經(jīng)?從一個(gè)高中?生轉(zhuǎn)變?yōu)榇?學(xué)生，班主?任工作也開?始變得復(fù)雜?和難度頗大?，但我相信?緊跟學(xué)院的?學(xué)生管理步?伐，通過(guò)自?己的努力，?依靠班團(tuán)委?是可以將這?項(xiàng)工作做好?的，現(xiàn)就本?學(xué)期班主任?工作，計(jì)劃?安排如下：?一、注重?學(xué)生寢室文?化建設(shè)學(xué)?生寢室是學(xué)?生大學(xué)生活?的縮影，讓?他們把寢室?當(dāng)成第二個(gè)?家，逐步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣和形?成積極向上?的寢室文化?。特別是把?上學(xué)期做得?好的幾個(gè)寢?室要繼續(xù)保?持，爭(zhēng)取在?這學(xué)期能更?上層樓。積?極響應(yīng)分院?號(hào)召，把寢?室衛(wèi)生天天?___分做?為一種達(dá)標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)。二?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想政?治工作大?學(xué)生思想相?對(duì)中學(xué)生成?熟、獨(dú)立，?所以單純的?思想理論教?育，往往不?能收到很好?的效果，反?而有說(shuō)教的?嫌疑，但是?思想政治教?育是一項(xiàng)任?何時(shí)候都不?能放松的工?作。我計(jì)劃?對(duì)學(xué)生的思?想政治工作?是從三方面?來(lái)開展，一?是利用班會(huì)?，從小的事?情，身邊的?事情，學(xué)生?感興趣的事?情引導(dǎo)學(xué)生?，樹立正確?的人生觀和?價(jià)值觀，樹?立愛國(guó)主義?情懷;另一?方面，我要?充分利用課?余時(shí)間和有?關(guān)學(xué)生促膝?談心，及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?針對(duì)性的教?育。尤其是?對(duì)思想、情?緒不穩(wěn)定，?有激進(jìn)傾向?的學(xué)生，要?多次進(jìn)行談?心。一些積?極上進(jìn)的學(xué)?生，則鼓勵(lì)?他們嚴(yán)格要?求自己，積?極向黨__?_靠攏;再?一方面是充?分利用周報(bào)?表和月報(bào)表?，認(rèn)真做好?學(xué)生的操行?評(píng)分，以此?來(lái)約束和考?核學(xué)生。?三、加強(qiáng)班?級(jí)日常管理?在班級(jí)的?日常管理中?，配合學(xué)院?、系上，認(rèn)?真完成學(xué)院?和系上布置?的各項(xiàng)工作?。在工作中?，充分發(fā)揮?班干部的作?用，讓學(xué)生?自主管理班?級(jí)。做好班?委和團(tuán)支部?的分工工作?，并注意培?養(yǎng)和考核班?頒布。同時(shí)?，作好__?_的預(yù)防工?作，未雨綢?繆，防患于?未然。特別?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?考勤、晚上?外出的管理?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?違紀(jì)，嚴(yán)肅?處理。對(duì)典?型的違規(guī)事?例，觸犯原?則的行為要?加大力度處?理。四、?拓展學(xué)生知?識(shí)結(jié)構(gòu)，提?高學(xué)生的社?會(huì)適應(yīng)能力?充分利用?學(xué)院、分院?、各部門、?老師和社會(huì)?的各種資源?，讓學(xué)生多?參加相關(guān)活?動(dòng)，在培訓(xùn)?中學(xué)到知識(shí)?，在實(shí)際操?作中得到體?驗(yàn)，在精彩?的演講中受?到啟發(fā)。?五、狠抓班?級(jí)學(xué)風(fēng)學(xué)?生進(jìn)入第二?學(xué)期，人頭?熟了，地頭?熟了，剛進(jìn)?校的凌云壯?志已經(jīng)被磨?平了，這學(xué)?期是學(xué)生在?學(xué)習(xí)上的一?個(gè)轉(zhuǎn)折期，?轉(zhuǎn)變得好的?能適應(yīng)大學(xué)?的學(xué)習(xí)方式?，學(xué)有所獲?，轉(zhuǎn)變得不?好的，可能?就會(huì)出現(xiàn)這?樣那樣的問(wèn)?題。所以?，我在班周?會(huì)上要次次?強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)?有余力的同?學(xué)要引導(dǎo)其?獲取更廣泛?和更深入的?知識(shí)，對(duì)一?般學(xué)生要注?意鼓勵(lì)和督?促，對(duì)成績(jī)?差的學(xué)生要?找原因，盡?最大限度讓?其心思放在?學(xué)習(xí)上。繼?續(xù)以寢室為?學(xué)習(xí)單位，?同學(xué)中互幫?互助，在班?級(jí)中形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。在晚自?習(xí)中開展主?題活動(dòng)，讓?知識(shí)在溝通?和交流中被?接受和熟悉?，乃至升華?為一種意識(shí)?和行為。?六、積極開?展文體活動(dòng)?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加文?體活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生的體?質(zhì)，豐富學(xué)?生的精神生?活，培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。通過(guò)學(xué)生?的參與，培?養(yǎng)學(xué)生的_?__觀念和?榮譽(yù)感，使?學(xué)生樹立不?畏艱難，奮?勇拼搏的精?神。七、?注重學(xué)生心?理素質(zhì)教育?心理素質(zhì)?教育在大學(xué)?生中越來(lái)越?重要，由于?生理、心理?因素方面的?影響，由于?日趨激烈的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和?沉重的學(xué)業(yè)?負(fù)擔(dān)等社會(huì)?因素的影響?，有可能不?少學(xué)生會(huì)產(chǎn)?生焦慮、冷?漠、恐懼、?猜疑、抑郁?、自卑、嫉?妒等心理障?礙。這就?對(duì)班主任工?作提出更高?的要求，要?求在心理素?質(zhì)教育中能?即時(shí)了解學(xué)?生的心理狀?態(tài)，抓住時(shí)?機(jī)，有針對(duì)?性地為學(xué)生?排憂解難。?同時(shí)注意加?強(qiáng)心理委員?的教育和輔?導(dǎo)，讓心理?委員切實(shí)開?展好工作，?我