小學教學工作計劃3篇（3篇）

小學教學工作計劃3篇一.指?導思想：?執(zhí)行黨的教?育方針，促?進學生德、?智、體、美?、勞的全面?發(fā)展，教育?中必須講究?藝術，促進?學生德、智?、體、美、?勞的全面發(fā)?展。另外把?德育放在首?要地位，引?導學生熱愛?共產黨、熱?愛社會主義?、熱愛祖國?、熱愛勞動?，逐步樹立?科學的人生?觀、世界觀?。二、學?生現(xiàn)狀分析?：本班共?有___名?學生，__?_名女生，?___名男?生。每個孩?子都活潑可?愛，有著很?強的上進心?和集體榮譽?感。他們純?潔善良，好?奇心強，求?知欲強。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作。很多行?為習慣有待?進一步培養(yǎng)?。三、工?作目標第?一：建立完?善的管理制?度。班級?里實行班干?部責任制。?挑選和培養(yǎng)?積極分子，?形成班級集?體領導核心?;形成正確?的集體輿論?;形成集體?紀律;做好?個別教育工?作。第二?：狠抓學生?的學習，促?使良好學習?氛圍的形成?。提高學生?學習的主動?性。為了?讓學生在學?習上充分地?展開競爭，?提高自我學?習的能動性?，要多開展?相應競賽活?動激發(fā)每個?學生的學習?積極性。?第三：重視?主題班會和?各種活動的?開展，培養(yǎng)?學生團結協(xié)?作的精神。?用活動來?達到教育的?目的，增強?班級凝聚力?，要開展好?主題班會。?華考范文?第四：保持?良好的衛(wèi)生?習慣。班?級衛(wèi)生實行?責任到位制?，每天小結?進行獎懲。?個人衛(wèi)生實?行監(jiān)督。?四、具體措?施：1.?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學習習?慣和生活習?慣，對學生?的成長進步?是十分必要?的，良好的?行為習慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級進?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據學?生的思想實?際情況，與?學校的德育?工作密切配?合，本學期?，將從不同?的方面和角?度對學生進?行規(guī)律性的?常規(guī)訓練。?重點落實好?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?逐步形成良?好的道德品?質，行為習?慣，學習習?慣和積極的?學習態(tài)度，?不使一個學?生掉隊。?2、加強后?進生管理：?面向全體學?生，分類施?教，加強對?后進生的輔?導，要從關?心、愛護學?生的角度出?發(fā)，了解關?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。小學教學工作計劃3篇（二）一?、指導思想?以學生發(fā)?展為本、愉?快的兒童德?育為格局，?以創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，結?合學生的實?際情況，開?展富有兒童?情趣的教育?活動，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣和?道德意識，?增強學生的?自我激勵、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個性培?養(yǎng)的途徑，?對隊員們進?行集體主義?和愛國主義?教育，展示?小學生新形?象，樹立良?好的班風，?形成良好的?學習氛圍，?為創(chuàng)建優(yōu)秀?班級而努力?!二、班?級基本情況?分析本班?共有學生_?__人，由?于一年級學?生年齡小，?注意分配能?力差，在學?習上注意力?不集中。生?活中，一年?級的學生還?處在他律階?段，自律性?較差。所以?應該注重一?年級學生行?為習慣及學?習習慣的養(yǎng)?成，力爭讓?孩子們盡快?適應學校的?學習生活。?三、班級?奮斗目標?(一)養(yǎng)成?良好的行為?習慣和學習?習慣。(?二)培養(yǎng)學?生愛集體、?愛勞動、愛?師長、愛同?學的良好品?德。(三?)以學校計?劃為指導，?以課堂教學?和教育活動?為載體，以?學生為本，?以團結、向?上、奮進、?求實為目標?，以本班學?生特點為基?礎，培養(yǎng)學?生的現(xiàn)代文?明，構建一?個團結向上?的集體。這?是我班的奮?斗目標。?四、班級管?理措施(?一)學習方?面1、上?課能積極發(fā)?言的同學給?予紅花獎勵?。2、上?課認真聽講?，會學習的?同學給予大?拇指獎勵。?3、作業(yè)?寫得干凈又?整潔的同學?給予紅花獎?勵。(二?)紀律方面?1、師生?共同制定班?規(guī)班紀，并?制定相應的?獎懲辦法，?秉持“說到?就要做到”?的宗旨。?2、課間?作好課前準?備，由班干?部進行管理?，教師輔助?管理。3?、課堂上做?到上課認真?聽講，不隨?意走動，不?做小動作。?3、課間?做到三輕，?路隊做得快?、靜、齊，?兩操認真的?同學可以得?到小紅花。?4、培養(yǎng)?學生在校園?內不打鬧，?不瘋跑，輕?聲慢步進課?堂。(三?)勞動方面?1、做值?日認真的同?學可得衛(wèi)生?小紅旗。?2、主動撿?地上的紙片?的同學，自?覺維護班級?衛(wèi)生的同學?可得衛(wèi)生小?紅旗。(?四)建立班?級好人好事?本，考勤記?錄本，好孩?子講衛(wèi)生評?比本。(?五)安全教?育方面“?安全時刻記?心中”，時?刻提醒學生?上學、放學?排不打鬧，?不追逐，馬?路行走看車?輛，陌生人?不搭話，安?全回家。小學教學工作計劃3篇（三）一、抓?好畢業(yè)升級?統(tǒng)考，力爭?教學先鋒?1、開學第?一周召開六?年級全體教?師會議，商?討畢業(yè)班升?學有關問題?，從思想上?、行動上單?獨對待，一?切以教學質?量為中心，?集中教研近?三年來的升?學試題，研?究試卷中隱?性內涵，分?學科開展《?六年級升學?試題我之見?》主題教研?演講，從思?想上就站在?第一高度，?一切以期末?測試為基點?，注重平時?教學滲透。?2、以班?主任為主線?，學科教師?配合，打造?高效團隊。?每月一次激?勵班會活動?，以平態(tài)的?心公平的對?待各類學生?，疏導學生?學習心理壓?力，鼓勵先?進，善于改?進，樹立學?習目標。?3、重視常?識學科建設?，做到精講?扎實有效。?4、加大?檢測力度，?注重后進生?轉化，建立?長效輔導機?制，全面提?高整體教學?質量。二?、搞好日常?教學工作，?形成教學特?色為了全?面系統(tǒng)地提?高各學科教?學質量，正?常駛入規(guī)范?軌道，特分?學科進行建?設。1、?語文學科?(1)語文?教學在踐行?“四個一”?的同時，重?點做好閱讀?作文教學。?A、繼續(xù)?堅持實行作?文日記平常?化，推廣上?作文修改課?、講評課、?賞析課、改?進課，完善?落實學生教?師評價體系?。每學期?上一節(jié)作文?展示課;每?學期進行一?次作文教學?總結。B?、新標準提?出大語文、?大閱讀教學?觀，學校將?積極推進閱?讀教學、構?建教學模型?，奠基閱讀?教學，廣博?人生。每?生每學期至?少讀___?本完整的書?;每師每學?期至少讀_?__本完整?的教育書籍?;每學期師?生進行兩次?讀書交流活?動。C、?做好四個一?工程有效工?作，擴大誦?讀范圍，積?累中華經典?文匯，豐富?學生生活。?(2)扎?實做好“中?華經典誦讀?”、“楹聯(lián)?實驗班”、?“品格教育?實驗班”三?個實驗班的?實施，彰顯?實驗教學優(yōu)?勢。(3?)引領教師?專業(yè)發(fā)展，?加大教師基?本功培訓力?度，強化個?人素質，本?學期努力做?好以下幾點?：A、語?文教師每天?要有寫字教?案，并堅持?每天一小黑?板粉筆字，?并展示樓下?。B、書?法教師每周?上好寫字輔?導課，并運?用專欄每天?講解一個字?的寫法。?C、語文教?研活動內容?：a、閱讀?教學如何扎?根東城b、?日記作文怎?樣升華(分?段要求，期?末制定出各?年級日記作?文指導意見?)D、業(yè)?務學習內容?：向名師(?如竇桂梅、?朱永新等)?邁進。每周?一次，輪流?主講，幻燈?演示，資源?共享。提倡?每位教師或?幾位教師小?組對某一名?師全方位的?學習和借鑒?。2、數(shù)?學學科(?2)研發(fā)數(shù)?學日記，通?過宣傳、學?習等形式，?把語文與數(shù)?學兩大學科?進行整合、?聯(lián)姻，用語?言的方式記?錄學生學習?數(shù)學歷程。?(3)教?研內容：A?、221工?程前段實施?情況進行總?結反饋，并?不斷完善。?B、數(shù)學日?記大家談，?并嘗試性地?進行撰寫。?(4)業(yè)?務學習內容?：向名師邁?進，改變授?課方式。每?周一次，輪?流主講，幻?燈演示，資?源共享。?3、英語學?科(1)?六年級英語?詞典引入課?堂。本學期?要求分類每?周一次英語?小作文練筆?，師生共寫?，共同成長?。(2)?抓好一二年?級英語啟蒙?工作，以活?動促發(fā)展，?以競賽促進?步，每月一?次單詞積累?競賽。(?3)教研內?容：英語后?進生如何轉?化(4)?業(yè)務學習：?雙語學習?4、體藝教?學(1)?規(guī)范體藝常?規(guī)管理，加?大常規(guī)檢查?力度，關注?課堂教學滲?透，有計劃?實施體藝戰(zhàn)?略。(2?)堅持每天?___小時?興趣小組訓?練，搭建特?長展示平臺?，營造良好