小學(xué)班務(wù)新學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)班務(wù)新學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)?期又開(kāi)始了?，我準(zhǔn)備認(rèn)?真執(zhí)行教育?方針，為了?使全面素質(zhì)?更加科學(xué)性?，實(shí)踐性，?明確教育要?面向現(xiàn)代化?，并狠抓德?育工作，促?育人質(zhì)量提?高，新學(xué)期?繼續(xù)堅(jiān)持以?德育為首位?，以愛(ài)國(guó)主?義教育為核?心，以五項(xiàng)?常規(guī)教育為?重點(diǎn)，以“?學(xué)會(huì)做人”?為育人目標(biāo)?，不斷探索?教育方法，?采取有效的?措施，促進(jìn)?班級(jí)的教育?教學(xué)的完善?和發(fā)展，現(xiàn)?根據(jù)本班的?實(shí)際情況特?擬定如計(jì)劃?：三年級(jí)班?務(wù)工作計(jì)劃?一：基本?情況分析?我班大部分?學(xué)生平時(shí)上?課都比較認(rèn)?真。學(xué)生們?平時(shí)活潑好?動(dòng)，具有愛(ài)?集體，愛(ài)勞?動(dòng)，團(tuán)結(jié)友?愛(ài)等特點(diǎn)。?但也有一些?同學(xué)上課不?敢大膽發(fā)言?，學(xué)習(xí)主動(dòng)?性不強(qiáng)，貪?玩又粗心，?再加上父母?的嬌生慣養(yǎng)?，因此學(xué)生?的自覺(jué)性差?，沒(méi)有良好?的生活習(xí)慣?。所以，我?們應(yīng)該加強(qiáng)?班干部的管?理力度，以?班長(zhǎng)為核心?，以各組組?長(zhǎng)為首帶領(lǐng)?全班同學(xué)改?正不良的行?為習(xí)慣。并?開(kāi)展一些活?動(dòng)幫助那些?學(xué)習(xí)成績(jī)不?好的同學(xué)，?開(kāi)展以“一?幫一，多幫?一”等活動(dòng)?，讓他們把?學(xué)習(xí)成績(jī)提?上去。二?：班級(jí)工作?奮斗目標(biāo)?1：貫徹落?實(shí)“文明學(xué)??！薄ⅰ拔?明學(xué)生”主?題教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?具有現(xiàn)代化?素質(zhì)的一代?新人。2?：對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3：培養(yǎng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?專(zhuān)注積極，?生活中整潔?勤勞，充滿(mǎn)?自信，從而?形成良好的?班風(fēng)。三?：工作重點(diǎn)?1、加強(qiáng)?德育教育，?搞好學(xué)生紀(jì)?律的基礎(chǔ)上?，培養(yǎng)學(xué)生?高尚的道德?情操和良好?的行為習(xí)慣?。2、創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?科學(xué)指導(dǎo)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?充分利用少?先隊(duì)這個(gè)有?力的組織，?通過(guò)開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的跨世紀(jì)的?建設(shè)者和接?班人。4?、轉(zhuǎn)化學(xué)困?生，促進(jìn)良?好的班風(fēng)形?成，爭(zhēng)取向?無(wú)學(xué)困生的?班級(jí)靠攏，?把這一點(diǎn)作?為重點(diǎn)來(lái)抓?。5、爭(zhēng)?創(chuàng)一個(gè)安全?無(wú)事故的班?集體。四?：具體措施?和方法(?一)：加強(qiáng)?班隊(duì)建設(shè)，?狠抓落實(shí)班?風(fēng)建設(shè)。?(1)加強(qiáng)?全班的德育?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)怎樣做人?、樹(shù)立公德?意識(shí)，注意?安全教育，?多進(jìn)行思想?上的溝通，?在平時(shí)多鼓?勵(lì)他們?nèi)?加活動(dòng)，充?分發(fā)揮他們?的創(chuàng)新意識(shí)?和動(dòng)手能力?，讓學(xué)生樹(shù)?立我為班級(jí)?服務(wù)光榮的?集體主義精?神，形成一?種“人人愛(ài)?班，人人管?理”的現(xiàn)象?，人人爭(zhēng)做?班級(jí)小主人?。(2)?培養(yǎng)班干部?。本學(xué)期改?變以往讓優(yōu)?生當(dāng)值日班?長(zhǎng)，從同學(xué)?當(dāng)中選出五?名調(diào)皮生，?來(lái)?yè)?dān)任值日?班長(zhǎng)，帶領(lǐng)?得好將起到?一舉兩得的?作用。要求?他們將部分?方面工作情?況向班長(zhǎng)匯?報(bào)，班長(zhǎng)做?好記錄，存?在的問(wèn)題一?起商量，可?以解決的就?解決，不能?解決的就報(bào)?告老師，由?老師處理。?每天班長(zhǎng)向?老師匯報(bào)當(dāng)?天班上發(fā)生?的事情，并?要求班干部?要發(fā)揮模范?作用，與老?師一起把班?級(jí)管理好。?(3)開(kāi)?展班會(huì)活動(dòng)?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際和年?齡特征，以?及班上存在?的問(wèn)題，并?選擇有意義?的主題，開(kāi)?展各式各樣?的少先隊(duì)活?動(dòng)，強(qiáng)化班?集體觀念。?(二)：?抓好讀書(shū)教?育活動(dòng)(?1)班級(jí)設(shè)?立圖書(shū)角，?讓學(xué)生開(kāi)展?捐書(shū)活動(dòng)，?為班級(jí)出一?份力。(?2)讓學(xué)生?多看一些課?外書(shū)，并加?強(qiáng)閱讀指導(dǎo)?由淺入深適?時(shí)開(kāi)導(dǎo)，培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力，以?及閱讀能力?，讓學(xué)生在?閱讀中提高?知識(shí)開(kāi)發(fā)思?維。(三?)：做好尖?子生的培養(yǎng)?工作(1?)教學(xué)中，?要始終把素?質(zhì)教育貫徹?到教學(xué)過(guò)程?上來(lái)，注意?學(xué)生的層次?，既要培養(yǎng)?優(yōu)生，又要?考慮學(xué)困生?，著重培育?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，側(cè)重?于補(bǔ)缺補(bǔ)漏?，培養(yǎng)學(xué)生?將所學(xué)到的?知識(shí)用到日?常生活中去?的能力，做?到活學(xué)活用?。(2)?盡力挖掘?qū)W?生的課外興?趣，并培養(yǎng)?學(xué)生的特長(zhǎng)?，使學(xué)生的?個(gè)性得到充?分的發(fā)展，?積極組織學(xué)?生參加學(xué)校?舉辦的各種?競(jìng)賽，并鼓?勵(lì)學(xué)生根據(jù)?自己的興趣?特長(zhǎng)積極參?賽，做到賽?前有準(zhǔn)備。?(四)：?做好學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?(1)善于?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?“尺有所?短，寸有所?長(zhǎng)?！泵總€(gè)?學(xué)生都有自?尊心、閃光?點(diǎn)。作為班?主任要了解?他們，發(fā)掘?他們心靈中?的火花，給?他們閃光的?機(jī)會(huì)。如在?課堂上多把?一些簡(jiǎn)單的?問(wèn)題留給學(xué)?困生回答;?做練習(xí)時(shí)，?把較簡(jiǎn)單的?題目留給學(xué)?困生做，使?他們感受到?“我也能回?答”、“老?師也重視我?”。(2?)進(jìn)行適當(dāng)?的表?yè)P(yáng)和批?評(píng)馬克。?吐溫曾說(shuō)過(guò)?：“只憑一?句贊美的話(huà)?我就可以活?上兩個(gè)月。?”每位學(xué)生?都喜歡被人?贊揚(yáng)，特別?是學(xué)困生，?他們最需要?表?yè)P(yáng)。在班?級(jí)管理中，?作為老師如?果能夠多發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的每?一點(diǎn)進(jìn)步、?一次按時(shí)獨(dú)?立完成作業(yè)?、一次認(rèn)真?聽(tīng)講、一件?小小的好事?……都能及?時(shí)給予表?yè)P(yáng)?，讓學(xué)生知?道他的每一?點(diǎn)一滴的進(jìn)?步老師都注?意到了，老?師每時(shí)每刻?都在關(guān)心著?自己，就會(huì)?感到班集體?的溫暖，從?而增強(qiáng)自信?心。當(dāng)然，?在班級(jí)管理?中，我們除?了恰當(dāng)運(yùn)用?贊揚(yáng)外也要?恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行?批評(píng)。批評(píng)?前要認(rèn)真調(diào)?查，搞清基?本事實(shí)。批?評(píng)時(shí)做到內(nèi)?容不失真實(shí)?，語(yǔ)氣不失?委婉，切忌?大發(fā)雷霆，?維護(hù)學(xué)生的?自尊心。?(3)開(kāi)展?“一幫一”?活動(dòng)，鼓勵(lì)?優(yōu)生幫助學(xué)?困生，促進(jìn)?學(xué)困生的進(jìn)?步。(五?)：加強(qiáng)溝?通，促學(xué)生?心理素質(zhì)健?康發(fā)展。?(六)：認(rèn)?真做好家訪(fǎng)?工作(1?)學(xué)期初，?對(duì)部分同學(xué)?進(jìn)行家訪(fǎng)(?或電