小班上學期工作計劃幼兒園（5篇）

小班上學期工作計劃幼兒園新的?學期已進入?正軌，以飽?滿的精神狀?態(tài)投入到每?日工作中，?一如既往的?勤勤懇懇，?為了保質(zhì)保?量的做好各?項教育教學?工作，促進?幼兒身心各?方面的健康?發(fā)展。一?、良好環(huán)境?的創(chuàng)設1?、衛(wèi)生環(huán)境?與其他老?師共同維護?班級衛(wèi)生，?給幼兒創(chuàng)造?一個良好的?生活和學習?環(huán)境。創(chuàng)設?安全舒適的?幼兒活動環(huán)?境。隨時隨?地檢查教室?內(nèi)外的活動?場地的安全?狀況，發(fā)現(xiàn)?問題，妥善?處理，將不?安全因素降?低到最低限?度。2、?教學環(huán)境?為了幼兒能?在輕松、愉?悅的環(huán)境氛?圍下學習，?沒有壓力地?“玩”著學?，激發(fā)他們?學習的積極?性，其潛力?很快就會表?現(xiàn)出來。幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?因此我們將?運用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹更多游?戲、歌曲、?故事等形式?，讓幼兒融?入其中，進?而啟發(fā)他們?的學習興趣?。二、教?育觀念的創(chuàng)?新新時代?的教師更要?學會創(chuàng)新，?教師只有不?斷地改進自?己的工作，?不斷地嘗試?新的教學方?式和教學風?格，能夠試?圖從不同的?角度去發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題。不斷?愛護和培養(yǎng)?學生的好奇?心、求知欲?，保護學生?的探索精神?、創(chuàng)新思維?，為孩子們?提供更廣闊?的自主探究?空間。1?、品德教育?方面我們?繼續(xù)加強幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。通過晨?間談話、離?班前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對?幼兒進行訓?練，嚴格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?遵守各項規(guī)?則。加強對?游戲的指導?，在游戲中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛精?神。三、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)修養(yǎng)1?、認真對待?工作中的每?一件事，盡?自己最大的?能力完成到?最好，這才?是教師責任?心的體現(xiàn)。?尊重孩子、?走進孩子，?在活動中學?習觀察幼兒?的一言一行?，及對事物?的反應、行?為態(tài)度、學?習狀況，并?進行一些記?錄，提高自?身的觀察、?記錄技能。?2、學習?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題、反?思自己的教?學，及時記?錄教育教學?中的困難及?相關(guān)資料的?收集和反思?。認真做好?日志和摘抄?筆記，積累?自己一些學?習或工作上?的經(jīng)驗。?四、積極做?好家長工作?家長是我?們教育事業(yè)?的合作人，?是教育責任?的分擔者，?是一份寶貴?的教育資源?。1、熱?情接待家長?，不定期地?與家長聯(lián)系?，共同協(xié)商?育兒經(jīng)驗。?，同時認真?收集家長反?饋意見，虛?心采納合理?建議。2?、積極邀請?家長參與教?學活動及各?類大型活動?。3、如?遇特殊情況?及時向家長?匯報或保持?電話聯(lián)系，?如有生病未?返園的幼兒?，堅持電話?追蹤問候。?小班上學期工作計劃幼兒園（二）新學期?開始了，本?學期我和周?老師共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優(yōu)先的原?則”開展各?項工作。制?定出以下工?作計劃：?一、班級情?況分析及工?作重點本?學期我們將?重點以培養(yǎng)?幼兒良好的?常規(guī)習慣，?增強幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養(yǎng)幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質(zhì)的培?養(yǎng)。在工作?中加強個別?幼兒的指導?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結(jié)合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發(fā)展。?二、幼兒?發(fā)展目標?(一)健康?領(lǐng)域⒈逐?步適應幼兒?園的集體生?活，情緒基?本愉快。?⒉在成人的?幫助下學習?獨立喝水、?進餐、洗手?、入廁，學?習穿脫簡單?的衣褲、鞋?。⒊了解?簡單的衛(wèi)生?知識，愿意?接受健康檢?查，認識五?官懂得保護?。⒋愿意?和同伴參加?體育活動，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動作?。(二)?語言領(lǐng)域?⒈學習普通?話，樂意運?用語言表達?自己的喜好?與需求，學?習用普通話?與人交流。?⒉學習安?靜地聽他人?講話，能聽?懂簡單的語?言指令并按?其行動。?⒊喜歡念兒?歌、聽故事?、看表演、?看圖書等，?學習表達自?己的認識和?感受。(?三)社會領(lǐng)?域1.愿?意上幼兒園?，能參加幼?兒園的活動?，愿意親近?老師或熟悉?的成人。?2.樂意和?同伴一起游?戲，嘗試學?習分享等待?，體驗其中?的快樂。?3.在成人?啟發(fā)下學習?關(guān)注他人明?顯的情緒表?現(xiàn)，學習關(guān)?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學習?求助和感謝?。4.學?習在性別、?外形等外在?特征上比較?自己與別人?的不同。?5.學習接?受老師的建?議和批示，?學習在集體?生活中遵守?基本規(guī)則。?(四)科?學領(lǐng)域⒈?在成人引導?下，學習發(fā)?現(xiàn)周圍環(huán)境?中有趣的事?物。⒉樂?意用多種感?官感知周圍?的物品、現(xiàn)?象，了解物?品顏色、大?小、形狀等?明顯特征。?⒊喜歡操?作、擺弄。?⒋親近大?自然，喜愛?與學習愛護?周圍的植物?。(五)?藝術(shù)領(lǐng)域?⒈在成人引?導下，能逐?漸注意和親?近周圍環(huán)境?中熟悉的諸?如花草樹木?，小動物等?美的事物，?并產(chǎn)生愉悅?的情緒。?⒉喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達對藝?術(shù)作品的感?受。⒊嘗?試用自己喜?歡的顏色、?材料和工具?進行美術(shù)活?動，學習用?畫、剪、貼?、撕、提等?技能。⒋?學習用自然?的聲音唱歌?，學習用身?體動作自由?地進行歌表?演、做律動?，喜歡打擊?樂活動，學?習和老師、?同伴一起做?音樂游戲。?三、教育?教學工作?⒈做好新生?入園的情緒?安撫工作。?由于大部?分孩子第一?次入園，因?此他們會產(chǎn)?生哭鬧、不?愿來園的情?緒，我們教?師應做好以?下幾方面的?工作：(?1)開學前?做好家園聯(lián)?系工作，接?待孩子入園?，召開家長?會，介紹班?級情況，讓?家長填寫一?份幼兒家庭?生活調(diào)查表?，使家長、?教師、孩子?三者之間能?盡快熟悉，?減輕孩子來?園的消極情?緒。(2?)給孩子提?供一個溫馨?、舒適、有?趣的教室環(huán)?境。(3?)教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。⒉培養(yǎng)?幼兒良好的?生活常規(guī)，?提高生活自?理能力，做?到生活有序?。(1)?認識自己的?標記。(?2)學會正?確的洗手方?法。(3?)能安靜午?睡，不吵醒?別人。(?4)培養(yǎng)良?好的進餐習?慣，能學習?自己吃飯等?。⒊培養(yǎng)?良好的學習?常規(guī)。(?1)愿意參?加各項集體?活動，注意?力集中。?(2)愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶。(?3)學會用?語言表達自?己的意愿;?能將玩具歸?類收好。?(4)學習?看書的正確?方式，培養(yǎng)?幼兒良好的?前閱讀習慣?。⒋深入?實踐園本課?程，將主題?探究活動與?區(qū)域活動結(jié)?合進行，從?他們的興趣?入手，讓孩?子主動學習?，從而獲取?各方面的經(jīng)?驗，提高綜?合能力。?⒌注重活動?區(qū)活動的計?劃，做到學?習有序。在?活動時，教?師將加強對?孩子的觀察?與記錄，及?時發(fā)現(xiàn)問題?、了解孩子?。⒍豐富?幼兒一日生?活，充分利?用每天的音?樂活動和文?學活動時間?，豐富音樂?活動和語言?活動的形式?。四、衛(wèi)?生保健工作?小班的衛(wèi)?生保健工作?非常重要，?在醫(yī)務人員?的指導下，?嚴格按園里?的要求認真?實施各項衛(wèi)?生保健工作?。在工作中?加強對幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。給?幼兒提供一?個清潔舒適?的活動環(huán)境?，堅決杜絕?傳染病的流?行，照顧好?生病的孩子?，定時定量?給幼兒喂藥?，保證班級?幼兒的出勤?率。與此同?時，堅持每?天的戶外活?動，給幼兒?創(chuàng)設一個寬?松、愉悅的?環(huán)境，建立?良好的師生?關(guān)系，將幼?兒生理與心?理結(jié)合起來?，促進幼兒?的身心健康?。在本學?期的保健工?作中，增強?保育員的教?育意識，在?幼兒的一日?活動中提高?保育員的參?與意識和配?班意識，真?正做到保教?合一。五?、家長工作?在本學期?的家長工作?，我班重點?以“尊重家?長”為原則?，提高教師?的“服務意?識”，加強?與家長的溝?通。我班將?努力做好以?下工作：?(1)加強?與家長的交?流與溝通，?以填寫調(diào)查?表、家訪、?約訪、電話?、接送時的?交談等形式?，了解每位?孩子的興趣?和愛好，以?及家長的需?求和是否愿?意參加班上?的活動。?(2)按時?更換家長園?地內(nèi)容，讓?家長及時了?解本班教學?活動內(nèi)容，?取得家長的?支持配合，?并不斷向家?長提供新的?幼教信息。?(3)鼓?勵家長積極?參加親子活?動，參與助?教，發(fā)揮家?長的作用。?以上是我?本學期的個?人工作計劃?，在今后工?作中，我將?努力工作，?爭取更大的?進步。小班上學期工作計劃幼兒園（三）?一、指導?思想為了?切實搞好班?級工作，本?學期將以《?幼兒園教育?指導綱要》?的基本精神?為指導，結(jié)?合本園具體?的工作要求?與指示，本?著以幼兒為?本，服務家?長的目標開?展班級工作?，促進全班?幼兒身心全?面地發(fā)展。?二、班級?情況這是?幼兒進入幼?兒園的第一?個學期，平?均年齡都在?___歲左?右。大多?數(shù)幼兒會對?幼兒園感到?陌生甚至會?焦慮不安，?為使孩子能?夠適應幼兒?園的生活，?我會初步建?立在園的一?日生活和學?習常規(guī)，學?習獨立進餐?，培養(yǎng)一定?的自理能力?，并帶孩子?參加戶外體?育運動和各?種區(qū)域活動?，這樣可以?讓許多內(nèi)向?的幼兒性格?變的活潑開?朗起來，喜?歡與同伴交?往，并在交?往中愿意用?普通話進行?交談。三?、本期工作?具體目標及?實施1、?班級管理?目標(1?)、入園?正確對待?幼兒的分離?焦慮，使幼?兒愿意上幼?兒園，使家?長放心。?為幼兒提供?符合其需要?的物質(zhì)、精?神環(huán)境，使?幼兒可以得?到新的滿足?，產(chǎn)生對教?師的信任。?(2)、?常規(guī)建?立一定的常?規(guī)，學習生?活自理能力?。在一日生?活的各環(huán)節(jié)?中，根據(jù)幼?兒的年齡特?點和發(fā)展狀?況，進一步?提高常規(guī)培?養(yǎng)的要求。?(3)、?班級協(xié)作?要求本班幾?位老師具有?高度的責任?心，大家各?盡其責，分?工協(xié)作。提?高教育教學?工作的效率?，加強班級?的凝聚力。?措施(?1)、入園?向家長了?解幼兒在家?中的具體情?況，如：生?活自理能力?、語言表達?能力方面，?以及有哪些?特殊的表現(xiàn)?或生活習慣?、興趣愛好?、教養(yǎng)方式?等，便于老?師因人施教?。通過顏?色鮮艷的環(huán)?境布置及多?種豐富多彩?的集體教學?活動和孩子?喜歡的形式?陪幼兒游戲?使他們產(chǎn)生?想上幼兒園?的愿望，盡?快適應幼兒?園的生活，?愉快入園。?(2)、?常規(guī)管理?中班上幾位?老師的要求?要一致，培?養(yǎng)中注意使?幼兒逐步懂?得為什么要?這樣做。例?如培養(yǎng)洗手?常規(guī)，要使?幼兒學習怎?樣才能洗得?最干凈。在?這個過程中?同時培養(yǎng)幼?兒的自理能?力，培養(yǎng)自?理能力要注?意循序漸進?，給予幫助?但不包辦代?替，使幼兒?及時獲得“?我學會了”?的成就感，?培養(yǎng)幼兒愿?意學，愿意?做的自信心?。(3)?、班級協(xié)作?要求班上?幾位老師在?日常生活中?時時處處留?心孩子的一?舉一動，隨?時交流對幼?兒的觀察分?析，共同制?定措施，真?正做個有心?人。在工作?中做到有事?及時提醒，?發(fā)現(xiàn)問題及?時與本人交?換意見，盡?量避免失誤?現(xiàn)象。2?、教育教學?目標(?1)、在健?康教育領(lǐng)域?，注重用幼?兒感興趣的?活動激發(fā)幼?兒鍛煉身體?的興趣，培?養(yǎng)幼兒健?康生活的態(tài)?度和習慣。?(2)、?在社會教育?領(lǐng)域，培養(yǎng)?幼兒同情、?責任等社會?性情感，發(fā)?展幼兒的交?往、合作能?力，養(yǎng)成孩?子的規(guī)則、?秩序意識。?(3)、?在語言教育?領(lǐng)域，著重?培養(yǎng)孩子語?言交往的興?趣和能力。?(4)、?在科學教育?領(lǐng)域，注重?引發(fā)幼兒探?索的興趣，?注重幼兒的?探索過程和?獲得的經(jīng)驗?，鍛煉解決?問題的能力?。(5)?、在藝術(shù)教?育領(lǐng)域，注?重培養(yǎng)幼兒?對藝術(shù)活動?的興趣和大?膽表現(xiàn)、創(chuàng)?造的品質(zhì)。?措施(?1)、根據(jù)?小班幼兒的?年齡特征，?運用游戲、?直觀教具以?及多媒體手?段進行教學?。(2)?、在活動中?，通多種多?樣的教學材?料，初步激?發(fā)幼兒的探?索欲望。?(3)、在?一日活動中?注重個別差?異，對不同?能力的幼兒?提出不同的?要求。(?4)、根據(jù)?幼兒好模仿?的特點，老?師堅持說普?通話，鼓勵?幼兒學說普?通話。3?、保育目?標(1)?、做好晨檢?及衛(wèi)生消毒?工作防止傳?染病流行，?，定期清潔?、消毒幼兒?生活用品和?玩教具，保?護室內(nèi)外環(huán)?境的清潔。?(2)、?對幼兒進行?安全教育掌?握一些基本?安全常識避?免出現(xiàn)安全?事故。(?3)、做好?日常保健工?作保證幼兒?健康成長，?加強對個別?弱易病幼兒?照顧。(?4)、照顧?好幼兒的一?日生活，包?括飲食、午?睡、喝水、?如廁等各個?環(huán)節(jié)。措?施(1)?、嚴格做好?全日晨檢觀?察及的記錄?工作，加強?檢查。(?2)、利用?多種多樣的?教學活動使?幼兒學習掌?握各種安全?知識。(?3)、密切?關(guān)注孩子的?精神面貌，?做到有病早?發(fā)現(xiàn)早治療?。對于體質(zhì)?較弱的孩子?，經(jīng)常注意?給他們增減?衣服，及時?擦汗，勤換?內(nèi)衣。有遺?尿的幼兒，?及時更換衣?服和被褥。?對于病兒，?按時喂藥，?多給他喝水?，并做好記?錄，以免出?差錯。4?、家長工作?目標(?1)、用最?短的時間消?除家長開學?焦慮與擔憂?。(2)?、利用“家?長園地”向?家長們宣傳?當月、當日?的各項活動?，并提供一?些育兒知識?及保健常識?，及時更換?內(nèi)容。(?3)、主動?分擔家長們?的困難，用?我們的誠心?來換回他們?的滿意。?措施(1?)、利用每?天早送、晚?接或網(wǎng)絡溝?通等方式及?時向家長反?饋幼兒一日?在園情況，?使家長對老?師產(chǎn)生信任?感，提高滿?意度。(?2)、對長?期不來或生?病在家的幼?兒進行電話?訪問，關(guān)心?幼兒在家中?的情況，遇?到特殊情況?進行必要的?家訪。(?3)、對待?個別問題家?長，要有耐?心，不厭其?煩地為他們?服務。5?、安全工作?目標做?到避免或排?除各種安全?事故的發(fā)生?。措施?(1)、提?高安全意識?，及時檢查?班內(nèi)的不安?全隱患。?(2)、加?強責任心，?時刻把幼兒?的生命放在?第一位。?(3)、每?天檢查幼兒?的著裝，做?好晨檢工作?。如：身上?不裝任何物?品。(4?)、戶外活?動時，加強?責任心，在?保證活動量?的同時，關(guān)?注幼兒的安?全，及時提?醒，避免安?全事故發(fā)生?。小班上學期工作計劃幼兒園（四）在全?黨進行“保?持___黨?員先進性教?育”的熱潮?中，新的一?學期開始了?，我雖然不?是一名__?_黨員，但?在這場具有?現(xiàn)實意義和?歷史意義的?運動中，我?深受鼓舞。?本學期，我?欣然接受領(lǐng)?導安排，擔?任小班工作?。為了盡快?調(diào)整狀態(tài)，?及早適應新?的班級工作?，特定計劃?如下：首?先，從思想?上做好迎接?挑戰(zhàn)的準備?。一直以?來，小班工?作都讓我望?而卻步，因?為它需要極?大的耐心和?承受力，而?這正是我所?缺乏的品質(zhì)?。自從我接?受這一工作?，沒有哪一?天內(nèi)心是平?靜的，在假?期中我常常?審度：既用?長處來鼓勵?自己、安慰?自己，同時?也尋找不足?，思考改進?的方法。經(jīng)?進過一個假?期的深思，?針對我個人?的特點，我?覺得本期的?重點是：帶?著愛心去工?作;帶著真?誠去為人;?理智、耐心?、不急、不?躁，努力化?解工作中的?矛盾;創(chuàng)造?性地開展工?作。其次?，改進工作?方法，促進?家園同步教?育。家長?工作也是讓?我畏懼的事?情。以前，?我一直認為?：家長這個?群體太復雜?，溝通起來?難度大。但?作為小班，?我們的工作?迫切的需要?家長的配合?，因此我必?須更新自己?的觀念，把?家長當作自?己的合作伙?伴，主動與?他們溝通，?讓他們盡快?熟悉、了解?幼兒園的工?作性質(zhì)、教?育理念，幫?助他們盡快?適應新的角?色——家庭?中的老師。?要達到這一?目標，班主?任的工作是?關(guān)鍵。因此?，我要求自?己：面對家?長態(tài)度友好?，面對矛盾?清醒冷靜，?面對困難積?極上前，面?對責任主動?承擔。再?次，積極支?持幼兒園的?新舉措。?作為一名老?教師及教研?組長，面臨?新的局面，?我覺得肩上?的擔子更重?了。我不敢?說自己有能?力去參與幼?兒園更多的?管理，但既?然領(lǐng)導信任?，我就會以?積極的心態(tài)?去開展工作?，不懂就問?，不會就學?;此外，與?同事們和睦?相處，工作?中作伙伴，?生活中作朋?友;更新觀?念，以平和?、寬容的心?態(tài)接納年輕?教師的創(chuàng)新?思維和時尚?行為，為他?們做好奠基?工作;同時?嚴格要求自?己，用自己?的品格、行?為樹立形象?，以此來促?進教研組工?作的開展。?以上是我?本學期的個?人教學計劃?，我相信：?有園領(lǐng)導作?為后盾，有?家長們的支?持，我一定?會有效的行?施計劃，實?現(xiàn)我的教學?目標!小班上學期工作計劃幼兒園（五）?本學期有_?__位孩子?與我們共同?步入小班的?生活。我們?班組成員本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“?尊敬幼兒、?尊敬家長、?一切以幼兒?利益為優(yōu)先?的原則”?開展各項?工作。以園?務計劃和教?研組計劃為?依據(jù)，制定?出以下的班?級工作計劃?：一、班?級情況分析?及工作重點?：本學期?幼兒人數(shù)?36人，?男孩19?名，女孩?17名?，通過入園?后的觀察，?部分幼兒生?活自理能力?、語言交往?能力及其它?能力都有一?定的基礎，?但也有一些?幼兒在常規(guī)?習慣、自理?能力、適應?性、語言發(fā)?展等方面存?在一定差距?。因為幼兒?的年紀小，?個別幼兒還?不適應幼兒?園的集體生?活，有哭鬧?的現(xiàn)象、還?有不少幼兒?不會自己進?餐，再加上?大多數(shù)的幼?兒是家中的?獨子，倍受?家人的寵愛?，比較任性?，嬌氣、霸?道，依賴性?強，同伴之?間不知道謙?讓，團結(jié)友?愛。針對以?上情況，本?學期我們將?重點培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習慣，提?高幼兒的自?我保護意識?。增強幼兒?的語言能力?、生活自理?能力及培養(yǎng)?幼兒的社會?交往能力和?音樂素質(zhì)的?培養(yǎng)。在工?作中加強個?別幼兒的指?導，將主題?探究活動與?結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域?教學有機結(jié)?合起來，讓?幼兒得到全?方位的發(fā)展?。二、主?要工作任務?：(一)?保教工作?1、做好?新生入園的?情緒安撫工?作。由于孩?子第一次入?園，因此他?們會產(chǎn)生哭?鬧、不愿來?園的情緒，?我們做好以?下幾方面的?工作：(?1)給?孩子提供一?個溫馨、舒?適、有趣的?教室環(huán)境，?使幼兒高高?興興地上幼?兒園，愉快?地參加各種?教育教學活?動。(?2)教師?以親切、溫?和的態(tài)度對?待孩子，消?除他們的陌?生感。2?、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活常規(guī)，提?高生活自理?能力，做到?生活有序。?(1?)認識自己?的標記。?(2)?學會正確的?洗手、漱口?方法。(?3)能?安靜午睡，?不吵醒別人?。(4?)培養(yǎng)良?好的進餐習?慣，能自己?吃飯等。?(5)?會自己穿脫?衣褲、自己?入廁。具?體的做法：?(1?)進餐、盥?洗、穿脫衣?物等能力在?日常生活中?滲透，盡量?多的提供幼?兒自我服務?的機會，營?造充滿歡樂?、和諧的班?級氛圍。?(2)?以孩子喜歡?的方式組織?相應的小競?賽，在鍛煉?幼兒自我服?務的同時激?發(fā)自信心。?3、培?養(yǎng)良好的學?習常規(guī)。?(1)?愿意參加各?項集體活動?，注意力集?中。(?2)愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶。(?3)學?會用語言表?達自己的意?愿，能用語?言和同伴、?老師進行交?流。(?4)注重?感情教育和?語言表達能?力的初步培?養(yǎng)，培養(yǎng)幼?兒愛老師、?愛幼兒園的?情感，初步?使用“?早、好、再?見”等?禮貌用語。?(5?)將玩具歸?類收好。?4、開展?豐富多彩的?節(jié)日活動?利用節(jié)日開?展形式多樣?豐富多彩的?活動，可以?充分的調(diào)動?孩子們學習?的積極性。?本學期里，?除了開展主?題活動、教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國慶節(jié)?、圣誕，元?旦，春節(jié)等?習俗活動外?，還將配合?幼兒園開展?一些親子活?動。5?、在醫(yī)務人?員的指導下?，嚴格按園?里的要求認?真實施各項?衛(wèi)生保健工?作，定期消?毒、滅蚊等?。給幼兒提?供一個清潔?舒適的活動?環(huán)境，在工?作中加強對?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。具體的?做法：(?1)教?師要細心觀?察孩子，發(fā)?現(xiàn)身體不適?要及時交醫(yī)?生查看、診?治。(?2)照顧?好生病的孩?子，定時定?量給幼兒喂?藥，盡量保?證班級幼兒?的出勤率。?堅持每天?的戶外活動?，并為汗?jié)?衣服的幼兒?更換衣服。?(3?)氣候多變?時，請給幼?兒帶一件小?外衣，以防?著涼感冒，?并在衣領(lǐng)處?標示幼兒的?姓名，以便?于辨認。?(4)?隨時準備足?夠數(shù)量的清?潔衣物留在?幼兒園內(nèi)，?以備換用。?衣物及個人?物品，請自?行攜帶并定?期清理。?(二)教育?教學工作?1、樹立?“一日?活動皆課程?”的觀?點，精心設?計幼兒的一?日活動，并?充分利用一?日活動中各?個環(huán)節(jié)來培?養(yǎng)幼兒的語?言表達能力?。針對班中?知識水平能?力等個體差?異較大的現(xiàn)?象，開展互?幫互助活動?，引導能力?較強的幼兒?，并在日常?教學中，選?擇穿插一些?中班的學習?內(nèi)容，以增?強學習興趣?和信心，讓?每個孩子都?有表現(xiàn)自己?、展現(xiàn)自己?的能力。?2、本學?期重點是培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)，要?堅持正面教?育的原則，?輔以游戲、?集體、自定?規(guī)矩等方法?，促進幼兒?在活動中、?游戲中的良?好行為習慣?的養(yǎng)成，并?不斷加以鞏?固。3?、精心設計?布置教室的?環(huán)境及區(qū)域?活動角，利?用身邊的自?然物、廢氣?物品自制教?玩具，豐富?幼兒的生活?、游戲內(nèi)容?，根據(jù)幼兒?的年齡特點?及不同能力?層次兒童發(fā)?展的需要投?放材料，促?進幼兒的發(fā)?展。4?、利用圖片?、故事等形?式，對幼兒?進行友愛同?伴等思想品?德教育，通?過中國傳統(tǒng)?文化節(jié)日教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的愛?國情感，熱?愛集體，懂?得不能為了?自己而影響?別人。5?、深入實?踐園本課程?，將主題探?究活動與結(jié)?構(gòu)教學結(jié)合?進行，從他?